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廣西桂林“八?!?023-2024學(xué)年高三沖刺模擬生物試卷請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.如圖表示某體外培養(yǎng)的癌細(xì)胞細(xì)胞周期及各階段的時(shí)間(G0期細(xì)胞表示一次分裂完成后暫停分裂的細(xì)胞)。下列敘述正確的是()A.癌細(xì)胞完整的細(xì)胞周期包括G0、G1、S、G2和M期B.細(xì)胞分裂間期核糖核苷酸、氨基酸將被大量消耗C.在M期全過(guò)程幾乎都可看到高爾基體解體形成的小泡D.一次分裂完成所形成的細(xì)胞經(jīng)1.3h后均存在4個(gè)中心粒2.某線性DNA分子含有5000個(gè)堿基對(duì)(bP),先用限制酶a切割,再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割,得到的DNA片段大小如下表。在該DNA分子中,酶與b酶的識(shí)別序列分別有()a酶切割產(chǎn)物(bp)b酶再次切割產(chǎn)物(bp)2100;1400;1000;5001900;200;800;600;1000;500A.3個(gè)和2個(gè) B.2個(gè)和2個(gè)C.3個(gè)和3個(gè) D.2個(gè)和3個(gè)3.生物學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)性科學(xué),下面實(shí)驗(yàn)中關(guān)于“綠”所述錯(cuò)誤的是()A.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)中,甲基綠可使DNA著綠色B.橙色重鉻酸鉀在酸性條件下與酒精反應(yīng)出現(xiàn)灰綠色C.線粒體在健那綠作用下呈現(xiàn)藍(lán)綠色,并且具有活性D.葉綠體中含多種色素,其中葉綠素a呈現(xiàn)黃綠色4.如圖為碳循環(huán)示意圖,甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分,下列敘述正確的是:A.碳循環(huán)是指二氧化碳在甲與丙之間不斷循環(huán)的過(guò)程B.乙在該生態(tài)系統(tǒng)中均處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)C.甲、乙、丙共同組成生物群落D.生物X可能不具有細(xì)胞核,生物Y不可能含有線粒體5.下列有關(guān)生物體中元素和化合物的敘述,正確的是()A.性激素在核糖體上合成,經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工再由高爾基體分泌B.血紅蛋白含有Fe3+且參與O2運(yùn)輸,葉綠素含有Mg2+且吸收可見(jiàn)光C.血漿滲透壓主要由蛋白質(zhì)維持,組織液滲透壓主要由無(wú)機(jī)鹽維持D.控制細(xì)菌性狀的基因位于擬核的DNA分子上和質(zhì)粒上6.下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是()A.艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)不能證明DNA是遺傳物質(zhì)B.一對(duì)等位基因的堿基序列一定不同,在同源染色體上的位置一般不相同C.原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNAD.真核生物細(xì)胞中基因的遺傳都遵循孟德?tīng)栠z傳定律7.下列有關(guān)酶的敘述正確的是()A.酶構(gòu)成細(xì)胞成分,對(duì)細(xì)胞代謝起調(diào)節(jié)作用B.酶的合成一定需要模板C.人體細(xì)胞內(nèi)某些酶可以從食物中獲得D.由于細(xì)胞分化,不同細(xì)胞內(nèi)的酶都不同8.(10分)2020年全球爆發(fā)了新冠肺炎疫情。新冠肺炎由新型冠狀病毒感染所致,如圖表示新型冠狀病毒的結(jié)構(gòu)模式圖,該病毒的遺傳物質(zhì)為單鏈RNA,其通過(guò)刺突糖蛋白(S)與宿主細(xì)胞表面受體血管緊張素轉(zhuǎn)化酶II(ACE2)專一性結(jié)合進(jìn)入宿主細(xì)胞,在宿主細(xì)胞內(nèi)完成增殖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.新型冠狀病毒的組成有RNA和蛋白質(zhì),但其不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次B.該病毒容易發(fā)生變異是因?yàn)镽NA中A與U堿基配對(duì)時(shí)形成的氫鍵太少C.具有ACE2受體的細(xì)胞可將該病毒作為自己需要的成分吞入細(xì)胞內(nèi)部D.抑制該病毒表面的刺突糖蛋白或細(xì)胞ACE2受體活性可能會(huì)阻止該病毒的入侵二、非選擇題9.(10分)近年來(lái)研究表明,通過(guò)重新編碼人體胰島中的胰島A細(xì)胞或胰島γ細(xì)胞,可以產(chǎn)生胰島素。研究團(tuán)隊(duì)將兩種關(guān)鍵轉(zhuǎn)錄基因(Pdx1和MafA)植入糖尿病小鼠的胰島A細(xì)胞和γ細(xì)胞,然后將這些成功編碼的細(xì)胞移植入糖尿病小鼠體內(nèi),結(jié)果發(fā)現(xiàn)小鼠胰島素分泌量和血糖水平均在一段時(shí)間內(nèi)處于正?;;卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題:(1)胰島分化為A細(xì)胞、B細(xì)胞、γ細(xì)胞等多種細(xì)胞,它們的遺傳物質(zhì)___________(填“相同”、“不同”或“不完全相同”)。