高考立德樹人寫作之三元思辨作文導寫與例文

高考立德樹人寫作之三元思辨作文導寫與例文高考立德樹人寫作之三元思辨作文導寫與例文

思辨痛點所在

1.脫離材料語境限制，審讀作文材料沒有抓住關鍵句和關鍵詞，脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，走“套作"抄襲”“宿作"之路，大而無當，泛泛而論。

2.對話題內(nèi)涵理解不透徹，只是圍繞話題做表面文章；

3.無視思辯證的二元或三元關系，片面截取材料一小部分內(nèi)容，狹隘的審題，片面的立意，沒有綜合思辨；全文結(jié)構層次不清晰，邏輯關系和思辨色彩體現(xiàn)不明顯

4.文章聯(lián)系社會現(xiàn)實不夠，不能化虛為實，論據(jù)不夠，架空分析，空洞說理，多為正確的廢話。

思辨三個著力點

概念內(nèi)涵+邏輯關系+化虛為實

1.了解思辯話題各方概念的內(nèi)涵，這是思辯的準入點；

2.在弄清概念內(nèi)涵后，還要闡述多概念之間的邏輯關系，體現(xiàn)出作文的思辨色彩；

3.在闡述過程中要結(jié)合社會現(xiàn)實生活，將道理說透徹，體現(xiàn)出自己的思考與感悟（啟示）。

三元思辨作文的特點

三元關系的命題，增加了思維含量，需要考生綜合考慮三個概念之間的復雜層次關系，對寫作提出了更高的要求。三元關系中，三個層次互相對立，如“移用、借用、獨創(chuàng)”中，創(chuàng)造是需要肯定的，移用、借用相對創(chuàng)造而言是需要批判的，而借用和移用之間，借用是最不可取的做法。

三元關系包含三個概念層次，這也是謀篇布局的結(jié)構解析。假設三種關系用A、B、C代替，考生具體寫作時需要論證A與B的關系、B與C的關系以及A、B、C三者的相互關系，然后結(jié)合現(xiàn)實，澄清錯誤認識，指明正確的做法，最后得出結(jié)論。

下面以2022年全國新高考Ⅰ卷為例，就圍棋“本手、妙手、俗手"的關系論證作出示范。

1.引出中心論點：棋有本手、妙手、俗手之分，人生亦然。只有抓住根本，打好基礎，才能達到人生妙境。

2.對兩個概念下定義：何謂本手？何謂妙手？“本”為根本、通法，是規(guī)律?！懊?為奇招、奇法，是規(guī)律的突破，是創(chuàng)新的成功嘗試。

3.本手對妙手的作用：有本才會有道，即妙手。反之，缺少本手的積累，就失去了對規(guī)律的把握，終會成為鏡花水月。

4.妙手和俗手的關系：人生的提升、社會的進步，都需要從量變到質(zhì)變。沒有蛻變，只是在原來的基礎上徘徊，那就下成了俗手。

5.三者的辯證關系：本手須在看似機械的步驟中總結(jié)、提升，在逐漸完美中達到妙境，而非機械地簡單重復。

6.聯(lián)系現(xiàn)實：有的人不想打好基礎，想一下子達到妙手之境。如探求種種商業(yè)賺錢秘籍、人生的各種捷徑，都是忽視了本手的問題。

7.結(jié)論：本手與妙手的問題啟示我們，人生就要在順應規(guī)律中打好基礎，在長期的實踐中尋求規(guī)律的突破，然后順應新規(guī)律，再尋求突破，如此反復，不斷提升人生的價值。

三元關系的作文命題對考生的思維品質(zhì)提出了新的要求，需要考生對三者關系認真辨析，逐一理清不同層次的關系，以此為基礎，謀篇布局，設計結(jié)構，這樣寫起來才能條理清晰、層次分明、邏輯嚴密。

三元思辨性“直道”“彎道"與“換道”審題指導及優(yōu)秀范文

【原題呈現(xiàn)】2023屆重慶市一中高三月考作文

重慶市一中2023屆高三月考——利用“三道”，助力復興

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的征程中，有時需要在“直道”上以實力硬拼，全力沖刺；有時需要在“彎道"上抓住機遇，巧妙超越；有時則需要另辟新徑，“換道”前行。

以上這三種途徑，哪一種更具有啟示意義？復興中學組織了“復興路上"主題征文大賽，請結(jié)合以上材料寫一篇文章參賽，體現(xiàn)你的思考、權衡和選擇。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；

