寄語大全之運動會家長寄語

運動會家長寄語【篇一：幾則家長評語】班主任如何寫評語傳統(tǒng)的班主任評語的閱讀對象重在家長，常以第三人稱“該生”開頭，班主任更多的重視評語的評價性，內容冷靜、嚴肅、客觀；寫法上力求優(yōu)點缺點并舉，甚至面面俱到。這類評語常常是老生常談，多數雷同，枯燥無味，體現出的師生關系不是平等的，而是居高臨下的，因而難以被學生所接受。事實上，評語的根本宗旨還是教育學生。評語除其評價功能外，最終目的應該在啟發(fā)、引導、激勵、鞭策學生。因此，其主要閱讀對象應該是學生，稱呼應以第二人稱為佳，這樣的評語好像班主任和學生平等的面對面的交心談心，學生感到親切自然，容易接受。在給學生撰寫評語時，應該走出板著面孔的、冷靜、嚴肅、過分客觀的解剖圈子，力求使評語親切，生動感人；評語的形式可以多樣，一篇簡短的散文，幾句警世的格言，一首詩，一個有教育意義的故事，甚至一幅對聯，都可以作為評語的形式；評語的內容可以更加寬泛一些，省略共性，彰顯個性?？梢愿鶕W生不同的個性發(fā)展特點，和教育實際的需要，隨意點染，或鼓勵或希望或委婉批評。一句平常話，一件平凡事，一個令人難忘的眼神，一回有特色的舉動，一次成敗的經歷等等都可以作為評語的切入點。班主任評語雖然是期末撰寫的，但功夫在平時。一個沒有愛心和責任心的班主任是難以寫出高水平的評語的。教師的愛心體現在對他們所從事的教育工作的熱愛，他必須全身心地投入到工作中去，和學生打成一片，熱愛關心每一位學生，關心他們的學習，生活，關心他們的成長，身心健康，乃至他們的家庭，經常和他們交心談心，了解他們對學習的感受及與同學交往的樂趣，成長的煩惱與快樂，愛好他們的愛好，和學生做知心朋友，只有這樣班主任的評語才有動人素材。一個沒有細致觀察力的班主任是難以寫出溫馨感人的評語的。一個優(yōu)秀的班主任總是在用一雙慧眼觀察著學生，觀察他們的一舉一動，一言一行，發(fā)現他們的閃光點和不足之處，為撰寫評語不斷的積累素材。一個沒有欣賞水平的班主任是難以寫出優(yōu)秀的評語的，學生中從不缺少美，缺少的是善于欣賞的人，學生的服飾、語言、他們的真誠和狡詰，他們?yōu)樘岣叱煽兯鯓訉懞冒嘀魅卧u語評語是對學生一學年終極性的評價，是班主任工作的一項重要內容。評語是一種教育手段，一份好的評語，應該能反映學生的個性特點，充分肯定學生，鼓勵學生，又能適當指出缺點，既使學生能正確認識自己，明確今后努力的方向，體會到班主任評語的用意，又能使家長了解到子女的情況，有效的配合學校。那么怎樣才能寫好班主任評語呢？我個人認為應做到以下幾點：一、首先平時要注意積累、收集學生的個人素材?！扒蓩D難為無米之炊”,積累、收集學生的個人素材，掌握學生的第一手資料，這是寫好評語的重要前提。那么怎樣才能積累，收集學生的個人素材呢？1、要注意細心觀察，積累學生的閃光點，為日后寫評語準備素材。如我?guī)状慰吹揭晃黄綍r默默無聞的女同學撿紙屑，就在她的評語中寫到“你非常關心班集體，有著良好的行為習慣，每當你默默地撿起紙屑時，我是多么高興！”2、兼聽各方面意見，盡量使素材充實豐富，全面中肯。班主任直接寫評語，較為省事，但主觀性強。為此可以向任課老師了解學生情況，充實你的素材。也可以讓學生先自我評價，再讓班委評價，充實你的素材。有時候，也不妨讓每個學生寫2-3個他最熟悉的同學的評語，學生的興趣濃，積極性高，反饋過來的情況又可以充實素材。這樣全員參與，發(fā)揮教育集體的教育力量。而班主任兼聽各方面意見，寫作的評語也將趨于準確和中肯。二、寫作評語時，宜用“你——我”的溫馨的評語?nbsp;傳統(tǒng)評語常用的“該生”如何如何，應該淘汰，因為“該生”面對的是家長，而不是面向學生，語氣冷漠，面孔冷峻，不宜讓人接近，忽視了評語對學生的教育作用。而用“你——我”的溫馨式的評語，一下子縮短了教師與學生之間的距離，使學生充分體會到教師的關愛和尊重?！澳恪摇钡臏剀笆降脑u語娓娓道來，宛如與學生促膝談心，讓學生家長倍感親切，學生的上進心、自信心自然而然就增加了。如以下一則評語“你辛苦了！我知道你一直很盡力地要干好每一件事。對你來說，雖然課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板，睜大眼睛。