胰島素能作用于靶細(xì)胞膜上的_______,激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)有___________(答出兩點(diǎn)即可)。(2)據(jù)圖曲線分析,實(shí)驗(yàn)研究中還應(yīng)設(shè)置一組對(duì)照組。應(yīng)選擇___________的小鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定實(shí)驗(yàn)中血糖的數(shù)值。(3)血糖升高后會(huì)促進(jìn)兩種關(guān)鍵基因(Pdx1和MafA)的表達(dá),促進(jìn)胰島素的合成,當(dāng)血糖明顯降低時(shí),這兩種基因的表達(dá)減弱或關(guān)閉。這種調(diào)節(jié)機(jī)制的意義是____________。(4)結(jié)合圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果,初步確定植入關(guān)鍵基因細(xì)胞的糖尿病小鼠,其病癥在一定程度上能得到緩解,但并不能治愈。作出此判斷的依據(jù)是_______________________。10.(14分)閬中保寧醋是全國(guó)四大名醋之一。具有色澤紅棕、醇香回甜、酸味柔和、久陳不腐等獨(dú)特風(fēng)格,保寧醋傳統(tǒng)發(fā)酵生產(chǎn)工藝流程如下:請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:(1)在保寧醋的發(fā)酵過(guò)程中,密閉發(fā)酵階段可以將溫度控制在____________,此時(shí)主要是_________等微生物發(fā)揮作用。(2)根據(jù)其工藝流程,破頭主要有____________等作用。(3)保寧醋“久陳不腐”的主要原因有____________。(4)在實(shí)驗(yàn)室要篩選出高產(chǎn)醋酸菌作為菌種,應(yīng)采用____________培養(yǎng)基,使用后的培養(yǎng)基丟棄前一定要進(jìn)行____________。(5)在微生物的接種技術(shù)中,最常用的是____________和____________;其核心都是要__________,保證培養(yǎng)物的純度。11.(14分)果蠅的腹部有斑與無(wú)斑由位于常染色體上的一對(duì)等位基因控制,有斑性狀由B基因控制,無(wú)斑性狀由b基因控制,雜合子在雌雄個(gè)體中的表現(xiàn)型不同。紅眼與白眼由另一對(duì)等位基因(A,a)控制?,F(xiàn)用無(wú)斑紅眼(♀)與有斑紅眼(♂)進(jìn)行雜交,子代的表現(xiàn)型及比例如下表:表現(xiàn)型性別無(wú)斑紅眼有斑紅眼無(wú)斑白眼有斑白眼雌果蠅6/162/1600雄果蠅1/163/161/163/16(1)控制眼色的一對(duì)等位基因A和a的本質(zhì)區(qū)別是______________。(2)親代有斑紅眼(♂)的基因型為_(kāi)______,若只考慮果蠅腹部斑紋性狀,則在雌果蠅中表現(xiàn)為無(wú)斑的基因型為_(kāi)___________。(3)若想確定F1中有斑果蠅的基因型,現(xiàn)從F1個(gè)體中選擇親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),且預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果為:①若雜交后代雌果蠅均為有斑,則F1中的有斑雄果蠅的基因型為BB;②若雜交后代雌果蠅出現(xiàn)了無(wú)斑,則F1中的有斑雄果蠅的基因型為Bb。請(qǐng)利用遺傳圖解表示上述判斷過(guò)程:____________________________________________。12.為使水稻獲得抗除草劑性狀,科研人員將除草劑草甘膦抗性基因轉(zhuǎn)入水稻植株,獲得抗草甘膦轉(zhuǎn)基因水稻。(1)將草甘膦抗性基因作為_(kāi)____,與Ti質(zhì)粒用相同的_____和DNA連接酶處理構(gòu)建基因表達(dá)載體。(2)用_____處理農(nóng)桿菌后獲得感受態(tài)細(xì)胞,將其與基因表達(dá)載體混合完成轉(zhuǎn)化后,在添加_____的培養(yǎng)基中,經(jīng)篩選1得到含基因表達(dá)載體的農(nóng)桿菌。(3)利用PCR技術(shù),可以鑒定被侵染的愈傷組織中是否含有草甘膦抗性基因。草甘膦抗性基因的部分序列如下:5'﹣﹣﹣ATGGCT………AGGAAC﹣﹣﹣3'3'﹣﹣﹣TACCGA………TCCTTG﹣﹣﹣5'根據(jù)上述序列應(yīng)選擇引物_____(填字母)進(jìn)行PCR。A.引物:5'﹣TACCGA﹣3'B.引物:5'﹣GTTCCT﹣3'C.引物:5'﹣AUGGCU﹣3'D.引物:5'﹣ATGGCT﹣3'(4)PCR擴(kuò)增時(shí)需要根據(jù)草甘膦抗性基因序列設(shè)計(jì)_____種引物,其原因是_____。(5)除了鑒定愈傷組織中是否含有目的基因以外,還可以利用GUS基因表達(dá)產(chǎn)物的鑒定進(jìn)行圖中的篩選2,以確定目的基因是否_____。兩次篩選后得到的轉(zhuǎn)基因愈傷組織經(jīng)過(guò)細(xì)胞的_____過(guò)程,獲得轉(zhuǎn)基因水稻。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

