九年級(jí)周測(cè)（病句教師版）

九年級(jí)周測(cè)（病句教師版）①電子產(chǎn)品越來越普及，更新?lián)Q代也越來越快。②許多家庭都有棄用的舊手機(jī)、舊電腦等電子垃圾。③這些電子垃圾如果回收處置不當(dāng)，就會(huì)污染環(huán)境。④因此，相關(guān)部門要繼續(xù)完善垃圾分類回收體系，增強(qiáng)對(duì)電子廢棄物的回收處理能力和范圍。

1.找出上面一段文字中的語病并進(jìn)行修改。（3分）

你選擇的是第（）句，修改意見：__________

【答案】D

【解析】D．搭配不當(dāng)，可改為：增強(qiáng)對(duì)電子廢棄物的回收處理能力，擴(kuò)大電子廢棄物的回收處理范圍。故選D。

①國產(chǎn)科幻電影《流浪地球》高居今年春節(jié)檔電影票房排行榜首位。②這部影片講述了太陽即將毀滅,人類試圖帶著地球一起逃離太陽系,尋找新家園的故事。③影片體現(xiàn)的英雄情懷、故土情結(jié)和國際合作理念,帶給我們?cè)S多啟示。④由于《流浪地球》的熱映,使中國科幻電影事業(yè)邁向一個(gè)新時(shí)代。

2.找出上面一段文字中的語病并進(jìn)行修改。（3分）

你選擇的是第（）句，修改意見：__________

【答案】D

【解析】④句“由于《流浪地球》的熱映,使中國科幻電影事業(yè)邁向一個(gè)新時(shí)代"缺少主語，去掉“由于”或“使"。故答案為D。

3.閱讀下面的文字，按要求作答。

北京世界園藝博覽會(huì)是一個(gè)文明交流互鑒的窗口。中國館的“錦繡如意”體現(xiàn)著悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的東方智慧，而國外設(shè)計(jì)師打造的創(chuàng)意展園，也體現(xiàn)出東西交匯、古今融合。英國設(shè)計(jì)師受古絲綢之路的甲（A．啟發(fā)B．啟蒙），用植物鋪①（A．pùB．pū）了一條“從北京到西方"的花園絲路，入口處是歐洲樹種，核心區(qū)為北京鄉(xiāng)土植物……園藝是文明溝通與對(duì)話的橋láng②（A．梁B．粱），正如國外設(shè)計(jì)師的感受，“中國正在拉近世界各國的距離”。在中國與世界的交流互鑒中，一個(gè)美麗的中國必將乙（A．神采奕奕B．光彩奪目）地綻放在世界文明的百花園。

（1）為文中①處加點(diǎn)字選擇正確的讀音根據(jù)拼音為文中②處選擇正確的漢字。（只填序號(hào)）（2分）

①______②______

（2）從文中括號(hào)內(nèi)選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。（只填序號(hào)）（2分）

甲______乙______

（3）文中畫橫線的句子有一處語病，請(qǐng)寫出修改后的句子。（3分）

原句：而國外設(shè)計(jì)師打造的創(chuàng)意展園，也體現(xiàn)出東西交匯、古今融合。

修改句：______

【答案】（1）①B②A

（2）甲A乙B

（3）示例：而國外設(shè)計(jì)師打造的創(chuàng)意展園，也體現(xiàn)出東西交匯、古今融合的理念。

【解析】（1）考查對(duì)漢字字形字音的辨析與書寫?！颁?多音字，pù、pū，“鋪了”讀作“pū"?！傲弧币话闩c糧食有關(guān)，“橋梁"應(yīng)是“梁”。（2）啟發(fā)：是在一個(gè)不知的問題上給予你的提示與解答。啟蒙：是對(duì)你智力的一種開發(fā)，讓你有更大的能力去自己認(rèn)識(shí)問題。“啟發(fā)"符合語境。神采奕奕：意思是形容精力旺盛，容光煥發(fā)。光彩奪目：形容鮮艷耀眼。也用來形容某些藝術(shù)作品和藝術(shù)形象的極高成就。“光彩奪目”符合語境。（3）句子成分殘缺，在句末加上“的理念"。

4.閱讀下面的文字，按要求作答。

閩江流域是我國東南區(qū)域重要的文明發(fā)祥地，其深厚的歷史文化積淀①（A．diànB．dìng），是福建具有鮮明地方特色的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。閩江流域重巒dié②（A．疊B．迭）嶂，地理環(huán)境相對(duì)隔絕。這樣的環(huán)境為閩越古文化與中原文化的交融提供了得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。閩江流域文化甲（A．兼容并蓄B．統(tǒng)籌兼顧），呈現(xiàn)鮮明的海洋文化和內(nèi)陸文化雙重色彩，成為中華文化不可或缺的組成部分，并隨福建居民的遷徒而乙（A．傳送B．傳播）到臺(tái)灣地區(qū)和東南亞等地，形成有相當(dāng)影響的地域文化。

