Unit 5 學案 人教版七年級英語下冊

學科英語課題Unit5Period1（1a—2c）課型新授序號1主備人審核人七英班級姓名時間學習目標：能夠運用以下句型進行交際：Let’sseethe…Whydoyouwanttoseethem?Becausethey’re…Wherearetheyfrom?Theyarefrom…學習重難點：firstbefromkindof知識鏈接：why,where問句學法指導：圖形結(jié)合對話練習評價設計：通過對話交流完成學習目標學習過程：一、自學自研課前預習。動物連線完成1a.寫出他們的復數(shù)。________________________________________情景引入T:Todaywe’llgotothezootoseesomeanimals.Doyoulikethem?Whatanimalsdoyoulike?...二合作學習1.1b聽錄音，在聽到的動物后打?qū)?.再聽一遍，并跟讀。3.仿照1c中的例句和你的搭檔編對話。4.2a聽錄音并跟讀。5.再聽一遍，完成2a6.2b聽錄音，完成.2b7.再聽一遍，檢查2b答案三、展示提升2c根據(jù)聽力內(nèi)容，仿照2b編對話。合作研討let’sseethepandasfirst.First意思：______.位置在_____例句：讓我們先做作業(yè)。_______________________放學后他總是先做作業(yè)。———————————首先，我步行到公交站。________________________kindof意思：_____.修飾_____詞。近義詞：eg:這只貓有點懶。___________________________Wherearetheyfrom?翻譯：——————————befrom意思：______g:熊貓來自哪里？它們來自中國。________________獅子來自哪里？它們來自南非。_____________________4.形容動物的形容詞有：____________________四、構(gòu)建知識網(wǎng)絡五、課堂檢測1.Ioftengotothez____toseethepandas.2.Doyoudoyourhomeworkf_______afterschool?3.Whydoyoulikekoalas?-B______theyarek____ofcute.4.Whydoesshelikelions?Becausetheyareverys______.5.What'are______(you)favoriteanimals.6.Wherearelionsf_____?They________SouthAfrica.7.Everygirllikesp___.補全對話。A:___________________?B:Ilikelions.A:__________________?B:Becausetheyaresmart.____________?A:Ilikeelephants.B:＿＿＿＿＿＿？Ａ：TheyarefromAfrica.學教反思：學科英語課題Unit5Period2（2d—3c)課型新授主備人審核人七英班級姓名時間【學習目標】：1、會用不同的問答表達喜歡的動物2、就自己喜歡的動物進行問答?！緦W習重難點】：why,whynot,wherewhat特殊疑問句【知識鏈接】：特殊疑問句【學法指導】：講練結(jié)合對話練習【評價設計】：通過讀背對話完成目標?！緦W習過程】：一．自學自研(課前)（預習課本P262d和P27）完成下列的漢譯英。1.你的狗真的可愛。2新寵物3.非常聰明。4他會做什么？5用兩條腿走路6他也會跳舞。7你家有寵物嗎？8一只大貓9你為什么不喜歡貓？10有點無聊二、合作交流（情境引入，通過展示一些動物的圖片來導入)理解2d對話。分角色表演對話。讀語法語法焦點中的句子，并翻譯；然后結(jié)對練習這些句子。探討研究，觀察語法焦點的句子，小組研討。探討一：某人為什么喜歡做某事？結(jié)構(gòu),及其答語探討二：為什么不做某事？結(jié)構(gòu)，以及同義句探討三：某物某人來自哪里？結(jié)構(gòu)，以及同義句展示提升完成3a.與同伴練習對話同類演練1.完成3b.使句子符合你的真實情況2.完成3c,和同伴練習相互猜對方想要說的動物。構(gòu)建知識網(wǎng)絡六課堂檢測顯身手一、完成句子。1、為什么你喜歡熊貓？因為他們有點有趣。2.為什么John喜歡考拉？因為他們非常可愛。3.為什么你不喜歡老虎？因為他們很可怕。4.獅子來自哪里？它們來自南非。5.這個動物很大嗎？是的。6.你喜歡什么動物？我喜歡大象。二、選擇合適的形容詞填空。Smart,scary,beautiful,cute,lazy1、IthinkJackisvery______.Heneverwasheshisshoes.2.Whydoyoulikepandas?Becausetheyarevery_____.3.Iamafraidofthesnake(蛇)。It’stoo________.4.lookattheflowers(花).Theyarevery_______.5.Theelephantisvery______.Itcandraw.三、補全對話。A：——————————————————？