2020年-2022年北京初二（下）期末物理試卷匯編：探究-物質(zhì)的比熱容

第1頁/共1頁2020-2022北京初二（下）期末物理匯編探究—物質(zhì)的比熱容一、多選題1．（2022·北京石景山·八年級(jí)期末）下列說法正確的是（）A．0℃的物體也具有內(nèi)能 B．一杯水和半杯水的比熱容相等C．固體分子之間只存在引力 D．物體的內(nèi)能增加，溫度一定升高2．（2022·北京通州·八年級(jí)期末）小強(qiáng)根據(jù)下列表中的數(shù)據(jù)，得出以下四個(gè)結(jié)論，其中正確的是（）物質(zhì)密度ρ/（kg?m﹣3）（常溫常壓下）物質(zhì)熔點(diǎn)/℃（在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）物質(zhì)比熱容c/[J（kg?℃）﹣1]煤油0.8×103銅1083干泥土0.84×103純水1.0×103鋁660水4.2×103銅8.9×103鉛328銅0.39×103鋁2.7×103錫232鋁0.88×103A．水的比熱容與質(zhì)量無關(guān)B．用來熔化銅的器皿可以用錫制作C．液態(tài)鋁的凝固點(diǎn)是660℃D．質(zhì)量相等的干泥土和水，吸收相等熱量，干泥土溫度升高得較多3．（2022·北京房山·八年級(jí)期末）小陽根據(jù)表一、表二所提供的幾種物質(zhì)的熔點(diǎn)和比熱容，得出的四個(gè)結(jié)論，其中正確的是（）表一：物質(zhì)在常溫常壓下的熔點(diǎn)物質(zhì)熔點(diǎn)/℃鋼1515銅1083鋁660表二：物質(zhì)在常溫常壓下的比熱容物質(zhì)比熱容c/[]水4.2×103鋁0.88×103銅0.39×103A．用來熔化銅的器皿可以用鋁制成B．鋼塊去掉一半后，剩余部分的熔點(diǎn)不變C．質(zhì)量相同的銅和鋁吸收相同的熱量，銅升高的溫度多D．水的比熱容表示水的溫度升高1°C吸收的熱量是4.2×103J4．（2021·北京通州·八年級(jí)期末）小明根據(jù)下表所提供的幾種物質(zhì)的比熱容得出以下幾個(gè)結(jié)論，其中正確的是（