這真讓老師人生處處會有失敗，關鍵看你有沒有從失敗中奮起的勇氣?！帮L雨過后是彩虹，冬天離去是春季”。明天我們必將看到一個自信而樂觀的你。??讀優(yōu)秀的班主任評語如沐春風，有些評語學生終生難忘，對學生的成長所起的作用不可低估。班主任要寫好評語。班主任的優(yōu)秀評語你是一個可愛但不懂事的學生，你熱愛集體、關心他人，但學習目的性不明確，成績不夠理想，要給自己定個目標，痛下決心，付諸行動，要想到沒有汗水，就不會有收獲，你最大的缺點是：做事沒有條理。希望你在今后能下決心克服這個缺點，養(yǎng)成好習慣，打好基礎，做個積極上進的好學生。活潑、開朗、坦率，需有幽默感的你，帶給了班級不少的歡樂。校文藝演出的舞臺上，你令人捧腹的小品表演，讓師生至今難忘，還有每一期黑板報上，你惟妙惟肖的圖畫，為班級爭得了不少榮譽。假如，你的學習也能像你的文藝表演及宣傳繪畫那樣出色，你將是多么完美，老師相信你正在心里暗暗努力，我等待著你的好消息。有你在的地方總是充滿了生機，同學們喜歡你的熱情助人，老崐師喜歡你遇到問題時的那股探究精神，做學問就得要這樣。如果你能再多點細心和耐心就更好啦。假期里有空練練字，大家期待下學期看見一個更加優(yōu)秀的你。嘹亮動聽的歌聲讓大家一開學就記住了你，你是我們班的驕傲。如果在學習上你也投入像學音樂般的熱情，相信你會有更多的收獲，此外，和同學們交往要多一點耐心，這樣你才會發(fā)現其實大家都很喜歡你呢?？吹贸鰜砟悴皇莻€沒有上進心的孩子，可是“一分辛勞，一分收獲”，沒有付出，哪有各方面的進步？我不相信游戲機會比與同學們的友好交往、豐富的活動更加吸引人，試試看多花點時間在學習上，憑你的聰明，我相信你不比別人差。有什么困難，大家一定會鼎力相助的。見到你的第一眼，老師就被你那道劍眉，那雙聰慧的大眼睛所吸引。踏實刻苦，多讀精思是你的學風，熱情開朗，關心集體是你的人生態(tài)度。每次我們交談，你那敏稅的見解都讓我為有你這樣的學生而感到欣慰。你贏得的不僅僅是掌聲，還有老師的信任，同學的敬佩。孩子，你辛苦了。在成績面前，你是否又有了新的奮斗目標了？“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！毙郧闈娎?，熱情大方的你，讓我想到一句歌詞：“該出手時就出手，風風火火闖九州?！贝笥薪韼讲蛔岉毭嫉臍鈩?。思維活躍，創(chuàng)造力強，對于任何的挑戰(zhàn)都能主動出擊，把握住每一次機會，但每一次未必都能成功，人生難免有挫折，失敗。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不斷調整前進的步伐，學會善待自己，善待別人，嚴于律己，寬以待人。送你一句話，與你共勉：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。你象個永遠長不大的小男孩，活潑好動，愛開玩笑也愛生氣愛哭。誠實善良是你的美德，不思進取是你的不足。老師最喜歡你在課堂上轉動眼珠認真思考的模樣，可是老師又擔心你的懶惰會把你的聰明埋沒掉。期待著有一天，你能意識到自己的責任和義務，樹立起積極的人生目標，并朝此目標奮起直追，老師將為你感到高興。篇二：名校長寄語期末家長會上，南岸天臺崗小學校長自拍微電影對家長進行家庭課程表制作指導昨日，南坪天臺崗小學，學生們在家長會上表演精彩節(jié)目。重慶晨報記者許恢毅攝放寒假了！孩子們回家了，家長們頭大了：孩子的寒假生活怎么過才有意義？不急，有高人指點。昨日，南岸天臺崗小學舉行了期末家長會，家長會上，學校校長江陽通過一部微電影，為該校5個校點的3000余名家長，特別傳授了假期制作家庭課程表的方法。這個家庭課程表，將讓孩子們的假期生活過得更有意義。家庭課程表第一步分析孩子下診斷書下午2點，天臺崗小學每一間教室里，坐滿了家長們，他們急切地想知道孩子在學校的表現，也很珍惜跟班主任、校長面對面交流的機會。當播放江陽校長自拍的微電影時，教室里頓時鴉雀無聲，不少家長，一邊聽，一邊在“家長會記錄表”上作記錄。江校長在微電影中告訴全校家長，這個寒假有一份作業(yè)，就是開發(fā)適合學生的微型個性課程。他希望家長能積極參與，動手設計一份家庭課程表。