不得泄露個人信息；不少于800字。

【文題解析】

題目材料很簡單！

1分鐘時間，你可以很輕松的抓到“元”！

那就是：“直道"彎道”“換道”，元之間有什么關系呢？

我們用關鍵詞定位法表格化的呈現(xiàn)“元”之間的關系比較

【審題指導】

這是一道任務驅(qū)動型作文題。

審讀材料需要注意兩個提示寫作背景的地方，一是“在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的征程中”，二是征文主題“復興路上”。這就限定了寫作內(nèi)容，思考國家建設和中華民族偉大復興征程中我們該如何去做。

其次需要理解“直道"彎道”和“換道"的含義?！爸钡馈笔侵刚娓偁帲嬗瓚?zhàn)，需要拼實力；如華為與愛立信、諾基亞、高通、三星等全球主流通信廠商同臺競技，在標準制定和產(chǎn)品研發(fā)中憑借強勁的實力，在5G市場的正面競爭中保持領先優(yōu)勢，實現(xiàn)“直道超車"?！皬澋馈笔侵复蠹叶疾惶瞄L的地方，這個地方充滿了危險和變數(shù)，但也充滿了機遇和希望，如果做的好，很容易超越對手；但“彎道超車"有風險，需要很多儲備工作，如要勇氣、智慧、技術、之前的蓄勢……“換道”也就是避開對方的實力，發(fā)揮我們的特長，實現(xiàn)另一個領域的超越。也就是不能只盯著別人有的東西，要做別人沒有做的東西。

不管是“直道"彎道”還是“換道”，目的都是超越對手?！爸钡馈背揭浴皩嵙?為基礎，還要全力沖刺；“彎道”是暗中蟄伏，抓準時機，巧妙超越；“換道"則是另辟蹊徑，迂回出擊，發(fā)揮自身優(yōu)勢。

寫作中我們不僅要分析這三個“道”的含義，更要分析論證在這三種超越形式下憑借什么能實現(xiàn)超越，我們“人"應當做些什么；還要分析它們各自的利弊，論述清楚什么時候走“直道”，什么時候“彎道"超越，什么時候需要“換道”。

鑒于寫作主題和寫作背景，考生使用的論證材料應當與國家建設有關，可以從我們的航空航天、基礎設施建設、高鐵技術、農(nóng)業(yè)發(fā)展、扶貧攻堅等領域選取相應的素材進行論證。

【參考立意】

1.“直道"靠實力，“彎道”抓機遇，“換道"拼眼光。

2.利用“三道”，助力復興。

3.復興路上走“三道”，中華夢想定成真。

【參考題目】

《直道而行，直達復興！》

《莫取“彎道”巧，莫鉆“換道"機，復興憑“直道”！》

《直道是勇，換道是智，彎道是巧》

《復興需勇巧，換道更需智》

《復興依“勇"智”，更需彎道“巧"》

【作文素材】

1.在我們的周圍，在我們的生活中有許多這樣的“彎道選手”，在生命的低谷期，在迷霧遮住了雙眼辨不清方向的時候，他們用自己的行動告訴我們“超越"的含義。

2.現(xiàn)任北大教授錢理群先生，文革中下放到貴州省偏遠山區(qū)。對于很多流放改造的人而言，歲月在這樣的人生彎道中蹉跎，但是，他在極其艱苦的環(huán)境中堅持著讀書和自學。高考制度恢復，他考取北大研究生。當苦難已隨煙云而去，留下的是他用不懈的努力和頑強的毅力書寫的人生彎道中的超越。

3.“彎道”是一個挑戰(zhàn)，也是一種機會。險阻可以磨礪我們的斗志，挑戰(zhàn)可以使我們闖出新路。今天的發(fā)展，我們面臨的機遇和挑戰(zhàn)前所未有。國際經(jīng)濟環(huán)境不確定性因素增加，全球需求增長呈放緩態(tài)勢，對于出口依存度很高的我國必然產(chǎn)生負面影響；國內(nèi)宏觀經(jīng)濟環(huán)境趨緊，通脹壓力加大，生產(chǎn)要素的供需矛盾突出。在“彎道"面前，怎么辦？最要緊的是主動適應，把握機遇，積極應對，敢于超越。應該說，對于進取者來說，任何時候都有機會，任何挑戰(zhàn)都可以變成機遇，就看你敢不敢抓、善不善抓。環(huán)境趨緊，可以主動調(diào)整結(jié)構、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，實施有保有壓，實現(xiàn)資源優(yōu)化配置。總之，在“彎道”和轉(zhuǎn)折中只要敢于克難求進，乘勢而上，善于在曲折中把握機會，在不利中尋找有利，就能實現(xiàn)彎道超越。

