中班安全教案-幼兒園安全教案

中班安全教案|幼兒園安全教案幼兒平安很重要，幼兒園老師怎樣傳授幼兒同學(xué)平安學(xué)問呢，百分網(wǎng)我來支招!下面是百分網(wǎng)我整理的幼兒園平安（教案），盼望對您有所關(guān)心!

幼兒園平安教案1：地震來了我不怕

目標(biāo)：

1、在看看，說說，學(xué)學(xué)中，讓孩子把握地震自護(hù)自救的一些基本常識。

2、情境遷移，進(jìn)行地震自救演練，培育幼兒的反應(yīng)力量和平安意識。

3、進(jìn)展幼兒口頭表達(dá)力量，關(guān)心幼兒運(yùn)用較完整的語言表達(dá)自己的想法。

預(yù)備：

有關(guān)地震的ppt圖片，發(fā)生地震的影片一張，《地震來了哪里藏》課件，防空警報(bào)聲音一段，貼紙。

過程：

一、情景導(dǎo)入，激發(fā)愛好(一)聽見哭聲，引出PPT圖片。

聽，是誰在器?發(fā)生了什么事情呢?讓我們?nèi)タ纯窗?

(二)出示PPT圖片，提問幼兒。

圖上有誰?他們在干什么?

老師小結(jié)：哥哥為什么受傷了?現(xiàn)在在哪里?這個(gè)哥哥為什么會(huì)被夾住?看完下面一段錄像我們就清晰了。

(三)觀看發(fā)生地震的影片，引導(dǎo)幼兒爭論以上問題。

老師小結(jié)：哥哥是在地震的時(shí)候受傷的，地震來了好可怕的，房屋倒塌了，橋梁損壞了，大路也破壞了，假如我們沒有準(zhǔn)時(shí)躲好就會(huì)被壓傷甚至是死亡。地震可能隨時(shí)隨地都會(huì)發(fā)生，比如在家里、超市、外面、幼兒園里要是發(fā)生了地震你該怎么辦呢?

二、自主探究，深化認(rèn)知。

出示PPT圖片觀看《地震來了哪里藏》

(一)在家里。

假如在家里的時(shí)候突然發(fā)生地震了，小伴侶會(huì)躲在哪里呢?

1.先請幾個(gè)幼兒來說一說，不說他們說的對不對，看了圖片再告知幼兒怎樣躲才是對的。

2.出示在家里地震自救的PPT圖片。老師小結(jié)：假如在家里發(fā)生地震了我們可以躲到床底下、桌子底下、柜子下面、廁所里及墻角的地方。但是我們肯定要記得拿身邊的東西愛護(hù)好自己的頭。

(二)在超市里。

在一天叔叔阿姨在逛超市時(shí)，發(fā)生了地震，請看他們是怎么做的?出示PPT圖片，引導(dǎo)幼兒觀看，盡量引導(dǎo)幼兒回答，在超市發(fā)生地震里，他們躲到了大柱子旁邊，想想還可以躲到哪些地方?

老師小結(jié)：在超市里發(fā)生地震里可以躲到大柱子旁邊、墻角邊及廁所里，而站在貨架旁邊是特別危急的，假如貨架倒下來就很簡單砸傷自己。

(四)在幼兒園里。

1.小伴侶假如在幼兒園上課突然發(fā)生地震了，又要怎么辦呢?(先讓幼兒說一說再出示圖片，引導(dǎo)幼兒要用完整的句子說話。

2.出示PPT圖片，老師小結(jié)：假如在幼兒園發(fā)生地震我可以抱頭或拿書包愛護(hù)好自己的頭鉆到桌子底下及剛才講到的墻角下、廁所里，以免被天花板上的燈、風(fēng)扇或其他東西砸傷自己。

3.出示PPT圖片，師：等到地震停后就要拿東西或手愛護(hù)好頭跑到外面空曠的地方去。(提示幼兒在逃離的時(shí)候我們要靠右邊走，而左邊要留給救我們的人走。)