）幾種物質(zhì)的比熱容c/[J﹒（kg﹒℃）-1]水4.2×103冰2.1×103酒精2.4×103砂石0.92×103煤油2.1×103鋁0.88×103水銀0.14×103銅0.39×103A．液體的比熱容一定都比固體大B．質(zhì)量相等的水和煤油，吸收相等熱量后，煤油溫度變化大C．同一物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化后，比熱容不變D．質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊升高相同的溫度，鋁塊吸收的熱量多5．（2020·北京延慶·八年級(jí)期末）下列說法中正確的是（）A．晶體在熔化過程中吸收熱量，溫度不變B．物體的溫度越高，它含有的熱量越多C．沙漠的晝夜溫差很大，是因?yàn)樯呈谋葻崛葺^小D．液體的沸點(diǎn)隨液面上方的氣壓增大而降低二、單選題6．（2022·北京房山·八年級(jí)期末）下列說法中正確的是（）A．物體的內(nèi)能增加是由于吸收了熱量B．物體在熔化過程中吸收熱量，溫度升高C．酒精的熱值是3.0×107J/kg，表示1kg酒精完全燃燒放出的熱量是3.0×107JD．一杯水的比熱容比一桶水的比熱容小7．（2022·北京房山·八年級(jí)期末）用兩個(gè)相同的電加熱器分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱，兩液體的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖像如圖所示。下列說法中正確的是（）A．加熱相同的時(shí)間，甲液體的溫度變化量小于乙液體的溫度變化量B．溫度變化量相同時(shí)，甲液體的加熱時(shí)間大于乙液體的加熱時(shí)間C．用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短可以反映兩種液體吸收熱量的多少D．根據(jù)質(zhì)量、加熱時(shí)間和溫度變化信息，可以推算出甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容8．（2021·北京豐臺(tái)·八年級(jí)期末）在兩個(gè)相同的容器中分別裝入質(zhì)量和初溫相同的甲、乙兩種液體，用兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器分別對(duì)它們加熱，兩種液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示，下列說法中正確的是（）A．加熱時(shí)間的長(zhǎng)短可以反映液體吸收熱量的多少B．加熱相同的時(shí)間，乙液體升高的溫度多C．升高相同的溫度，甲液體吸收的熱量多D．甲液體的比熱容小于乙液體的比熱容9．（2021·北京昌平·八年級(jí)期末）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，下列說法中正確的是（）物質(zhì)比熱容[J/（kg·°C）]物質(zhì)比熱容[J/（kg·°C）]水4.2×103冰2.1×103酒精2.4×103砂石0.92×103煤油2.1×103干泥土0.84×103銅0.39×103鋁0.88×103A．不同物質(zhì)的比熱容一定不同B．同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下比熱容一定相等C．初溫相等的酒精和砂石，吸收相等的熱量后，酒精的末溫一定比砂石的末溫高D．質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊，升高相同的溫度，鋁塊比銅塊吸收的熱量多10．（2021·北京通州·八年級(jí)期末）下列說法正確的是（）A．0℃的水沒有內(nèi)能B．一杯水和半杯水的比熱容不同C．固體很難被壓縮，是由于固體分子間存在引力D．打開酒精瓶的瓶塞后，教室里彌漫著酒精味，這說明酒精分子不停地運(yùn)動(dòng)11．（2021·北京通州·八年級(jí)期末）為了比較不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)，用兩個(gè)規(guī)格相同的燒杯，加入初溫相同、質(zhì)量相同的水和食用油，用兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器加熱水和食用油，用兩個(gè)相同的溫度計(jì)測(cè)量水和食用油的溫度，并配備了秒表用來計(jì)時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲、乙所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制水和食用油的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像，如圖丙所示。則下列說法中正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)中用相同電加熱器，目的是保證水和食用油溫度變化相同B．實(shí)驗(yàn)中用溫度計(jì)的示數(shù)變化表示水和食用油吸收熱量的多少C．由圖像可知，升高相同溫度，食用油所需加熱時(shí)間較短，所以比熱容大D．由圖像可知，升高相同溫度，水需要加熱時(shí)間較長(zhǎng)，所以比熱容較大12．（2021·北京延慶·八年級(jí)期末）下表是一些物質(zhì)的比熱容[J/（kg·℃）]，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，下列判斷正確的是（）水4.2×103鋁0.88×103煤油、冰2.1×103干泥土0.84×103沙石0.92×103銅0.39×103A．物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)無關(guān)B．100g水的比熱容是50g水的比熱容的兩倍C．沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差小，是因?yàn)樗谋葻崛葺^小D．質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量，銅塊溫度變化較大13．（2020·北京通州·八年級(jí)期末）下列事例中①水力發(fā)電；②在北方嚴(yán)寒的冬天，用水來作為傳熱的介質(zhì)，給居民區(qū)供暖氣；③冬天，戶外的自來水管常有凍裂；④農(nóng)民伯伯為了防止植物在夜間被凍壞，傍晚時(shí)常給田里灌水；⑤汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水循環(huán)冷卻；⑥沿海地區(qū)晝夜溫差小于沙漠地區(qū)。下列4個(gè)選項(xiàng)中，所述事例均不是利用（或因?yàn)椋┧谋葻崛葺^大的是（）A．①③ B．①⑤ C．②③ D．④⑥14．（2020·北京門頭溝·八年級(jí)期末）下列說法，正確的是（

