八年級政治下冊第一單元塑造健康人格第3課培養(yǎng)高雅情趣第2站讓生活充滿情趣全國公開課一等獎百校聯(lián)賽微課

第1單元塑造健康人格1/12第3課培養(yǎng)高雅情趣知識網(wǎng)絡(luò)2/12第2站讓生活充滿情趣1.高雅情趣起源是什么？高雅情趣不會與生俱來，它源于我們對_________，源于我們_____和______。2.怎樣培養(yǎng)高雅情趣？（1）培養(yǎng)高雅情趣，從良好__________開始。高雅情趣，都是建立在一定興趣和興趣基礎(chǔ)之上。（2）培養(yǎng)高雅情趣，需要學(xué)習(xí)_____________。任何興趣，假如提升為一個高雅情趣，都離不開對應(yīng)知識。知識梳理生活熱愛興趣感受興趣興趣科學(xué)文化知識3/12（3）培養(yǎng)高雅情趣，要有__________精神狀態(tài)。只有那些樂觀上進(jìn)人，才會用微笑面對人生風(fēng)雨坎坷，發(fā)覺生活情趣。（4）培養(yǎng)高雅情趣，還要抵制________。沉溺于庸俗趣味，會消磨我們意志，使我們變得消沉和頹廢，有時還會使人走向墮落。3情趣分類、表現(xiàn)及作用（危害）：（1）情趣分類：______情趣和______情趣。樂觀向上低級趣味高雅庸俗4/12（2）情趣表現(xiàn)：①高雅情趣，表現(xiàn)為主動向上生活態(tài)度﹑健康樂觀心理狀態(tài)，以及對美好事物執(zhí)著追求。（如養(yǎng)魚，養(yǎng)花，觀賞音樂，繪畫，彈鋼琴，打球，跳舞）②庸俗生活情趣，是缺乏________和________表現(xiàn)。（如癖好吸煙喝酒，參加黃賭毒，邪教，沉迷電子游戲）（3）情趣作用（危害）:①高雅情趣作用：它能夠豐富人精神世界，提升人生活品味，提升人生命質(zhì)量。②庸俗情趣危害：沉溺于庸俗趣味，會_____我們意志，使我們變得____________，有時還會使人走向_______。遠(yuǎn)大志向精神空虛消磨消沉和頹廢墮落5/12情趣與興趣關(guān)系：難點(diǎn)詳解6/12高雅情趣庸俗情趣7/12

有一位優(yōu)異學(xué)生，從小就有各種興趣興趣，下棋、彈琴、書法、詩詞、打籃球、登山、旅游等他樣樣喜歡。當(dāng)他以全省理科高考第一名成績考入清華大學(xué)后，他用思念語氣說：“從小學(xué)到中學(xué)，我興趣興趣給我?guī)砹撕芏嘁嫣帯南缕謇?，我學(xué)到了大局觀和均衡感；從書法里，我學(xué)到了結(jié)構(gòu)和章法；從詩詞里，我學(xué)到了音律美和對稱美……”上述材料說明了(

)

①情趣源于興趣②情趣經(jīng)過興趣表現(xiàn)出來③高雅生活情趣有益于青少年身心健康④培養(yǎng)高雅生活情趣對促進(jìn)人全方面發(fā)展含有主要意義

A.①②③④ B.①②③

C.②③④ D.①③④經(jīng)典例題8/12

解析：情趣是以興趣為基礎(chǔ)而產(chǎn)生，沒有興趣就談不上情趣，同時，情趣經(jīng)過興趣表現(xiàn)出來。高雅情趣，有益于個人身心健康，對個人發(fā)展有促進(jìn)作用，能夠形成樂觀自信、活潑開朗健康心理。所以①②③④觀點(diǎn)正確。

答案：A9/121.（德州）手機(jī)越來越智能，也越來越好玩，它占據(jù)了人們越來越多時間，深入到你我生活各個角落，隨地都能看到有些人在智能手機(jī)上發(fā)微信、打游戲、看電影……人們在享受智能手機(jī)帶來各種便捷同時，也會受到其帶來影響，很多中小學(xué)生都成了十足“手機(jī)控”。告別“手機(jī)控”我們應(yīng)該(

)A.明辨是非善惡，抵制不良誘惑B.依法行使權(quán)力，規(guī)范自己言行C.克服從眾心理，杜絕手機(jī)上網(wǎng)D.豐富業(yè)余生活，培養(yǎng)高雅情趣真題演練Ｄ10/122.（隨州）多姿多彩人生離不開生活情趣。追尋高雅生活情趣，才能充分體驗(yàn)到生活充實(shí)與樂趣，才能更多地發(fā)覺生活中美。陶冶高雅生活情趣(

)①要有樂觀幽默生活態(tài)度

②要有正當(dāng)興趣興趣

③要追隨大眾，主動參加各種活動

④要有豐富文化生活A(yù).①②④

B.①③④C.①②③

D.②③④Ａ11/123.（濱州）《學(xué)習(xí)時報》發(fā)表文章指出，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須保持高雅生活情趣，正確選擇生活方式和個人興趣，一直保持高尚精神追求?？吹竭@則報道，同學(xué)們紛紛發(fā)表意見。你認(rèn)為其中不正確是(

)A.沉溺于庸俗趣味，會消磨意志，使人變得消沉和頹廢B.黨員干部只有樹立高尚理想和信念，才能