分析圖形:圖中數(shù)據(jù)為實(shí)驗(yàn)測(cè)得體外培養(yǎng)的某種細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段時(shí)間。細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期(M期),其中分裂間期又分為G1、S和G2期,所占時(shí)間為2.8+7.9+3.4+1.2=15.3h,而分裂期所占時(shí)間為1.2h?!驹斀狻緼、癌細(xì)胞完整的細(xì)胞周期包括G1、S、G2和M期,A錯(cuò)誤;B、細(xì)胞分裂間期進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成,有遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程,因此核糖核苷酸、氨基酸將被大量消耗,B正確;C、在M期全過(guò)程幾乎都可看到核膜解體形成的小泡,C錯(cuò)誤;D、在G2時(shí)期細(xì)胞中已有一對(duì)中心體,因此需要經(jīng)歷的時(shí)間是14.1h,D錯(cuò)誤。故選B。2、A【解析】

可以畫(huà)兩條線代表5000個(gè)堿基對(duì)的DNA分子,a酶切割后出現(xiàn)4段,肯定是有3個(gè)識(shí)別位點(diǎn),b酶可以把a(bǔ)酶切割的前兩段又切成四段,說(shuō)明b酶有2個(gè)切割位點(diǎn)?!驹斀狻勘砀裰锌闯鯽酶可以把原有DNA切成4段,說(shuō)明有該DNA分子上有3個(gè)切口,即a酶的識(shí)別序列有3個(gè);b酶把大小是2100的DNA切成大小分別為1900和200兩個(gè)片段,再把大小是1400的DNA切成大小分別為800和600兩個(gè)片段,說(shuō)明b酶在該DNA分子上有2個(gè)切口,即b酶的識(shí)別序列有2個(gè),A正確。故選A。3、D【解析】

