人教版八年級(jí)物理下冊(cè)同步考點(diǎn)專題訓(xùn)練八年級(jí)下冊(cè)物理期末考試模擬測(cè)試03(原卷版+解析)

八年級(jí)下冊(cè)物理期末考試模擬測(cè)試03（原卷版）初中物理（考試時(shí)間：90分鐘試卷滿分：100分）注意事項(xiàng)：1．測(cè)試范圍：人教版八年級(jí)下冊(cè)第7-12章。2．g=10N/kg。第Ⅰ卷選擇題一、選擇題（本題共16小題，每小題2分，共32分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1．為了驗(yàn)證學(xué)過(guò)的浮力知識(shí)，小清把一個(gè)空礦泉水瓶從水面緩慢壓入水中，發(fā)現(xiàn)越向下壓越費(fèi)勁，如圖所示。這個(gè)過(guò)程可以驗(yàn)證物體受到浮力的大小與A．液體密度的關(guān)系 B．物體體積的關(guān)系 C．排開液體體積的關(guān)系 D．物體形狀的關(guān)系2．“一個(gè)小男孩輕輕吹出一口氣，蒲公英飛上了鳥巢的上空”。聯(lián)系相關(guān)物理知識(shí)，下面說(shuō)法正確的是A．物體在靜止時(shí)有慣性，運(yùn)動(dòng)時(shí)沒(méi)有慣性 B．物體不受力時(shí)靜止，受力才能運(yùn)動(dòng)，力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 C．物體受到力的作用一定由靜止變運(yùn)動(dòng)，物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到慣性力的作用 D．物體由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)是因?yàn)槭艿搅肆Φ淖饔?，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因3．如圖所示，小文用沿水平方向的力去推水平地面上重為的木箱，未推動(dòng)，此時(shí)木箱受到的摩擦力大小為A． B． C． D．4．2022年2月6日，中國(guó)女足憑著“不畏強(qiáng)敵、頑強(qiáng)拼搏”的精神，成功奪得了亞洲杯冠軍。足球運(yùn)動(dòng)蘊(yùn)含許多物理知識(shí)，下列分析正確的是A．踢出去的足球在空中運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，腳仍對(duì)球做功 B．踢球時(shí)，腳對(duì)球的作用力大于球?qū)δ_的作用力 C．足球從空中下落時(shí)，重力勢(shì)能增大，動(dòng)能減小 D．用頭頂足球時(shí)感到疼，說(shuō)明物體間力的作用是相互的5．2022年4月16日，神舟十三號(hào)載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)預(yù)定區(qū)域成功著陸。如圖所示為返回艙打開主降落傘減速向地面降落的過(guò)程，則該過(guò)程中返回艙的機(jī)械能變化情況正確的是A．動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小，機(jī)械能不變 B．動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大，機(jī)械能不變 C．動(dòng)能減小，重力勢(shì)能減小，機(jī)械能減小 D．動(dòng)能增大，重力勢(shì)能增大，機(jī)械能增大6．如圖所示，洗手盆底部的出水口塞著橡膠制成的水堵頭，則水堵頭A．受到水的壓力，但不受浮力 B．不受水的壓力，但受浮力 C．既受水的壓力，也受浮力 D．不受水的壓力，也不受浮力7．2021年12月9日，“天空課堂”開講，同學(xué)們看到太空臉中的物體處于失重狀態(tài)，下列項(xiàng)中宇航員在太空艙中可以實(shí)施的是A．用天平測(cè)物體的質(zhì)量 B．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)物重 C．用啞鈴練手臂肌肉 D．用彈簧拉力器健身8．如圖所示是我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒在2022北京冬奧會(huì)上的英姿。下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是A．甲圖中速度滑冰運(yùn)動(dòng)員在加速滑行的過(guò)程中，受到的摩擦力逐漸增大 B．乙圖中運(yùn)動(dòng)員從高處滑下的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變 C．丙圖中冰壺在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，動(dòng)能變小 D．丁圖中運(yùn)動(dòng)員站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，運(yùn)動(dòng)員對(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的壓力和領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力是一對(duì)平衡力9．2022年2月4日，第二十四屆北京冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開幕，本屆奧運(yùn)會(huì)中國(guó)選手有著很強(qiáng)的實(shí)力。圖甲是單板滑雪跳臺(tái)項(xiàng)目，運(yùn)動(dòng)員不借助滑雪杖，只踩著雪板從高處滑行而下，通過(guò)起跳臺(tái)起跳，完成各種空翻、轉(zhuǎn)體等技術(shù)動(dòng)作后落地。圖乙中虛線所示是某次比賽過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員的軌跡，不計(jì)空氣阻力，下列說(shuō)法中正確的是A．在、、、四個(gè)點(diǎn)中，點(diǎn)處的運(yùn)動(dòng)員機(jī)械能最大 B．