4.世上道路千萬條，但有幾條是直道呢？大到國家與民族的興盛之道，小到個人的成長之道，從來就沒有一條只有平坦的大道。日本和德國在第二次世界大戰(zhàn)中就走了彎路，他們犯下了滔天罪行，不可否認的是，他們自己也是受害者，戰(zhàn)后，國運不昌，經(jīng)濟衰退，哀鴻遍野，民不聊生。他們走上了一條坑坑洼洼的彎道。然而令人驚奇的是，短短三四十年時間，他們就利用自己高超的“駕駛技術”，迅速趕超了世界的先進水平，大和民族和日耳曼民族一躍成為世界的矚目者，他們風采依舊，在一條民族興盛之道上各領風騷。全人類，都為他們驚訝，都為他們喝彩。

5.二十世紀，是彎道集中的世紀。中國的有志青年們改變著自我，調(diào)整方向和速度，更新設備，懷著勇往直前的一腔熱血超越自我，實現(xiàn)自我。中國青年的超越成就了中國的超越?！熬l(wèi)銜微木，將以填滄海。刑天舞干戚，猛志故常在”說的就是這樣的吧。另一邊，疾駛的西方也在經(jīng)濟危機的彎道上拼搏。有好車手羅斯福的美國在三十年代的彎道危機后超越了領先的歐洲，自次就幾乎一帆風順，拐過幾個小彎道后依然第一。而有些國家在危險的彎道上拋錨或是掛車底乃至惡意地撞車。

6.人生中的選擇千千萬萬，稍有疏忽便會偏離通向成功的航向，只有正確選擇才能走向成功。一條路不通，不如換道。在陶淵明被貶官之后，他選擇了“采菊東籬下，悠然見南山"的閑情逸致，在李白官場失意時，他選擇了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡挠⑿坌亟螅趧⒂礤a慘遭貶謫時，他選擇了“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春"的豪言壯志。

7.有一則寓言，是說有兩只螞蟻想翻越前面一堵墻，尋找墻那邊的食物。墻

長有２０來米，高有近百米，其中一只螞蟻來到墻前毫不猶豫地向上爬去，辛苦地努力著向上攀爬?？墒敲康剿赖酱蟀霑r，就會由于勞累、疲倦等因素而跌落下來，可是它不氣餒，它相信只要有付出就會有回報。它更相信只要堅持不懈，就會距離成功越來越近。一次跌下來，它迅速地調(diào)整一下自己，又開始向上爬去。而另一只螞蟻觀察了一下，決定繞過這段墻去。很快地，這只螞蟻繞過墻來到食物面前，開始享用起來，而那只螞蟻還在不停地跌落下去又重新開始。很多時候，成功除了堅持不懈外，更需要方向。選擇一個更適合自己的方向，也許有了一個好的方向，成功來得比想象的更快。

8.直道，就是順境，當揚帆起航，大步向前。而面對順境，有的人始終提醒自己居安思危，不斷的自加壓力，克服浮躁情緒，最終利用順境的優(yōu)勢取得了更大的成功；可有的人則飄飄然起來，悠哉游哉，忘乎所以，其結(jié)果必然是栽了大跟頭。生于憂患，死于安樂”，仿佛和“其興也勃焉，其亡也忽焉"一樣成了跳不出的周期率。

【優(yōu)秀范文】

1.給夢想換道

在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的征程中，有時需要在“直道”上以實力硬拼，全力沖刺；有時需要在“彎道"上抓住機遇，巧妙超越；有時則需要另辟新徑，“換道”前行。以上這三種途徑，我認為“換道"更具有啟示意義。當你在朝著夢想奮斗拼搏時，請別忘了抬頭看看夢想的彼岸是否有通往成功的門。若沒有，那么請給夢想換道。請相信上帝關了這門的同時，也會為你打開一扇窗。換條道，你會發(fā)現(xiàn)生命因此春意盎然。