三、組織幼兒地震演習(xí)。

1.老師：現(xiàn)在我們知道了這么多地震中自救的方法，我們就來進(jìn)行一次地震演習(xí)的嬉戲，。

2.提示幼兒在隱藏、奔跑時(shí)應(yīng)留意的一些事項(xiàng)(如不擠，不推別人，一個(gè)跟一個(gè)走，在愛護(hù)自己的平安時(shí)也要愛惜別人，做一個(gè)講文明的好孩子。)3.給幼兒講解演習(xí)的流程。

等一下當(dāng)聽到警報(bào)響起時(shí)說明地震來了，老師組織幼兒找好躲避的地方，當(dāng)警報(bào)停時(shí)，說明地震已經(jīng)停了，老師組織幼兒有序地向空曠的地方轉(zhuǎn)移(可以和聽課的老師一玩)

四、活動(dòng)結(jié)束。

師：今日我們學(xué)習(xí)了這么多的地震自救學(xué)問，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)千萬不要怕，找好地方躲起來愛護(hù)自己。小伴侶記得把我們今日學(xué)到的地震自救方法與家人、伴侶共享，好嗎。(組織幼兒撤離)

幼兒園平安教案2：亂吃東西有危急

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒懂得任憑亂吃東西的危害性。

2、提高幼兒自我愛護(hù)意識。

活動(dòng)預(yù)備：儒靈童教材活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動(dòng)。

2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。

二、新授課程1、聽故事提問導(dǎo)入：小伴侶你見過五顏六色的蘑菇嗎?請聽故事《藍(lán)蘑菇，紅蘑菇》。

2、寧靜聽《儒靈童》故事，情境導(dǎo)入。

老師提問：寶寶豆豆和萌萌喝了美味的蘑菇湯為什么會(huì)哭?

故事總結(jié)：寶寶豆豆和萌萌到山上采蘑菇，他們把顏色美麗，外形特殊的蘑菇先煮了吃，可是他們的小臉蛋都變了顏色，原來都是有毒的蘑菇。小伴侶們在日常生活中我們肯定要記住不能任憑的亂吃東西。

3、看動(dòng)畫提問導(dǎo)入：亂吃東西會(huì)帶來危急嗎?

4、仔細(xì)看《儒靈童》動(dòng)畫，啟發(fā)思索，老師提出如下問題：

(1)媽媽為什么不情愿給寶寶買路邊攤的食物?

(2)寶寶為什么會(huì)肚子痛?

(3)儒靈童告知我們吃東西時(shí)應(yīng)當(dāng)留意什么?

5、幼兒有疑問可再次觀看動(dòng)畫，老師依據(jù)本班級幼兒共性特征及個(gè)體差異，對動(dòng)畫進(jìn)行暫?；虿シ牛Y(jié)合劇情節(jié)點(diǎn)，在幼兒已有（閱歷）上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問教學(xué)。

老師總結(jié)：小伴侶們，吃東西時(shí)要留意平安和衛(wèi)生，不然會(huì)生病。大街和路邊攤上的食物特殊不衛(wèi)生，有灰塵、細(xì)菌、不能吃;不把有危急的東西放在嘴巴，不任憑亂吃東西，你們能做到嗎?

三、圖譜演示，推斷對錯(cuò)老師出示兩張圖片讓幼兒推斷對錯(cuò)。

老師看圖總結(jié)：小伴侶在吃東西之前肯定要先詢問大人，吃了有危急或不潔凈的食物就會(huì)像圖中的小伴侶一樣肚子痛還要去醫(yī)院打針吃藥，我們要學(xué)寶寶做聽話的好孩子。

四、嬉戲互動(dòng)，鞏固主題名稱：亂吃東西有危急預(yù)備：各種食物的圖片(假如凍、街邊