湖北省安陸市五校2024屆中考化學(xué)押題試卷含解析

湖北省安陸市五校2024屆中考化學(xué)押題試卷考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．能在水中大量共存的一組離子是A．NH4＋、Na＋、C1－、SO42－B．H＋、Na＋、NO3－、CO32－C．K＋、Ba2＋、OH－、SO42－D．K＋、Ag＋、NO3－、C1－2．科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn)，通過(guò)簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng)，可以將樹(shù)木纖維素轉(zhuǎn)變成超級(jí)儲(chǔ)能裝置，如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A．丁的化學(xué)式為N2B．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和個(gè)數(shù)均保持不變C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D．甲乙的相對(duì)分子質(zhì)量之和等于丙丁相對(duì)分子質(zhì)量之和3．“山青水綠、天藍(lán)地凈”要靠我們大家共同創(chuàng)造和維護(hù)。下列做法與此相符的是A．工業(yè)燃煤用前進(jìn)行脫硫處理B．生活中廢舊電池隨意丟棄C．露天焚燒田地里的秸稈D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量使用化肥農(nóng)藥4．“分類(lèi)產(chǎn)生價(jià)值、垃圾變成資源”。下列物品能投放到“不可回收”桶中的是A．香蕉皮B．舊報(bào)紙C．易拉罐D(zhuǎn)．礦泉水瓶5．空氣是人類(lèi)生存所必需的重要資源。下列措施不利于建設(shè)“藍(lán)天工程”的是A．嚴(yán)禁露天焚燒農(nóng)作物秸稈 B．生產(chǎn)中加大煤炭和石油等燃料的使用量C．加強(qiáng)植樹(shù)造林，增大綠化面積 D．大力推行汽車(chē)使用天然氣或氫氣為燃料6．下列圖示的操作中，不正確的是A．傾倒液體B．加熱液體C．滴加液體D．過(guò)濾7．檸檬酸（化學(xué)式：C6H8O7）是一種酸味劑，下列說(shuō)法中正確的是A．檸檬酸由三個(gè)元素組成的 B．檸檬酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為37.5%C．檸檬酸的摩爾質(zhì)量為192g D．檸檬酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為6:8:78．分類(lèi)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法。下列分類(lèi)中錯(cuò)誤的是A．合成材料：塑料、橡膠、合成纖維B．微量元素：Fe、I、CuC．單質(zhì)：水銀、液氦、硫磺D．有機(jī)物：乙醇、尿素、蔗糖9．下表是KCl與KNO3在不同溫度的溶解度。下列說(shuō)法不正確的是（）溫度/℃20304050KCl34.0g37.0g40.0g42.6gKNO331.6g45.8g63.9g85.5gA．20℃時(shí)，KC1的溶解度大于KNO3的溶解度B．兩物質(zhì)溶解度相等的溫度在20～30℃之間C．40℃時(shí)，5gKCl中加10g水可得33.3%溶液D．50℃時(shí)，10gKNO3中加20g水，充分溶解后再降溫到30℃，有KNO3固體析出10．醬油是一種營(yíng)養(yǎng)豐富的生活調(diào)味品，我國(guó)政府推行的鐵強(qiáng)化醬油采用發(fā)酵法生產(chǎn)的主要過(guò)程是：將豆餅粉與20%的鹽酸混合加熱沸騰數(shù)十小時(shí)，得到醬色液體，冷卻后加入適量的飽和NaHCO3溶液，充分?jǐn)嚢韬笤俳?jīng)脫色處理即可得到食用醬油，添加適量的含鐵物質(zhì)就能得到鐵強(qiáng)化醬油。下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．加入少量的含鐵物質(zhì)可以預(yù)防人的貧血B．鹽酸在加熱沸騰過(guò)程中加速了豆餅粉轉(zhuǎn)化為醬油的速率C．加入NaHCO3的目的是除去鹽酸D．醬油中添加的含鐵物質(zhì)為顆粒極小的鐵粉二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)寫(xiě)出P點(diǎn)代表的意義____________將接近飽和的丙溶液變成飽和溶液，可采取的措施有____________（寫(xiě)一條）t2℃，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為_(kāi)_____．