從點(diǎn)到點(diǎn)的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能在增加 C．從點(diǎn)到落地點(diǎn)的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能變小 D．在點(diǎn)和點(diǎn)速度都為零，因此運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能相等10．如圖甲，大小相同的水平拉力分別拉著物體、在不同的水平地面上做直線運(yùn)動(dòng)，此過(guò)程、的動(dòng)能隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖乙所示。用和、和、和分別表示、所受的重力、摩擦力和拉力拉動(dòng)物體、功率的大小，下列判斷一定正確的是A．如果，物體表面一定比物體表面光滑 B．相同時(shí)間內(nèi)，拉力分別對(duì)物體、做功相同 C．與一定大小相同 D．11．如圖所示的工具中，屬于費(fèi)力杠桿的是A．鑷子B．羊角錘 C．起子D．核桃鉗12．學(xué)校旗桿頂端裝有一個(gè)定滑輪，在升旗儀式中該滑輪可以A．省力 B．改變力的方向 C．既省力也能改變力的方向 D．既不省力也不能改變力的方向13．如圖所示，在光滑的水平臺(tái)面上，一輕彈貴左端固定，右端連接一金屬小球，點(diǎn)是彈簧保持原長(zhǎng)時(shí)小球的位置。開始時(shí)通過(guò)小球壓縮彈簧到位置（已知，釋放小球，研究小球在水平方向上的受力和運(yùn)動(dòng)情況，則A．小球從運(yùn)動(dòng)到的過(guò)程中所受彈力方向向右、速度先增大再減小 B．小球從運(yùn)動(dòng)到的過(guò)程中所受彈力方向向左、速度不斷增大 C．如果小球運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)時(shí)恰好不受任何力，則小球?qū)⒈３朱o止?fàn)顟B(tài) D．小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受彈力的方向始終向右14．如圖所示，小明分別使用滑輪或滑輪組勻速提升質(zhì)量為的物體，滑輪的質(zhì)量均相等且為，在相同的時(shí)間內(nèi)物體被提升的高度均為，不計(jì)繩重和摩擦，下列說(shuō)法正確的是（）A．繩子自由端移動(dòng)的距離關(guān)系為 B．繩子自由端移動(dòng)的速度關(guān)系為 C．甲、乙、丙三種裝置做的有用功都為 D．乙、丙兩種裝置的機(jī)械效率均為15．下雨天，有的同學(xué)將帶有彎柄的雨傘倒掛在課桌邊，雨傘保持靜止。下列四幅圖中，能正確表示雨傘受力示意圖的是A．B．C．D．16．如圖甲所示，一個(gè)底面積為的圓柱體，其上表面與細(xì)線相連，底部貼有壓力傳感器（不計(jì)壓力傳感器的質(zhì)量和體積），連接電腦后可顯示傳感器所受壓力的大小。圖乙是某次將圓柱體從下表面剛接觸水面到勻速放入容器底部然后松開細(xì)繩，壓力傳感器所受壓力大小與時(shí)間的關(guān)系圖。已知薄壁柱形容器的重力為，底面積為，圓柱體沒(méi)入水中時(shí)底部始終與水平面相平，且容器中沒(méi)有水溢出。下列說(shuō)法正確的是A．時(shí)，物體底部所受到的液體壓強(qiáng)為 B．物體移動(dòng)的速度為 C．時(shí)容器甲中的水面高度為 D．時(shí)，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為第Ⅱ卷非選擇題二．填空題（本題共6小題，每空1分，共12分）17．放在桌上的書本，受到支持力的作用，這個(gè)力的受力物體是；乒乓球掉在地上，馬上會(huì)彈起來(lái)，使乒乓球彈起來(lái)的力（“屬于”或“不屬于”）彈力，它是由于（“乒乓球”、“地面”或“桌子”）發(fā)生彈性形變。18．如圖是“遠(yuǎn)望6號(hào)”遠(yuǎn)洋測(cè)量船，排水量為25000噸，滿載時(shí)受到的浮力為“遠(yuǎn)望6號(hào)”可在南北緯60度以內(nèi)的任何海域航行，完成對(duì)各類航天飛行器的海上跟蹤、測(cè)控任務(wù)。滿載的測(cè)量船在密度不同的海域漂浮時(shí)，受到的浮力（填“相同”或“不同”。取。19．如圖所示，物體在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，，若不計(jì)輪和繩重、繩與輪之間的摩擦，則與水平桌面間的滑動(dòng)摩擦力是，彈簧秤的示數(shù)是。20．“綠色環(huán)保，低碳出行?！币惠v純電動(dòng)公交車在水平路面上勻速行駛，發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為，速度為。公交車行駛，發(fā)動(dòng)機(jī)做的功為，公交車行駛的路程為。21．如圖所示，小聰利用滑輪組勻速提升重為的重物上升了，拉力大小為，此過(guò)程中拉力做的總功為，滑輪組的機(jī)械效率為。（不計(jì)繩重與摩擦）22．如圖所示，底面積為薄壁圓柱形容器盛有適量的水。重力為，體積為的木塊漂浮在水面上，如圖甲所示；現(xiàn)將一體積為的合金塊放在木塊的上方，木塊恰好有五分之四的體積浸入水中，如圖乙所示。則合金塊的密度是，將合金塊從木塊上取去下放入容器的水中，當(dāng)、都靜止時(shí)，液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)比取下合金塊前減小了．三．作圖題（本題共3小題,每小題2分，共6分）23．圖中杠桿靜止，請(qǐng)畫出作用在點(diǎn)的最小動(dòng)力的示意圖及其力臂；24．如圖所示，物塊平放在水平桌面上，物塊疊放在物塊的上面。畫出物塊的受力示意圖。四．實(shí)驗(yàn)題（本題共3小題，每空1分，共21分）25．探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。