（1）為文中①處加點(diǎn)字選撣正確讀音，根據(jù)②處拼音選擇正確的漢字，只填序號(hào)。（2分）

①處_____②處_____

（2）從文中甲乙處選擇符合語境的詞語填入橫線，只填序號(hào)。（2分）

甲_____乙_____

（3）文中畫線句有一處語病，請(qǐng)將修改后的句子寫在橫線上。（3分）

原句：這樣的環(huán)境為閩越古文化與中原文化的交融提供了得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。

修改句：___________

【答案】（1）AA

（2）AB

（3）示例：這樣的環(huán)境為閩越古文化與中原文化的交融提供了得天獨(dú)厚的條件。

【解析】（1）本題考查學(xué)生對(duì)字音字形的辨析。辨識(shí)拼音，首先要讀準(zhǔn)漢字，排除方言的干擾，不可讀錯(cuò)，拼讀時(shí)注意易混的聲母與韻母。辨識(shí)字形，要根據(jù)詞義字義結(jié)合和形聲字的特點(diǎn)注意偏旁部首?！胺e淀”是固定搭配，“淀"很容易讀成“dìng”?！爸貛n疊嶂"是個(gè)成語?！暗笨捎迷凇案叱钡?。（2）本題考查學(xué)生的詞義辨析能力。首先了解詞語的含義，然后結(jié)合語境分析即可。A．兼容并蓄：把不同內(nèi)容、不同性質(zhì)的東西收下來，保存起來。B．統(tǒng)籌兼顧：從全局出發(fā)，通盤籌劃，照顧到各方面及其相互間的關(guān)系。結(jié)合語境分析，甲處應(yīng)填“兼容并蓄”。A．傳送：把物品、信件、消息、聲音等從一處傳遞到另一處。B．傳播：廣泛散布。結(jié)合語境分析，乙處應(yīng)填：傳播。（3）本題考查病句辨析與修改，搭配不當(dāng)。“提供"和“優(yōu)勢(shì)”搭配不當(dāng)。把“優(yōu)勢(shì)"改為“條件”。

5.下面文段中，第②、③兩句各有一處語病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?。?分）

①語文學(xué)習(xí)既包括讀寫聽說能力的培養(yǎng)，又包括精神的充實(shí)、情感的完善與人格的提升，其最終目的是要全面提高語文素養(yǎng)。②在這里，教科書只是給你們搭建了一種資源，一個(gè)平臺(tái)。③你們不必受此局限，而應(yīng)盡可能將教科書與社會(huì)生活中的語文學(xué)習(xí)資源整合起來，在更廣闊的范圍內(nèi)運(yùn)用語文、學(xué)習(xí)語文、享受語文。④這樣，你們的語文水平就會(huì)在潛移默化中得到提高。

（1）第②句修改意見：___________

（2）第③句修改意見：___________

【答案】（1）把“搭建"改為“提供”。

（2）把“運(yùn)用語文"和“學(xué)習(xí)語文”互換位置。

【解析】（1）第②句搭配不當(dāng)，“搭建"和“資源”不能搭配，把“搭建"改為“提供”。（2）第③句語序不當(dāng)，把“運(yùn)用語文"和“學(xué)習(xí)語文”互換位置。

6.九年級(jí)（1）班開展“走進(jìn)博物館"綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與。請(qǐng)按提示修改“實(shí)踐活動(dòng)注意事項(xiàng)”。

實(shí)踐活動(dòng)注意事項(xiàng)

敬愛的同學(xué)們：

為保證本次活動(dòng)的順利開展，請(qǐng)注意以下事項(xiàng)。

1．嚴(yán)格尊重活動(dòng)安全的各項(xiàng)規(guī)定，確保人身、財(cái)物安全。

2．按照規(guī)定的時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)。

3．舉止文明，保持安靜，聽從指揮，有序參觀。

4．仔細(xì)觀察，認(rèn)真聽講，勤于記錄，積極參與互動(dòng)。

2019年10月15日

九年級(jí)（1）班班委會(huì)

①注意事項(xiàng)中用語不得體的一處是“”，應(yīng)改為“”。（3分）

②畫線的句子有語病，請(qǐng)你修改：________。（3分）

③注意事項(xiàng)的格式有一處不規(guī)范，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖姡篲_______。（3分）

【答案】①敬愛的同學(xué)們同學(xué)們（親愛的同學(xué)們）

②將“尊重"改成“遵守”（或直接寫出正確的句子）

③將日期和署名調(diào)換位置

【解析】這道題考查修改應(yīng)用文的能力。注意事項(xiàng)中用語不得體的一處是稱呼“敬愛的同學(xué)們”，因?yàn)槭前辔瘯?huì)發(fā)的通知，應(yīng)改為“親愛的同學(xué)們”或者“同學(xué)們"；畫線的句子屬于搭配不當(dāng)，應(yīng)該將“尊重”改為“遵守"；格式上不規(guī)范的地方是末尾的落款部分，應(yīng)該是署名“九年級(jí)（1）班班委會(huì)”在上，日期“2019年10月15日"在下。