在美國好萊塢，有著一個不老的傳說，“上帝親吻了一個女孩，于是奧黛麗.赫本誕生了?！焙毡緫{借精湛的演技和不俗的穿衣風格，在美國好萊塢史上留下了無法磨滅的艷麗一筆。可有誰知道赫本也曾為夢想換個方向。年的她瘋狂地迷戀著芭蕾舞，并從小就立志要當一名出色的芭蕾者。她勤學好問，吃苦耐勞，很快就掌握了芭蕾的技藝。然而在一次次的芭蕾舞面試中，她卻被無情刷下，她很絕望，感到黑暗吞噬了夢想的光亮。但一位導師告訴她：“你根本不適合芭蕾。"赫本很受打擊，她在這條路上已堅持了十年。但冷靜下來的赫本認真思考了，決定放棄芭蕾，為夢想換了方向---演員。赫本的決定成就了她終生的榮耀。憑借《窈窕淑女》一炮打紅，并摘取了26屆奧斯卡最佳女主角桂冠。試問誰不感嘆赫本對芭蕾的放棄，但又有誰不為她的決定而拍手稱贊呢

又將目光拉回現(xiàn)實。感嘆美國政壇上的康多莉托。賴斯。她是美國史上的第一位黑人女性國務卿。追溯她的過去，你會驚嘆發(fā)現(xiàn)她也曾為夢想換了方向。小時候的她一心撲向鋼琴。一彈就是十多年。然而一次偶然，她意識到自己在鋼琴上根本沒有天賦，十幾歲的小孩的技藝，二十幾歲的她都望塵莫及。于是毅然地放棄了年的夢想，揮手告別了鋼琴。轉(zhuǎn)向新的政治舞臺。她憑借智慧的頭腦、敏銳的觀察，明智的決擇，在政治舞臺上大放光彩。抒寫了新的女性政治歷史，我想沒有人還會為賴斯的選擇后悔吧!

古人說“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”，我說“不是眼前沒有路，是我們該拐彎換道了。"不信你，你轉(zhuǎn)身看看，何止柳暗花明，你會看到更美的風景！1964年，44歲的作家馬里奧·普佐完成了他的第2部小說。如果照此寫下去,他可能會漸漸地成為一個比較有影響的純文學作家。但此時,他連最基本的生活都有困難。于是,改寫通俗類小說。1969年,《教父》一書問世,創(chuàng)造了當時的圖書銷售紀錄。

所以，換條道，你會發(fā)現(xiàn)成功并不遙遠;換條道，你會驚喜幸福就在身邊;換條道，你會在復興中國夢的路上走得更輝煌！

2.于生命的彎道綻放華彩

在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的征程中，有時需要在“直道”上以實力硬拼，全力沖刺；有時需要在“彎道"上抓住機遇，巧妙超越；有時則需要另辟新徑，“換道”前行。以上這三種途徑，我認為“彎道"更具有啟示意義。

很多人都非常熱衷激越刺激的F1賽車這項運動，風馳電掣而過的靚麗車身，

輪胎與地面摩擦發(fā)出的聲響和著場邊人群的吶喊，總是令人血脈賁張，激情四溢。

在賽車中彎道的把握尤為重要，甚至可以說決定了車手的成績，所以所有的參賽者都非常看重每一圈的每一個彎道。其實，不光賽場如此，生活中人生里也有很多這樣的彎道存在。而能不能很好的抓住這樣的時機，也就決定了你能不能成就一番事業(yè)，實現(xiàn)生命的價值。

成功者莫不善于在歷史前進的彎道上發(fā)現(xiàn)機會，并把握這一成功的關鍵，正所謂“金風未動蟬先覺”。站在歷史的關口，鄧小平審時度勢，作出了改革開放的偉大決策，為中國贏得了今日的超越；快速發(fā)展的合肥，乘著中部崛起的東風，奮勇爭先，讓400萬合肥人民生活蒸蒸日上，逐步小康。機遇稍縱即逝，只有善于發(fā)現(xiàn)并牢牢抓住它，才能讓不可能變成可能，才能在彎道上實現(xiàn)超越。

彎道難則難矣，但優(yōu)秀賽手知難而進，決不讓機遇擦肩而過。建立之初的騰訊公司，馬化騰和他的團隊舉步維艱，為融資費盡周折?？勺鳛镃EO的他深深的知道，即時通訊必將大有可為，為此他不懼萬千困境，反復游說，終于用自己的毅力換來了超過200萬美元的投資，實現(xiàn)了真正的彎道超越。相反，夜郎自大的滿清王朝，在西學東漸之時，仍故步自封，墨守陳規(guī)?？床坏绞朗赂窬值淖兓?，不圖進取，只能落得個挨打受辱的下場。因此，面對彎道，要視其為機遇敲響了大門，我們毫不畏懼，迎難而上，定能沖破一切艱難險阻，實現(xiàn)涅槃后的新生。