（1）實(shí)驗(yàn)中讓小車在同一斜面頂端由釋放，是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)的相同，從而使小車在水平面上的整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的速度減小量（填“相同”或“不同”；（2）讓小車從斜面上滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng)，目的是使小車在豎直方向上受到的重力和支持力相互，其作用效果相互抵消，相當(dāng)于小車只受方向的阻力的作用；（3）若水平面阻力為零，小車將做運(yùn)動(dòng)，這種“理想實(shí)驗(yàn)”的研究方法以前探究的實(shí)驗(yàn)時(shí)也曾用到過(guò)；通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們可以總結(jié)出：力是的原因。26．小明同學(xué)所在的小組利用小方桌模型、砝碼、海綿等器材探究“壓力的作用效果”，實(shí)驗(yàn)如圖所示。（1）實(shí)驗(yàn)中，小明是通過(guò)觀察海綿的來(lái)比較壓力作用效果的。（2）對(duì)比甲、乙實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論：。（3）若要探究“壓力作用效果與受力面積大小的關(guān)系”應(yīng)比較兩組實(shí)驗(yàn)，壓力一定時(shí)，受力面積越，壓力作用效果越明顯。（4）該實(shí)驗(yàn)用的科學(xué)探究方法有轉(zhuǎn)換法和。（5）俗話說(shuō)：“磨刀不誤砍柴工”所蘊(yùn)含的物理知識(shí)是：通過(guò)來(lái)增大壓力作用效果的。（6）圖丙中木板受到的壓強(qiáng)為，丁圖中海綿受到的壓強(qiáng)為，他們的大小關(guān)系為。27．在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，笑笑準(zhǔn)備了如下器材：每格長(zhǎng)度相等的杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線，重力均為的鉤碼若干個(gè)。（1）杠桿安裝好后處于如圖甲所示的靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)的杠桿是否處于平衡狀態(tài)？（選填“是”或“否”；為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端螺母向邊移動(dòng)（選填“左”或“右”。（2）如圖乙所示，杠桿處于水平平衡狀態(tài)。若將杠桿兩側(cè)的鉤碼都去掉一個(gè)，那么杠桿的（選填“左”或“右”端下沉，（3）笑笑用彈簧測(cè)力計(jì)代替鉤碼，如圖丙所示，不斷改變彈簧測(cè)力計(jì)的作用點(diǎn)和力的大小，使杠桿在水平位置平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力與其力臂的圖像如圖丁所示。圖像中每個(gè)點(diǎn)與兩坐標(biāo)軸圍成的方形面積（選填“相等”或“不等”，其原因是。（4）笑笑某次實(shí)驗(yàn)將右側(cè)的鉤碼用彈簧測(cè)力計(jì)代替，如圖戊所示，但她發(fā)現(xiàn)此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)比真實(shí)值。（選填“偏小”、“偏大”或“不變”。五．計(jì)算題（本題共3小題，共27分）28．小明同學(xué)的質(zhì)量是，他站立在地面時(shí)，每只腳與地面的接觸面積是，取，求：（要求寫出詳細(xì)的計(jì)算步驟）（1）小明同學(xué)受到的重力是多少？（2）小明同學(xué)雙腳站立對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？29．在九年級(jí)物理拓展課上，李博同學(xué)模擬某建筑工地上塔吊的工作情景，設(shè)置了如圖所示的滑輪組來(lái)提升裝修材料，若他用的拉力將的材料豎直提升了，不計(jì)繩重和摩擦。（1）動(dòng)滑輪的重力是多少？（2）若繩子能承受的最大拉力為時(shí)，此滑輪組的機(jī)械效率最大可提高到多少？30．初三畢業(yè)前夕，為了讓小明每天能健康生活，快樂(lè)學(xué)習(xí)，媽媽每天都早早起床做好美味的早餐，并細(xì)心地溫好一杯牛奶。媽媽把一盒標(biāo)有“”的牛奶全部倒入一柱形薄壁玻璃杯中后，再輕輕放入柱形熱水盆中慢慢加熱。如圖，當(dāng)玻璃杯豎直靜止時(shí)，杯中牛奶的高。（取求：（1）牛奶的密度；（2）牛奶對(duì)玻璃杯底部的壓強(qiáng)；（3）小明起床美美的喝了一大口牛奶后，仍把玻璃杯豎直放入熱水盆中靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杯中剩余牛奶的上表面與熱水盆底面的距離與沒(méi)有喝之前相同，計(jì)算熱水盆的底面積。八年級(jí)下冊(cè)物理期末考試模擬測(cè)試03（解析版）初中物理（考試時(shí)間：90分鐘試卷滿分：100分）注意事項(xiàng)：1．測(cè)試范圍：人教版八年級(jí)下冊(cè)第7-12章。2．g=10N/kg。第Ⅰ卷選擇題一、選擇題（本題共16小題，每小題2分，共32分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1．為了驗(yàn)證學(xué)過(guò)的浮力知識(shí)，小清把一個(gè)空礦泉水瓶從水面緩慢壓入水中，發(fā)現(xiàn)越向下壓越費(fèi)勁，如圖所示。這個(gè)過(guò)程可以驗(yàn)證物體受到浮力的大小與A．液體密度的關(guān)系 B．物體體積的關(guān)系 C．排開液體體積的關(guān)系 D．物體形狀的關(guān)系【答案】C?！窘獯稹拷猓涸诘V泉水瓶壓入水中的過(guò)程中，瓶子排開水的體積越來(lái)越大，由阿基米德原理可知礦泉水瓶所受浮力越來(lái)越大，所以這個(gè)過(guò)程可以驗(yàn)證物體受到浮力的大小與排開液體體積的關(guān)系。故選：。2．“一個(gè)小男孩輕輕吹出一口氣，蒲公英飛上了鳥巢的上空”。