①電子產(chǎn)品越來越普及，更新?lián)Q代也越來越快。②許多家庭都有棄用的舊手機(jī)、舊電腦等電子垃圾。③這些電子垃圾如果回收處置不當(dāng)，就會(huì)污染環(huán)境。④因此，相關(guān)部門要繼續(xù)完善垃圾分類回收體系，增強(qiáng)對(duì)電子廢棄物的回收處理能力和范圍。

7.找出上面一段文字中的語病并進(jìn)行修改。（3分）

你選擇的是第（）句，修改意見：__________

8.對(duì)下列畫線的句子都有語病，請(qǐng)進(jìn)行修改。（12分）

①近年來，青少年近視問題日益嚴(yán)重，各年齡段青少年的近視呈現(xiàn)出發(fā)發(fā)病年齡早、進(jìn)展快、程度課。②調(diào)查顯示，課業(yè)負(fù)擔(dān)重、戶外活動(dòng)少及電子產(chǎn)品等是少數(shù)青少年近視的重要原因。面對(duì)這一問題，我們需要以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待。③一方面要努力預(yù)防查青少年近視的發(fā)生，另一方面也要對(duì)其進(jìn)行合理治療、正確診斷。我們要從多展面關(guān)注青少年近視防控問題，營造“政府主導(dǎo)、專家指導(dǎo)，學(xué)校教育、家庭重視”的良好氛圍。④社會(huì)要通過廣泛健康的用眼知識(shí)，組織醫(yī)療機(jī)構(gòu)定期為青少年做視力監(jiān)測(cè)等方式，建立起一套完整的近視防控體系。學(xué)校要切實(shí)減輕青少年的課業(yè)負(fù)擔(dān)。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子少看電視、少用手機(jī)，培養(yǎng)孩子科學(xué)用眼的好習(xí)慣。全社會(huì)要行動(dòng)起來，共同呵護(hù)孩子的眼睛，讓他們擁有一個(gè)光明的未來。

第①句：修改意見：__________

第②句：修改意見：__________

第③句：修改意見：__________

第④句：修改意見：__________

A．第①句：在“程度深"后面加上“的趨勢(shì)”。

B．第②句：在“電子產(chǎn)品"前面加“過度使用”。

C．第③句：“合理治療"與“正確診斷”位置互換。

D．第④句：去掉“通過"。

【答案】D

【解析】

D項(xiàng)對(duì)畫線的病句修改不正確。第④句不能去掉“通過”。這句話的主語“社會(huì)"在前，不是殘缺主語的句子。且“通過”正好與下文的“方式"搭配。所以不能去掉“通過”。

9.下面語段中畫橫線的句子，其中一處有語病，請(qǐng)找出來并進(jìn)行修改。（3分）

A家訓(xùn)是中國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教育的重要組成部分，B好的家訓(xùn)是一代又一代人能否健康成長(zhǎng)的保證。時(shí)過境遷，許多人不禁發(fā)問：家訓(xùn)還有存在的必要嗎？在日前舉行的郴州市“家訓(xùn)與文化傳承"理論研討會(huì)上，專家一致認(rèn)為，C家訓(xùn)是推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的“正能量”，在新形勢(shì)下我們更應(yīng)該重視家訓(xùn)。為此，D專家呼吁要重建現(xiàn)代家訓(xùn)文化。

你選擇的是第（）句，修改意見：__________

【答案】B

【解析】B句“好的家訓(xùn)是一代又一代人能否健康成長(zhǎng)的保證”，一面對(duì)兩面，可去掉“否”。故答案為B。

10.校學(xué)生會(huì)開展“讀古詩·長(zhǎng)知識(shí)"系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與。請(qǐng)按要求修改活動(dòng)通知。（9分）

通知

各位同學(xué)：

為了更好地落實(shí)“讀古詩·長(zhǎng)知識(shí)”活動(dòng)要求，經(jīng)研究決定，將在九年級(jí)召開“走進(jìn)送別詩"專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)認(rèn)真整理學(xué)過的送別詩，于5月17日下午3點(diǎn)在學(xué)校報(bào)告廳參加知識(shí)竟答活動(dòng)。

2019年5月8日

①通知中有錯(cuò)別字的詞語是“”，正確的寫法是“"。

②劃線句子有語病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖姡篲_________

③通知的格式有一處不規(guī)范，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖姡篲_________

【答案】(1)①知識(shí)竟答知識(shí)競(jìng)答②將“召開”改為“舉行"③添加署名:校學(xué)生會(huì)

11.閱讀下面語段，完成習(xí)題。

①這個(gè)世界上，有多少種愛的表達(dá)，就有多少種禮物。出門時(shí)，母親遞過的外套是最貼心的禮物；學(xué)習(xí)中，同學(xué)提供的幫助是最真誠的禮物；_____________，……這些禮物陪伴、呵護(hù)著你，在生命的歷程中散發(fā)出迷人的馨香。