轉(zhuǎn)機之時，超越他人也就超越了自己。彎道之上，可謂危機四伏，超越也就成了每個人此刻的唯一信念。楚有屈原，漢有蘇武，面臨強權的淫威，投敵者的威逼利誘，不為所動，用他們的大義凜然視死如歸在生命的彎道鑄就了一副無言而有力的雕像；他們超越了那些蠅營狗茍媚世媚俗之輩的同時也升華了自我的生命，實現(xiàn)了對自己的超越。

我們的年華就像賽道，一圈一圈地書寫著歲月的軌跡。征途上，彎道中，只要我們用心書寫，相信每一次的轉(zhuǎn)彎，都會實現(xiàn)一個華彩四溢的超越，都是一次生命的飛騰！

2023屆濟寧高三一模作文“描紅、臨摹、獨創(chuàng)"作文導寫

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

描紅是指在印有紅色字或空心紅字的紙上摹寫，是初學書法的最基礎訓練方法。臨摹是將字帖置于案前，觀察字的形態(tài)、結(jié)構、筆劃，領會其精神，再下筆仿寫。從描紅開始，到臨摹前人作品，學習他們的筆法、字形、章法，是古人習字的基本要求。在書法實踐中，描紅只能實現(xiàn)形似，臨摹可以做到神似，而要自成一家，必須在此基礎上，進行獨立創(chuàng)作。

以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，表達你的感悟與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【試題情境】

本題與2022年新高考1卷作文“本手、妙手、俗手”相似，選取中華傳統(tǒng)文化國粹書法中的兩個術語——“描紅"和“臨摹”作為設題情境。材料以書法之道喻人生，暗含了對青年價值觀的引領，巧妙類比，意在告誡當代青年，在實際學習和工作中，要學習借鑒他人之長，更要在此基礎上融匯個人獨立的觀點、思想，形成自己的特色。

一、審材料

作文提供的材料共有4句話。

第1句，點明書法術語“描紅"的含義，強調(diào)其“最基礎”的特點，學得“形似"；

第2句，解釋“臨摹”的含義，強調(diào)“先觀其形，會其神，然后再仿寫"的過程，學得“神似”；

第3句，“描紅"和“臨摹”是“習字的基本要求”，描紅是書法的起點，是仔仔細細、認認真真的照著寫，然后是在反復練習的基礎上“臨摹前人作品，學習他們的筆法、字形、章法”，強調(diào)這兩個過程的基礎性。

第4句，“描紅只能實現(xiàn)形似，臨摹可以做到神似"點出描紅和臨摹的局限性，只有“在此基礎上，進行獨立創(chuàng)作”，才能“自成一家"。

單就書法而言，“描紅”“臨摹"是學習的初始，在不斷精進的過程中，在學習他人的基礎上有自己獨特的思考和體悟在里面，不受前人字帖的左右，心中有字，最后是形成自己的字，這是在原來的基礎上的創(chuàng)造和融合，既有字帖又有自己。

若從個人成長成才來說，學習從模仿開始，但模仿不是目的，從模仿中逐漸精通熟練，達到目無全牛的純熟境界，在模仿中超越自我!

若從國家發(fā)展、民族復興層面來看，我們不能一味死板重復模仿，應當突破束縛，從自身實際出發(fā)，形成自己的特色發(fā)展之路。中國革命、中國特色社會主義道路、中國方案、中國智慧、馬克思主義中國化等等，均體現(xiàn)這一道理?！安蝗招抡弑厝胀恕?，我們只有在此基礎上，突破創(chuàng)新，才能夠前進于時代浪潮中。

二、定任務

“以上材料對我們頗具啟示意義”，此作文屬于啟示類作文，即要求學生從材料闡述的書法之道中獲得人生的啟迪和智慧，來解決人生、成長等方面存在的現(xiàn)實問題；寫作時要由此及彼，類比引申開去，不能只談書法?！罢埥Y(jié)合材料寫一篇文章”，寫作時不能完全脫開材料，寫作的中心應該來源于材料；“表達你的感悟與思考”，強調(diào)寫作要有“你”——新時代青年，要有自我的認識與體悟。

三、明要求

“選準角度”，暗示材料的啟示可以是多方面的，學生寫作時只要結(jié)合自己的人生生體驗，將書法之道用于自己人生成長的某一方面即可；“明確文體”，要求學生要有明確的文體意識，避免“四不像"的作文。