聯(lián)系相關(guān)物理知識(shí)，下面說(shuō)法正確的是A．物體在靜止時(shí)有慣性，運(yùn)動(dòng)時(shí)沒(méi)有慣性 B．物體不受力時(shí)靜止，受力才能運(yùn)動(dòng)，力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 C．物體受到力的作用一定由靜止變運(yùn)動(dòng)，物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到慣性力的作用 D．物體由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)是因?yàn)槭艿搅肆Φ淖饔?，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因【答案】D。【解答】解：、慣性是保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，與其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)，物體靜止和運(yùn)動(dòng)時(shí)都有慣性，故錯(cuò)誤；、物體由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)是因?yàn)槭艿搅肆Φ淖饔?，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，故正確，錯(cuò)誤；、慣性是保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，一切物體在任何狀態(tài)下都有慣性，與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)，與是否受力無(wú)關(guān)，不能說(shuō)物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到慣性力的作用，故錯(cuò)誤。故選：。3．如圖所示，小文用沿水平方向的力去推水平地面上重為的木箱，未推動(dòng)，此時(shí)木箱受到的摩擦力大小為A． B． C． D．【答案】B。【解答】解：當(dāng)木箱受到水平推力時(shí)，木箱仍沒(méi)動(dòng)，此時(shí)物體受到的推力與摩擦力是一對(duì)平衡力，所以此時(shí)。故選：。4．2022年2月6日，中國(guó)女足憑著“不畏強(qiáng)敵、頑強(qiáng)拼搏”的精神，成功奪得了亞洲杯冠軍。足球運(yùn)動(dòng)蘊(yùn)含許多物理知識(shí)，下列分析正確的是A．踢出去的足球在空中運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，腳仍對(duì)球做功 B．踢球時(shí)，腳對(duì)球的作用力大于球?qū)δ_的作用力 C．足球從空中下落時(shí)，重力勢(shì)能增大，動(dòng)能減小 D．用頭頂足球時(shí)感到疼，說(shuō)明物體間力的作用是相互的【答案】D?！窘獯稹拷猓海叱鋈サ淖闱?，不受腳的作用力，所以腳對(duì)空中飛行足球不做功，故錯(cuò)誤；．踢球時(shí)，腳對(duì)球的作用力，受力物是球，施力物是腳，球?qū)δ_的作用力，受力物是腳，施力物是球，這兩個(gè)力一對(duì)相互作用力，它們的大小相等，故錯(cuò)誤；．足球從空中下落時(shí)，質(zhì)量不變，高度變小，速度變大，所以重力勢(shì)能減少，動(dòng)能增大，故錯(cuò)誤；．用頭頂足球時(shí)，頭對(duì)足球有力的作用，反過(guò)來(lái)，球?qū)︻^也有力的作用，所以頭感到疼，故正確。故選：。5．2022年4月16日，神舟十三號(hào)載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)預(yù)定區(qū)域成功著陸。如圖所示為返回艙打開主降落傘減速向地面降落的過(guò)程，則該過(guò)程中返回艙的機(jī)械能變化情況正確的是A．動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小，機(jī)械能不變 B．動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大，機(jī)械能不變 C．動(dòng)能減小，重力勢(shì)能減小，機(jī)械能減小 D．動(dòng)能增大，重力勢(shì)能增大，機(jī)械能增大【答案】C?！窘獯稹拷猓悍祷嘏摐p速下降到地面的過(guò)程，返回艙的質(zhì)量不變，速度減小，返回艙的動(dòng)能減小，返回艙相對(duì)地面的高度減小，返回艙的重力勢(shì)能減小。返回艙彈性形變較小，不考慮彈性勢(shì)能的變化，所以返回艙的機(jī)械能減小，故正確。故選：。6．如圖所示，洗手盆底部的出水口塞著橡膠制成的水堵頭，則水堵頭A．受到水的壓力，但不受浮力 B．不受水的壓力，但受浮力 C．既受水的壓力，也受浮力 D．不受水的壓力，也不受浮力【答案】A?！窘獯稹拷猓合词峙璧撞康某鏊谌鹉z制成的水堵頭，受到水向下的壓力，但水堵頭的下表面沒(méi)有水，沒(méi)有受到水向上的壓力，所以水堵頭不受浮力，故正確，錯(cuò)誤。故選：。7．2021年12月9日，“天空課堂”開講，同學(xué)們看到太空臉中的物體處于失重狀態(tài)，下列項(xiàng)中宇航員在太空艙中可以實(shí)施的是A．用天平測(cè)物體的質(zhì)量 B．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)物重 C．用啞鈴練手臂肌肉 D．用彈簧拉力器健身【答案】D?！窘獯稹拷猓?