②生活中的精彩與黯淡，教會(huì)你坦然面對(duì)平凡的自己；旅途中的溫暖與寒涼讓你學(xué)會(huì)了珍惜，懂得了感恩。于是，無論在怎樣的境遇里，你才能放平心態(tài)，幸福生活。這時(shí)，你就獲得了成長(zhǎng)。成長(zhǎng)就是你送給自己的禮物。

③當(dāng)然，我們接受禮物，也應(yīng)該回贈(zèng)禮物。當(dāng)你送出禮物時(shí)，你也會(huì)獲得，“手有余香”的快樂。每個(gè)人來到這個(gè)世界上的人，都肩負(fù)著一份使命。用你的雙手去豐富這個(gè)世界，回饋這個(gè)世界，世界就會(huì)變得更絢麗多彩。這是你給世界的禮物。

④從物質(zhì)到精神，從具體到抽象，禮物豐厚而美好。它芬芳如鮮花，燦爛如煙火，閃耀如星辰…

第②③段中各有一處語病，請(qǐng)找出一處加以修改。（不抄原句，直接寫修改后的句子）（3分）

【答案】第②段：于是，無論在怎樣的境遇里，你都能放平心態(tài)，幸福生活。

第③段：每個(gè)來到這個(gè)世界上的人，都肩負(fù)著一份使命?；颍好總€(gè)人來到這個(gè)世界上，都肩負(fù)著一份使命。

A家訓(xùn)是中國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教育的重要組成部分，B好的家訓(xùn)是一代又一代人能否健康成長(zhǎng)的保證，時(shí)過境遷，許多人不禁發(fā)問：家訓(xùn)還有存在的必要嗎在日前舉行的郴州市“家訓(xùn)與文化傳承"理論研討會(huì)上，專家一致認(rèn)為。C家訓(xùn)是推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的“正能量”，在新形勢(shì)下我們更應(yīng)該重視家訓(xùn)。為此，D專家呼吁要重建現(xiàn)代家訓(xùn)文化。

12.找出上面一段文字中的語病并進(jìn)行修改。（3分）

你選擇的是第（）句，修改意見：__________

【答案】B

【解析】B句“好的家訓(xùn)是一代又一代人能否健康成長(zhǎng)的保證”，一面對(duì)兩面，可去掉“否”。故答案為B。

13.在學(xué)校組織的“閱讀，遇見更美好的自己"主題活動(dòng)中，小文同學(xué)寫了一段讀書心得，其中畫線句有語病，請(qǐng)修改。（6分）

①這學(xué)期我讀了不少詩歌、小說、散文和文學(xué)作品，《繁心·春水》讓我感受到生活的美好，《小王子》讓我明白了愛就是責(zé)任，《我與地壇》讓我理解了生命的意義……②為了避免以后自己不懈怠，我已制訂好新的讀書計(jì)劃。

①修改為：

②修改為：

【答案】①分類不當(dāng)，包含與被包含，把“和文學(xué)作品”刪去；

②濫用否定詞，多重否定避免不懈怠等于懈怠，把“避免"或者“不”刪去。

答案：

①把“和文學(xué)作品"刪去；

②把“避免”或者“不"刪去。

14．閱讀下面材料，按要求答題。（3分）

在我國文學(xué)史上，唐詩流傳數(shù)量最多、影響最廣。這是什么原因呢？

在唐之前，也有《離騷》等優(yōu)秀詩作，但詩的語言過于文人化，口語化程度不高，能被完整記住、廣為流傳的名篇名句卻不多。唐代詩歌語言出現(xiàn)了一個(gè)巨大變化，詩歌的平民化和口語化程度大大改善。朗朗上口，易記易背。

唐詩流傳甚廣，還有另一個(gè)重要的原因，_____．唐詩中多七言律詩、五言律詩、七言絕句、五言絕句等格律詩。格律化的運(yùn)用，大大增加了詩歌的節(jié)奏感，便于記誦。

因此，唐詩流傳既多且廣，至今不衰。

（1）材料中畫線句有語病，請(qǐng)寫出修改意見。

【答案】（1）把“改善”替換為“提高"

15.閱讀語段，按要求完成下面的題目。（3分）

①與自己相處的前提是保持高尚的價(jià)值追求。②有什么樣的人生追求，就會(huì)有什么樣的人生選擇，應(yīng)當(dāng)自覺培養(yǎng)自省、敬畏、慎獨(dú)意識(shí)，排出外界紛擾對(duì)內(nèi)心的侵襲。③提升與自己相處的能力，關(guān)鍵在于能否養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。④知識(shí)是提升修養(yǎng)的精神食糧，應(yīng)當(dāng)善于把零星的時(shí)間“焊接”起來，以永不滿足的態(tài)度去學(xué)習(xí)，不斷用新知識(shí)B、A。