【邏輯推理與判斷】

材料意在讓學生闡釋描紅、臨摹和自成一家之間的關系，具有哲理意味，考查的是學生的思辨能力。描紅和臨摹二者都是書法“自成一家”的基礎，二者本身也是前后相繼的關系，學生不能單獨從一個概念來談，必須三者結(jié)合，辨明其內(nèi)在聯(lián)系。忌諱攻其一點，不及其余。

沒有“描紅"臨摹”，“自成一家"不能憑空而來；沒有“獨立創(chuàng)作”，一味“描紅"臨摹”也無深度發(fā)展的可能。“描紅"臨摹”前人的作品，我們的成長才不會缺少堅實的基礎；借鑒前人的科學藝術，我們知識才變得更豐厚；突破創(chuàng)新前人的思維方法，我們的前途才更廣大！見賢思齊，擇善從之，無時無處“描紅"臨摹”；同時又突破傳統(tǒng)，獨出心裁，才能獨領風騷。

此題立意不難，但唯有樹立整體觀、辯證觀，文章才能在考場中脫穎而出。

【語言建構與運用】

本題寫作的核心是青年學生要成長或做事(具體的人生目標),就要處理好“模仿借鑒與突破創(chuàng)新"的關系，避免失誤。

寫作時圍繞這一核心關系，聯(lián)系具體的生活實際，用獲得的啟示解決生活中的具體問題，這樣才能避免空發(fā)議論。

文章可以寫成常規(guī)立論文,首先重點闡述“描紅”“臨摹"的重要性，然后引出“獨立創(chuàng)作”“自成一家”，闡述其中的辨證關系；也可以寫成駁論文，批駁生活中那些不重視基礎，只刻意追求“自成一家”的丑書現(xiàn)象，先破后立。

【推薦立意】

1、在“描摹"中成長，于“創(chuàng)新”中突破

2、“描摹"眾長，終成一家

3、品書法三境，得大美人生

4、始于描摹，終于創(chuàng)新

5、立地基礎牢靠，創(chuàng)新才可有高度

6、強化基礎，追求創(chuàng)新

7、筑基不牢、創(chuàng)新難成

例文：

以描摹為基礎，以獨創(chuàng)促發(fā)展

在書法創(chuàng)作中，描紅是初學書法的基礎，即一筆一劃描寫;臨摹是漸入佳境后的書寫，在仔細觀察后進行仿寫;然而，要想真正有所成就，就要在描、摹的基礎上進行獨立創(chuàng)作，以實現(xiàn)發(fā)展。由此可見，描摹與獨創(chuàng)有機統(tǒng)一，缺一不可。故曰：以描摹為基礎，以獨創(chuàng)促發(fā)展。

初為描紅，腳踏實地，行穩(wěn)致遠。

習字需要描寫前人的字，而對于我們青少年來講，需要正確發(fā)揮榜樣的力量。北大學子鐘芳蓉以樊錦詩為榜樣，選考北大考古系，在獨屬于自己的世界里仰望夜空；扎根雪域邊陲的卓嘎和央宗姐妹在父親桑杰曲巴的引領下，幾十年如一日地守護著祖國的邊境領土；最美逆行者杜富佳以哥哥杜富國為榜樣，在疫情肆虐時毅然請戰(zhàn)……吾輩青年當樹立榜樣意識，向榜樣學習。

再為臨摹，以行踐知，艱苦奮斗。

古人云:“行是知之始?！痹谂R摹中需仔細觀察，悟其真諦，用于己書。對于我們而言，知而后行，知行結(jié)合，方為真諦。君不見，袁隆平院士在細心鉆研雜交技術以及水稻品性之后，毅然將其用于雜交水稻的培育工作中，實現(xiàn)了很大的突破；君不見，南仁東在經(jīng)過細心斟測與朝乾夕惕的規(guī)劃下，首建中國天眼，做出了巨大貢獻。試想，如果沒有袁隆平的踏石留印，哪來當下的糧食無憂如果沒有南仁東的抓鐵有痕，哪來中國天眼震驚世界吾輩青年當不馳空想，不鶩虛聲，把知識運用于實踐，以得“臨摹"之真諦。

進而獨創(chuàng)，自主創(chuàng)新，科技強國。

科技是第一生產(chǎn)力，創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力。無數(shù)科研工作者發(fā)揚獨創(chuàng)精神，力求自主創(chuàng)新。國產(chǎn)盾構從原來的外國購買到現(xiàn)在的獨占鰲頭，是創(chuàng)新的功勞；北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)組網(wǎng)成功，是創(chuàng)新的結(jié)果。“上天有神舟，下海有蛟龍，下入地有盾構”，大國重器，既是起點，又是豐碑。中國始終將創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置，堅持獨創(chuàng)精神，鼓勵自主創(chuàng)新，實現(xiàn)關鍵核心技術自主可控。切時代命脈，看世界風云，吾輩青年要堅持自主創(chuàng)新。

恰同學少年，似冬日驕陽。吾輩青年當把“描紅"臨摹”“獨創(chuàng)"三者相結(jié)合，以實現(xiàn)自身發(fā)展，進而貢獻國家，此言以描摹為基礎，以獨創(chuàng)促發(fā)展!