、雖然物體所含物質(zhì)的多少，即質(zhì)量，不會(huì)隨位置的改變而改變，但質(zhì)量的測(cè)量需要借助物體的重力來(lái)進(jìn)行，所以在失重狀態(tài)下，用天平測(cè)物體的質(zhì)量是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，故不符合題意；、物體處于失重狀態(tài)時(shí)，對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)沒(méi)有拉力，所以不能用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)物重，故不符合題意；、在完全失重的狀態(tài)下，人可以用很小的力舉啞鈴，達(dá)不到鍛煉的作用，故不符合題意；、利用彈簧拉力器鍛煉身體，是依靠了彈簧的彈力，在失重狀態(tài)下，彈力是依然存在的，因此，此項(xiàng)活動(dòng)可以進(jìn)行，故符合題意。故選：。8．如圖所示是我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒在2022北京冬奧會(huì)上的英姿。下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是A．甲圖中速度滑冰運(yùn)動(dòng)員在加速滑行的過(guò)程中，受到的摩擦力逐漸增大 B．乙圖中運(yùn)動(dòng)員從高處滑下的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變 C．丙圖中冰壺在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，動(dòng)能變小 D．丁圖中運(yùn)動(dòng)員站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，運(yùn)動(dòng)員對(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的壓力和領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力是一對(duì)平衡力【答案】C?！窘獯稹拷猓海瑒?dòng)摩擦力的大小與壓力大小、接觸面粗糙程度有關(guān)，與物體運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)。甲圖中速度滑冰運(yùn)動(dòng)員在加速滑行的過(guò)程中，壓力大小、接觸面粗糙程度均未變，受到的摩擦力不變。故錯(cuò)誤；．乙圖中運(yùn)動(dòng)員從高處滑下的過(guò)程中，速度越來(lái)越大，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。故錯(cuò)誤；．物體的動(dòng)能與物體的速度、質(zhì)量有關(guān)。丙圖中冰壺在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，速度越來(lái)越小，質(zhì)量不變，動(dòng)能變小。故正確；．丁圖中運(yùn)動(dòng)員站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，運(yùn)動(dòng)員對(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的壓力的受力物體是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力的受力物體是運(yùn)動(dòng)員，受力物體不同，故不是一對(duì)平衡力。故錯(cuò)誤。故選：。9．2022年2月4日，第二十四屆北京冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開幕，本屆奧運(yùn)會(huì)中國(guó)選手有著很強(qiáng)的實(shí)力。圖甲是單板滑雪跳臺(tái)項(xiàng)目，運(yùn)動(dòng)員不借助滑雪杖，只踩著雪板從高處滑行而下，通過(guò)起跳臺(tái)起跳，完成各種空翻、轉(zhuǎn)體等技術(shù)動(dòng)作后落地。圖乙中虛線所示是某次比賽過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員的軌跡，不計(jì)空氣阻力，下列說(shuō)法中正確的是A．在、、、四個(gè)點(diǎn)中，點(diǎn)處的運(yùn)動(dòng)員機(jī)械能最大 B．從點(diǎn)到點(diǎn)的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能在增加 C．從點(diǎn)到落地點(diǎn)的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能變小 D．在點(diǎn)和點(diǎn)速度都為零，因此運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能相等【答案】A。【解答】解：、運(yùn)動(dòng)員從點(diǎn)開始向下滑時(shí)，會(huì)受到雪的阻力，機(jī)械能會(huì)減小，所以點(diǎn)的機(jī)械能最大，故正確；、運(yùn)動(dòng)員從點(diǎn)到點(diǎn)的過(guò)程中，質(zhì)量不變，高度變高，速度變小，則其重力勢(shì)能增加，動(dòng)能減小，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，故錯(cuò)誤；、從點(diǎn)到落地點(diǎn)的過(guò)程中，因不受空氣阻力，運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，機(jī)械能保持不變，故錯(cuò)誤；、運(yùn)動(dòng)員位于點(diǎn)和點(diǎn)時(shí)，所處高度不相等，所以重力勢(shì)能不相等，故錯(cuò)誤。故選：。10．如圖甲，大小相同的水平拉力分別拉著物體、在不同的水平地面上做直線運(yùn)動(dòng)，此過(guò)程、的動(dòng)能隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖乙所示。用和、和、和分別表示、所受的重力、摩擦力和拉力拉動(dòng)物體、功率的大小，下列判斷一定正確的是A．如果，物體表面一定比物體表面光滑 B．相同時(shí)間內(nèi)，拉力分別對(duì)物體、做功相同 C．與一定大小相同 D．【答案】C?！