B:Ilikelions.A:____________________________?B:Becausetheyarekindofsmart.Whataboutyou?A:_________________.B:Whydoyoulikeelephants?A:__________________.B:Friendly?Yes._____________?A:TheyarefromAfrica.Idon’tliketigers.B:________________________?A:Becausetigersarescary.B:Yes,youareright.學教反思：學科英語課題Unit5Period3(1a—2c)課型新授序號主備人審核人七英班級時間姓名學習目標：1、會用句子表達喜歡的動物2、會描述喜歡的動物學習重難點：2b中的重點句子和短語知識鏈接：befrom學法指導：講練結(jié)合閱讀理解評價設計：通過讀背，對話完成目標1，通過書寫完成目標2學習過程：一、自學自研救助象征旗幟忘記迷路地點水危險處在危險中砍倒樹殺死象牙超過由...制成合作交流完成1a，將圖片與對應形容詞配對。并與同伴交流。完成1b。聽聽力，圈出在1a中聽到的單詞。完成1c。再聽一遍，寫出相應的形容詞。展示提升1、仿照1d對話談論各種動物，編新對話。2、Checktheanimalsyouthinkareingreatdanger._____lions____elephants____pandas____giraffes_____koalas____tigers3、閱讀短文。合作研討：1）和同伴克服閱讀障礙，理解短文大意。這篇短文的最好的標題因該是：____________________________2）再次閱讀分段閱讀。完成2c第一段：ImportanceinThailand（在泰國的重要性）Ourfirstflaghad______________.Theelephantisthesymbolof_____________.第二段：Abilities(能力)Theelephantscanplay___________.Theycanalso_____well.Theycan_______placeswithfoodandwater.第三段：Facesandfigures(事實和數(shù)據(jù))People_________manytrees.Peoplekillthemfor_______.Todaythereare________________________(over100,000before).結(jié)尾：Howtosavethem(如何挽救他們)Don’tcutdownsomany_________.Don’t________thingsmadeofivory.Rememberthat_________isThaiElephantDay.3）第三遍閱讀：找出重難點詞組和句子。拯救大象泰國的象征之一。。。的象征迷路面臨巨大的危險砍倒由。。。制成泰國大象日來自泰國的學生拒絕買象牙制品好運的一種象征從不迷路有食物和水的地方這幫助他們生存砍倒許多樹失去他們的家園為了象牙而殺死大象拯救樹木四.歸納小結(jié)：五.課堂檢測watertheytoothsavekindknowsymboldangerkilltowatertheytoothsavekindknowsymboldangerkilltoTherearemanyanimalsintheworld.TodayIwant1.talkaboutturtles(海龜).Wecansee2.inthezoo.They’reinteresting.Buthowmuchdoyou3.aboutthem?Theyareusuallyaboutonemeterlongandtheyhaveno4..Theyliveunderthe5.andtheycanswimwell.Theycanlivetobe150yearsold,sotheyarea6.oflonglife.Thereareonlyeight7.ofturtlesintheseaandsomeofthemarefromChina.Butnowtheyareingreat8..Peopleputlotsofrubbish(垃圾)intotheseaandalso9.turtlesfortheirmeat.Ithinkwemustdosomethingto10.them.學教反思：學科英語課題Unit5Period4(3a–shelfcheck)課型新授主備人審核人七英班級姓名時間學習目標：1、會用不同的問答表達喜歡的動物2、就自己喜歡的動物進行問答。學習重難點：描述動物的句子知識鏈接：befromlivein學法指導：講練結(jié)合寫作練習評價設計：通過讀背，對話交流完成目標學習過程：Step1重點句型訓練(問答訓練）Whydoyoulikepandas?Whydon’tyouliketigers?Wherearelionsfrom?Step2新課學習。自主完成3a.ThisisBecky.Isn’tshe_______?Sheisfrom________.Sheistwelve______old.I______Becky_________sheissmartandfriendly.She_____inBlackwoodZoo.Step3合作研討1、如何描述你喜歡的一個小動物？2、用下面的詞寫一篇作文Beibei,fiveyearsold,China,cute,shy,BeijingZoo__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Step4展示提升Shareyourideaabouthowtodescribeanimals.Step5同類演練Write