以描紅和臨摹為槳，揚獨創(chuàng)之風帆

古人學習書法，以描紅奠基，以臨摹繪神，最終實現(xiàn)獨立創(chuàng)作，自成一家。這對處于時代風浪中心的你我青年來說頗有啟示意義：要想傲立時代潮頭，必須具備獨創(chuàng)之精神；要想具備獨創(chuàng)之精神，必以“描紅”為基，以“臨摹"狀骨。

何謂“描紅”？書法中的描紅是指初字書法的最基礎訓練方法，以圖形似，即知識和技能的靈活掌握，強調(diào)基礎。何謂“臨摹"？領會前人之精種并融入自身，充盈精神生活。只有做好“描紅”和“臨摹”，擁有扎實的實干技巧和強大的精神品格，才能開辟出獨屬于自己的一片天。

揚獨創(chuàng)之風帆，落實“描紅”以壯基。

基礎的知識和技能是進行獨立創(chuàng)作的前提條件。古有孔子韋編三絕，成就一代大家，這是他重視“描紅"結(jié)出的獨創(chuàng)碩果；今有馬宏達汗流浹背，重振大國威名，這是他重視“描紅”開出的獨創(chuàng)之花。奧運場上，谷愛凌、蘇翊鳴、全紅禪等奧運健兒們在經(jīng)歷無數(shù)次訓練的“描紅’后，在賽場上大展雄風；科技領域，劉屹宸、鄒勇松等熱血青年在經(jīng)歷無數(shù)個徹夜無眠的“描紅"后，展現(xiàn)青年風采。由此觀之，重視基礎，落實“描紅”對于培育獨創(chuàng)之精神必不可少。

揚獨創(chuàng)之風帆，用心“臨摹"以狀骨。

人是一根有思想的葦草。也許人和動物的最大差別，在于其能樹立精神風貌，涵養(yǎng)思想品格吧。要想實現(xiàn)獨創(chuàng)，必須具備勇于蝕創(chuàng)的精神，不懼風浪，砥礪前行。前人給我們留下的精神財富豐厚營養(yǎng)：獨創(chuàng)需有于謙“千磨萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”的堅韌精神，需有龔自珍“落紅不是無情物，化作春形更護花"的奉獻精神，更需有＂紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的實干精神。惟有乘精神之風，方可扶搖直上，自成一家。

揚獨創(chuàng)之風帆，“形似"神似”兩手抓。

重基礎以筑基，樹精神以壯骨，獨創(chuàng)之路上需二者兼具。假若張桂梅設有從教數(shù)十年的經(jīng)驗，僅憑一腔熱血，又如何能說動村民對其寄予希望，讓大山中的女孩走出大山？假若鐘南山?jīng)]有舍我其誰的勇氣和迎難而上的毅力，他嫻熟的醫(yī)學經(jīng)驗又豈會得以施展？綜上所述，唯有將重“描紅"與致“臨摹”相結(jié)合，才能讓獨創(chuàng)的小船乘浪前行，現(xiàn)雄風.

你我青年，身處時代浪潮中心，當抓基礎、培精神，讓獨創(chuàng)的風帆迎風飛揚，助力華夏大地桃花朵朵，萬紫千紅。

“搶位跑、保速跑、沖刺跑"材料作文導寫

文題呈現(xiàn)

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

“搶位跑、保速跑、沖刺跑”是長跑運動過程中的三個術語。搶位跑，聽到起跑槍聲后盡力沖在前頭，搶占有利位置,避免受阻或破壞跑的節(jié)奏;保速跑，應以高速運動的能力，保持速度不變，直至終點撞線;沖刺跑，以堅強的毅力一鼓作氣地快速沖向終點。搶位跑,是良好的開端;保速跑，是中途的持之以恒;沖刺跑，是最終的奮力一搏。三者前后一氣呵成，環(huán)環(huán)相扣，否則難以取勝。

以上論述具有啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求:選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