）A．高溫物體一定比低溫物體的內(nèi)能大B．高溫物體比低溫物體含有的熱量多C．熱量總是從比熱大的物體傳給比熱小的物體D．比熱是物質(zhì)特性之一，它是反映物質(zhì)吸熱（或放熱）本領(lǐng)大小的物理量三、實(shí)驗(yàn)題15．（2022·北京通州·八年級(jí)期末）某實(shí)驗(yàn)小組在“比較A、B液體誰更適合做發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻劑”的實(shí)驗(yàn)中，他們?cè)O(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案。方案一：將質(zhì)量相等、初溫相同的甲、乙液體，分別裝入兩只規(guī)格相同的燒杯中，分別用兩只酒精燈對(duì)燒杯加熱，如圖甲所示；方案二：將質(zhì)量相等、初溫相同的甲、乙液體，分別裝入兩只規(guī)格相同的試管中，再將兩支試管放在盛有水的燒杯中，用酒精燈對(duì)燒杯加熱，如圖乙所示。實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)過討論，選擇方案二進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制出圖像，如圖丙所示。（1）他們一致認(rèn)為方案二較好，因?yàn)樵摲桨妇哂衉__________的優(yōu)點(diǎn)。（答出一個(gè)即可）（2）從圖像上可以看出：A液體的沸點(diǎn)是___________℃。（3）從圖像上看，A液體的比熱容___________（選填“大于”“小于”或“等于”）B液體比熱容。（4）通過對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，可以知道：___________（選填“A”或“B”）液體更適合做汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻液。16．（2021·北京平谷·八年級(jí)期末）小華同學(xué)在探究冰的熔化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖示的圖像。（1）從圖像可知，第5min時(shí)，該物質(zhì)處于___________（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）；（2）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，冰是___________（選填“晶體”或“非晶體”）；（3）冰在熔化過程中內(nèi)能___________（選填“增加”、“減少”或“不變”）；（4）通過觀察發(fā)現(xiàn)AB段比CD段溫度升高的快，這是由于___________。17．（2021·北京昌平·八年級(jí)期末）某物理實(shí)驗(yàn)興趣小組進(jìn)行“探究不同物質(zhì)的吸熱能力與物質(zhì)種類的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。種類質(zhì)量m/g初溫T0/°C末溫T/°C溫度變化△T/°C加熱時(shí)間t/s水200207050170食用油20020705080（1）選用兩個(gè)規(guī)格相同的燒杯，加入初溫相同、_______相同的水和食用油，選用兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器加熱，用兩個(gè)相同的溫度計(jì)測(cè)量水和食用油的溫度，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示；（2）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以判斷，在此實(shí)驗(yàn)中，用________表示水和食用油吸收熱量的多少。加熱80s時(shí)，_____（選填“水”或“食用油”）的溫度高。分析表中數(shù)據(jù)可知_____（選填“水”或“食用油”）的吸熱能力更強(qiáng)。18．（2021·北京延慶·八年級(jí)期末）小紅設(shè)計(jì)了一個(gè)“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)，其部分裝置如圖所示。甲、乙兩圖中，除杯內(nèi)分別裝的是質(zhì)量相等的食用油和水外，其余實(shí)驗(yàn)器材都相同。