1、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)的原理:甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同,甲基綠可使DNA呈綠色,吡羅紅可使RNA呈紅色,利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞染色,同時(shí)顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布。2、胡蘿卜素為橙黃色、葉黃素為黃色、葉綠素a為藍(lán)綠色、葉綠素b為黃綠色?!驹斀狻緼、根據(jù)上述分析可知,觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)中,甲基綠可使DNA著綠色,A正確;B、酒精與酸性條件下的重鉻酸鉀發(fā)生顏色反應(yīng),從橙色變成灰綠色,B正確;C、健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料,可以使活細(xì)胞中線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色,C正確;D、葉綠體中的葉綠素a呈現(xiàn)藍(lán)綠色,D錯(cuò)誤。故選D。【點(diǎn)睛】本題考查生物實(shí)驗(yàn)中的顏色變化,將幾種與“綠”有關(guān)的實(shí)驗(yàn)放在一起比較,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意比較、積累并準(zhǔn)確識(shí)記。4、C【解析】

A、分析題圖可知,甲為生產(chǎn)者,乙為消費(fèi)者,丙為分解者。碳循環(huán)是指二氧化碳在甲、乙、丙與無(wú)機(jī)環(huán)境之間不斷循環(huán)的過(guò)程,A錯(cuò)誤;B、乙在該生態(tài)系統(tǒng)中處于第二、第三等多個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),B錯(cuò)誤;C、甲、乙、丙共同組成了該區(qū)域中的所有生物,即生物群落,C正確;D、生物X是生產(chǎn)者,可能不具有成形的細(xì)胞核,如硝化細(xì)菌,生物Y是分解者,可能含有線粒體,如蚯蚓,D錯(cuò)誤。故選C?!军c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)圖能力和能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。5、D【解析】

1、血紅蛋白具有運(yùn)輸血液中氧氣的功能,F(xiàn)e是血紅蛋白的組成成分之一,人體缺Fe會(huì)使血紅蛋白的合成受阻,血紅蛋白含量降低,血液運(yùn)輸氧氣的功能下降,導(dǎo)致組織細(xì)胞缺氧,組織細(xì)胞無(wú)氧呼吸增強(qiáng),無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸增多,也可能導(dǎo)致乳酸中毒。2、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的根本區(qū)別在于原核細(xì)胞無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核,真核細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核?!驹斀狻緼、性激素的化學(xué)本質(zhì)為脂質(zhì),其合成場(chǎng)所為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),A錯(cuò)誤;

B、血紅蛋白含有Fe2+且參與O2運(yùn)輸,葉綠素含有Mg2+且吸收可見(jiàn)光,B錯(cuò)誤;

C、血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān),組織液滲透壓主要無(wú)機(jī)鹽維持,C錯(cuò)誤;

D、細(xì)菌屬于原核生物,沒(méi)有成形的細(xì)胞核,控制細(xì)菌性狀的基因位于擬核的DNA分子上和質(zhì)粒上,D正確。

故選D?!军c(diǎn)睛】此題主要考查的是無(wú)機(jī)鹽的主要存在形式和作用以及細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握,難度適中。6、C【解析】

1、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)。2、孟德?tīng)栠z傳定律的適用范圍:真核生物、有性生殖、核基因的遺傳。【詳解】A、艾弗里所做的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),證明DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),A錯(cuò)誤;B、等位基因是位于一對(duì)同源染色體的相同位置上控制著相對(duì)性狀的一對(duì)基因,因此其堿基序列一定不同,但在同源染色體上的位置相同,B錯(cuò)誤;C、細(xì)胞生物包括(真核生物和原核生物)遺傳物質(zhì)都是DNA,C正確;D、真核生物中的細(xì)胞質(zhì)基因不遵循孟德?tīng)栠z傳定律,D錯(cuò)誤。故選C。7、B【解析】