“寒假，家長跟孩子相處的時間多，是制定家庭課程表的好時機?！苯ｉL說，設計家庭課程表第一步是分析孩子在發(fā)展過程中，不同年齡、性別的優(yōu)勢、不足、挑戰(zhàn)、問題，對孩子視、聽、運動、音樂、協(xié)調、交往等全方位情況，下“診斷書”?！安灰涯抗庹趯W習，要盡可能全面了解孩子。孩子越小，教育的接點越多，越適合嘗試不同的方法，取得改變和進步?！苯栒f。家庭課程表第二步摸清環(huán)境擇鄰而居熟悉了孩子的情況，下一步是摸清家庭環(huán)境。江校長說，除了小家庭，家長還要充分了解生活的小區(qū)、社區(qū)的環(huán)境?！白∷切〖?，環(huán)境布局，沙發(fā)、電視、餐桌的擺放，對孩子的審美、思維、心理都會產生作用，家長應該鼓勵孩子參與到家庭布置的活動中來?！焙⒆邮歉改傅挠白?。如孩子在家里得不到足夠的重視，就會影響他的成長。另外家長的【篇二：2014最新小學生寄語】陳俊東：你是一個聰明伶俐、活潑的男孩兒。課堂上你樂于思索，總能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問題；你又是班里的體育“小健將”，在運動會上，我們總能看見你矯健的身影，你的精彩表現常常博得同學們的陣陣喝彩。你也是一個愛好廣泛的好孩子，你的生活充滿了絢麗的陽光。如果你做事總是那么踏踏實實，相信“優(yōu)異”會常伴你左右。陳曦蝶：你是一個活潑可愛的小女孩，似乎永遠不知道什么是憂，什么是愁。老師時常看到你蹦蹦跳跳的身影，歡樂的笑臉，更看到你關心集體時認真的態(tài)度，專注的神情。如果你上課回答問題時聲音能更響亮，如果你能認真對待每一次作業(yè)，如果你能增強生活自理能力，你一定會品嘗到“成功”的喜悅。柯亦慧：你就是個精美的小話匣子，一幅簡單的圖畫都能被你說成是一個生動而美麗的故事，就如你的名字一樣充滿了詩情畫意，連老師也禁不住要夸夸你。上課時你總是能準確而響亮地回答出問題。你總是有那么多的話對老師和同學說，讓老師和同學感受到你是個“熱心腸”。這學期你的字也寫得更漂亮了。真為你的進步而感到高興！松佑：你這學期課堂上的表現真是不錯，上課能聽講認真，發(fā)言也很積極，老師真為你高興。但是你寫作業(yè)（尤其是完成家庭作業(yè)）總是有些潦草，遠沒有你上課時的認真勁兒。老師知道你是一個熱愛體育的孩子，不過你應該合理安排時間，學習時沒有一絲馬虎，娛樂時盡情盡興，這樣你才能將休息與學習結合起來。林芮：你是一個活潑、天真的可愛女孩，有一張可愛的笑臉，不論在哪兒遇見老師你都會有一聲禮貌的問候，你聰明伶俐，別人不能回答的問題，你卻能出色地回答出來?？墒悄闱那牡嘏c“粗心馬虎”結交了朋友，它常常使你考試失去得“優(yōu)秀”的機會，競賽與好名次擦肩而過。唉，多可惜呀！不過老師相信你會很快與它絕交，交上“認真細心”這個新朋友。你說是嗎？趙凡馳：你是個聰明、愛思考的男孩，你在語文課堂上是一個真正的小主人，認真讀書，提出與眾不同的問題，你是個多么愛動腦的孩子呀！你的小腦瓜里總是有那么多小問號，你提的問題又是那么新穎有趣，很有探索的價值。不過，課外你卻悄悄地和“偷懶”交上了朋友，它大大影響了你的學習成績。老師真誠地希望你不要因為一時貪玩而耽誤寫作業(yè)，要懂得珍惜時間。黃名?。耗愕闹R面很廣，無論是自然知識還是社會知識，你都能侃侃而談，于是伙伴送你個美稱“小博士”。這是你日積月累的結果。學好課堂知識，完成課后作業(yè)是你遨游知識海洋的“船”和“槳”，有一艘堅固的“船”和靈活的“槳”，會使你盡早地到達知識的彼岸。老師希望你能在遨游書海之余，也注意加強體育鍛煉，增強體質。張雨曦：你是一個善解人意、樂于助人的孩子。你那一臉的真誠，讓老師為之動容；你那滿眼的關切，讓同學們感到莫大的溫暖。這學期在學習上你取得了一定的進步。老師相信，只要你上課聽講再認真一些，課后作業(yè)完成得再細致一些，你一定能夠取得更大的進步！宋俊威：你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒，小巧的嘴巴發(fā)出悅耳的字音。你是一個頭腦機靈的小家伙，完成作業(yè)動作迅速。你也是一個熱心腸的好孩子，窗臺上的植物也因為喝了你澆的水而長得格外有精神。