關(guān)愛留守兒童活動工作計劃 關(guān)愛留守兒童活動計劃表(十六篇)

關(guān)愛留守兒童活動工作計劃關(guān)愛留守兒童活動計劃表(十六篇)時間就猶如白駒過隙般的消逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫安排吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的安排嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的安排書范文，我們一起來了解一下吧。

關(guān)愛留守兒童活動工作安排關(guān)愛留守兒童活動安排表篇一

一、基本狀況

貧困戶__x，__x鎮(zhèn)__村x組村民，全家6口人，房屋10間(其中新建房屋5間，尚未搬遷)，住房面積101平方米，耕地面積畝，人均耕地面積畝，家庭簡潔好用家具及生產(chǎn)用具基本齊全。現(xiàn)有主要勞動力2人，家庭經(jīng)濟收入主要依靠兒子在外打工獲得。戶主:__x，47歲，小學文化程度，長期在縣城干零活以貼補家用。妻子:__x，46歲，文盲，在家務(wù)農(nóng)。兒子:__x，27歲，中學文化程度，常年在廣東東莞打工。兒媳:__x，23歲，患有貧血病，長期在家療養(yǎng)。孫女:__x，兩歲;__x，4個月

二、貧困緣由

1、家庭整體文化素養(yǎng)不高，接受農(nóng)業(yè)科技和新生事物的實力較弱;

2、家庭勞動力少，經(jīng)濟收入主要依靠種植或外出務(wù)工為主;

3、人均耕地面積少，僅為畝，且種植單一，沒有經(jīng)濟作物，所種小麥、玉米、蔬菜僅能維持生計;

4、兒媳常年患病，醫(yī)藥費用支出較大，家庭主要因病致貧;

5、兩個孫女均年幼，家庭拖累較重。

三、幫扶安排剛好間支配

經(jīng)過前期的入戶對接、建檔立卡，初步了解了家庭的實際狀況及存在的詳細困難，并對20__年的幫聯(lián)任務(wù)進行了梳理，詳細時間支配如下：

1、2月—6月：深化幫扶農(nóng)戶，了解實際狀況，認真調(diào)查探討，制定幫扶安排;

2、7月—8月：進行思想幫扶，不定期的對其家庭成員進行心理疏導，幫助其重塑信念，使幫扶對象能以主動的心態(tài)面對生活;

關(guān)愛留守兒童活動工作安排關(guān)愛留守兒童活動安排表篇二

關(guān)于龍鎮(zhèn)鄉(xiāng)興勝村精準扶貧對象____庭幫扶工作安排

一、家庭成員基本狀況

龍鎮(zhèn)鄉(xiāng)新興勝村村民____共有4口人，戶員狀況：________房面積____方米，耕地面積____，家庭簡潔適用家用家具及生產(chǎn)用具基本齊全，勞力____，家庭主要經(jīng)濟來源為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)濟收入，20__年家庭總收入____，人均純收入____。

二、主要貧困緣由

1、家庭主要成員文化素養(yǎng)偏低，接受農(nóng)業(yè)科技和新生事物的實力較弱。

2、家庭勞動力少，無固定經(jīng)濟來源，缺少技術(shù)，主要靠傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植，打零工維持生計。

3、兒子和女兒上學花費較大，家里負債多。

三、幫扶安排

1、贈送有關(guān)農(nóng)村農(nóng)業(yè)以及科技致富方面的圖書資料，拓寬致富渠道。

2、幫助指導提高種植、增產(chǎn)技能，確保方竹產(chǎn)業(yè)收成良好。

3、通過不定期走訪探視等形式，強化對其家庭成員的政策灌輸及法制宣揚力度，使其剛好了解駕馭黨和政府的富民惠民政策。

4、通過不定期走訪探視等形式，強化對其家庭成員的政策灌輸及法制宣揚力度，使其剛好了解駕馭黨和政府的富民惠民政策。

關(guān)愛留守兒童活動工作安排關(guān)愛留守兒童活動安排表篇三

1、仔細對待工作中的每一件事，盡自己最大的實力完成到最好，這才是老師責任心的體現(xiàn)。敬重孩子、走進孩子，在活動中學習視察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為看法、學習狀況，并進行一些記錄，提高自身的視察、記錄技能。

2、主動關(guān)切國內(nèi)外學前教化信息和專業(yè)理論。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教化學科的新學問、新技能。

3、學習在工作中發(fā)覺問題、反思自己的教學，剛好記錄教化教學中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。仔細做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的閱歷。

四、主動做好家長工作

家長是我們教化事業(yè)的合作人，是教化責任的分擔者，是一份珍貴的教化資源。我們用細致入微的工作看法贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：

1、熱忱接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒閱歷。，同時仔細收集家長反饋看法，虛心接受合理建議。

2、主動邀請家長參加教學活動及各類大型活動。

3、如遇特別狀況剛好向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。

4、邀請家長主動參加到教學活動中去，與老師共同商討、策劃教化安排、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的狀況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習狀況，促進幼兒之間及家園之間的交往與溝通。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，我們肯定可以精彩地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐性和責任心，換取每個家長的放心。

我會努力堅持科學的發(fā)展觀，堅持以改革創(chuàng)新為動力，以全面提高幼兒身體素養(yǎng)、培育幼兒創(chuàng)建力和想像力、激發(fā)幼兒對科學領(lǐng)域的愛好、教給幼兒粗淺的學問為重點，提高幼兒多方面的素養(yǎng)。

個人工作安排篇三

一、班級狀況分析：

本班幼兒有25名，為了讓幼兒能根據(jù)自己的意愿選擇喜愛的嬉戲，在嬉戲中發(fā)揮自主的實力以及交往合作實力，讓幼兒更快的適應(yīng)幼兒園生活，我們擬定了安排措施，以促進幼兒嬉戲的進步，使幼兒駕馭更多的本事，提高幼兒各方面的實力。

二、嬉戲目標：

1、依據(jù)主題活動創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，在不斷改變的主題中激發(fā)幼兒對各種嬉戲的愛好，激勵幼兒主動參加嬉戲活動中，體驗嬉戲活動帶來的樂趣。

2、引導幼兒理解角色在嬉戲中所具有的職能，進一步明確角色的職能，能依據(jù)角色開展相應(yīng)的嬉戲。

3、激勵幼兒大膽嬉戲，情愿主動向老師提出自己的設(shè)想，與伙伴之間能主動交往，一起玩合作嬉戲，并嘗試開展新的嬉戲主題。

4、遵守嬉戲規(guī)則，收放、整理玩具時，做到快速、有序、整齊。評價時能寧靜傾聽老師對嬉戲活動的評價，不隨意插嘴，下次的嬉戲活動中能主動根據(jù)老師提出的要求嬉戲。

5、激勵幼兒主動動腦筋，能主動利用一些替代物進行嬉戲，并依據(jù)嬉戲自由想象活動的情節(jié)，對主動創(chuàng)建嬉戲情節(jié)的幼兒剛好賜予表揚。

6、通過嬉戲促進幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉，自我協(xié)調(diào)實力和限制實力，熬煉他們的動手實力和言語交往的實力。

