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文檔簡介

《傳媒的行程》導學案一、導言本次導學案將盤繞《傳媒的行程》這一主題展開，通過閱讀和討論，幫助學生更好地理解傳媒的發(fā)展歷程、特點和影響，引導學生思考傳媒對社會的作用和意義。二、進修目標1.了解傳媒的觀點和分類；2.掌握傳媒的歷史發(fā)展和特點；3.分析傳媒對社會的影響和作用；4.提高學生的批判性思維和判斷能力。三、進修內容1.傳媒的觀點和分類；2.傳媒的歷史發(fā)展；3.傳媒的特點和影響；4.傳媒對社會的作用和意義。四、進修過程1.預習導學：請學生在課前閱讀《傳媒的行程》相關資料，了解傳媒的基本觀點和分類。2.導入討論：通過提問和討論，引導學生了解傳媒的歷史淵源和發(fā)展過程。3.深入進修：通過多媒體展示、案例分析等形式，深入探討傳媒的特點和影響。4.小組討論：組織學生分組討論傳媒對社會的作用和意義，鼓勵學生發(fā)表自己的看法和見解。5.總結反思：引導學生總結本節(jié)課的進修內容，反思傳媒在當今社會中的重要性和影響。五、教室作業(yè)1.撰寫一篇關于傳媒發(fā)展歷程的短文；2.分析一則新聞報道中傳媒的作用和影響；3.就傳媒對社會的影響展開思考，并寫下自己的觀點和看法。六、拓展延伸1.鼓勵學生關注時事熱點，分析傳媒在新聞報道中的角色和責任；2.參與傳媒實踐活動，提升自身傳媒素養(yǎng)和批判性思維能力。七、課后反饋1.學生填寫反饋表，反映教室進修的收獲和不足；2.教師根據學生反饋，調整教學策略，提高教學效果。八、結語通過本次課程的進修，置信學生對傳媒的行程有了更深入的了解，能夠更好地把握傳媒的發(fā)展趨勢和社會影響，培養(yǎng)學生的批判性思維和判斷能力，為未來的進修和生活奠定良好基礎。希望學生在傳媒的海洋中，探索更遼闊的世界，發(fā)現更多的可能

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