老師有兩個小小的建議：如果你的字能寫得工整一些，如果你寫完作業(yè)能抓緊時間多讀好書，你的語文學習一定可以更優(yōu)異。楊金潭：你是一個很天真很可愛的男孩，經常要問上老師一大堆奇怪的問題；你活潑熱情，班級的每個角落里都充滿著你的歡聲笑語；你心地善良，常常悄悄地幫助班級做許多好事。你的作文也寫得那么精彩，不過，老師要悄悄告訴你：一定要把字寫端正啊！沙敬原：長長的睫毛，大大的眼睛，一張樂呵呵的笑臉，這就是開朗、活潑、可愛的你。這學期老師們都感覺到你在努力，也都看到了你的進步。老師相信你已經懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”這句名言的意義了，所以你學會了抓緊時間，學會了認真對待作業(yè)。有了這種學習態(tài)度，你一定能夠不斷向“優(yōu)秀“邁步。文驍：你是一個熱情的孩子，我欣賞你的勇氣和自信；喜歡你誠實、活潑的個性。運動會上，有你矯健的身姿，有你熱情洋溢的聲音。不過，你知道嗎？你是一個非常聰明的男孩，但成績的取得單憑聰明是遠遠不夠的，如果你在學習上能夠靜下心來認真完成作業(yè)，如果你能在課余多讀優(yōu)秀的文學著作，你的成績也會更優(yōu)異。樊枘玲：你是一只活潑可愛的小燕子，在音樂室里舞蹈，在體育場上拼搏，在畫室里揮筆速寫，在講演臺上慷慨陳詞。語文課上你敢于發(fā)表自己的見解，你總是對自己充滿了自信。老師最欣賞的就是你的勇氣。這學期你的作業(yè)也越寫越工整了。如果你能夠和“粗心馬虎”說“拜拜”，你會擁抱更多的贊許與微笑。戴沅辰：你是一個令家長欣慰，令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好，至于學習，你也總是認真，精益求精。也許你的性格，你的氣質，讓我們感覺你有“古典淑女”的風范。不過，老師更希望看到你在課堂上展現風姿，更希望你會成為一個充滿個性而又不失風采的女孩。江丹陽：擁有多種特長的你，身上那種進取、不服輸的勁兒，令同學和老師佩服；你在學習上的勤奮精神，在活動中的踴躍精神，以及對待工作認真負責的精神，都是那樣令人贊嘆！你不愧是老師的小助手，同學們的好榜樣，爸爸媽媽的好孩子。在體育場上，你表現出多么頑強的拼搏精神，讓老師和同學們?yōu)槟愫炔剩±蠋熛嘈拍氵@顆明星能不斷發(fā)出耀眼的光芒。陸晨曦：你活潑可愛，舞臺上留下你優(yōu)美的舞姿，語文課上留下你清脆的讀書聲，音樂課上留下你甜美的歌聲。不過，你上課卻很難做到專心致志，總喜歡在下面搞一些“小動作”，這對你的學習有很大的影響。老師希望，你不僅酷愛音樂，也要學好其它學科，做一個全面發(fā)展的孩子。付鯨：課堂上，你悅耳的發(fā)言聲吸引著同學，你侃侃而談的風度令同學羨慕；班隊活動中，你大方自信的表演獲得了同學們陣陣熱烈的掌聲。你是一個惹人喜愛的小男孩，總是對自己充滿了信心。老師愿你踏踏實實地走好每一步，期盼著你的凱歌奏響。熊暢：你是一個熱愛讀書，善于鉆研，愛好廣泛，學習成績非常優(yōu)秀的女孩，認識你的人都認為你是個“奇才”。作為語文科代表，你工作認真負責，一絲不茍。你很有自己的見解，有獨特的個性。不過老師希望阿熊能夠理解這樣一句話：既要在集體中保持“自我”，又要學會在集體中失去“自我”。相信我的阿熊會更加完美的。洪珍：你是一個做事認真的女孩，你的字寫得也很棒，贏得了許多贊揚的話語。老師更希望能在同學們積極發(fā)言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的小手，聽到你那清脆的聲音，主動地表現自己。要記住喲，勇于表現自己也是成功者必備的素質。你是一個很優(yōu)秀的孩子，可為什么不敢向大家展露自己的才華呢？勇敢些吧，孩子！浩媚：瞧，在眾多的手臂中，老師驚喜地發(fā)現了你舉起的手臂，雖然還有些微弱，但已撥動了老師的心弦。看到你第一次主動舉起手要求回答問題，老師高興極了。因為你終于戰(zhàn)勝了過去的你。老師真希望你能像許多其他同學一樣，手臂再舉高些，再舉直些，聲音再響亮些！洪珠：勤勤懇懇、腳踏實地，使你的學習成績永居前列，可老師和同學卻很少聽到你的見解或話語。孩子，大膽一些吧，把你的才華全部都展現出來。