1、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物,大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA;2、酶的催化具有高效性、專一性、需要適宜的溫度和pH值;3、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)。【詳解】A、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的,對(duì)細(xì)胞代謝起催化作用,A錯(cuò)誤;B、絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)、少量是RNA,因此酶的合成需要模板mRNA或DNA,B正確;C、酶是生物大分子物質(zhì),在消化道中會(huì)被分解,所以不能從食物中獲得,只能在活細(xì)胞中合成,C錯(cuò)誤;D、分化后的不同組織細(xì)胞有一些酶是相同的,如呼吸酶、ATP合成酶等,D錯(cuò)誤。故選B?!军c(diǎn)睛】本題考查酶的相關(guān)知識(shí),識(shí)記酶的本質(zhì)和特性、明確酶催化的特點(diǎn)和酶促反應(yīng)的原理是解題的關(guān)鍵。8、B【解析】

1、病毒是一類(lèi)沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物,只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,病毒是一種非細(xì)胞生命形態(tài)的生物,新型冠狀病毒是單鏈RNA病毒。2、題干信息“通過(guò)刺突糖蛋白(S)與宿主細(xì)胞表面受體血管緊張素轉(zhuǎn)化酶II(ACE2)專一性結(jié)合進(jìn)入宿主細(xì)胞”?!驹斀狻緼、新型冠狀病毒的組成有RNA和蛋白質(zhì),但其不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,生命系統(tǒng)的基本層次是細(xì)胞,A正確;B、該病毒容易發(fā)生變異是因?yàn)镽NA是單鏈,不穩(wěn)定,B錯(cuò)誤;C、該病毒可以與具有ACE2受體的細(xì)胞結(jié)合并被運(yùn)進(jìn)細(xì)胞,說(shuō)明人體細(xì)胞可將該病毒看作自己需要的成分吞入細(xì)胞,C正確;D、該病毒通過(guò)刺突糖蛋白與宿主細(xì)胞表面受體血管緊張素轉(zhuǎn)化酶II(ACE2)專一性結(jié)合進(jìn)入宿主細(xì)胞,因此抑制該病毒表面的刺突糖蛋白或細(xì)胞ACE2受體活性可能會(huì)阻止該病毒的入侵,D正確。故選B?!军c(diǎn)睛】本題需要考生結(jié)合病毒的知識(shí)和題干中的關(guān)鍵信息“通過(guò)刺突糖蛋白(S)與宿主細(xì)胞表面受體血管緊張素轉(zhuǎn)化酶II(ACE2)專一性結(jié)合進(jìn)入宿主細(xì)胞”進(jìn)行解答。二、非選擇題9、相同特異性受體微量和高效;通過(guò)體液運(yùn)輸;作用于靶器官、靶細(xì)胞未植入關(guān)鍵基因細(xì)胞的正常小鼠有利于維持血糖含量的穩(wěn)定(或?qū)S持機(jī)體穩(wěn)態(tài)具有重要意義)5個(gè)月內(nèi)血糖恢復(fù)成正常水平,6個(gè)月后血糖逐漸升高到糖尿病小鼠的狀態(tài)【解析】

