初中英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容和方法芻議

精品文檔-下載后可編輯初中英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容和方法芻議新教材，新的教育理念，都給教師、學(xué)生以耳目一新的感覺(jué)，在新形勢(shì)下，我們要以新的姿態(tài)、新的理念來(lái)認(rèn)識(shí)初中英語(yǔ)教學(xué)。下面，我就初中英語(yǔ)教學(xué)的內(nèi)容和方法談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

一、英語(yǔ)教育內(nèi)容廣

中學(xué)英語(yǔ)素質(zhì)教育包括生理素質(zhì)和心理素質(zhì)教育。具體地講，生理素質(zhì)包括培養(yǎng)學(xué)生在英語(yǔ)活動(dòng)中的靈敏度、準(zhǔn)確度，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言器官和身體其他器官的發(fā)育成長(zhǎng)。心理素質(zhì)包括激發(fā)學(xué)生用英語(yǔ)會(huì)話(huà)交際，達(dá)到“四”培養(yǎng)，即培養(yǎng)交際的信心和膽量；培養(yǎng)對(duì)于英語(yǔ)語(yǔ)言、詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)句和語(yǔ)篇的注意力、觀察力、記憶力；培養(yǎng)對(duì)于英語(yǔ)語(yǔ)法、作品、邏輯的思維力、想象力；培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的訓(xùn)練，使學(xué)生獲得英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和初步運(yùn)用英語(yǔ)交際的能力，并最終掌握教學(xué)大綱規(guī)定的英語(yǔ)語(yǔ)言、詞匯和語(yǔ)法知識(shí)；初步欣賞英語(yǔ)作品的美。

二、英語(yǔ)教學(xué)方法多

通過(guò)英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)培養(yǎng)、提升學(xué)生的社會(huì)文化、心理和生理素質(zhì)，其教學(xué)方法很多，在此僅舉幾種。

1.創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我在英語(yǔ)課堂上多用英語(yǔ)授課和會(huì)話(huà)，盡量少用母語(yǔ)，這樣為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍；常用錄音教學(xué)，使學(xué)生體驗(yàn)英語(yǔ)的流暢動(dòng)聽(tīng)；用簡(jiǎn)筆畫(huà)，創(chuàng)設(shè)與實(shí)際生活相聯(lián)的情境，常用實(shí)物“創(chuàng)設(shè)”課堂教學(xué)情境，堅(jiān)持寓教于樂(lè)，鼓勵(lì)學(xué)生用英語(yǔ)敢于說(shuō)，樂(lè)于說(shuō)。

2.課堂教學(xué)要以學(xué)生為中心，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，無(wú)論是優(yōu)生、中等生，還是學(xué)困生，都能獲得知識(shí)，學(xué)得生動(dòng)活潑，勤于思考，主動(dòng)參與、動(dòng)手，同時(shí)學(xué)會(huì)做人。如初一上冊(cè)叫學(xué)生表演JimcomesandmeetsLiLi’sfamily接待客人這一課時(shí)情景對(duì)話(huà)，結(jié)合實(shí)際，貼近學(xué)生實(shí)際，貼近學(xué)生生活，使優(yōu)生、中等生和學(xué)困生的口語(yǔ)訓(xùn)練生動(dòng)、活潑、有趣，從中達(dá)到知識(shí)目標(biāo)，能力訓(xùn)練目標(biāo)和人格審美教育目標(biāo)。

3.培養(yǎng)英語(yǔ)交際能力。在教授基礎(chǔ)知識(shí)和技能的同時(shí)，要學(xué)習(xí)一些常用的英語(yǔ)交際能力。學(xué)生英語(yǔ)交際需要什么就學(xué)什么。

4.加強(qiáng)英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練。我常給學(xué)生聽(tīng)錄音、多做聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)力理解的技巧和良好的聽(tīng)力習(xí)慣。教會(huì)學(xué)生聽(tīng)錄音前注意略讀，在聽(tīng)的過(guò)程中邊聽(tīng)邊記，強(qiáng)記：地點(diǎn)、人物用記，長(zhǎng)句抓主干記。

5.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的閱讀理解和自學(xué)能力，這就要在聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)全面訓(xùn)練的基礎(chǔ)上進(jìn)行，并要以課本為中心，以課本教學(xué)帶動(dòng)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法教學(xué)，尤其是把詞匯和語(yǔ)法糅合到課文教學(xué)中，使學(xué)生理解、熟讀和背誦課文。從而能自己運(yùn)用到自學(xué)中去理解，讀記英語(yǔ)作品。

希臘一位學(xué)者曾說(shuō)過(guò)：“人的大腦不是一個(gè)要被填滿(mǎn)的容器，而是一個(gè)被燃燒的火把?！庇⒄Z(yǔ)教師應(yīng)想方設(shè)法去點(diǎn)