從你的作業(yè)中，我可以感受到你的思想很有新意，你應當成為一個勇于展現自我的女孩兒。王越豪：自從擔任大隊委以來，你工作一直兢兢業(yè)業(yè)，你是一個有責任感的孩子，你的人生也會因此而靚麗。課堂上肯動腦筋，使你更加聰明。保持你的好奇心，這將是你創(chuàng)造的源泉。從你身上，我看到了自強不息、認真努力的優(yōu)秀品質。你用勤奮作翅膀，飛得更高更遠。袁若娜：你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。希望你能為實現理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。歐陽名軒：聰明機靈的男孩，最喜歡你上課精彩的發(fā)言：聲音那么洪亮，態(tài)度那么端正，言語中充滿了自信，說話又那么有自己的見解。如果生命是樹，那么理想是根、勤奮是葉、毅力是干、成功是果。你有良好的學習基礎，又寫得一手好文章，相信你能在奮斗目標的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹一定會開花結果。趙芳蜻：你是一個聰明、文靜的好學生，你自覺遵守紀律、團結友愛、熱愛勞動，常常為班級默默地做事，為此，老師和同學感謝你。在學習上你能認真完成老師布置的任務，但總少點鉆勁，少份細心。老師認為如果你能更嚴格要求自己，你可以做得非常出色。楊楨彬：陳泓宇：在奮斗中領略成功的喜悅，在奔忙中感受集體的欣慰，你的成績像你的眉眼充滿靈氣，你的工作像你的性格一們踏實，你常常成為同學們學習的榜樣。愿老師的信任、同學的微笑伴隨你走向一個個新的奮斗目標。李采芹：你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情、聰慧??上課時，你思維敏捷、發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩；你書寫的作業(yè)，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜；你在工作上潑辣大膽，認真負責。希望你能夠在學習上保持細心，那樣你就能保持優(yōu)異了。林鈺暉：在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明、才智，你學什么東西都特別快。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗取得的優(yōu)秀成績！要是你還能主動關心他人，那我們就更喜歡你了。我知道，你會是一個熱心腸的好孩子。蔣?。撼Ｄ芸吹降氖悄懵詭Шπ叩男δ?，常能感受到的是你一顆好學上進的心，你的熱情有禮，友善助人，都給大家留下了很好的印象。如果在課堂上也是這般熱情，活躍并且勇敢，如果在學習上能夠更加主動一些，我想，你的笑容將會更加燦爛。周岳林：你是位聰明機靈的小男孩，課堂上你總是“沖”在最前面，搶著回答問題，可見你上課很專心，思考很積極?？刹恢裁磿r候你漸漸驕傲起來，身邊也多了一位“愛將小話”的朋友，知道嗎？這樣好成績是不會和你交朋友的，老師真希望再看到你那端正的字跡并和“謙虛”交上朋友。你會做到的，是嗎？張胭寧：你是個性格有些內向的孩子，課堂上不大愛發(fā)言。不過，你的作文寫得可真棒??！當你把自己的文章讀給我們聽的時候，大家都情不自禁地為你鼓掌。你的每一點進步，老師都為你感到高興。希望你克服粗心的小毛病，你會取得好成績，老師期待著你不斷創(chuàng)造精彩。陳謙：你是那么聰穎、可愛。一學期來，你總是孜孜不倦地學習課內、課外的知識，你的成績取得了很大的進步。最欣賞的是課堂上你專注的眼神，高舉的小手，洪亮的聲音。乖孩子，注意寫作業(yè)的時候把字寫工整，平時注意多積累好詞佳句，你的語文會學得更好。嚴云軒：你是一個活潑的男孩，體育是你的特長。真要好好感謝你，把我們班的體育帶入一個新的階段。你對工作認真負責，贏得了大家的敬重。老師喜歡你朝氣蓬勃的樣子，但在學習上你一定要加強才行，作業(yè)要認真完成，不會的要多向老師同學請教，課后也要多讀好書。只要你能做到，相信不久以后你的成績會有很大的提高。