第③句有語病，請(qǐng)將修改后的句子寫在下面的橫線上。

【答案】提升與自己相處的能力，關(guān)鍵在于養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

16.年級(jí)舉行漢字書寫比賽，下面是主持人一段結(jié)束語，其中兩處畫線句均有語病，請(qǐng)修改。（6分）

同學(xué)們，寫字水平能反映一個(gè)人的語文素養(yǎng)。①希望本次活動(dòng)能激發(fā)同學(xué)們的寫字水平；②也希望大家通過持之以恒不間斷地練習(xí)，寫出一手美觀的漢字。

修改①:____________。

修改②:____________。

①“水平"改為“熱情”或“激發(fā)"改為“提高”②刪去“持之以恒"或“不間斷”。

17.閱讀下面的文字，按要求作答。（7分）

我國自主研制的C919大型客機(jī)首架機(jī)首飛甲（A、眾目睽睽B、舉世矚目）。5月5日，在上海浦東國際機(jī)場(chǎng)，C919平穩(wěn)起飛，安全降落，現(xiàn)場(chǎng)響起熱烈的掌聲和歡呼聲。經(jīng)過科研人員多年的努力，終于實(shí)現(xiàn)了自己的中國夢(mèng)。為此，他們著①（A、zhuóB、zháo）力培育專業(yè)骨干隊(duì)伍，全力提升核心研發(fā)能力，再接再②（A、勵(lì)B、厲），取得顯著成績(jī)，走出了一條乙（A、承載B、承接）著國家意志、民族理想和人民期盼的中國特色發(fā)展道路。

（1）為文中①處加點(diǎn)字選擇正確的讀音，根據(jù)②拼音選在正確的漢字，只填序號(hào)。（2分）

①處__________②__________

（2）從文中甲乙處選擇符合語境的詞語填入橫線，只填序號(hào)。（2分）

（3）文中畫線句有一處語病，請(qǐng)將修改后的句子寫在橫線上。（3分）

原句：經(jīng)過科研人員多年的努力，終于實(shí)現(xiàn)了自己的中國夢(mèng)。

修改句：_______________________。

（1）AB（2）BA

（3）科研人員經(jīng)過多年的努力，終于實(shí)現(xiàn)了自己的中國夢(mèng)。

說明：（3）答“經(jīng)過多年的努力，科研人員終于實(shí)現(xiàn)了自己的中國夢(mèng)"也可。

18．九年級(jí)某班以“我是合格的小公民”為主題開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)中有一些問題，請(qǐng)你參與解決。（12分）

⑵道德風(fēng)尚我倡議

陳潔同學(xué)為本次活動(dòng)擬寫了一份倡議書。下面是倡議書的部分內(nèi)容，請(qǐng)你按照要求幫她修改。

為了強(qiáng)化同學(xué)們的公民意識(shí)，營造“爭(zhēng)做合格小公民"的濃郁氛圍，特向大家發(fā)出如下倡議：

一、愛國守法，自覺培育愛國情操，遵守各項(xiàng)法令制度；

二、誠實(shí)守信，嚴(yán)于律己，【A】堅(jiān)決杜絕考試沒有舞弊行為；

三、團(tuán)結(jié)友愛，與同學(xué)和睦相處，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心他人；

四、樂于奉獻(xiàn)，從身邊的小事做起，以感恩之心回報(bào)社會(huì)。

【B】同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，切實(shí)執(zhí)行一個(gè)合格小公民應(yīng)盡的責(zé)任。

①【A】處畫線句中有不合邏輯的問題，應(yīng)將“”一詞刪除。

②【B】處畫線句中有搭配不當(dāng)?shù)恼Z病，應(yīng)將“"一詞改為“”。

【答案】（2）①?zèng)]有。因?yàn)E用否定詞，造成意思相反。②執(zhí)行履行（其它正確改動(dòng)也可）（共4分。每小題2分）

19．為影響校團(tuán)委“新春致敬子弟兵"的倡議，有位同學(xué)給邊防戰(zhàn)士寫了一封慰問信。下面是信中的一段文字，其中字、詞、句各有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)把你找出來并修改。（3分）

新春佳節(jié)，萬家團(tuán)圓，你們卻依然堅(jiān)守在住過最北端的邊防線上。那里風(fēng)雨交加，天氣惡劣，但你們舍小家為大家，克服重重困難，為我們站崗巡邏。你們的鋼鐵之軀為萬家和樂奉獻(xiàn)著自己的青春。

修改為：

【答案】你們的鋼鐵之軀為萬家和樂奉獻(xiàn)著自己的青春。（1分）

【解析】搭配不當(dāng)，主語應(yīng)該是你們，加上“的”字后，變成“的字短語”，你們的鋼鐵之軀充當(dāng)主語，與奉獻(xiàn)搭配不當(dāng)，可改為“你們用鋼鐵之軀”或刪去“的鋼鐵之軀"。