三、嬉戲主題

(一)娃娃家：

供應(yīng)嬉戲的用的餐具五套、布娃娃、小床、幼兒與家長老師共同制作的家用電器、每家幼兒設(shè)計繪畫的全家照。

超市、醫(yī)院、電話亭、理發(fā)店、手工坊、彩色世界、歡樂故事屋嬉戲場景的設(shè)置，供應(yīng)簡潔用具。

(二)區(qū)域活動角

主題展示區(qū)、動手區(qū)(串珠、手印畫)、角色區(qū)(故事表演活動、心情區(qū))、益智區(qū)(給小動物喂食、拼圖、排序)等。

四：詳細措施

1針對小班幼兒的年齡特點和愛好愛好，依據(jù)主題，為幼兒創(chuàng)建一個開心的主題嬉戲環(huán)境，設(shè)置有利于幼兒身心全面發(fā)展的各個活動區(qū)如建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)、語言區(qū)等等。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面能留意體現(xiàn)幼兒的主體參加性，并且能與教學主題內(nèi)容相匹配。

2親自參加，培育幼兒的交往實力嬉戲中，我們主見親自參加，讓自己與幼兒間沒的距離，這樣才能讓幼兒沒有心理負擔的去玩。老師參加，能引導幼兒學會最基本的交往實力，遇到問題自己商議解決。達到完備的結(jié)果。

3突出特性化方面。豐富區(qū)域活動的內(nèi)容，能依據(jù)幼兒的實力和發(fā)展水平供應(yīng)材料，使區(qū)域活動能適合幼兒各種愛好和探究學習的須要，更符合幼兒素養(yǎng)發(fā)展的須要。

4讓幼兒在嬉戲活動中學會視察事物，學習講完整的話，能把自己的意愿講明白。培育幼兒說話實力和視察實力。

5結(jié)合社會活動，讓幼兒學習仿照成人的勞動，以便在區(qū)域中進行各種嬉戲活動。培育幼兒的社會交往實力，讓幼兒更好的相識自己和同伴。能與同伴團結(jié)友愛。

6重視學問的積累，在嬉戲中讓幼兒多看、多說、多做、多動。培育幼兒的動手實力和相識事物的實力。

7多關(guān)注班中怕事膽小、頑皮吵鬧的幼兒的成長，讓他們多參與各種嬉戲活動，同時培育他們開朗活潑的性格和聽話的習慣。

8讓幼兒自主選擇嬉戲活動的同時，適當指導幼兒輪換進入各區(qū)域活動，讓幼兒體驗各區(qū)域活動時的歡樂感覺。

9抓好平安和衛(wèi)生教化，讓幼兒在玩中留意平安，而且玩好后要剛好洗手。

10在嬉戲活動中滲透傳統(tǒng)美德教化，重點指導幼兒要養(yǎng)成講禮貌，幼兒間要團結(jié)友愛的好習慣。

關(guān)愛留守兒童活動工作安排關(guān)愛留守兒童活動安排表篇四

指導思想：堅持“平安第一，預防為主”，加強平安教化和培訓，強化平安監(jiān)督和檢查，開展平安專題教化活動，確保師生平安。

師生有劇烈的平安意識，自我愛護意識，自覺遵守學校平安制度，學生重大損害事故為零，重大違紀行為為零。

1、進一步健全平安制度。依據(jù)學校實際，重新修訂學?！秾W校平安工作要求》《校內(nèi)平安工作應(yīng)急預案》等平安制度。

2、落實平安檢查制度。學期初、中、后對學校平安工作進行全面檢查，嚴格杜絕平安隱患。平常加強加強值周、值日檢查，規(guī)范點名請假、排隊出校門及清校等制度；加強校內(nèi)平安檢查，備配好消防滅火器等平安設(shè)施；建立平安事故首見制、剛好報告制；嚴把食堂衛(wèi)生平安關(guān)，不出任何因食品衛(wèi)生和食堂設(shè)施引起的責任事故。

3、嚴格平安反饋制度。每天早操后，小結(jié)前一天學生的行為規(guī)范執(zhí)行狀況時，必需把平安作為重要內(nèi)容，首先講：講平安重要性，講平安學問，講平安要求，講學生平安違規(guī)狀況，使全校師生牢牢樹立平安意識。

4、開展平安專題教化活動。本學期開展一次平安工作人人負責大探討活動，師生一起分析我校存在的平安隱患，提出解決方案。組織一次平安學問競賽。

5、強調(diào)幾項平安措施。做好排隊出本校門和值周清校制度工，家住傅夾岙的一年級學生放學由班主任送過公路。加強課堂教學，尤其是體育課、課外活動老師的平安上課意識，不許隨意提前上下課，課內(nèi)不準離開崗位。做好一學期三次的校內(nèi)校舍平安全面檢查（電水、消退、體育、幼兒園大型玩具等設(shè)施）。嚴格把好食品進貨關(guān)，落實食品進貨三查制度（購買人、食堂人員、專職檢查人員）。

平安工作人命關(guān)天，責任重于泰山。全體師生要有危機意識，共同努力，確保師生平安。

關(guān)愛留守兒童活動工作安排關(guān)愛留守兒童活動安排表篇五

本學期我做16財3班班級管理工作。該班共有學生46名學生，女生32人，男生14人。本班有4位單親家庭。

從2月份開學初的學情視察來看，絕大部分同學紀律觀念強，學習看法仔細，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。

為了讓本班學生在高一階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為以后奠基，我擬訂班級德育工作安排如下：

一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生，努力促成學生盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的學生自我管理。

二、開展多樣式的班級學生活動，樹立主動進取、敢于拼搏的良好學風，敦促全部學生早立志、早努力、早勝利。

三、協(xié)作學校政教處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美妙心靈的工作。

四、發(fā)覺、確立并培育本班的特長生，努力促成學生的特性化發(fā)展。

詳細設(shè)想如下：

第一、思想行為規(guī)范管理方面：

1、開學初利用班會重新宣布了本班的班級管理條約，并嚴格按條約執(zhí)行，在選擇懲處措施時，實行了肯定的民主措施。

2、要求學生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”

穿戴校服要整齊，胸卡照片是自己。準時到校不早退，病假事假剛好請。

升旗做操站好隊，閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到，課桌四周保潔好。

頭發(fā)長短正合適，首飾手機留家里。課堂聽講要用心，作業(yè)準時不扣分。

珍惜時間學問忙，品德紀律不能忘。品德優(yōu)秀學習棒，人前人后一個樣。

4、利用學期初的班會課特殊強調(diào)要樹立“集體意識”、“聽從意識”、“涅槃意識”。

5、嚴格執(zhí)行值日班干“今日我當家”制度。定期培訓主要班干，教給工作方法。

其次、樹立良好班風方面。

1、利用政教科布置的班會課開展各項教化。

2、落實班級“青春書架”(因為無班費，打算發(fā)動學生自愿捐書;書籍存放在圖書角中，支配專人管理。)