張言：我發(fā)現從這學期開始，那個性格內向、不善言辭的張言正離我們遠去，一個活潑開朗、熱情大方的你已向我們走來。每當看到課堂上你舉起的小手，每當見到你作業(yè)本上工整的字跡，每當聽到你和伙伴們說說笑笑的時候，老師心中總會涌起自豪與欣慰。老師喜歡越來越開朗、活潑、外向、熱情的你。五年級三班寄語徐君徐茗海:歡迎你來到新的班級!本期你和同學們積極參加體育鍛煉，在校運動會上取得了優(yōu)秀的成績,也為班級爭光,這很好！你認真學習，學習習慣好。你還積極參加各種班級活動，鍛煉了你的表演能力。希望你能保持對學習的進取心，做一個永遠上進的好孩子！李沁桓：本期你在遵守紀律和與同學的交往上有了很大的進步，你快樂，我們老師也很開心！學習上你也在努力，希望你堅持！多讀書，多積累，對自己提出更高的學習要求。你能積極參加各種文體活動，熱心幫助老師和同學。希望你學會寬容他人,少發(fā)脾氣。衷心地祝福你永遠快樂、健康地成長！應昔玶：玶玶，本期你保持了對學習的熱情，能自覺，努力地學習。你認真聽講，積極舉手發(fā)言，好問，你的書寫也很工整。你那男孩子的頑皮依在，常見到你與同學們玩耍時的高興樣兒！但你玩耍時要注意安全，要得體，少貧嘴。玶玶，希望你在主動、堅持為班級服務方面做得更好。祝你永遠快樂、健康地成長！張峻杰：本期你在主動、堅持為班級服務方面做得很好，老師交給你的事很放心！在學習上你也在暗暗使勁，努力、認真，能積極發(fā)言。你也在注意改進你的學習方法，你好問，注意總結，不斷進步了。你能友好地與同學相處，還熱心地幫助他人，感覺你長大了許多。衷心地祝福你：新的一年天天向上，永遠快樂、健康！李澤楠：本期你在遵守紀律和與同學的交往上有了很大的變化，得到了老師的稱贊，你快樂，我們老師也很開心！在學習上，你很努力地去學，聽講認真，發(fā)言積極，你的書寫還需再努力!你能積極參加各種班級活動，熱心幫助老師和同學。希望你能保持對學習的進取心，做一個永遠上進的優(yōu)秀生！何明諦：本期我們依然看到了一個努力的明諦，一個不斷進步的好孩子！你在張奶奶的作文課上繼續(xù)有精彩的發(fā)言，老師真為你高興！你的書寫一直是那么的認真，你也積極參加班級活動，為班級服務、爭光!我們看到你能學著友好地與同學相處，也很少亂發(fā)脾氣了，也快樂多了。學習貴在堅持。希望你繼續(xù)努力，用更好的表現來回報所有關愛你的人！敬豐源：本期你保持了在學習上進心，能自覺努力地學習。你認真聽講，積極舉手發(fā)言，對自己的學習提高了要求。你很喜歡與同學玩耍，你風趣、夸張，常常讓全班大笑不止。在你心情不好時一定要學會控制自己，少發(fā)脾氣。你積極參加體育鍛煉，在校運動會上取得了優(yōu)秀的成績,也為班級爭光,這很好！你常熱心地幫助同學，你的書寫認真，但要注意書寫姿勢端正。衷心地祝福你：新的一年天天向上，永遠快樂、健康！張公羽：在學習上你總是很認真，好學、好問，成績優(yōu)秀。你積極參加學校和班級的各種活動，還不時來幫助老師，你能友好地與小朋友玩耍，還熱心地幫助輔導同學。老師欣喜地看到你能積極參加體育鍛煉，還能上臺表演街舞。希望你能堅持鍛煉身體，像熱愛學習一樣熱愛運動；老師交給你的工作希望你能堅持做好！新的一年希望你能不斷向上，給自己提出更高的要求和目標。敖睿君：本期你最讓我們?yōu)槟愀吲d的是你成功競選上大隊委,你在參與大隊部的各項工作和活動中表現出得認真,盡職盡責！你能努力地去學習。你也很關心班級的大事、小事，真心誠意地去幫助同學和老師。你意識到身體的重要,在改掉你不太好的飲食習慣，但要堅持!希望你在今后的學習中注意保持學習的穩(wěn)定性，不斷向上！秦鴻翦：本期你勇于展現自我，更自信了！在圣誕節(jié)目中有精彩的表演。你積極參加體育鍛煉，在校運動會上大顯身手，為班級爭光！你有一幅熱心腸，積極為班級服務。你非常喜歡學校、老師和同學，你最開心的是能有這么多同學玩耍。本期你在安全方面有了明顯的進步，一定要隨時提醒自己！學習上你好學，上進，希望你對學習永遠充滿好奇和熱情，注重學習方法，如自覺改錯并總結。衷心地祝福你：新的一年天天向上，永遠快樂、健康！鄒智霖：本期你在學習上依然有上進心，對學習充滿了熱情。你認真聽講，積極舉手發(fā)言，對自己的學習提高了要求，但一定要堅持，更穩(wěn)定些。