20．下面這段文字中畫線的句子有語病，請(qǐng)改正。（3分）

福州地鐵1號(hào)線全線采用標(biāo)準(zhǔn)化、統(tǒng)一化的設(shè)計(jì)手法，設(shè)置了5座主題車站。每座主題車站均有藝術(shù)展示墻，墻面分別選用鎮(zhèn)海雄風(fēng)、屏山古韻、閩都春韻等進(jìn)行裝飾，充分體現(xiàn)了福州地鐵福滿閩都、有福之州的線路文化特征。

修改后的句子：

【答案】2．（3分）墻面分別選用鎮(zhèn)海雄風(fēng)、屏山古韻、閩都春韻等藝術(shù)作品（圖畫、圖案、主題作品、繪畫作品等）進(jìn)行裝飾。（改對(duì)即可）（3分）

【解析】“選用”后面缺少賓語中心語，應(yīng)加上藝術(shù)作品或圖畫這類的詞語，使得句子完整。

21．閱讀下面文段，完成后面問題。（8分）

歷史文化名城泉州，各種藝術(shù)形式異彩紛呈。梨園劇種是現(xiàn)宋元南戲的活文物。南音溯源晉唐，是我國中原的古樂遺響。提線木偶則舉世聞名的優(yōu)秀藝術(shù)形式。民間花燈、剪紙等____，美不勝收。而泉州石雕技術(shù)之高，藝術(shù)之妙，在國內(nèi)另辟蹊徑，獨(dú)樹一幟，泉州的土木建筑____有其濃郁而獨(dú)特的地方風(fēng)格。

文段劃線句子有語病，請(qǐng)寫出修改意見。（2分）

_____________

【答案】⑷（2分）一聲聲“開呀”，點(diǎn)燃了每位觀眾的激情。（或：一聲聲“開呀”，點(diǎn)燃了每位觀眾的內(nèi)心的激情。）

22.下面文段中，第②③兩句各有一處語病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖姟＃?分）

①語文學(xué)習(xí)既包括讀寫聽說能力的培養(yǎng)，又包括精神的充實(shí)、情感的完善與人格的提升，其最終目的是要全面提高語文素養(yǎng)。②在這里，教科書只是給你們搭建了一種資源，一個(gè)平臺(tái)。③你們不必受此局限，而應(yīng)盡可能將教科書與社會(huì)生活中的語文學(xué)習(xí)資源整合起來，在更廣闊的范固內(nèi)運(yùn)用語文、學(xué)習(xí)語文、享受語文。④這樣，你們的語文水平就會(huì)在潛移默化中得到提高。

⑴第②句修改意見：

【答案】⑴把“搭建"改為“提供”（把“搭建"改為“提供”，在“一個(gè)平臺(tái)"前加“搭建了”。）⑵把“運(yùn)用語文"和“學(xué)習(xí)語文”互換位置。（意思對(duì)即可，每小題2分）。

【解析】⑴搭配不當(dāng)，“資源"只能“提供”，不能“搭建"；⑵語序不當(dāng)，動(dòng)詞并列，一定要仔細(xì)揣摩是否有語序不當(dāng)?shù)膯栴}。

23.按照要求，改正下面這段文字中畫線處的錯(cuò)誤。（分4）

“五四”青年節(jié)前夕，①為了關(guān)注大學(xué)生的思想狀況，提高青年人的責(zé)任意識(shí)，②幸福社區(qū)舉行《青春與責(zé)任》主題演講比賽。③大學(xué)生周思宇演講時(shí)虛情假意，激起陣陣掌聲。最后，經(jīng)組委會(huì)評(píng)選，周思宇同學(xué)獲得本次比賽一等獎(jiǎng)。

第①處有語病，修改意見：____________（2分）

第②處標(biāo)點(diǎn)使用有誤，修改意見：____________（1分）

第③處成語使用不恰當(dāng)，修改意見：_________（1分）

【答案】①“提高"改為“增強(qiáng)”（其它正確改法也行）；②書名號(hào)改為引號(hào)；③“虛情假意"可改為“情真意切”（其它正確改法也行）

【解析】①搭配不當(dāng)，“意識(shí)"與“增強(qiáng)“搭配；②誤用書名號(hào)，活動(dòng)主題不能用書名號(hào)，只有文章、書名、電影名、電視劇名等用書名號(hào)；③感彩不當(dāng)。

24.按要求修改下面習(xí)作。（4分）

留點(diǎn)時(shí)間來“浪費(fèi)”

學(xué)業(yè)重要，分秒必爭(zhēng)。然而，我想說：何不留點(diǎn)時(shí)間來“浪費(fèi)"？（甲）因?yàn)椤袄速M(fèi)”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來那么美好。

就拿我來講吧，只要一有空，我就一定會(huì)去打籃球①，我有心模仿姚明的動(dòng)作，讓球在眾人矚目中②跳出漂亮的弧線。盡管姿勢(shì)很酷，進(jìn)球卻總與我無緣。（乙）③因?yàn)榇蚧@球，使我身心愉悅。把時(shí)間留一點(diǎn)“浪費(fèi)"在自己喜歡的事情上，真好！