3、樹立三個思想健康、成果優(yōu)秀的學生為班級楷模。

第三、協(xié)作學校年級德育工作方面。

二月份：

1、開展收心入規(guī)主題教化。

2、協(xié)作其次課堂開展本月開展班級凝合力主題月活動。

3、綻開讀書活動。

4、剛好跟蹤學生在校行為，并在班里做剛好點評。

5在開學初知道學生做好學習安排，做到有的放矢的學習，勞逸結(jié)合。

6、開綻開學初的平安教化工作。

三月份：

1、進行平安教化，平安無小事。

2、學法溝通黑板報出刊。

3、主題班會。

4、開展家訓家風主題班會和班級活動。

5、確定班級“特長生”和“幫教生”。

6、不定時檢查學生在校行為，剛好檢查，剛好點評。

四月份：

1、不定時檢查學生在校行為，剛好檢查，剛好點評。

2、開展正確的戀愛觀主題班會和班級活動

3、加強平安教化。

4、班級讀書活動小結(jié)。

5、組織學生外出郊游。

五月份：

1、加強法制平安教化。

2、開展培育一顆感恩的心主題班會和班級活動。

3、其次課堂落實。

4、不定時檢查學生在校行為，剛好檢查，剛好點評。

六月份：

1、加強平安教化。

2、開展生命教化主題班會和班級活動。

3、組織學生復習，參與期末考試。

第四、堅持用“面對中上，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力氣抓好學生的學習成果。

1、堅持做好“談心”工作，剛好激勵表揚學生。

2、建立學習優(yōu)秀和學習進步嘉獎制度。

3、定期做好學習階段性效果分析

關(guān)愛留守兒童活動工作安排關(guān)愛留守兒童活動安排表篇六

在學校工作安排的指導下,堅持“以人為本、服務(wù)育人”的思想,進一步增加后勤工作人員的服務(wù)意識和責任心,努力發(fā)揮后勤人員的主動性、主動性和創(chuàng)建性。做到相識到位、責任到位、措施到位、檢查到位。全面做好學校教化教學的服務(wù)與保障工作,竭力為全體師生打造出良好的工作、學習和生活環(huán)境。

1．以創(chuàng)建“省內(nèi)一流、國內(nèi)知名”的現(xiàn)代化小學為目標，根據(jù)高標準要求配備教學設(shè)施，并逐步規(guī)范一般教室和專用教室教學設(shè)備的運用和管理，加強檢查和維護。

2．加強平安保衛(wèi)工作，確保校內(nèi)和諧的氛圍。主動創(chuàng)建省級文明校內(nèi)。

3．加強食堂管理，進一步把食堂工作做細、做實、做好。

4．加強凈化、綠化和美化工作，為師生營造一個良好的教學和生活環(huán)境。

5．加強后勤人員的常規(guī)管理，堅固樹立“后勤先行”的意識和理念，打造保障有力的后勤團隊，努力為教化教學供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，確保學校教學秩序的正常進行。

1、扎實做好日常后勤服務(wù)、物資保障等各項總務(wù)常規(guī)工作，責任到人,剛好到位,服務(wù)于教學，服務(wù)于師生。

2、在配備的教學設(shè)施基礎(chǔ)上，依據(jù)學校實際須要補充配備必要的教化教學設(shè)備和器材，特殊要做好學術(shù)報告廳、少兒電視臺、課程資源中心、錄課室、植物園等的設(shè)計和裝修工作。

3、規(guī)范一般多媒體教室和專用教室的財產(chǎn)設(shè)備管理。期初，與班主任簽訂財產(chǎn)管理責任書，召開專用教室管理人員會議，明確管理目標及制度，使每一個專用教室都要做到物品擺放整齊、地面整齊。后勤每月不定期對專用教室進行衛(wèi)生抽查，并將檢查結(jié)果剛好與負責老師反饋，以便能更好地做好專用教室的管理工作。

4、加強平安保衛(wèi)工作，確保校內(nèi)和諧的氛圍。為了預防學生損害事故和其他平安事故的發(fā)生，主動做好老師全程管理的服務(wù)，努力把好校門進出關(guān)，一切外來人員進出都要嚴格履行登記手續(xù)；把好校門口的秩序關(guān)，每天上學、放學到崗維持接送學生家長及車輛的秩序，確保學生進出校內(nèi)的平安。強化水電、校舍平安及全部監(jiān)控設(shè)備的管理。建立定期檢查制度，健全水電、校舍修理檔案。

5、加強食堂管理，進一步把食堂工作做細、做實。食堂工作涉及面廣，工作量大，而且眾口難調(diào)。學校本著讓每一個師生能吃到衛(wèi)生、平安的午飯這個宗旨，食堂始終把衛(wèi)生平安工作放在首位。食堂負責人每天把好食品的入口關(guān)，從業(yè)人員每天把好洗刷關(guān)、烹飪關(guān)。后勤要對食堂進行定期和不定期的食品、衛(wèi)生檢查。

6、加強凈化、綠化和美化工作，為師生營造一個良好的教學和生活環(huán)境。學期初要做好校內(nèi)綠化工程的監(jiān)督和驗收工作，確保實現(xiàn)設(shè)計效果和成活率。要會同德育處切實加大校內(nèi)各個保潔區(qū)的管理力度，細化各部位保潔任務(wù)和人員安排，實行班級、個人負責制，做到一日三掃（晨掃、午掃、放學后掃）。確保學校全天候整齊。要對保潔工的清掃范圍進行定期和不定期的檢查，檢查狀況剛好公布，對存在問題要剛好指出，限期訂正。同時通過各種形式向師生員工進行愛惜公物，愛護環(huán)境的宣揚教化。在師生中形成愛惜公物，愛惜校內(nèi)一草一木的輿論氛圍。主動開展美化校內(nèi)，把美化校內(nèi)活動和良好的衛(wèi)生、生活習慣的養(yǎng)成結(jié)合起來，為創(chuàng)建省級文明校內(nèi)做好打算。

7、仔細做好資產(chǎn)的管理，加大對校產(chǎn)的日常監(jiān)管力度。充分發(fā)揮資產(chǎn)的效益。落實資產(chǎn)的損壞賠償制度,明確保管運用責任人，學期結(jié)束剛好對保管狀況審核。學期初與班主任交接班級的財產(chǎn),日常修理剛好記錄，月末把修理次數(shù)、修理成本匯總納入班主任考核。教學器材、設(shè)備的領(lǐng)取、保管、歸還狀況,做到責任到人，誰損壞誰賠償，提高責任心。規(guī)范物品選購 申報審批制度，做到票據(jù)規(guī)范,帳目清晰，并剛好入帳。

8、依據(jù)各部門、老師的報修，剛好支配修理，提高服務(wù)效率。踐行承諾如下:總務(wù)處職權(quán)范圍的事,1－2個工作日內(nèi)完成；需請示或協(xié)調(diào)其他部門的,全力以赴盡快完成。

9、樹立節(jié)約意識、成本意識，加強對用水、用電、打印耗材的管理，提倡勤儉節(jié)約、反對奢侈。經(jīng)費運用上，努力做到精打細算，少花錢，多辦事。

10、加強總務(wù)后勤人員的隊伍建設(shè)，統(tǒng)一思想、落實任務(wù)、明確責任，切實提高總務(wù)后勤的工作的質(zhì)量，努力打造忠于職守、敬業(yè)奉獻、團結(jié)協(xié)作、勇創(chuàng)一流的總務(wù)團隊。

9月份：

1、做好開學前的常規(guī)工作，落實各類物品的選購 工作。做好開學老師教參、學生課本、老師辦公用品和衛(wèi)生用品的分發(fā)工作。使老師學生進校就能井然有序的起先新學期的工作和學習。

2、召開專用教室老師會議，落實相關(guān)工作及要求。

3、核準班級和專用教室財產(chǎn)，和班主任簽定班級財產(chǎn)管理責任書。制定總務(wù)處工作安排和個人工作安排。

4、支配衛(wèi)生保潔工作。

5、做好各種修理工作（消防水道、水龍頭等）

6、確定食堂運營及管理方法。

7、查驗教化教學設(shè)施配備（選購 部分）狀況。

10月份：

1、召開食堂從業(yè)人員工作會議，強調(diào)食品衛(wèi)生的重要性和有關(guān)留意事項。

2、做好宣揚教化及學校綠化工作，并制定管護措施。

3、音樂教室和形體教室的改造裝修。

4、做好圖書整理和借閱工作。

5、支配十一假期的值班工作

11月份:

1、抓好衛(wèi)生保潔工作，有一個干凈漂亮的校內(nèi)環(huán)境。

2、檢查一般多媒體教室、專用教室和辦公室設(shè)備及運用狀況。

關(guān)愛留守兒童活動工作安排關(guān)愛留守兒童活動安排表篇七

一、指導思想

樂安試驗學校幼兒園是一所集市級十佳幼兒園和省級示范幼兒園為一體的陽光型園所，根據(jù)時代的要求，開放地汲取和接納各種信息資源，兼容并蓄，為我所用，從而實現(xiàn)優(yōu)化整合。另一方面，為進一步發(fā)揮我園省級示范幼兒園、“十佳”幼兒園輻射作用，以開放的姿態(tài)面對鄉(xiāng)鎮(zhèn)，真正走進和融入鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為幼兒園創(chuàng)建更廣袤的發(fā)展空間。加強城鄉(xiāng)學前教化的溝通，促進城鄉(xiāng)學前教化的均衡發(fā)展，我園與錦秋、博昌兩個辦事處結(jié)為城鄉(xiāng)幫扶拉手園，我們力求把學前教化的新理念帶到鄉(xiāng)村幼兒園，促進鄉(xiāng)村幼兒園新課程改革的探討和深化。并依托農(nóng)村資源作為城區(qū)幼兒園的活動基地,使幼兒了解鄉(xiāng)村幼兒的學習和生活環(huán)境，使城鄉(xiāng)幼兒在互助友愛、溝通合作過程中身心和諧發(fā)展。在縣教化、教研相關(guān)部門的領(lǐng)導下，務(wù)求“手拉手”活動取得實效，由此特制定本年度(20xx、3---20xx、12)“手拉手”助教促學安排。

二、工作目標

1、在活動中不斷提升現(xiàn)代化管理理念，實行以人為本的科學管理，走向以人為中心的管理途徑，實現(xiàn)科學化、規(guī)范化、制度化、人本化相結(jié)合的管理體制。

2、在活動中嘗試建立有效的激勵機制，主動開展優(yōu)秀老師、幼兒園名師、教學能手、學科帶頭人等教研嘉獎活動，充分調(diào)動城鄉(xiāng)老師的工作主動性和主動性。結(jié)合辦事處幼兒園工作特點和我園的工作實際，對老師全面實行業(yè)務(wù)考核。

3、制定老師培訓與服務(wù)掛鉤的制度與措施：技能考核、實際組織活動考核;家長反饋考核;細微環(huán)節(jié)考核;教化反思、教化筆記等考核。

4、相互參與園內(nèi)的一些集體家園活動，增進幼兒園與家長的溝通，使幼兒得到全面和諧的發(fā)展。

三、成立“手拉手”活動領(lǐng)導小組

組長：李少梅耿慶軍王

成員：各園園長及業(yè)務(wù)園長、教研組長、骨干老師

四、活動形式

1、踏踏實實，做好常規(guī)工作

常規(guī)是正常保教秩序的保證，保教人員一日工作程序化、規(guī)范化，確保幼兒生活制度與常規(guī)得到切實貫徹。因此，我們要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園和我園全體教職員工嚴格根據(jù)幼兒一日常規(guī)的要求及一日工作程序要求進行標準操作，使保教過程科學合理，并依照肯定規(guī)范，有序運轉(zhuǎn)推動。學年末幼兒園之間派老師進行保教常規(guī)操作競賽，在細、嚴、實上下功夫，仔細總結(jié)閱歷，分析幼兒園保教保育工作現(xiàn)狀，找尋存在問題和主要緣由，緊密結(jié)合實際，制定符合實際，操作性強，便于檢查落實的細則措施。使各個環(huán)節(jié)規(guī)定的詳細工作內(nèi)容和要求仔細落實到人，落實到時間與地點，并規(guī)定完成程度與工作質(zhì)量。確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中。

2、送教下鄉(xiāng)，促進健康發(fā)展

我園園長、老師定期到結(jié)對幼兒園溝通活動，開展論壇講座、培訓、教科研、上示范課、課間操、律動等活動。

特殊是我園的課間操，肯定要帶到辦事處幼兒園內(nèi)，我們幼兒園課間操可以說是異彩紛呈，我們以“運動·健康·歡樂”為宗旨，借助時尚、歡快、凝重等多種音樂元素，將嬉戲、熬煉、古詩表演等多種形式融入其中，激發(fā)了幼兒“我要做”“我愿做”“我樂做”的內(nèi)在驅(qū)動，給孩子全新的體驗與感受。提高了幼兒參加活動的愛好，獲得了運動的歡樂體驗?；顒又忻恳晃挥變憾际菤g樂的，熬煉是歡樂的、嬉戲是歡樂的、互動是歡樂的、合作是歡樂的，歡樂的元素流淌在課間操的每一個瞬間…

3、引教進城，流淌新的元素

辦事處幼兒園的骨干老師到我園送課、聽課、看課、評課、參與集體備課和一日常規(guī)實習。進行操作競賽、講課競賽、演講競賽，對存在的困惑和疑難問題進行溝通和探討，共同提高。

4、崗位互換，體驗不同環(huán)境

結(jié)對幼兒園的園長、幼師輪番交換到對方帶班、觀摩、學習、溝通，進行全方位體驗，提高幼兒園的管理水平和老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

5、資源共享，豐富開闊視野

關(guān)愛留守兒童活動工作安排關(guān)愛留守兒童活動安排表篇八

一、指導思想

以素養(yǎng)教化為指導，以數(shù)學課程標準中“數(shù)學教化要面對全體學生，實現(xiàn)人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”為目標，以“不讓一個學生掉隊，不放棄任何一個學生”為已任，樹立“沒有教不好的學生，只是沒找到能教好學生的方法”的信念。語文新課程標準也指出“語文課程應(yīng)致力于學生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。語文素養(yǎng)是學生學好其他課程的基礎(chǔ)，也是學生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)?！币虼?，關(guān)注每一個學生的發(fā)展，尤其對班級內(nèi)的學困生要特殊重視，使他們得到逐步提高。

二、工作任務(wù)

1、確定學困生名單，并分析學困生形成的緣由。

2、針對各類學困生，實行相應(yīng)的方法、措施使其提高。

3、仔細做好學困生提高工作的記錄，以便日后總結(jié)閱歷、教訓。

三、詳細工作和措施

1、依據(jù)學生開學初的學習狀況，各班確定學困生名單，要求每位老師幫扶一名學困生，剛好了解學困生形成的緣由。學困生形成的緣由是多方面的，但主要有以下幾方面：(1)受家庭環(huán)境影響，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和學習看法，(2)心理緣由，缺乏自信念，(3)學生基礎(chǔ)差。(4)組織紀律性差。