血糖平衡的調(diào)節(jié):(1)胰島B細(xì)胞分泌的胰島素的作用:①促進(jìn)各組織、細(xì)胞對(duì)血糖的吸收;②促進(jìn)葡萄糖的氧化分解;③促進(jìn)肝臟、肌肉組織合成糖原;④促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì);⑤抑制肝糖原的分解;⑥抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。(2)胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素的作用:①促進(jìn)肝糖原分解;②促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖?!驹斀狻浚?)細(xì)胞分化之后形成的多種細(xì)胞,其遺傳物質(zhì)相同。胰島素能作用于靶細(xì)胞膜上的特異性受體,激素調(diào)節(jié)具有以下特點(diǎn):微量和高效、通過(guò)體液運(yùn)輸、作用于靶器官、靶細(xì)胞;(2)根據(jù)圖像分析,實(shí)驗(yàn)研究中有兩組對(duì)象:未植入關(guān)鍵基因細(xì)胞的糖尿病小鼠,植入關(guān)鍵基因細(xì)胞的糖尿病小鼠,此外還應(yīng)設(shè)置未植入關(guān)鍵基因細(xì)胞的正常小鼠為對(duì)照組;(3)血糖升高后會(huì)促進(jìn)兩種關(guān)鍵基因(Pdx1和MafA)的表達(dá),促進(jìn)胰島素的合成,進(jìn)一步降低血糖含量,維持機(jī)體血糖平衡,當(dāng)血糖明顯降低時(shí),這兩種基因的表達(dá)減弱或關(guān)閉,從而抑制胰島素的合成,以穩(wěn)定血糖含量;(4)根據(jù)圖像分析,植入關(guān)鍵基因細(xì)胞的糖尿病小鼠相比于未植入關(guān)鍵基因細(xì)胞的糖尿病小鼠,在前5個(gè)月血糖水平較為正常,6個(gè)月后血糖逐漸升高到糖尿病小鼠的狀態(tài),證明植入關(guān)鍵基因細(xì)胞的糖尿病小鼠病癥并沒(méi)有被治愈,只是在前期病情有所緩解?!军c(diǎn)睛】本題考察了血糖平衡的調(diào)節(jié)、引起血糖濃度變化的相關(guān)因素、胰島素的作用以及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的相關(guān)原則和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,學(xué)生應(yīng)結(jié)合題干,通過(guò)圖形分析血糖濃度與胰島素變化。10、18—25℃酵母菌提供氧氣醋酸積累形成適合醋酸菌而抑制其他微生物生長(zhǎng)的環(huán)境(或含有大量醋酸,溶液pH低抑制其他微生物生長(zhǎng))選擇培養(yǎng)基滅菌處理平板劃線法稀釋涂布平板法防止雜菌的污染【解析】

釀酒和制醋是最古老的生物技術(shù),至今已經(jīng)有五六千年的歷史。與酒與醋的生產(chǎn)有關(guān)的微生物,分別是酵母菌(真菌)和醋酸桿菌(細(xì)菌),它們各有不同的菌種,菌種的不同,所產(chǎn)生的酒和醋的風(fēng)味也不同。釀酒所用的原料是葡萄或其它果汁,酵母菌在無(wú)氧條件下利用葡萄糖進(jìn)行酒精發(fā)酵,當(dāng)培養(yǎng)液中乙醇的濃度超過(guò)16%時(shí),酵母菌就會(huì)死亡。果醋的制作是以果酒為原料,利用醋酸桿菌,將酒精氧化成醋酸的過(guò)程?!驹斀狻浚?)密閉發(fā)酵階段使用的是酵母菌,利用酵母菌的無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精,為醋酸菌的好氧發(fā)酵提供底物,酵母菌的適宜溫度為18—25℃。(2)醋酸菌是好氧菌,破頭主要有提供氧氣等作用。(3)“腐”是因?yàn)殡s菌生長(zhǎng),保寧醋“久陳不腐”的主要原因有醋酸積累形成適合醋酸菌而抑制其他微生物生長(zhǎng)的環(huán)境(或含有大量醋酸,溶液pH低抑制其他微生物生長(zhǎng))。(4)選擇性培養(yǎng)基,是指根據(jù)某種(類(lèi))微生物特殊的營(yíng)養(yǎng)要求或?qū)δ承┨厥饣瘜W(xué)、物理因素的抗性而設(shè)計(jì)的,能選擇性區(qū)分這種(類(lèi))微生物的培養(yǎng)基。篩選出高產(chǎn)醋酸菌作為菌種,應(yīng)采用選擇培養(yǎng)基;為了防止污染環(huán)境,使用后的培養(yǎng)基丟棄前一定要進(jìn)行滅菌處理。(5)平板劃線法和稀釋涂布平板法是兩種常用的微生物的分離方;其核心都是要防止雜菌的污染,保證培養(yǎng)物的純度?!军c(diǎn)睛】熟悉微生物的發(fā)酵、培養(yǎng)與分離是解答本題的關(guān)鍵。11、堿基對(duì)的排列順序不同BbXAYBb、bb【解析】