窘獯稹拷猓河蓤D可知，和的動(dòng)能隨時(shí)間大小不變，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，和的質(zhì)量不變，所以速度不變，即大小相同的水平拉力分別拉著物體、在不同的水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則物體在水平方向上受到的拉力和滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，所以兩個(gè)物體受到的摩擦力是相同的，即：；如果，則兩物體對(duì)水平地面的壓力，已知兩個(gè)物體受到的摩擦力是相同的，故物體表面一定比物體表面粗糙；由圖乙可知，的動(dòng)能大于的動(dòng)能，由于不知道兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)速度的大小，所以無(wú)法判定相同時(shí)間內(nèi)，拉力分別對(duì)物體、做的功和功率的大小關(guān)系；故錯(cuò)誤，正確。故選。11．如圖所示的工具中，屬于費(fèi)力杠桿的是A．鑷子B．羊角錘 C．起子D．核桃鉗【答案】A?！窘獯稹拷猓鸿囎釉谑褂脮r(shí)，動(dòng)力臂小于阻力臂，為費(fèi)力杠桿；羊角錘、核桃鉗、起子在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，為省力杠桿；故符合題意、不合題意。故選：。12．學(xué)校旗桿頂端裝有一個(gè)定滑輪，在升旗儀式中該滑輪可以A．省力 B．改變力的方向 C．既省力也能改變力的方向 D．既不省力也不能改變力的方向【答案】B?！窘獯稹拷猓荷靸x式中該滑輪可以改變力的方向，不改變力的大小。故錯(cuò)誤，正確。故選：。13．如圖所示，在光滑的水平臺(tái)面上，一輕彈貴左端固定，右端連接一金屬小球，點(diǎn)是彈簧保持原長(zhǎng)時(shí)小球的位置。開始時(shí)通過(guò)小球壓縮彈簧到位置（已知，釋放小球，研究小球在水平方向上的受力和運(yùn)動(dòng)情況，則A．小球從運(yùn)動(dòng)到的過(guò)程中所受彈力方向向右、速度先增大再減小 B．小球從運(yùn)動(dòng)到的過(guò)程中所受彈力方向向左、速度不斷增大 C．如果小球運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)時(shí)恰好不受任何力，則小球?qū)⒈３朱o止?fàn)顟B(tài) D．小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受彈力的方向始終向右【答案】C。【解答】彈力由形變決定，在階段，彈力方向向右，和速度方向一致，所以速度一直在增加，在階段，方向向左，和速度方向相反，速度一直在減少。故、、都是錯(cuò)誤的；小球到點(diǎn)時(shí)，速度為0。故正確。故選：。14．如圖所示，小明分別使用滑輪或滑輪組勻速提升質(zhì)量為的物體，滑輪的質(zhì)量均相等且為，在相同的時(shí)間內(nèi)物體被提升的高度均為，不計(jì)繩重和摩擦，下列說(shuō)法正確的是（）A．繩子自由端移動(dòng)的距離關(guān)系為 B．繩子自由端移動(dòng)的速度關(guān)系為 C．甲、乙、丙三種裝置做的有用功都為 D．乙、丙兩種裝置的機(jī)械效率均為【答案】C。【解答】解：、從圖中可知，甲為定滑輪，乙為動(dòng)滑輪，丙為滑輪組且，在相同的時(shí)間內(nèi)物體被提升的高度均為，則繩子自由端移動(dòng)的距離，，，因此，運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同，根據(jù)可知繩子自由端移動(dòng)的速度關(guān)系為，故錯(cuò)誤；、克服物體重力做的功為有用功，甲、乙、丙三種裝置做的有用功都為，故正確；、不計(jì)繩重和摩擦，克服動(dòng)滑輪的重力做的功為額外功，故，乙、丙兩種裝置的機(jī)械效率，故錯(cuò)誤。故選：。15．下雨天，有的同學(xué)將帶有彎柄的雨傘倒掛在課桌邊，雨傘保持靜止。下列四幅圖中，能正確表示雨傘受力示意圖的是A．B．C．D．【答案】C?！窘獯稹拷猓河陚闶艿截Q直向下的重力和豎直向上的支持力，大小相等，方向相反，作用在同一直線上，重力作用點(diǎn)畫在雨傘的重心上，支持力的作用點(diǎn)畫在接觸點(diǎn)上，如圖所示：故選。16．如圖甲所示，一個(gè)底面積為的圓柱體，其上表面與細(xì)線相連，底部貼有壓力傳感器（不計(jì)壓力傳感器的質(zhì)量和體積），連接電腦后可顯示傳感器所受壓力的大小。圖乙是某次將圓柱體從下表面剛接觸水面到勻速放入容器底部然后松開細(xì)繩，壓力傳感器所受壓力大小與時(shí)間的關(guān)系圖。已知薄壁柱形容器的重力為，底面積為，圓柱體沒(méi)入水中時(shí)底部始終與水平面相平，且容器中沒(méi)有水溢出。下列說(shuō)法正確的是A．時(shí)，物體底部所受到的液體壓強(qiáng)為 B．物體移動(dòng)的速度為 C．時(shí)容器甲中的水面高度為 D．時(shí)，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為【答案】D?！窘獯稹拷猓?、由圖乙可知，當(dāng)時(shí)，物體剛好完全浸沒(méi)，物體底部所受液體壓力：，則物體底部所受到的液體壓強(qiáng)：，故錯(cuò)誤；、圓柱體完全浸沒(méi)時(shí)受到的浮力：；由可得，浸沒(méi)時(shí)排開水的體積為：，則圓柱體的高度為：；圓柱體剛好浸沒(méi)在水中，物體上表面與液面相平，液面上升的高度：△；所以圓柱體實(shí)際向下移動(dòng)的距離：△，圓柱體下降速度為：，故錯(cuò)誤；、由圖可知，在時(shí)，物體到達(dá)容器底部，則原來(lái)容器中水的深度為：，則時(shí)容器甲中的水面高度：△，故錯(cuò)誤；、水的體積：，由和可得，水的重力：，由圖乙可知物體剛到達(dá)容器底部時(shí)（此時(shí)容器底對(duì)傳感器還沒(méi)有支持力），水對(duì)傳感器的壓力，由圖乙可知，第時(shí)（物體已經(jīng)沉底）傳感器受到的壓力，因?yàn)榇藭r(shí)傳感器受到的壓力為水對(duì)傳感器的壓力與容器底對(duì)傳感器的支持力之和，即，所以第時(shí)物體受到的支持力：，此時(shí)物體受到向上的支持力、向上的浮力和向下的重力而處于靜止?fàn)顟B(tài)，則，則第時(shí)容器對(duì)桌面的壓力為：，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)：，故正確。