審題指導：

這是一道引語式的三元關系的材料作文題。

材料首先引出——“搶位跑、保速跑、沖刺跑"三元術語，這是長跑運動過程中的三個術語。然后具體解釋三個術語的概念：搶位跑，聽到起跑槍聲后盡力沖在前頭，搶占有利位置,避免受阻或破壞跑的節(jié)奏;保速跑，應以高速運動的能力，保持速度不變，直至終點撞線;沖刺跑，以堅強的毅力一鼓作氣地快速沖向終點。接著，具體陳述三個術語的重要意義：搶位跑,是良好的開端;保速跑，是中途的持之以恒;沖刺跑，是最終的奮力一搏。最后指出三個術語的關系：三者前后一氣呵成，環(huán)環(huán)相扣，否則難以取勝。

寫作要求：以上論述具有啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。顯然我們不能就長跑來論述這三個術語，重點應寫對我們?nèi)松膯⑹疽饬x。搶先占位，先發(fā)制人，獲得先機；時刻保速，持之以恒，行穩(wěn)致遠；沖刺通關，一鼓作氣，奮力一搏。三者環(huán)環(huán)相扣，鑄就精彩人生的輝煌事業(yè)。

寫作時不能只寫一個方面，應把三元關系兼顧到，統(tǒng)一起來。

優(yōu)秀范文：

以搶位、保速、沖刺之姿，揮就精彩人生篇章

“搶位跑、保速跑、沖刺跑”雖是長跑運動過程中的三個術語，但它對我們青年人生也有重要的啟示意義。搶先占位，先發(fā)制人，獲得先機；時刻保速，持之以恒，行穩(wěn)致遠；沖刺通關，一鼓作氣，奮力一搏。三者環(huán)環(huán)相扣，鑄就精彩人生的輝煌事業(yè)。

搶位者，先發(fā)制人，搶占先機。

搶位先跑、先發(fā)制人是一種策略，它指的是在開始行動前采取行動，以獲得有利的處境或優(yōu)勢。它可以理解為一種積極向上的人生態(tài)度，一種不甘示弱、奮勇爭先的精神。假設沒有人勇于邁開堅毅的步子前進，浦東新貌、深圳速度該是“水中明月"；假設沒有搶為人先的概念，那吱悠吱悠轉(zhuǎn)動著的人力三輪怕會盤根假設虬，中國也會無緣高鐵磁懸浮；假設沒有搶在時代浪尖的膽識與氣魄，五百強名冊中又怎會有中國人的身影，世博會、北京奧運、北京冬奧會又怎會給世界帶來眾多的“中國驚喜”？

遺憾的是中國晚了一步，韓國“搶"走了本屬于中國的傳統(tǒng)文化節(jié)日端午節(jié)，又在試圖“搶”李時珍、孔子、西施。于是，唯恐被“搶”，我們只能加快申遺的步伐，筷子、京劇等等均已申遺成功，可見“搶”是一種積極向上的人生態(tài)度，一種不甘示弱、奮勇爭先的精神，有了“搶"的意識，才有目標，才有壓力，才有精神，才不敢安于現(xiàn)狀而停滯不前。

保速者，持之以恒，行穩(wěn)致遠。

唯有持之以恒才能成就輝煌;唯有不懈努力才能造就成功;唯有堅持到底才能創(chuàng)造勝利。是啊，天下之大，當今世界又競爭激烈，只有持之以恒的人才能“打出自己的一片天”?？v觀當今世界，又有多少成功人士的堅持不懈成就了他們的人生之路。譬如洪戰(zhàn)輝——“背著妹妹上大學"。雖然不是血濃于水的的骨肉親情，但是人間摯愛慢慢播下種子，十二年如一日，是他的持之以恒詮釋了大愛無疆。

郭晶晶，國家優(yōu)秀跳水運動員，榮獲多枚金牌。俗話說“臺上十分鐘，臺下十年功”，她很好的詮釋了這句話——晝夜不舍的訓練，有時的傷痛與疾病也困擾著她，但正是由于她的晝夜不舍，才會在奧運會上盡顯風采。成功需要智慧的大腦，勤奮的手腳，但最重要的是要有持之以恒的毅力。

沖刺者，一鼓作氣，奮力一搏。

沖刺意味著到了關鍵時刻；沖刺意味著有了目標，朝著目標進行沖刺，沒有目標談不上沖刺；沖刺意味著要超越別人，超越自己，方能取得勝利和成功！“多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。"加快推進高水平科技自立自強，關鍵在“加快沖刺”。新時代10年，我國科