你積極參加體育鍛煉，但要記得多喝水，及時加減衣物，學會照顧好自己。你是一個熱心腸的好孩子。希望你保持對學習的那份熱愛，做一個不斷進步的孩子！祝福你永遠健康、快樂地成長！楊志超：本期你的學習有了較大的進步，對學習也更有信心！你認真聽講，積極舉手發(fā)言，能認真地完成學習任務。你積極參加學校的文體活動，這很好！在遵守紀律和與同學的交往方面你表現得不錯！老師希望你在學習上花更多的時間和精力，不斷努力,不斷提高學習成績。衷心地祝福你在新的一年里天天向上！包仲杰：學習上你總是如饑似渴地學習新知識，好學、好問。你認真聽講，積極舉手發(fā)言，是一個善于思考，會學習的孩子。本期你和男孩子們玩得很開心，你能分清課內課外，但要【篇三：小學生寄語】記得那個星期三的下午，你幫老師打掃教室的事嗎？你是一個很能干的孩子，老師真的很喜歡你。我牽著你的手送你回家的時候，你告訴我你喜歡上學，你希望能夠第一批帶上紅領巾，我真為你感到高興。只要你付出了努力，你一定能行的，相信自己。老師給你介紹一個好朋友，那就是“書”，希望他能伴隨著你不斷進步。一學期來班上數你的進步最大，從開學初不敢高聲語到如今課堂上積極舉手回答問題，你的改變讓老師欣喜，相信你今后還會不斷地給老師、給家長欣喜的，你說呢？老師希望下學期的你會更多地關心班集體，多參加班集體組織的活動，多為集體做貢獻。你是一個可愛的孩子，老師很喜歡你。你知道老師對你的希望有多高嗎？老師希望你能夠多為我們集體做貢獻，能夠成為一個愛讀書的孩子，你能做到嗎？你在遵守紀律方面和作業(yè)書寫方面取得了很大的進步，老師為你高興，想信在新的一年里，你一定能取得更大的進步。上進心強、口頭表達能力強、關心集體、禮貌待人，知錯就改，你的優(yōu)點真多。當每一次你積極主動地要求要為班集體做事情的時候，我真為班上有你這樣一個懂事的孩子而感到高興。新的一學期里，老師希望你做事能再細心一點，學會控制自己的情緒，爭當一名優(yōu)秀少先隊員。你是一個聰明的孩子，遇到問題喜歡刨根問底，這是一種好的學習品質，老黃牛師希望你能夠堅持下去。你知道嗎，光會提問還遠遠不夠，更重要的是要學會自己去尋找問題的答案。多看書吧，孩子，書本不僅會告訴你答案，還會給你一個更加廣闊的天地。和書交上朋友，你會受益終身的。從你的名字里可以看出父母對你寄予了很大的希望，而你可以告訴你的父母，你一定不會讓他們失望。你是一個很可愛的孩子，做事情有一股認真勁，老師最喜歡的就是這一點。只要認真了，再加上合適的方法，你一定會取得成功的，學習就是如此。你認為呢？相信在新學期里你能取得更大的進步。你是一個聰明的孩子，有很多的優(yōu)點，尊敬老師，團結同學，關心集體，積極參加各項活動，課堂上能積極舉手，老師最喜歡的就是你那一手漂亮的字了，很清秀。你知道嗎，你唯一讓老師不滿意的就是你的粗心，特別是在考試的時候，有一些不應該錯的題你卻容易做錯。老師希望你能在新的一學期里改正缺點，爭取不斷進步。提起我們班小書法家的大名來，無人不知。你的字寫得真好，我知道為了能寫出這么一手好字，你一定下了很大的功夫，對嗎？你是一個認真的孩子，無論是寫字還是打掃衛(wèi)生，都能看出你的這一優(yōu)點。但認真并不等于就一定要花費很長的時間，你說呢？希望在新學期里你能做一個珍惜時間的孩子。你文靜、乖巧而又帶點害羞。其實你很棒的，課堂上你常常能回答出別人難以回答的問題，作業(yè)書寫總是那么認真、工整。你考了那么多次的一百分，同學們都很佩服你。你知道老師很喜歡你嗎？給自己一點自信。真希望今后能更多地看到你像一個男子漢那大聲地說一句“我能行”。你是一個聰明、勇敢、集體榮譽感極強的小小男子漢，你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力，課堂上常聽到你那響亮而準確的回答。你的作業(yè)總是令老師很滿意。愿你今后能繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的少先隊員。你是老師的好幫手，一學期來，你為我們班集體默默地做了許多好事，拎水，整理圖書，樣樣事情你都很樂意去做，老師很感謝你。你的作業(yè)寫得很工整，如果能注意抓緊時間的話，你的進步會更大。新學期里，努力吧！