（1）要完成該實(shí)驗(yàn)還需要補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)器材有秒表和___________；（2）實(shí)驗(yàn)過程中，通過___________保證食用油和水吸收的熱量大致相同。19．（2020·北京市第二中學(xué)分校八年級(jí)期末）為了比較水和煤油比熱容的大小，小明用完全相同的兩個(gè)燒杯分別裝上初溫、質(zhì)量相同的水和煤油，用兩個(gè)相同的酒精燈給兩個(gè)燒杯加熱相同的時(shí)間，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。實(shí)驗(yàn)過程中，水和煤油的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示。請(qǐng)回答如下問題：已知水的比熱容是(1)煤油和水吸收熱量的多少通過觀察______；（選填“加熱時(shí)間的長(zhǎng)短”或“溫度計(jì)升高的示數(shù)”）來比較。(2)由圖像得出：加熱相同的時(shí)間，溫度升高較多的是______；（選填“煤油”或“水”）(3)分析圖像得出：煤油的比熱容是______。20．（2020·北京昌平·八年級(jí)期末）某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)“探究質(zhì)量相同的不同物質(zhì)在升高相同溫度時(shí)，吸收的熱量多少是否相同”，其部分裝置如圖所示，甲、乙兩圖中，除杯內(nèi)分別裝的是水和煤油外，其余實(shí)驗(yàn)器材都相同。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)，請(qǐng)完成下列問題：(1)取相同______（選填“質(zhì)量”或“體積”）的水和煤油分別倒入兩只燒杯中，按圖所示組裝好器材。(2)觀察并記錄加熱前兩支溫度計(jì)所測(cè)的液體的初溫度t1，為使兩液體升高的溫度相同，分別預(yù)先設(shè)定好兩液體加熱的末溫度t2.(3)點(diǎn)燃酒精燈，分別同時(shí)給兩液體加熱，同時(shí)用秒表記下加熱的開始時(shí)間。加熱時(shí)用攪拌器緩慢的攪拌。(4)當(dāng)一種液體溫度達(dá)到______，停止加熱，同時(shí)______計(jì)算該液體加熱的時(shí)間t。對(duì)另一種液體做同樣的觀察、操作和記錄。21．（2020·北京門頭溝·八年級(jí)期末）如圖a所示，是比較不同物質(zhì)的吸熱情況的實(shí)驗(yàn)裝置，燒杯中裝有質(zhì)量相同，初溫相同的甲乙兩種液體。小英將相同的電加熱器分別浸沒在甲乙兩種液體中，同時(shí)開始加熱，每隔一段時(shí)間記錄甲乙兩種液體的溫度值。請(qǐng)按要求完成下列問題：（1）小英組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)將溫度計(jì)固定在適當(dāng)?shù)奈恢茫灰龅郊訜崞骱蚠____________________________________________________________________________。（2）甲乙兩種液體吸收熱量的多少可通過_____比較（選填“液體升高的溫度”或“加熱時(shí)間”）。（3）圖b是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像，分析可知甲比乙的比熱容_____（填“大”、“小”）。（4）若從甲乙液體中選取作為暖手袋的供熱物質(zhì)，則應(yīng)選______（填“甲”、“乙”）。四、填空題22．（2022·北京門頭溝·八年級(jí)期末）如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)。將初溫相同、質(zhì)量相等的水和煤油分別裝在兩個(gè)相同的燒杯中，然后用兩個(gè)相同的酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔2min記錄一次溫度。實(shí)驗(yàn)記錄如下表：加熱時(shí)間/min02468溫度/℃煤油2022242628水2021222324（1）實(shí)驗(yàn)中物體吸收熱量多少用___________表示；（2）分析表格數(shù)據(jù)可知：升高相同的溫度，吸收熱量多的物質(zhì)是___________；（3）通過學(xué)習(xí)可知，還可以通過“相同質(zhì)量的兩種不同物質(zhì)吸收相同熱量時(shí)，溫度變化小的物質(zhì)比熱容大”來判斷比熱容大小。