2、不恰當?shù)募彝ソ袒瘯a(chǎn)生不志向的教化后果，家庭環(huán)境對學生的成長有干脆而重大的影響，針對這類學困生，要培育他們養(yǎng)成良

好的學習習慣，樹立正確的學習看法，另一方面要主動與家長溝通，兩方面共同努力，提高學生的成果。

3、自信是一個人賴以學習和生活的基本心理素養(yǎng)，有些學生他們在成長過程中，遇到過多的挫折會使他們產(chǎn)生挫敗感，這時假如家長和老師賜予漠視、諷刺、挖苦，他們就會丟失自信念，從而嚴峻影響他們生活學習的主動性和創(chuàng)新性，針對這類學生，教學當中要實行主動措施增加他們的自信念。首先，告知他們——你們每個人都很聰慧;其次，多表揚和激勵學生，激勵孩子喊出“我能行”;最終要觀賞他們，幫助他們逐步復原自己的自信，從而促進其他方面的提高。

4、對于一些由于各方面緣由造成的基礎(chǔ)較差的學生，應(yīng)當循序善誘，進行個別輔導，并在學生中間成立互助小組，有學習成果好、學習實力強的學生帶動學困生一同學習，實行一幫一，共同進步。

5.把學困生依據(jù)學困學科安排給各位任課老師，使老師在授課過程中加強對學困生的輔導和關(guān)注。

6.學生與老師和家長共同制定學生的特性成長檔案，制定出前進中每一步的詳細目標和措施，并由老師監(jiān)督實施，剛好調(diào)整前進步伐。

7.依據(jù)學困生基礎(chǔ)差的特點，細心制定一套相應(yīng)的輔導內(nèi)容，每次輔導有具體的輔導記錄，總結(jié)優(yōu)缺，盡量做到使每一個學困生都能聽懂、學會盡快趕上其他學生。

8.加強與各科任老師的溝通，不斷調(diào)整幫扶安排。使幫扶學困生工作收到實效。

9.對于各類學困生的提高工作要仔細作好記錄，把工作當中的珍貴閱歷以及不行取、不適當之處都仔細、細致的記錄，以便在以后的工作當中剛好總結(jié)、改進。

10、學困生幫扶記錄要根據(jù)學月仔細進行

沒有教不好的學生，只是沒找到教好學生的方法，學困生的形成都是有其緣由的，對于他們，老師要用一句話、一個示意，給他們關(guān)愛和信任，啟發(fā)他們才智的潛能，激發(fā)他們求知的熱忱，讓他們充溢激情地學習，滿懷信念地面對生活，面對將來.

關(guān)愛留守兒童活動工作安排關(guān)愛留守兒童活動安排表篇九

新學期，依據(jù)學校支配，美術(shù)學科獨立制定安排和總結(jié)。

依據(jù)區(qū)教化局教研室和學校安排，美術(shù)學科將接著以推動課程改革，提高學生的學科核心素養(yǎng)作為學科教學的中心工作。在深化研讀修訂版課程標準的基礎(chǔ)上，深化學習修訂版教材，充分敏捷的運用教材，最大限度的發(fā)揮教材的作用；仔細學習《中小學美術(shù)課型范式》，以提高各類課型的教學質(zhì)量，全面提高學生的美術(shù)素養(yǎng)。主動參與區(qū)級的送陪上門美術(shù)探討活動，我校美術(shù)組開設(shè)《在美術(shù)教學中加強學生生活體驗的探討》課題探討，并進一步改善教學探討制度，提升美術(shù)學科老師的教學質(zhì)量，從而進一步提高我校美術(shù)教化整體水平。

（一）主動參與各類培訓

主動參與各種形式的培訓活動。參與區(qū)“學期教學探討重點說明”、“夯實基本功的有效途徑”的專項培訓。學科將結(jié)合新教材開展“觀賞與評述”類的教學專題探討，關(guān)注不同領(lǐng)域的觀賞作品的“導賞策略”。實施好學段之間的連接與關(guān)聯(lián)的探討。緊密結(jié)合《中小學美術(shù)課程標準》，《中小學美術(shù)課型范式》，本學期主動參與區(qū)級的“送陪上門”美術(shù)探討活動，參與區(qū)級《在美術(shù)教學中加強學生生活體驗的探討》課題探討、初中和小學美術(shù)老師聯(lián)合開展教學探討，以精確把握不同學段的教學目標和內(nèi)容要求。

（二）努力提高老師實力

美術(shù)組圍繞本學科探討重點，有針對性的在課程與教學理論、專業(yè)技能、實踐閱歷方法、學業(yè)評價等方面進行研修與完善。提倡運用觀摩優(yōu)秀錄像課例、仿照改造優(yōu)秀課例、學科組開設(shè)公開課等多種方式開展研修。仔細做好課題《在美術(shù)教學中加強學生生活體驗的探討》的各項工作，通過研討、教學、觀摩等活動，培育個體研修的意識和駕馭研修的多種方法，全部美術(shù)老師參加活動。

（三）提升教化教學質(zhì)量

九月份

1、學習課標，制定學期教學安排。

2、參與區(qū)中小學美術(shù)老師“學期教學探討重點說明”、“夯實基本功的

有效途徑”的專題培訓。

3、少年宮書畫社團、陶藝社團組建。

4、《在美術(shù)教學中加強學生生活體驗的探討》課題開題。

5、參與科學幻想畫繪畫競賽。

6、2024年美術(shù)市年會論文征集

十月份

1、參與區(qū)組織的美術(shù)教學專題探討活動。

2、檢查老師的備課本、聽課筆記、讀書筆記。

3、備戰(zhàn)科技七巧板創(chuàng)新大賽。

十一月份

1、《在美術(shù)教學中加強學生生活體驗的探討》課題探討。

2、檢查老師的備課本、聽課筆記、讀書筆記。

3、參與科技七巧板創(chuàng)新大賽。

4、潘冬雪老師美術(shù)公開課。

十二月份

1、徐旭香老師美術(shù)公開課。

2、檢查老師的備課本、聽課筆記、讀書筆記。

3、六年級美術(shù)學科核心素養(yǎng)調(diào)研。

一月份

1、《在美術(shù)教學中加強學生生活體驗的探討》課題研討。

2、檢查老師的備課本、聽課筆記、讀書筆記。

3、完成本學期學科工作總結(jié)。

關(guān)愛留守兒童活動工作安排關(guān)愛留守兒童活動安排表篇十

個人工作安排表格制訂日期:?、ⅱ＂ひ恢苄惺職va、紅色表示緊重任務(wù)

b、藍色表示次緊要任務(wù)

c、褐色表示不緊要任務(wù)

d、灰色表示不重要任務(wù)本周起始日期星期天星期一星期二星期三星期四星期五星期六角色目標本周優(yōu)先任務(wù)今日任務(wù)

個人發(fā)展

家人發(fā)展

①②③①日語學習安排②③①②③

約會及承諾①①①①①①①①②②②②②②②②③③③③③③③③④④④④④④④

⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤①⑥⑥⑥⑥⑥⑥⑥②⑦⑦⑦⑦⑦⑦⑦③⑧⑧⑧⑧⑧⑧⑧⑨⑨⑨⑨⑨⑨⑨精益求精