留點(diǎn)時(shí)間來“浪費(fèi)”。④但是，這又有什么關(guān)系呢？有張有弛，生活才能更快樂。

①第①處標(biāo)點(diǎn)有誤，應(yīng)改為：▲

②第②處動(dòng)詞使用不當(dāng)，應(yīng)改為：▲

③第③句有語病，應(yīng)改為：_________▲

④第④句位置不當(dāng)，應(yīng)放在▲（甲、乙）處。

【答案】17.（4分）句號(hào)（。）劃“因?yàn)榇蚧@球，所以我身心愉悅。"或“打籃球，使我身心愉悅?！币遥啃☆}1分）

【解析】第①處，不是問句，所以用句號(hào)；第②處，“跳"與“弧線”動(dòng)賓搭配不當(dāng)；第③處關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)；第④處，結(jié)合前后文的語境，此句是對(duì)上文的一個(gè)小結(jié)，故放在乙處。

25.閱讀下面語段，回答問題。（6分）

立春之美，沒有桃花肉紅、萱草綠肥的艷俗，完全是一種（）的靜靜等待著的含蓄美。殘雪雖然還未消盡，但是早梅已經(jīng)在山坳中疏影橫斜，占盡了風(fēng)情；_________________。水仙花盡情享受著即將被替換的陽光，枝條搖曳，金盞簇?fù)怼１臼撬剀爸?，竟也?huì)被激發(fā)出、擁擠成甜俗的濃香。這令人想到，梅也好，水仙也好，其實(shí)本質(zhì)都是免不了爭(zhēng)春的。真正唯一不爭(zhēng)的是春蘭，雖然她依然故我，仍然靜靜地只甘居墻角架上一隅。與梅或水仙比，它絕不怒放，漫長(zhǎng)地（）良久，才偷開半朵，只為自由之賞。

文中畫線句有語病，請(qǐng)修改。（2分）

修改意見：

【答案】⑵真正唯一不爭(zhēng)的是春蘭，只有（因?yàn)椋┧廊还饰?，仍然靜靜地只甘居墻角架上一隅；或刪去“雖然"。

26.下面語段中標(biāo)序號(hào)的句子都有語病，請(qǐng)加以改正。（3分）

一直以來，止痛主要依靠藥物治療的方式，①但長(zhǎng)期用藥往往經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生不同程度的副作用，危害患者的器官及身體系統(tǒng)功能。隨著細(xì)胞分子生物學(xué)的發(fā)展和基因工程技術(shù)的日臻完善，②基因治療為人們開展出了一條新的路徑，③供人們尋找更為安全有效、作用持久、經(jīng)濟(jì)方便、副作用小的止痛。目前，④通過各國研究者的不懈努力，有兩個(gè)基因已經(jīng)進(jìn)入臨床試用階段，并且被用于“新止痛藥”的研發(fā)。

⑴第①處成分贅余，應(yīng)刪去__________。

⑵第②處搭配不當(dāng)，應(yīng)將__________改為__________。

⑶笫③處成分殘缺，應(yīng)在__________詞語后增補(bǔ)__________。

⑷第④處語序不當(dāng)，應(yīng)將__________與__________互換位置。

【答案】4．⑴刪去“往往"或“經(jīng)?！雹瓢选伴_展"改為“開辟”或“開創(chuàng)"等詞語（能與“路徑”搭配即可）⑶在“止痛"后面加“方法”“辦法"方式”等詞語⑷將“進(jìn)入臨床試用階段"與“被用于‘新止痛藥’的研發(fā)”互換位置。

27.下面這段文字中畫線句子各有一處語病，請(qǐng)寫出修改意見。(4分)

①5月1日起，《刑法修正案(八)》和修改后的《道路交通安全法》正式施行。②通過這兩個(gè)新規(guī)，對(duì)醉駕者起到了極大的震懾作用。③據(jù)公安部交管局統(tǒng)計(jì)，截至15日，浙江共查處酒后駕駛事件1100起，較去年同期下降了一倍多。④不僅醉駕數(shù)量大減，各地酒后駕車的數(shù)量也大大減少。

第二句：

第三句：

【答案】（1）第②句，缺少主語，刪除"通過"兩字。（2）第③句，減少不能用倍數(shù)，把"一倍"改為"一半"（或"50%"、二分之一）

28.下面語段中標(biāo)序號(hào)的句子都有語病，請(qǐng)加以改正。

①五一節(jié)那天，500多名建設(shè)者放棄休息的時(shí)間，奮戰(zhàn)在五鳳口高架工地一線，掀起“奮戰(zhàn)120天"勞動(dòng)競(jìng)賽。②旋挖鉆、高壓旋噴機(jī)、吊機(jī)、挖掘機(jī)等20多臺(tái)施工機(jī)械奏鳴著，頭戴安全帽、身穿工作服的建設(shè)者正在進(jìn)行明挖隧道的施工。③由于是勞動(dòng)節(jié)，指揮部準(zhǔn)備了豬肉、啤酒、毛巾、洗衣粉和慰問品，慰問勞動(dòng)者。④勞動(dòng)之余，項(xiàng)目部還為大家準(zhǔn)備了豐富多彩的文體活動(dòng)，讓建設(shè)者更好地投入到以后的勞動(dòng)之中，適當(dāng)?shù)胤潘缮硇摹?/p>