你是一個很懂事的孩子，聰明，上進，好學，守紀，課堂上你坐得最端正，作業(yè)你也是認認真真、一絲不茍，老師很喜歡你。希望你今后能把心里面想的東西大膽地表達出來，多和同學們交流，多和老師交流，爭取做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。你是我們班的小博士，小腦袋里裝的知識可真多，你一定很喜歡看書、喜歡聽故事吧，這是一個很好的學習習慣，堅持下去，行嗎？希望你在新學期里能夠做一名文明有禮的少先隊員，努力吧，老師相信你能做到。你是一名聰明、文靜、勤奮好學的孩子，你的學習非常棒，各科成績都名列班級前茅。課堂上你常常能回答出別人難以回答的問題，每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體，小朋友們都喜歡和你一起玩，特別是你的同桌，在你的熱心幫助下取得了可喜的進步。希望你今后能做到“四敢”：敢想、敢說、敢問、敢辯，這樣你會更優(yōu)秀。老師最喜歡你了，聰明、守紀、好學、樂于助人，上進心強，課堂上你是最認真聽講的，課后你和同學相處最和睦，特別是你寫的字，進步最大，我想，這一定與你刻苦地練習寫毛筆字有關吧。好好努力吧，相信有一定會成為一名優(yōu)秀的少先隊員的。你知道嗎，其實你很能干的，每次輪到你值日，你總能把地打掃得干干凈凈。你給老師留下的最深的印象就是你那不服輸的勁兒，班級的各項活動你都主動要求參加，并且都有很好的表現，可為什么在寫字方面就沒有了那股勁兒了呢？老師喜歡看到一個寫字很認真、很工整的楊榮磊，你能做到嗎？你是一個有膽量的孩子，敢作敢當，像一個小男子漢。在學習上你積極要求進步，課堂聽課效率高，課后能和小朋友們一起進行有益的活動，在校冬季運動會上你還為班集體爭了光，你真棒！老師相信，你在其它方面做得這么好，在寫字方面也一定能做得很好，你肯為此去努力嗎？你是一個個性沉靜，不愛言辭，做事認真的孩子，在學習方面你刻苦認真，善于思考，每次測驗都是優(yōu)秀。課堂上常能聽到你那響亮而又準確的回答，作業(yè)上的字總是寫得端端正正，老師和同學們都喜歡你。若能再活潑開朗一些，你會有更多的朋友、更多的歡樂。你是一個聰明、機靈還有點調皮的孩子，有很強的集體榮譽感，積極為班級做好事。課堂上能積極思考老師提出的問題，你那工整、正確的作業(yè)常常是同學們模仿的榜樣。老師希望你今后能更加嚴格地要求自己，爭取成為一名優(yōu)秀少先隊員。你在學習上的認真與執(zhí)著給我留下了深刻的印象。課堂上，你的眼睛總是瞪得大大的，從不馬虎，還常能聽到你那富有創(chuàng)造性的發(fā)言；課后你能做好預復習，作業(yè)一次比一次工整，成績總是保持優(yōu)良。老師這樣想，如果你再與書本交上朋友，那么你一定會更優(yōu)秀。你看的書多，聽的故事多，懂的道理也多。你思維敏捷，學習勤奮，關心班集體，樂意當老師的小助手。課堂上，你的奇思妙想總能引來同學們敬佩的目光。你的字寫得不錯，只可惜作業(yè)的書寫不夠整潔。如果你能夠克服這個缺點，老師相信你一定會更優(yōu)秀。你是一個聰明、活潑還有點頑皮的孩子。你有很強的集體榮譽感，還記得在校冬季運動會上你因為發(fā)揮得不夠好而難過的樣子。讓我很感動。課堂上你能專心聽講，主動舉手發(fā)言；你的作業(yè)有時寫得很好，可有時卻寫得很馬虎，希望你能克服缺點，繼續(xù)努力，我等著你的好消息。你是一個聰明、勇敢、集體榮譽感很強的小小男子漢。你興趣廣泛，乒乓球、繪畫等方面都很棒。課堂上你響亮的發(fā)言，常引來同學們的贊賞。你的作業(yè)也比以前漂亮多了。但你在課間的時候總喜歡和同學們打鬧，免不了受到老師和同學的責怪，這多可惜呀！希望你今后能改掉毛病，老師相信，成功一定會屬于你。你是我們班上的小書法家、小畫家，你的眼睛透露出了你的聰明和頑皮。如果你在學習上再多動點腦筋的話，你該是一個多么令人佩服的孩子呀！老師等著你的好消息。你聰明好學，活潑好動。運動場上，你是班級的驕傲，為取得集體第一名立下了汗馬功勞。課堂上，你是最活躍的一個，思維最活躍，但小動作也多，免不了受到老師和同學們的責怪，愛發(fā)言是好事，但不能得意忘形，連課堂紀律也不遵守，那可不行，你認為呢？課間和同學們打鬧，多危