身體_________________

心智_________________

精神_________________

社會情感_____________晚上

關(guān)愛留守兒童活動工作安排關(guān)愛留守兒童活動安排表篇十一

一、平遠村基本狀況

我村位于新舟鎮(zhèn)西南端，與匯川區(qū)團澤鎮(zhèn)接壤，距離政府所在地八公里，縣道公里，機場高速公里，共12個村民組，1105戶、5140人，耕地面積3248畝(田2756畝、土492畝)、森林面積4500畝，享受低保戶86戶188人，精準扶貧戶105戶248人，農(nóng)村養(yǎng)老保險和新農(nóng)合完成率達百分之九十五，在家勞動力1870人，外出務(wù)工1050人，有正式黨員76人，20____年全村人均純收入8150元，近年來，在上級政府的支持和關(guān)切下，爭取一事一議項目資金，完善了五星、華豐、明光三個村民組的硬化馬路，解決了遠豐、新場、華豐、明光、聯(lián)合、云豐幾個組的人畜飲水困難問題，對云豐、明光山塘水庫進行了整治，修筑防滲渠5000余米。20____年爭取高標準農(nóng)田建設(shè)項目資金186萬元，對101余畝土地進行了平整，修筑平遠大壩防洪渠道1240余米、配套硬化馬路1260米，人行便道硬化1800米，防滲渠2500米，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)得到了較大改善。

二、致貧緣由分析：

主要存在于一部分農(nóng)戶天災、人禍、生病、殘疾、子女入學、智障、資金、技術(shù)、勞動力缺乏等。

三、幫扶安排

平遠村兩委駐村工作組緊緊圍繞看真貧、扶真貧、真扶貧和六個到村到戶幫扶措施總要求，通過對貧困戶建檔立卡，為盡快解決貧困戶脫貧特制定以下幫扶措施：

1、救濟糧款向貧困戶傾斜，

2、鎮(zhèn)、村落實幫扶單位責任人，

3、農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓，讓貧困戶駕馭1-2門農(nóng)業(yè)種植技術(shù)，

4、向用人單位舉薦勞動力輸出，

5、爭取貼息貸款，

6、招商引資、土地流轉(zhuǎn)、開發(fā)旅游項目、帶動第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展，

通過以上幫扶措施，達到扶持一戶、勝利一戶、帶動一片，致富一方的目的。

四、工作要求

1、村兩委和駐村工作組要以高度的責任感，充分相識做好精準扶貧結(jié)對幫扶工作的重要性、困難性和艱難性，將此項工作列入重要議事日程，負責本村精確扶貧結(jié)對幫扶工作的組織協(xié)調(diào)和落實，確保精準扶貧結(jié)對幫扶工作不走樣。

2、要主動協(xié)調(diào)、細心支配，主動爭取部門支持，幫助種植戶協(xié)調(diào)貼息貸款和產(chǎn)業(yè)扶貧項目資金，切實解決幫扶安排中須要解決的困難和問題。

3、村兩委和駐村工作組要緊密協(xié)作，比照幫扶安排，主動爭取廣闊群眾的支持，加快逐一落實，并剛好發(fā)覺和反饋工作中存在的困難和問題，訂正工作中的不足。每月定期向鎮(zhèn)扶貧辦報告工作實施進度，對在工作中落實不力、推動緩慢，給本村精準扶貧結(jié)對幫扶工作造成負面影響的相關(guān)責任人予以責任追究。

關(guān)愛留守兒童活動工作安排關(guān)愛留守兒童活動安排表篇十二

體衛(wèi)老師要協(xié)作學校的集體工作，結(jié)合衛(wèi)生學問，仔細備課，上好體育課，要始終圍繞為什么而教，教什么和怎么教的問題，從不同的角度和層次進行探究和試驗，例如有這樣一個問題：怎樣看待學生生病?可以對學生這樣說，生病就是犯錯誤，為什么呢?啟發(fā)學生：生病會影響學習、影響工作，所以生病從客觀上說就是對國家造成負擔和奢侈，給父母增加經(jīng)濟負擔。通過這樣從新的角度教化學生，使他們轉(zhuǎn)變觀念，重視個人的身體衛(wèi)生，知道只有加強熬煉養(yǎng)成良好的習慣，才會不生病，以促進健康，從而更加地酷愛體育與健康。

三、加大軟排力度，提高辦學特色。

我?，F(xiàn)有專職體育老師3人，其中一人為排球?qū)I(yè)。今年我校要在去年的基本上，加大力度，搞好軟排球訓練，組建軟排訓練隊并長期訓練，把軟排列為課外活動中的重點，使我校參與軟排人數(shù)達101%。

四、搞好學校的衛(wèi)生工作。

學校要做好健康檔案的建立及學生的體檢工作，搞好衛(wèi)生學問的宣揚工作，使學生懂得肯定的衛(wèi)生學問，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，以削減某些疾病的發(fā)生，做好常見病、多發(fā)病的預防工作，嚴格作息時間，開設(shè)衛(wèi)生室正常門診工作，降低學生的近視率和發(fā)病率。

五、做好學校的體育達標工作。

我國xx年要全面實施《學生體質(zhì)健康標準》，為把工作做在頭里，在體育課中結(jié)合達標內(nèi)容，以便適應(yīng)新的教學內(nèi)容，現(xiàn)將達標內(nèi)容轉(zhuǎn)抄，以供各完小體育老師參考：一二年級測學生的身高、體重、坐位體前屈;三四年級測學生的身高、體重、50米跑、立定跳動遠;五六年級測學生的身高、體重、肺活量。另外可選測三項：①臺階試驗與50米×來回跑。②50米跑與立定跳遠。③男生是坐位體前屈與握力，女生是坐位體前屈、握力與仰臥起坐。

六、組建建愛好小組，抓好群體工作，培育學生終身體育的意識。

學校成立3個體育愛好小組，即田徑、軟排、乒乓球，要持之以恒地訓練。另外，學校要廣泛開展群體活動，使大面積學生的身體素養(yǎng)得到提高。通過各種活動來促進學生自主學習和培育終身熬煉身體的意識。

年度工作安排篇三

我們在公司領(lǐng)導的指導與大力支持下，根據(jù)公司的工作要求，本著“您的滿足，是我們恒久的追求”的物業(yè)服務(wù)宗旨，“以人為本，以客為尊，以誠為源，以質(zhì)為先”的公司管理理念，以“上水平，創(chuàng)效益，樹品牌”作為公司的發(fā)展目標，“服務(wù)第一、客戶至上”作為每一位員工的信條。經(jīng)過部門全體員工的共同努力，開展了一系列的優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作，在此對一年的工作做以簡要總結(jié)?？偨Y(jié)閱歷和教訓，找出不足，依據(jù)的工作狀況，依據(jù)公司的要求，深挖細化工作內(nèi)容，制定20的工作安排、標準、目標。

一、保潔工作標準化

1、標準化培訓員工。努力培育和造就一支專業(yè)技術(shù)強、作風正、素養(yǎng)高的隊伍。是做好保潔工作的前提，只有經(jīng)過專業(yè)訓練的隊伍才能適應(yīng)捷特公司管理現(xiàn)代化和保潔專業(yè)化的要求。為建立良好的工作秩序，提高員工素養(yǎng)及工作效率，我們將有安排的組織員工進行全方位培訓。針對新員工入職較多的實際狀況實行班會講理論，在崗示范的方法進行培訓。班長手把手教;老員工傳、幫、帶，發(fā)揮班長的業(yè)務(wù)技能，調(diào)動老員工的主動性。這樣新員工也簡單接受和駕馭。即提高了員工的技能又拉近了同事間的距離。嚴把培訓關(guān)，講清操作要領(lǐng)要點，做到眼勤手快(即：眼勤看手快做);先粗后細、一步到位、人走物清(即：一次做徹底，人走垃圾、雜物、工具全帶走)。把員工培訓工作作為日常工作的指標任務(wù)，利用適當?shù)臅r間每周一次，每次集中培訓，培訓內(nèi)容包括：《清潔基本技能》、《崗位職責》、《操作平安》、《清潔劑的性能和運用》、《機器設(shè)備的運用》等。同時在日常工作中不間斷的指導和培訓，培訓工作貫穿整個20xx年度，培訓完了要進行考核，考核標準：實際操考核101%合格，理論考核95%及格。