由此，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可判斷：___________的比熱容較大。23．（2022·北京石景山·八年級(jí)期末）用兩個(gè)完全相同的電加熱器分別給質(zhì)量相同的A、B兩種液體同時(shí)加熱，加熱過程中，兩種液體的溫度T隨加熱時(shí)間t變化的圖像如圖所示，分析圖像得出：A液體的比熱容______B液體的比熱容。（選填“大于”或“小于”）24．（2021·北京石景山·八年級(jí)期末）如圖所示，利用相同的酒精燈分別對(duì)質(zhì)量、初溫均相同的食用油和水加熱相同時(shí)間，觀察到水比食用油的溫度變化小，說明水的比熱容比食用油的比熱容________（選填：“大”或“小”）。25．（2020·北京豐臺(tái)·八年級(jí)期末）2020年的冬天不同尋常，我們除了全力支持身處疫情中的同胞，也有對(duì)北京援鄂醫(yī)療隊(duì)員的深深牽掛。冬天的北京，雖然室外氣候寒冷，但相信同學(xué)們還是能生活在溫暖的居室中，安心學(xué)習(xí)。那么在剛剛過去的冬季你的居住環(huán)境如何取暖呢？提到取暖，我國(guó)北方廣大地區(qū)冬季供暖的“暖氣”就是用水作為工作物質(zhì)將___________（選填“熱量”或“機(jī)械能”）傳遞到千家萬戶的。我們通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)水比其他物質(zhì)容納___________（選填“內(nèi)能”或“質(zhì)量”）的本領(lǐng)強(qiáng)，即水的比熱容大。質(zhì)量、初溫相同的水和其他液體比較，溫度每升高1℃，吸收的熱量更___________（選填“多”或“少”），因此水還可以做冷卻劑。由于水具有強(qiáng)大的吸熱本領(lǐng)有利于調(diào)節(jié)溫度，沿海地區(qū)的晝夜溫差往往會(huì)___________（選填“小于”或“等于”）內(nèi)陸地區(qū)的晝夜溫差。五、計(jì)算題26．（2020·北京通州·八年級(jí)期末）冬天，南方的老人們經(jīng)常使用熱水袋取暖。假定熱水袋中裝有0.8kg的水，當(dāng)袋內(nèi)的水溫從60°C降低到40°C時(shí)，求水放出的熱量。（c水=4.2×103J/(kg?°C)）六、綜合題27．（2020·北京西城·八年級(jí)期末）閱讀下面的短文，回答問題。對(duì)流熱可以從溫度高的物體傳到溫度低的物體，或者從物體的高溫部分傳到低溫部分。這種現(xiàn)象叫做熱傳遞。熱傳遞的方式有三種：傳導(dǎo)、對(duì)流、輻射。除了水銀以外，液體都不善于傳導(dǎo)熱，氣體比液體更不善于傳導(dǎo)熱。那么，它們是怎樣傳遞熱的呢？如圖所示，把裝有冷水的回形管懸空架在鐵架臺(tái)上。水靜止后，從回形管左側(cè)開口處投入一些紫紅色的高錳酸鉀的晶粒，使它沉到管底。用酒精燈在回形管下面對(duì)準(zhǔn)晶粒加熱。我們會(huì)看到：晶粒周圍的紫紅色溶液會(huì)向上升起，然后又沿圖中箭頭所示方向流回管底，不一會(huì)兒，整管水都成了紫紅色。高錳酸鉀溶液的流動(dòng)過程清楚地表示出熱傳遞的情況。晶粒處的水受熱上升，旁邊的冷水就流過來填補(bǔ)。流到晶粒處的冷水被加熱后又上升，旁邊的冷水又流過來填補(bǔ)。這樣，水就循環(huán)流動(dòng)起來。最后，整個(gè)回形管里的水都變熱了。在這里，熱是靠水的流動(dòng)來傳遞的，空氣的流動(dòng)也可以傳熱，例如，冬季用暖氣片取暖就是靠空氣的流動(dòng)。這種靠液體或者氣體的流動(dòng)來傳遞熱的方式叫做對(duì)流。對(duì)流是液體、氣體特有的傳熱的方式。要使整個(gè)容器中的液體（或氣體）的溫度很快升高，應(yīng)該從下方來加熱，因?yàn)檫@樣可以形成對(duì)流。（1）對(duì)流是________、氣體特有的傳熱方式。（2）請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)分析：晶粒周圍的水受熱向上升起的原因。_____（3）通過關(guān)于對(duì)流的學(xué)習(xí)可以知道，要使整個(gè)容器中的液體（或氣體）的溫度很快降低，應(yīng)該從液體（或氣體）________（選填“上方”或“下方”）來冷卻。