對(duì)有斑與無(wú)斑這一對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行分析,由題意可知,基因型BB表現(xiàn)為有斑,基因型bb表現(xiàn)為無(wú)斑,基因型Bb在雌、雄果蠅中的表現(xiàn)型不同。有斑雌果蠅與有斑雄果蠅進(jìn)行雜交,子代雌果蠅中無(wú)斑∶有斑=3∶1,子代雄果蠅中有斑無(wú)斑=3∶1,說(shuō)明雜合子Bb在雌果蠅中表現(xiàn)為無(wú)斑,在雄果蠅中表現(xiàn)為有斑,親代無(wú)斑雌果蠅的基因型為Bb,親代有斑雄果蠅的基因型為Bb。對(duì)紅眼與白眼這一對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行分析,紅眼雌果蠅與紅眼雄果蠅進(jìn)行雜交,子代雌果蠅全為紅眼,子代雄果蠅中紅眼∶白眼=1∶1,說(shuō)明紅眼為顯性性狀,白眼為隱性性狀,等位基因A、a位于X染色體上,親代紅眼雌果蠅的基因型為XAXa,親代紅眼雄果蠅的基因型為XAY。【詳解】(1)基因中堿基對(duì)的排列順序代表遺傳信息,因此等位基因A和a的本質(zhì)區(qū)別是堿基對(duì)的排列順序不同。(2)由分析可知,控制腹部有斑與無(wú)斑B、b基因位于常染色體,基因型BB表現(xiàn)為有斑,基因型bb表現(xiàn)為無(wú)斑,基因型Bb在雌、雄果蠅中的表現(xiàn)型不同。雜合子Bb在雌果蠅中表現(xiàn)為無(wú)斑,在雄果蠅中表現(xiàn)為有斑,親代無(wú)斑雌果蠅的基因型為Bb,親代有斑雄果蠅的基因型為Bb,若只考慮果蠅腹部斑紋性狀,則在雌果蠅中表現(xiàn)為無(wú)斑的基因型為Bb和bb;控制眼色A、a基因位于X染色體上,紅眼為顯性性狀,白眼為隱性性狀,根據(jù)子代的表現(xiàn)型及比例可知,親代紅眼雄果蠅的基因型為XAY,故親代有斑紅眼(♂)的基因型為BbXAY。(3)根據(jù)題意,若想確定F1中有斑果蠅的基因型,現(xiàn)從F1個(gè)體中選擇有斑親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),根據(jù)以上分析可知,基因型BB表現(xiàn)為有斑,而基因型Bb在雌果蠅中表現(xiàn)為無(wú)斑,在雄果蠅中表現(xiàn)為有斑。①若F1中的有斑雄果蠅的基因型為BB,則雜交后代雌果蠅均為有斑(BB);②若F1中的有斑雄果蠅的基因型為Bb,則雜交后代雌果蠅出現(xiàn)了無(wú)斑(Bb、bb)。故遺傳圖解分別為:【點(diǎn)睛】本題考查遺傳定律的知識(shí)點(diǎn),要求學(xué)生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)和應(yīng)用,把握伴性遺傳的特點(diǎn)和應(yīng)用,能夠根據(jù)親代雜交的實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析判斷,將每對(duì)性狀單獨(dú)分析,根據(jù)子代的表現(xiàn)型及比例判斷顯隱性及基因在染色體上的位置,進(jìn)而推導(dǎo)相關(guān)個(gè)體的基因型,利用所學(xué)的基因分離定律和伴性遺傳的知識(shí)點(diǎn)解決問(wèn)題,這

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