2、按標準化去做，定崗、定人、定樓層，責任到人、崗位到人、簽訂崗位責任書。讓員工心中有標準，日工作表上排列有依次，操作起來規(guī)范。整個工作區(qū)無死角，無遺漏。

3、按標準化去查，主管、班長在檢查工作中不走過場，要堅持按標準檢查，自查、互查、班長檢查、主管檢查、抽查等檢查制度相結(jié)合，將檢查結(jié)果切實與員工工資掛鉤。堅持每天巡查，督促保潔工作，發(fā)覺問題剛好訂正。

二、管理要素實施正規(guī)化

1、基礎(chǔ)設(shè)施管理的正規(guī)化。平常細致檢查各種設(shè)施，發(fā)覺問題剛好報修，故障不過夜。

2、物料管理的正規(guī)化。領(lǐng)料過程及手續(xù)齊全，嚴格執(zhí)行審批制度，深挖保潔成本潛力，杜絕奢侈，為公司節(jié)約成本，提高效益。3、工作方法正規(guī)化。制定各崗位工作標準及流程，不斷完善存在漏洞的地方，確保用正確的工作方法來指導員工，讓全部工作處于受控狀態(tài)。依據(jù)實際狀況制定各崗位的《崗位操作規(guī)程》及《檢查規(guī)程》、《培訓規(guī)程》、《語言行為規(guī)范》及相關(guān)的工作技巧。并讓保潔員工熟記于心。

4、職業(yè)健康平安管理正規(guī)化。對保潔各崗位存在風險進行識別，針對危急源制定措施，并對員工進行工作中的自我愛護教化。高臺、高窗、室外、電氣設(shè)備運用、機械設(shè)備運用作為重點內(nèi)容進行教化和提示，確保平安無事故，做到平安服務(wù)。

5、月報、周評、周計、考勤正規(guī)化。剛好做好各種報表，并使之正規(guī)化、程序化。

三、人力資源管理規(guī)范化

1、對員工進行不同層次的培訓，為員工制定工作目標，激勵員工自我學習和自我發(fā)展，努力提高自己的綜合素養(yǎng)。

2、再度加強對保潔員的管理。針對于樓群、樓道分散、面積大、公共區(qū)域性質(zhì)困難，人口流淌較大等特點，20xx年須要加大管理力度，使之系統(tǒng)化、標準化、良性化運作起來。

1)加強監(jiān)督工作質(zhì)量，精益求精。加強員工的服務(wù)意識、工作中處理問題的敏捷性、主動服務(wù)等方面的管理。

2)重視對員工的培訓教化，提高員工職業(yè)道德和服務(wù)意識。

3)加強班長的基礎(chǔ)管理實力。

4)工作標準量化、可操作性強。

5)日常培訓，讓員工熟識工作流程及服務(wù)標準，升華服務(wù)質(zhì)量。

3、針對一些突發(fā)事務(wù)制定突發(fā)事務(wù)的應(yīng)急方案，并對員工進行培訓，不斷完善提高滿足度。如水管爆裂、漏水、結(jié)冰等狀況讓員工嫻熟駕馭應(yīng)對自如，不驚惶失措。

4、進一步提高保潔員的工作效率和工作質(zhì)量，精益求精，加強監(jiān)督檢查力度。對保潔員進行主動服務(wù)意識培訓，調(diào)整員工思想，激勵員工養(yǎng)成主動自查習慣，學會發(fā)覺問題，解決問題。只有擅長安排，工作才能按部就班，有條不紊地開展;只有擅長總結(jié)，發(fā)覺不足，工作績效才能良性循環(huán)。

5、20xx年還要兼管太原街萬達地下室和北一路售樓處的管理，同樣和鐵西萬達的標準一樣，高標準，嚴要求，做到業(yè)主滿足，甲方滿足。

四、業(yè)主、甲方檢查滿足化。

針對上級的檢查，高度重視，剛好組織人力物力，搞好各項工作，讓甲方滿足，讓公司放心。

五、上下關(guān)系和諧化。

正確處理好與甲方的關(guān)系，正確處理好與員工的關(guān)系，使各種關(guān)系正常化、和諧化，為工作創(chuàng)建一個良好的和諧的環(huán)境。

一分耕耘，一份收獲，工作任重而道遠。我們要仔細總結(jié)過去的閱歷教訓，發(fā)揚成果，克服缺點，在總公司的指導下，在金經(jīng)理的干脆領(lǐng)導下，秣兵勵馬，不遺余力，全身心地投入到工作當中，為萬達廣場的保潔工作再上新臺階，為創(chuàng)捷特品牌形像，作出更大的努力。

關(guān)愛留守兒童活動工作安排關(guān)愛留守兒童活動安排表篇十三

作為一名廟背小學的骨干老師，我對自己應(yīng)努力盡到的職責和自身的差距感到有些擔心。我應(yīng)當不斷完善自己，充溢自己，主動的提高自身的業(yè)務(wù)實力水平。同時主動發(fā)揮骨干老師的真正作用。為此我與本組老師劉佳結(jié)成幫扶小組，實際是互幫互帶，爭取共同進步，盡快成長!

在結(jié)成幫扶小組后，我將仔細履行自己的責任和義務(wù)，發(fā)揮實際作用，從以下幾個方面開展活動：

一、明確目的，提出要求，制定方案，開展扎實有效的活動。

二、統(tǒng)一思想，提高相識，利用課余時間探討專業(yè)學問，提高理論水平，以敬業(yè)刻苦為動身點，以嚴謹治學為工作看法，以堅持不懈為工作原則，爭取教化教學工作的最大進步

三、詳細措施：

1、每月幫助劉老師備一次課，檢查一次教案，提高其分析教材處理教材的實力。

2、每月至少聽一節(jié)課，并給出詳盡的導評，幫助老師提高。

3、每月給劉老師上一次示范課。

4、每學期指導劉老師作校內(nèi)匯報課一節(jié)，幫助其完成設(shè)計方案，指導其完成上課任務(wù)。

5、指導劉老師進行教化教學狀況，仔細書寫指導過程中的記錄與反思，總結(jié)閱歷教訓，做好材料的整理收集。

四、指導徒弟完成肯定的任務(wù)：

1、主動學習教化教學理論和專業(yè)學問，不斷地充溢自我。

2、主動參加備課，主動發(fā)言，大膽的提出自己的設(shè)想，提高分析的實力。

3、仔細聽課，參加教研活動，學習他人的先進閱歷。

4、常?？偨Y(jié)教學的反思和隨筆。

總之，希望經(jīng)過兩人的共同努力，能夠教學相長，共同進步!為建設(shè)小學的教化事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。

關(guān)愛留守兒童活動工作安排關(guān)愛留守兒童活動安排表篇十四

本學期我校要以新教化試驗校為平臺,仔細落實區(qū)教體局2024年秋季教化工作會議精神，依據(jù)區(qū)教研室和鎮(zhèn)中心校今年工作重點，堅持育人為本、規(guī)范辦學，堅持質(zhì)量立校、文化興校、特色強校，促進學生健康成長，促進老師專業(yè)提升，促進教化事業(yè)和諧發(fā)展。更新教化思想與觀念，大力實施素養(yǎng)教化，仔細探究和轉(zhuǎn)變教學方式與方法，深化教學改革，提高教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，努力創(chuàng)辦讓人民滿足的教化。讓師生過以一種華蜜完整的教化生活。