參考答案1．AB【詳解】A．一切物體都具有內(nèi)能，所以0℃的物體也具有內(nèi)能，故A正確；B．比熱容是物質(zhì)本身所具有的一種屬性，其大小與質(zhì)量無關(guān)，所以一杯水和半杯水的比熱容相等，故B正確；C．分子之間既存在引力，又存在斥力，故C錯(cuò)誤；D．物體的內(nèi)能增加，溫度不一定升高，比如晶體熔化過程中，吸收熱量，內(nèi)能增加，但溫度不變，故D錯(cuò)誤。故選AB。2．ACD【詳解】A．水的比熱容與質(zhì)量無關(guān)，故A正確；B．銅的熔點(diǎn)高于錫，故B錯(cuò)誤；C．由圖表可知液態(tài)鋁的凝固點(diǎn)是660℃，故C正確；D．由圖表可知，干泥土的比熱容比水小，故質(zhì)量相等的干泥土和水，吸收相等熱量，干泥土溫度升高得較多，故D正確。故選ACD。3．BC【詳解】A．晶體熔化時(shí)的溫度叫熔點(diǎn)，表一可知銅的熔點(diǎn)比鋁的熔點(diǎn)高，因此加熱過程中，鋁會(huì)比銅先達(dá)到熔點(diǎn)而熔化，因此用來熔化銅的器皿不可以用鋁制成，故A錯(cuò)誤；B．在壓強(qiáng)相同時(shí)，晶體有確定的熔點(diǎn)，因此鋼塊去掉一半后，剩余部分的熔點(diǎn)不變，故B正確；C．根據(jù)公式可推出，質(zhì)量相同的物質(zhì)吸收相同的熱量，比熱容小的溫度變化較大，由表二可知銅的比熱容小于鋁的比熱容，因此質(zhì)量相同的銅和鋁吸收相同的熱量銅升高的溫度多，故C正確；D．比熱容是指一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高（或降低）時(shí)，吸收（或放出）的熱量與它的質(zhì)量和升高（或降低）的溫度乘積之比。水的比熱容表示質(zhì)量為1kg的水溫升高（或降低）1℃所吸收（或釋放）的熱量為4.2×103J，故D錯(cuò)誤。故選BC。4．BD【詳解】A．液體的比熱容不一定比固體的大，比如：冰比水銀的比熱容大，故A錯(cuò)誤；B．質(zhì)量相等的水和煤油吸收相等的熱量后，根據(jù)公式知，煤油的溫度變化大，故B正確；C．同一物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化后，比熱容改變．比如水和冰的比熱容不同，故C錯(cuò)誤；D．質(zhì)量相等的鋁和銅，升高相同的溫度，根據(jù)吸熱公式知，鋁吸收的熱量多，故D正確。故選BD?！军c(diǎn)睛】考點(diǎn)：比熱容．熱量點(diǎn)評(píng)：此題考查的是對(duì)比熱容概念的連接以及不同物質(zhì)溫度變化、熱量變化的比較，應(yīng)充分利用及其變形公式進(jìn)行分析。5．AC【詳解】A．晶體熔化的特點(diǎn)是在熔化過程中，晶體要吸收熱量，溫度保持不變，內(nèi)能增加，故A正確；B．熱量是一個(gè)過程量，不能用“含有”來表述，故B錯(cuò)誤；C．由于沙石的比熱容小，因此在吸收或者放出相同的熱量時(shí)，沙石的溫度變化比較大，所以沙漠地區(qū)晝夜溫差較大，故C正確；D．液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，隨著液面氣壓的增大而升高，故D錯(cuò)誤。故選AC。6．C【詳解】A．物體的內(nèi)能增加可能是由于吸收了熱量，也可能是外界對(duì)物體做了功，故A錯(cuò)誤；B．晶體在熔化過程中吸收熱量，溫度保持不變，故B錯(cuò)誤；C．熱值表示單位質(zhì)量的燃料完全燃燒放出的熱量，所以酒精的熱值是3.0×107J/kg，表示1kg酒精完全燃燒放出的熱量是3.0×107J，故C正確；D．比熱容是物質(zhì)的特性，與物質(zhì)的多少無關(guān)，一杯水的比熱容和一桶水的比熱容相同，故D錯(cuò)誤。故選C。7．C【詳解】A．由圖像可知，加熱器相同，質(zhì)量和初溫相同的不同液體，加熱相同的時(shí)間，即吸收的熱量相同時(shí)，甲液體升高的溫度大于乙液體升高的溫度，即甲液體的溫度變化量大于乙液體的溫度變化量，故A錯(cuò)誤；BD．由圖像可知，加熱相同的時(shí)間，即吸收的熱量相同時(shí)，甲液體升高的溫度大于乙液體升高的溫度，則甲液體的比熱容小于乙液體的比熱容。由Q吸=cmΔt可知，質(zhì)量相同、要使溫度變化量相同，比熱容小的液體吸收的熱量少，則甲液體的加熱時(shí)間小于乙液體的加熱時(shí)間，故BD錯(cuò)誤；C．因?yàn)樵谄渌麠l件相同的情況下，加熱時(shí)間越長(zhǎng)，表示電加熱器放出的熱量越多，而放出的熱量又是被液體所吸收。故加熱時(shí)間越長(zhǎng)，被加熱的液體吸收的熱量就越多。所以用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短可以反映兩種液體吸收熱量的多少，故C正確。故選C。8．AD【詳解】A．當(dāng)不計(jì)熱量損失時(shí)，液體吸收的熱量等于加熱器放出的熱量，而加熱器放出的熱量取決于加熱時(shí)間，所以我們可以通過加熱時(shí)間的長(zhǎng)短可以反映液體吸收熱量的多少，故A正確；B．由圖可知，加熱相同的時(shí)間，甲的末溫高于乙的末溫，因?yàn)槌鯗叵嗤?