故選：。第Ⅱ卷非選擇題二．填空題（本題共6小題，每空1分，共12分）17．放在桌上的書本，受到支持力的作用，這個(gè)力的受力物體是書本；乒乓球掉在地上，馬上會(huì)彈起來(lái)，使乒乓球彈起來(lái)的力（“屬于”或“不屬于”）彈力，它是由于（“乒乓球”、“地面”或“桌子”）發(fā)生彈性形變?！敬鸢浮繒?；屬于；地面?！窘獯稹拷猓悍旁谧郎系臅荆艿阶烂鎸?duì)它的支持力的作用，這個(gè)力的受力物體就是書本；使乒乓球彈起來(lái)的力屬于彈力，它是由于地面發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的。故答案為：書本；屬于；地面。18．如圖是“遠(yuǎn)望6號(hào)”遠(yuǎn)洋測(cè)量船，排水量為25000噸，滿載時(shí)受到的浮力為“遠(yuǎn)望6號(hào)”可在南北緯60度以內(nèi)的任何海域航行，完成對(duì)各類航天飛行器的海上跟蹤、測(cè)控任務(wù)。滿載的測(cè)量船在密度不同的海域漂浮時(shí)，受到的浮力（填“相同”或“不同”。取?！敬鸢浮?；相同。【解答】解：（1）船滿載時(shí)受到的浮力：；（2）滿載的測(cè)量船在密度不同的海域漂浮時(shí)，受到的浮力都等于測(cè)量船的重力，而測(cè)量船在密度不同的海域，質(zhì)量不變、重力不變，所以受到的浮力相同。故答案為：；相同。19．如圖所示，物體在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，，若不計(jì)輪和繩重、繩與輪之間的摩擦，則與水平桌面間的滑動(dòng)摩擦力是10，彈簧秤的示數(shù)是。【答案】10；10?！窘獯稹拷猓河捎谥匚镏亓椋袚?dān)總重的繩子有2段，不計(jì)輪和繩重、繩與輪之間的摩擦，則直接拉物體的力為，由于物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，水平方向上受力平衡，故所受摩擦力為，彈簧秤的示數(shù)為。故答案為：10；10。20．“綠色環(huán)保，低碳出行?！币惠v純電動(dòng)公交車在水平路面上勻速行駛，發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為，速度為。公交車行駛，發(fā)動(dòng)機(jī)做的功為，公交車行駛的路程為?！敬鸢浮浚??！窘獯稹拷猓汗卉囆旭偟臅r(shí)間：。發(fā)動(dòng)機(jī)的功率：，根據(jù)可得，發(fā)動(dòng)機(jī)做的功：；公交車的速度：，根據(jù)可得，公交車行駛的路程：。故答案為：；。21．如圖所示，小聰利用滑輪組勻速提升重為的重物上升了，拉力大小為，此過(guò)程中拉力做的總功為1800，滑輪組的機(jī)械效率為。（不計(jì)繩重與摩擦）【答案】1800；?！窘獯稹拷猓海?）由圖可知，繩子自由端移動(dòng)的距離：，拉力做的總功：，（2）滑輪組的機(jī)械效率：。故答案為：1800；。22．如圖所示，底面積為薄壁圓柱形容器盛有適量的水。重力為，體積為的木塊漂浮在水面上，如圖甲所示；現(xiàn)將一體積為的合金塊放在木塊的上方，木塊恰好有五分之四的體積浸入水中，如圖乙所示。則合金塊的密度是，將合金塊從木塊上取去下放入容器的水中，當(dāng)、都靜止時(shí)，液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)比取下合金塊前減小了．【答案】；150。【解答】解：（1）合金塊放在木塊上方時(shí)整體漂浮，受到的浮力和自身的重力相等，此時(shí)排開水的體積：，此時(shí)木塊受到的浮力：，的重力：，由可得，合金的質(zhì)量：，合金塊的密度：；（2）將合金塊從木塊上取去下放入容器的水中，因，所以，合金將沉底，排開水的體積和自身的體積相等，此時(shí)合金受到的浮力：；木塊靜止時(shí)處于漂浮狀態(tài)，則木塊受到的浮力：；和受到浮力的減少量：△，排開水體積的減少量：△，水深度的變化量：△，液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)比取下合金塊前減小了：△△。故答案為：；150。三．作圖題（本題共3小題,每小題2分，共6分）23．圖中杠桿靜止，請(qǐng)畫出作用在點(diǎn)的最小動(dòng)力的示意圖及其力臂；【解答】解：連接就是最長(zhǎng)的動(dòng)力臂，根據(jù)杠桿平衡的條件，要使杠桿平衡動(dòng)力方向向上，過(guò)點(diǎn)作垂直的力即為最小的動(dòng)力；如圖所示：24．如圖所示，物塊平放在水平桌面上，物塊疊放在物塊的上面。畫出物塊的受力示意圖?！窘獯稹拷猓何矬w共受三個(gè)力作用：重力和支持力，對(duì)的壓力；重力方向豎直向下，壓力方向垂直向下，作用點(diǎn)在重心，支持力方向豎直向上，作用點(diǎn)也畫在重心上，示意圖如圖：四．實(shí)驗(yàn)題（本題共3小題，每空1分，共21分）25．探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。（1）實(shí)驗(yàn)中讓小車在同一斜面頂端由靜止釋放，是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)的相同，從而使小車在水平面上的整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的速度減小量（填“相同”或“不同”；（2）讓小車從斜面上滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng)，目的是使小車在豎直方向上受到的重力和支持力相互，其作用效果相互抵消，相當(dāng)于小車只受方向的阻力的作用；（3）若水平面阻力為零，小車將做運(yùn)動(dòng)，這種“理想實(shí)驗(yàn)”的研究方法以前探究的實(shí)驗(yàn)時(shí)也曾用到過(guò)；通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們可以總結(jié)出：力是的原因。