九年級語文上冊第二單元第6課我的叔叔于勒備課省公開課一等獎新名師獲獎課件_第1頁
九年級語文上冊第二單元第6課我的叔叔于勒備課省公開課一等獎新名師獲獎課件_第2頁
九年級語文上冊第二單元第6課我的叔叔于勒備課省公開課一等獎新名師獲獎課件_第3頁
九年級語文上冊第二單元第6課我的叔叔于勒備課省公開課一等獎新名師獲獎課件_第4頁
九年級語文上冊第二單元第6課我的叔叔于勒備課省公開課一等獎新名師獲獎課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩32頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

羅蘭:凡事若在金錢利益上著眼,就難免在人情道義上有幾分刻薄。三毛:世上喜劇不需要金錢就能產(chǎn)生,世上悲劇大半和金錢脫不了關系。對于金錢,名人這么說:其它:

貧居鬧市無人問,富在深山有遠親。有錢能使鬼推磨1/37我的叔叔于勒莫泊桑2/371、小說三要素是什么?最主要是什么?

人物環(huán)境故事情節(jié)2、小說情節(jié)是由哪四部分組成?起因發(fā)展高潮結(jié)局3、描寫人物方法有哪幾個?外貌描寫動作描寫語言描寫心理描寫神態(tài)描寫等3/371、關于莫泊桑整體感知3、把握思緒,了解巧妙構思,波折情節(jié)。4、了解本文主題思想。1、選材巧2、處理安排巧3、雙線交織,情節(jié)完整而緊湊4、以“我”見聞來寫巧妙波折2、讀準字音,疏解字詞。4/37左拉:“讀他作品,能夠是哭或是笑,但永遠是發(fā)人深思。”名人評莫泊桑5/37莫泊桑(1850~1893)是法國十九世紀出色批判現(xiàn)實主義作家。他共寫了350多篇中短篇小說,6部長篇小說、3本游記以及許多關于文學、政治和時事評論文章。其作品基本主題是暴露資產(chǎn)階級精神面貌和社會風氣腐敗墮落。是舉世公認短篇小說大師。著名短篇小說有:《羊脂球》、《項鏈》、《我叔叔于勒》、《菲菲小姐》等,長篇以《他一生》、《漂亮朋友》為代表。他小說有很高藝術性。他擅長從平凡瑣屑事物中截取有經(jīng)典意義片斷,小中見大地概括出生活真實。他作品構思新奇,描寫生動,人們語言個性化,布局謀篇獨具匠心。6/37讀準以下畫線字讀音。

拮據(jù)()棧橋()

煞白()撬開()

詫異()牡蠣()別墅()皺紋()

襤褸()闊綽()女婿()嘟噥()zhànshàqiàojiéjūchàmǔlìshùzhòulánlǚchuòxùdūnong7/37解釋以下詞語。拮據(jù):煞白:呆直:張皇:十拿九穩(wěn):襤褸:缺乏錢,經(jīng)濟境況不好。因為恐懼、憤恨或某種疾病等原因,面色極白,沒有血色。臉上表情死板;發(fā)呆。驚慌?;视谩盎獭?。比喻很有把握。衣服破爛。8/37

打發(fā):1、派去辦事。例:我已打發(fā)人去找他了。2、使離去。例:我強忍著眼淚,給那些擔架員說了些話,打發(fā)他們走了。3、從某處攆走。例:他把孩子們打發(fā)走了,坐下來工作。4、輕松隨便地消磨[時間或一段時間]。例:我用一壺茶打發(fā)了整個下午。9/37動動腦,你能行:

你能說說這篇小說故事梗概嗎?(將故事人物、時間、地點、小說情節(jié)發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)局交待清楚)10/37小說三要素情節(jié)人物環(huán)境開端發(fā)展高潮結(jié)局盼于勒贊于勒遇于勒躲于勒11/37想一想:2、菲利普夫婦對于勒態(tài)度1、菲利普夫婦對于勒稱呼詞語4、于勒簡歷3、為何有這么改變?議一議:

菲利普夫婦日夜期望“弟弟”于勒就在眼前,現(xiàn)在卻躲開于勒,為何?12/37對于勒稱呼改變圖壞蛋、流氓、無賴正直人、有良心人

小子、家伙老流氓、賊、流氓菲利普夫婦對于勒稱呼原因于勒窮

恐怖、趕(厭)

希望、急迫期望

夸贊于勒

(遇見)

恐怖、罵、躲

菲利普夫婦態(tài)度13/37錢有有有-無無無盼于勒全家人希望開端全家人恐怖躲于勒結(jié)局遇于勒流氓、討飯(不相信絕望)高潮贊于勒福星唯一希望發(fā)展罵于勒流氓壞蛋遣送美洲(插敘)14/37主題:資本主義國家人與人之間關系是赤裸裸金錢關系。錢有有有-無無無盼于勒全家人希望開端全家人恐怖躲于勒結(jié)局遇于勒流氓、討飯(不相信絕望)高潮贊于勒福星唯一希望發(fā)展罵于勒流氓壞蛋遣送美洲(插敘)錢錢錢錢錢錢錢錢15/37莎士比亞名言:

“金子,黃黃,發(fā)光,寶貴金子!只這一點點兒,就能夠使黑變成白,丑變成美,錯變成正確,卑賤變成尊貴,老人變成少年,懦夫變成勇士,這黃色奴隸!”填在“我”這兒親人變成路人……

請同學們在“莎翁”名言上加入一句,使之既符合名言中句式要求也表達了本文主要內(nèi)容。16/37了解本文主題思想

小說寫一個普通小市民家庭日常生活。作者利用對比手法,充分描述了菲利普夫婦對待親弟兄于勒前后截然不一樣態(tài)度,畫出了社會上一幅“人與人之間關系”圖——貧窮則兄不認弟社會現(xiàn)象,藝術地揭示人性中陰暗一面——骨肉之情是建立在金錢之上。17/37我的叔叔于勒?“我”?菲利普夫婦?主人公是誰?18/37

小說主要人物,線索人物。圍饒于勒命運,小說故事情節(jié)得以展開,作者設置他是為了組織材料,結(jié)構故事,推進情節(jié)發(fā)展。于勒19/37“我”

故事見證人,敘述者。“我”從頭到尾出現(xiàn),整個故事由“我”所見、所聞、所做、所思而組成。20/37于勒“我”(若瑟夫)兩個姐姐,一個姐夫“父親”、“母親”(菲利普和克拉麗絲)暗線見證人(明線)陪襯人誰是主人公?主人公人物21/37討論:

小說題目是《我叔叔于勒》,但是從行文上看,對于勒僅有幾筆直接描寫,多是側(cè)面著墨,而對菲利普夫婦刻畫卻用了很多篇幅。那么,本文主人公到底是誰?菲利普夫婦22/37人物形象小結(jié)菲利普夫婦:丈夫:自私、冷酷、虛偽、貪婪懦弱妻子:吝嗇、尖刻、有心計“我”——富有正義感和憐憫心。23/37于勒早:中:后:行為不端、糟踐錢正直、有良心自食其力、不拖累人24/37雙線交織明線菲利普夫婦態(tài)度改變菲利普夫婦稱呼改變菲利普夫婦情感改變(實)暗線于勒命運(虛)語言、動作、神態(tài)、心理描寫25/37環(huán)境環(huán)境襯托:愉悅心情;

陰郁心情金錢至上:一個女婿寫出了一個社會自然環(huán)境社會環(huán)境例1、我們上了輪船,離開棧橋,在一片平靜好似綠色大理石桌面海上駛向遠處。例2、在我們面前,天邊遠處好像有一片紫色陰影從海里鉆出來。終于有一個看中二姐人上門來了,……我總認為這個青年之所以不在遲疑而下決心求婚,是因為有一天晚上我們給他看了于勒叔叔信。26/37在一片平靜好似綠色大理石桌面海上駛向遠處……27/37天邊遠處好像有一片紫色陰影從海里鉆出來……28/37

“金錢”似乎成了天使與魔鬼化身,你又是怎樣對待“金錢”呢?讀了這篇小說后,關于親情與金錢,你還聯(lián)想到哪些事例、名言?29/37金錢不是萬能,但沒有金錢是萬萬不能。貨幣能使各種冰炭難容人親密起來,迫使互不兩立人相互親吻。(馬克思)假如你把金錢當成上帝,它就會像魔鬼一樣折磨你。(菲丁爾)賢而多財,則損其志;愚而多財,則益其過。《大學》30/37可供選項:A、自私B、貪婪C、冷酷D、喜愛虛榮E、動作F、語言G、神態(tài)H、心理毫無疑義,父親是被這種高貴吃法打動了,走到我母親和兩個姐姐身邊問;“你們要不要我請你們吃牡蠣?”人物性格:()描寫方法:()DEF31/37可供選項:A、自私B、貪婪C、冷酷D、喜愛虛榮E、動作F、語言G、神態(tài)H、心理

我父親早已臉色煞白,兩眼呆直,啞著嗓子說:“??!??!原來如此……如此……我早就看出來了!……謝謝您,船長?!蔽夷赣H嚇了一跳,直望著我說:“你簡直是瘋了!拿十個銅子給這個人,給這個流氓!”人物性格()描寫方法()

CFG32/37可供選項:A、自私B、貪婪C、冷酷D、喜愛虛榮E、動作F、語言G、神態(tài)H、心理

對于叔叔回國這件十拿九穩(wěn)事,大家還確定了上千種計劃,甚至計劃要用這位叔叔錢置一所別墅。我不敢必定父親對于這個計劃是不是進行了商談。人物性格:()

AB33/37菲利普夫婦自私貪婪冷酷喜愛虛榮語言動作神態(tài)(描寫方法)34/37拓展表演假設在船上于勒不是真正于勒,而是與于勒相貌酷似人,菲利普一家從哲爾賽島到家時,出來迎接他們竟然是發(fā)了大財榮歸故里于勒,這時……

35/37(1)下面有一段情境,請續(xù)寫。

游船在翡翠般大海上繼續(xù)向哲爾賽島前進?!?/p>

父親急忙向我們跑來?!翱死惤z!克拉麗絲!”他眼睛里放著光,臉漲得紅紅,像熟透蘋果?!翱烊タ窗?,那個吃牡蠣極有風度先生怎么那么像于勒!在他身旁還有一位高貴婦人呢!

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論