，所以甲升高的溫度多，故B錯(cuò)誤；C．由圖可知，當(dāng)甲和乙升高相同的溫度時(shí)，乙加熱的時(shí)間更長(zhǎng)，說明乙吸收的熱量多，故C錯(cuò)誤；D．由圖可知，質(zhì)量相同的甲乙兩種物質(zhì)，吸收相同熱量時(shí)，乙的溫度變化小，根據(jù)公式可知，乙的比熱容大于甲的比熱容，故D正確。故選AD。9．D【詳解】A．煤油和冰的比熱容相同，說明不同物質(zhì)的比熱容可能相同，故A錯(cuò)誤；B．同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下冰、水的比熱容不相等，故B錯(cuò)誤；C．初溫相等的酒精和砂石，吸收相等的熱量后，砂石的比熱容小，升溫快，故砂石的溫度高于酒精的末溫，故C錯(cuò)誤；D．質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊，升高相同的溫度，鋁塊比銅塊的比熱容大，吸收的熱量多，故D正確。故選D。10．D【詳解】A．一切物體都具有內(nèi)能，所以0℃的水有內(nèi)能，故A錯(cuò)誤；B．比熱容是物質(zhì)的固有屬性，所以一杯水和半杯水的比熱容相同，故B錯(cuò)誤；C．分子之間存在引力和斥力，固體很難被壓縮，是由于固體分子間存在斥力，故C錯(cuò)誤；D．打開酒精瓶的瓶塞后，教室里彌漫著酒精味，是擴(kuò)散現(xiàn)象，這說明酒精分子不停地運(yùn)動(dòng)，故D正確。故選D。11．D【詳解】AB．選用相同的電加熱器目的是使水和食用油在相同時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量，實(shí)驗(yàn)中水和食用油吸熱多少是通過加熱時(shí)間來體現(xiàn)出來的，故AB錯(cuò)誤；CD．由圖象可知，相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，水的加熱時(shí)間長(zhǎng)，水吸熱多，則水的吸熱能力強(qiáng)，加熱相同時(shí)間，吸收的熱量相同，水溫度變化小，水的吸熱能力強(qiáng)，所以水比熱容大，故C錯(cuò)誤，D正確。故選D。12．D【詳解】A．水和冰是同一種物質(zhì)，但比熱容不同，說明比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)有關(guān)，故A錯(cuò)誤；B．比熱容是物質(zhì)本身的一種特性，同種物質(zhì)狀態(tài)不變時(shí)，比熱容一定，與質(zhì)量無關(guān)，100g水與50g水的比熱容相同。故B錯(cuò)誤；C．沿海地區(qū)，水多；內(nèi)陸地區(qū)水少、沙石多。因?yàn)樗谋葻崛葺^大，白天，相同質(zhì)量的水和沙子比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少；夜晚，放出相同的熱量，水的溫度降低的少，使得沿海地區(qū)晝夜的溫差小。故C錯(cuò)誤；D．質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量，由于銅的比熱容較小，由公式Δt=可知，銅塊溫度變化較大，故D正確。故選D。13．A【詳解】①水力發(fā)電，是利用水的勢(shì)能發(fā)電，故①符合題意；②在北方嚴(yán)寒的冬天，用水來作為傳熱的介質(zhì)，給居民區(qū)供暖氣，是利用水的比熱容較大，放出相同的熱量，溫度變化的慢，故②不符合題意；③冬天，戶外的自來水管常有凍裂，是水凝固時(shí)體積變大的緣故，故③符合題意；④農(nóng)民伯伯為了防止植物在夜間被凍壞，傍晚時(shí)常給田里灌水，是利用水的比熱容較大，放出相同的熱量，溫度變化的慢，故④不符合題意；⑤汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水循環(huán)冷卻，是利用水的比熱容較大，變化相同的溫度，吸收更多的熱量，故⑤不符合題意；⑥沿海地區(qū)晝夜溫差小于沙漠地區(qū)，是利用水的比熱容較大，放出相同的熱量，溫度變化的慢，故⑥不符合題意。故BCD不符合題意，A符合題意。故選A。14．D【詳解】A．內(nèi)能的大小與物體的溫度、狀態(tài)等有關(guān)，所以高溫物體的內(nèi)能不一定比低溫物體的內(nèi)能大，故A錯(cuò)誤；B．熱量是一個(gè)過程量，只能說吸收（或者放出）了多少熱量，不能某物體含有多少熱量，故B錯(cuò)誤；C．熱傳遞的實(shí)質(zhì)是熱量的轉(zhuǎn)移，熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體轉(zhuǎn)移，故C錯(cuò)誤；D．比熱容是物質(zhì)特有的一種特性，比熱容大的物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)，比熱容小的吸熱能力就弱，所以能夠反應(yīng)物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)，故D正確。故選D。15．