第①處成分殘缺，應(yīng)在________（詞語）后面增補(bǔ)________。

第②處搭配不當(dāng)，應(yīng)將________改為________。

第③處不合邏輯，應(yīng)將________改為________。

第④處語序不當(dāng)，應(yīng)將________與________互換位置。

【答案】競(jìng)賽；的熱潮或的高潮；奏鳴；轟鳴；和；等；更好地投入到以后的勞動(dòng)之中；適當(dāng)?shù)胤潘缮硇?/p>

【考點(diǎn)】語序不當(dāng)，成分殘缺，搭配不當(dāng)，不合邏輯

【解析】【分析】⑴成分殘缺，缺少賓語中心語；⑵項(xiàng)，搭配不當(dāng)，將“奏鳴”改為“轟鳴"。⑶不合邏輯將“和”改為“等"。⑷語序不當(dāng)，將“更好地投入到以后的勞動(dòng)之中”與“適當(dāng)?shù)胤潘缮硇?互換位置。

29.修改病句。

①作為祖國二十一世紀(jì)的建設(shè)者，我們將要擔(dān)負(fù)的責(zé)任并不輕快。________

②我們更不能不忘記，當(dāng)年少先隊(duì)員的誓詞——準(zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著……________

【答案】中“輕快”應(yīng)改為“輕松"。中“不能不”應(yīng)刪去后一個(gè)“不"。

【考點(diǎn)】宇宙里有些什么，搭配不當(dāng)

【解析】【分析】（1）詞語搭配不當(dāng)，（2）否定詞使用錯(cuò)誤。

31.下面文字有兩處語病，請(qǐng)找出并提出修改意見。

5月3日，第十屆中國國際動(dòng)漫節(jié)在杭州落下帷幕，①本次動(dòng)漫節(jié)，有600多家中外企事業(yè)單位參展參會(huì)。②十年來，中國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展，隊(duì)伍不斷壯大，③陪伴著動(dòng)漫節(jié)走來的人們，見證了“中國國際動(dòng)漫節(jié)”這個(gè)品牌的成熟與成長(zhǎng)，④可以預(yù)見，中國的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)將憑借獨(dú)特的傳播方式，超越國界的影響力。

第________句，修改意見：________

第________句，修改意見：________

【答案】③；把“成長(zhǎng)"和“成熟”互換位置；④；在“超越國界的影響力"加上“產(chǎn)生”

【考點(diǎn)】語序不當(dāng)，成分殘缺

【解析】【分析】本題考查學(xué)生辨析病句的辨析與修改能力。首先要仔細(xì)閱讀句子，分析句子的主干，看看各個(gè)部分是否搭配，是否有殘缺，再做判斷。第③句，語序不當(dāng)，把“成長(zhǎng)"和“成熟”互換位置。第④句，缺少謂語，在“超越國界的影響力"加上“產(chǎn)生”。

32.下面語段中有兩個(gè)病句，請(qǐng)把它們找出來，并加以改正。

①書籍對(duì)人的影響，是潛移默化的。②小而言之，讀書不但可以提升自我，而且能夠增長(zhǎng)知識(shí)。③大而言之，讀書可以提高中華民族的素質(zhì)。④讓書香溢滿社會(huì)的每一個(gè)角落和生活，做一個(gè)快樂的讀書人呢！

第________句，修改意見：________

第________句，修改意見：________

【答案】②；將“提升自我"與“增長(zhǎng)知識(shí)”位置對(duì)調(diào)；④；刪去“和生活"

【考點(diǎn)】語序不當(dāng)

【解析】【分析】本題考查病句的辨析與修改能力。句中出現(xiàn)成對(duì)使用的關(guān)聯(lián)詞的時(shí)候要注意句子是否存在語序不當(dāng)?shù)膯栴}。常見的病句類型有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯．如果遇到難以確定的選項(xiàng)，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因。②語序不當(dāng)，將“不但”“而且"后的內(nèi)容對(duì)調(diào)；④語序不當(dāng)，改為“讓書香溢滿社會(huì)和生活的每一個(gè)角落”。

33.下面語段中標(biāo)序號(hào)的句子都有語病，請(qǐng)加以改正。

中國社會(huì)發(fā)展到今天，群眾物質(zhì)生活極大改善，①但也出現(xiàn)了“重經(jīng)濟(jì)、弱文化"，人文精神的塑造力度不夠。②當(dāng)前，人們普遍往往崇尚科技的力量，重視經(jīng)濟(jì)發(fā)