【答案】（1）靜止；速度；相同；（2）平衡；水平；（3）勻速直線；真空不能傳聲；改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?！窘獯稹拷猓海?）實(shí)驗(yàn)中，每次都讓小車從同一個(gè)斜面的相同位置由靜止開始滑下，是為了使小車到達(dá)斜面底端時(shí)具有相同的速度，從而使小車在水平面上的整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的速度減小量相同；（2）小車在水平面上受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力，它們是一對(duì)平衡力，合力為零，其作用效果相互抵消，相當(dāng)于小車只受水平方向上的阻力的作用；（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)小車受到的摩擦力越小，小車運(yùn)動(dòng)得越遠(yuǎn)；由此我們可以推斷：假如小車在平面上不受力，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)；探究真空不能傳聲時(shí)采用了這種“理想實(shí)驗(yàn)”的研究方法；小車受到阻力的作用，改變了運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，這說(shuō)明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。故答案為：（1）靜止；速度；相同；（2）平衡；水平；（3）勻速直線；真空不能傳聲；改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。26．小明同學(xué)所在的小組利用小方桌模型、砝碼、海綿等器材探究“壓力的作用效果”，實(shí)驗(yàn)如圖所示。（1）實(shí)驗(yàn)中，小明是通過(guò)觀察海綿的凹陷程度來(lái)比較壓力作用效果的。（2）對(duì)比甲、乙實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論：。（3）若要探究“壓力作用效果與受力面積大小的關(guān)系”應(yīng)比較兩組實(shí)驗(yàn)，壓力一定時(shí)，受力面積越，壓力作用效果越明顯。（4）該實(shí)驗(yàn)用的科學(xué)探究方法有轉(zhuǎn)換法和。（5）俗話說(shuō)：“磨刀不誤砍柴工”所蘊(yùn)含的物理知識(shí)是：通過(guò)來(lái)增大壓力作用效果的。（6）圖丙中木板受到的壓強(qiáng)為，丁圖中海綿受到的壓強(qiáng)為，他們的大小關(guān)系為。【答案】（1）凹陷程度；（2）在受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用的效果越明顯；（3）甲、丁；小；（4）控制變量；（5）減小受力面積；（6）?！窘獯稹拷猓海?）力可以使物體發(fā)生形變，在實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)海綿的凹陷程度來(lái)比較壓力的作用效果的，這種方法叫做轉(zhuǎn)換法；（2）由甲、乙可知，在受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用的效果越明顯；（3）要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)保持壓力大小不變，只改變受力面積，故應(yīng)比較甲、丁兩組實(shí)驗(yàn)，由甲、丁可知，在壓力大小相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用的效果越明顯，采用控制變量法；（4）本實(shí)驗(yàn)探究時(shí)采用了轉(zhuǎn)換法和控制變量法；（5）“磨刀不誤砍柴工”是指通過(guò)磨刀減小受力面積，因此，所蘊(yùn)含的物理知識(shí)是：減小受力面積來(lái)增加壓力作用的效果；（6）圖丙和丁中，被壓物質(zhì)不同，故不能根據(jù)被壓物質(zhì)的凹陷程度來(lái)比較壓力的作用效果，根據(jù)可知，因壓力大小和受力面積都相同，故海綿受到的壓強(qiáng)和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)的大小關(guān)系為。故答案為：（1）凹陷程度；（2）在受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用的效果越明顯；（3）甲、??；?。唬?）控制變量；（5）減小受力面積；（6）。27．在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，笑笑準(zhǔn)備了如下器材：每格長(zhǎng)度相等的杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線，重力均為的鉤碼若干個(gè)。（1）杠桿安裝好后處于如圖甲所示的靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)的杠桿是否處于平衡狀態(tài)？是（選填“是”或“否”；為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端螺母向邊移動(dòng)（選填“左”或“右”。（2）如圖乙所示，杠桿處于水平平衡狀態(tài)。若將杠桿兩側(cè)的鉤碼都去掉一個(gè)，那么杠桿的（選填“左”或“右”端下沉，（3）笑笑用彈簧測(cè)力計(jì)代替鉤碼，如圖丙所示，不斷改變彈簧測(cè)力計(jì)的作用點(diǎn)和力的大小，使杠桿在水平位置平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力與其力臂的圖像如圖丁所示。圖像中每個(gè)點(diǎn)與兩坐標(biāo)軸圍成的方形面積