受熱均勻

60

小于

B【詳解】（1）[1]方案二中，將兩支試管放在盛有水的燒杯中，用酒精燈對(duì)燒杯加熱，這樣可以使得兩支試管受熱均勻。（2）[2]從圖像上可以看出，A液體當(dāng)溫度達(dá)到60℃后，溫度不增加了，故A液體溫度達(dá)到了沸點(diǎn)。（3）[3]從圖像可以看出，質(zhì)量相等、初溫相同的A、B液體，吸收相同的熱量后，A升高的溫度大于B升高的溫度，由Q=cmΔt知，A液體的比熱容小于B液體的比熱容。（4）[4]汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻液選取比熱容比較高的液體，通過結(jié)果對(duì)比，B液體更適合做冷卻液。16．

液態(tài)

晶體

增加

見解析【詳解】（1）[1]由圖可知實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到第2min開始熔化，到第4min時(shí)熔化結(jié)束，第5min時(shí)，物質(zhì)已經(jīng)熔化完畢，處于液態(tài)。（2）[2]由圖象可知，冰在熔化過程中溫度保持不變，所以是晶體。（3）[3]冰在熔化過程中，吸收熱量，溫度保持不變。（4）[4]AB段比CD段溫度升高的快，AB段是固態(tài)，CD段是液態(tài)，AB段和CD段加熱時(shí)間相同，吸收的熱量相同，質(zhì)量相同，由公式Q=cmΔt可知，物質(zhì)在固態(tài)時(shí)的比熱容小于液態(tài)時(shí)的比熱容。17．

質(zhì)量

加熱時(shí)間

食用油

水【詳解】（1）[1]由于實(shí)驗(yàn)的變量是兩種不同的液體，那么其他的量都需要相同，比如初溫，還有影響物質(zhì)吸收熱量的質(zhì)量需要相同。（2）[2][3][4]由于用熱得快加熱，相同的時(shí)間內(nèi)熱得快放出的熱量相同，故相同的時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，故可以用加熱時(shí)間來表示物體吸收熱量的多少；從圖表中的數(shù)據(jù)可知，相同質(zhì)量的水和食用油升高相同的溫度，水需要170秒，而食用油需要80秒，故加熱時(shí)間相同時(shí)，食用油的溫度高；升高相同的溫度，水能夠吸收更多的能量，故水的比熱容大。18．

溫度計(jì)

加熱相同的時(shí)間【詳解】（1）[1]比較不同物質(zhì)吸熱的情況，需要用秒表測(cè)量加熱時(shí)間，間接反映物質(zhì)吸收熱量的多少。用溫度計(jì)測(cè)量物體溫度的變化。（2）[2]相同的時(shí)間內(nèi)酒精燈釋放的熱量相同，相同的時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收熱量也相同，故可以通過加熱相同時(shí)間來保證食用油和水吸收的熱量相同。19．

加熱時(shí)間的長(zhǎng)短

煤油

【詳解】(1)[1]用兩個(gè)相同的酒精燈給兩個(gè)燒杯加熱，加熱時(shí)間越長(zhǎng)吸收熱量越多。(2)[2]由圖像可知加熱相同的時(shí)間煤油溫度升高的多。(3)[3]質(zhì)量相同的水和煤油，加熱相同的時(shí)間，由圖像可知煤油升高的溫度是水升高溫度的1.5倍，由可得即20．

質(zhì)量

t2

記下加熱結(jié)束時(shí)間【詳解】(1)[1]因?qū)嶒?yàn)是為了探究“質(zhì)量相同的不同物質(zhì)在升高相同溫度時(shí)，吸收的熱量多少是否相同”，所以要控制質(zhì)量相同。(4)[2]為了保證液體升高的溫度相等，已經(jīng)預(yù)設(shè)好了加熱過程中將液體加熱到t2。[3]計(jì)算某個(gè)過程經(jīng)歷的時(shí)間時(shí)，應(yīng)該是記錄過程中的末時(shí)刻減去初時(shí)刻（一般為0）。所以，為了計(jì)算加熱過程用的時(shí)間，應(yīng)該是記下加熱結(jié)束時(shí)間（時(shí)刻），再進(jìn)行計(jì)算。21．

燒杯