1、努力創(chuàng)建漂亮校內(nèi)，確保校內(nèi)安靜，師生平安。

2、踐行新教化試驗校育人理念，推動學校內(nèi)涵發(fā)展，注意學生的品德培育，激發(fā)學習愛好，培育健康體魄，養(yǎng)成良好習慣，全面提升教化質(zhì)量。

3、深化特色學校建設(shè)，不斷營造師生讀書氛圍，促進師生共同學習，共同成長。

4、加強學科教學質(zhì)量過程管理，以高效課堂為抓手，以教科研為引領(lǐng)，發(fā)揮學校團隊優(yōu)勢，全面提升各個學科的教學質(zhì)量。

5、進一步強化學校規(guī)范管理，完善各項規(guī)章制度，依法治校，依法治教，依章辦事。

6、加強老師隊伍建設(shè)，創(chuàng)新師德規(guī)范教化的方法和途徑，強化老師培訓工作，主動激勵老師專業(yè)化發(fā)展，提升自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，強化骨干老師隊伍建設(shè)。

7、以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，有安排推動“新教化試驗?！?、“書香校內(nèi)”等工作，精細學校管理，突顯辦學特色，提升辦學內(nèi)涵。

8、加強社團活動創(chuàng)建工作，拓展學生課外愛好小組活動項目，提高活動質(zhì)量，逐步形成學校傳統(tǒng)經(jīng)典項目。

9、加強“養(yǎng)成教化”“書香校內(nèi)”“每月一事”“星級少年評比”等活動，在教化教學活動中強化“教學目標”的落實，“課堂教學改革”和“主題式校本研修”培訓和教學研修等，

1.強化師德師能建設(shè)，激發(fā)敬業(yè)愛生的正能量，爭做家長滿足老師。

2.強化學生文明禮儀、習慣養(yǎng)成教化，以德促智，促進學生全面發(fā)展。

3.強化家校平安互動平臺建設(shè)，齊抓共育保平安。

4.構(gòu)建多彩校內(nèi)文化，優(yōu)化多元教化內(nèi)涵，提升學生素養(yǎng)教化水平。

5.深化課程理論建設(shè)，制定校本課程標準，完善“三級課程”評價體系。

6.創(chuàng)新“陽光體育”活動模式，提高學生身體素養(yǎng)。

(一)德育工作：堅持育人為本，德育為先，健全機制

德育是素養(yǎng)教化的首要組成部分，是提高學生素養(yǎng)的關(guān)鍵。本年度，我們將深化貫徹^v^中央、^v^《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》和《公民道德建設(shè)實施綱要》的文件精神，堅持教書育人，德育為先，確立“德育就是質(zhì)量”的思想觀念，培育學?！跋瘸扇嗽俪刹拧钡掠厣?，切實推動學生思想道德建設(shè)，全面營造學生健康成長環(huán)境，促進學校德育教化健康、協(xié)調(diào)、均衡和可持續(xù)發(fā)展。

1、加強學生德育隊伍建設(shè)。健全學生德育領(lǐng)導與管理體制，加強德育隊伍建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚、理念先進、業(yè)務(wù)精湛、講求實效的德育隊伍，為提高學生德育工作水平奠定堅實的基礎(chǔ)。重視師德師風建設(shè)，制定師德建設(shè)方案，將育人工作作為考核老師的一個重要指標，要求老師酷愛學生、嚴謹治學、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻、廉潔從教，工作中一言一行堪為師表，在學科教學中注意德育滲透，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好德育氛圍，引導學生形成符合社會規(guī)范的情感、看法和價值觀，

2、接著抓好德育常規(guī)工作，強化養(yǎng)成教化。養(yǎng)成教化是素養(yǎng)教化的重要組成部分，我們要從常規(guī)抓，從小抓、抓小事，通過教化和訓練，促進學生自覺性、獨立性、自制力等良好特性品質(zhì)形成。

3、以創(chuàng)建“書香校內(nèi)”為載體，科學制定學校書香校內(nèi)安排。依托“新教化”定期開展老師讀書心得溝通、讀書收獲共享會;協(xié)作鎮(zhèn)中心校、組織開展《教化就是喚醒》《新教化》《致老師》等全員讀書系列活動。實現(xiàn)“一人學習,眾人受益,共同進步”，做到學問和信息的共享，實現(xiàn)讀書學習效果的最大化。大力推動學習型校內(nèi)建設(shè)，大力提倡國學《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《論語》、校本課程《經(jīng)典誦讀》等誦讀活動，開展每學年一屆大型經(jīng)典誦讀活動;開展好書舉薦、讀書小講壇、班級閱讀日、親子共讀等多元化閱讀活動，評比書香老師、書香少年、書香家庭，構(gòu)建有特色的書香校內(nèi)文化，打造翰墨飄香、格調(diào)高雅，文明向上的書香校內(nèi)，結(jié)合晨誦午讀，主動開展學生讀書活動，以舉辦演講、征文等主題活動，深厚校內(nèi)的讀書氛圍。

4、做真教化，提升辦學品質(zhì)，加強校內(nèi)環(huán)境建設(shè)，校內(nèi)文化作為一種環(huán)境教化力氣，對陶冶師生情操，塑造師生健康人格，全面提升師生素養(yǎng)，有著巨大的影響。本學期，學校將以漂亮校內(nèi)創(chuàng)建，以“因地制宜，特色優(yōu)化”的思路，發(fā)掘、利用校內(nèi)環(huán)境因素，力求用最少的投入，對校內(nèi)的整體環(huán)境進行最大優(yōu)化的改善，結(jié)合辦學理念細心營造班級主題文化、專用室文化、辦公室文化、廊道文化、廁所文化等校內(nèi)文化，打造激勵師生健康向上的生態(tài)景觀和人文景觀，形成深厚的立體環(huán)境文化。

關(guān)愛留守兒童活動工作安排關(guān)愛留守兒童活動安排表篇十五

根據(jù)__鎮(zhèn)人民政府關(guān)于印發(fā)《__鎮(zhèn)精準扶貧工作實施方案》總體要求，結(jié)合我村實際，特制訂精準扶貧工作安排：

一、__村基本狀況

我村位于__鎮(zhèn)西南端，與__區(qū)__鎮(zhèn)接壤，距離政府所在地八公里，縣道公里，機場高速公里，共12個村民組，1105戶、5140人，耕地面積3248畝(田2756畝、土492畝)、森林面積4500畝，享受低保戶86戶188人，精準扶貧戶105戶248人，農(nóng)村養(yǎng)老保險和新農(nóng)合完成率達百分之九十五，在家勞動力1870人，外出務(wù)工1050人，有正式黨員76人，201x年全村人均純收入8150元，近年來，在上級政府的支持和關(guān)切下，爭取一事一議項目資金，完善了五星、華豐、明光三個村民組的硬化馬路，解決了遠豐、新場、華豐、明光、聯(lián)合、云豐幾個組的人畜飲水困難問題，對云豐、明光山塘水庫進行了整治，修筑防滲渠5000余米。20__年爭取高標準農(nóng)田建設(shè)項目資金186萬元，對101余畝土地進行了平整，修筑平遠大壩