三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．為測(cè)定一瓶生理鹽水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，用燒杯取65mL的生理鹽水（密度為1.0g/mL），逐漸滴入硝酸銀溶液，充分反應(yīng)，得到氯化銀質(zhì)量如圖所示。生理鹽水中的溶質(zhì)是____（寫(xiě)化學(xué)式）。計(jì)算生理鹽水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。____四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．化學(xué)與生活息息相關(guān)，我們的衣食住行都離不開(kāi)化學(xué)。人們通過(guò)食物獲取各種營(yíng)養(yǎng)素。①下列食品中富含糖類(lèi)的是______（填序號(hào)）。A炒面中的油脂B米飯中的淀粉C拌菜中的黃瓜D芹菜中的纖維素②為了防止骨質(zhì)疏松，人體每日必須攝入足夠量的______元素。汽車(chē)是重要的交通工具。汽車(chē)使用的燃料是汽油。在汽油中加入適量的乙醇就得到乙醇汽油，使用乙醇汽油可以節(jié)能環(huán)保。請(qǐng)寫(xiě)出乙醇燃燒的化學(xué)方程式______。春季更要注意森林防火，消防隊(duì)撲滅森林火災(zāi)常使用的滅火方法是______。14．根據(jù)化學(xué)知識(shí)解釋:（1）打氣筒可以將空氣壓人自行車(chē)車(chē)胎內(nèi)，微觀解釋為_(kāi)________。（2）木柴架空燃燒更旺,原理是__________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方式．請(qǐng)完成下列探究：圖1圖2如圖1：把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入高低不同的燃著蠟燭的燒杯中，現(xiàn)象是_____，本實(shí)驗(yàn)中放置兩支蠟燭的目的是_____．分別向集滿(mǎn)空氣和呼出氣體的集氣瓶中倒入澄淸石灰水，并充分振蕩發(fā)現(xiàn)二者的變化有明顯的不同，寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式_____．某同學(xué)探究二氧化碳的性質(zhì)如圖2：先在燒杯內(nèi)壁上貼上干的和濕的紫色石蕊紙條，再將充滿(mǎn)二氧化碳的敞口集氣瓶輕輕放入燒杯中．一段時(shí)間后．現(xiàn)象是_____；本實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明的分子運(yùn)動(dòng)論的知識(shí)是_____；燒杯內(nèi)壁貼的干的石蕊紙條起_____作用，目的是證明_____；該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是_____（用化學(xué)方程式表示）．16．過(guò)氧化鈣（CaO1）是一種環(huán)境友好型供氧劑，可用于魚(yú)類(lèi)養(yǎng)殖、農(nóng)作物栽培等，實(shí)驗(yàn)室有一瓶放置一段時(shí)間的過(guò)氧化鈣樣品，某興趣小組對(duì)其成分展開(kāi)了如下探究。[查閱資料）CaO1能與水反應(yīng)最終生成Ca（OH）1和O1也能與CO1反應(yīng)得到CaCO3和O1．過(guò)氧化氫溶液具有漂白性。[提出問(wèn)題]該固體樣品的成分是什么？[猜想假設(shè)]可能是CaO1、Ca（OH）1、CaCO3中的一種或幾種。[實(shí)驗(yàn)探究]實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①取少量樣品于試管中，加入一定量的水，一段時(shí)間后，在試管口插入帶火星的木條得到濁液，有氣泡產(chǎn)生，木條復(fù)燃②另取少量樣品于試管中，滴加適量的試劑X，并將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水得到澄清溶液有氣泡產(chǎn)生，生成的氣體使石灰水變渾濁③室溫下，?、僦猩蠈忧逡?，用試紙測(cè)定溶液的pHpH約為11[得出結(jié)論]由實(shí)驗(yàn)1、1可知，白色固體中肯定有_____；實(shí)驗(yàn)1中所加試劑X可以是_____（填字母序號(hào)）。A稀硫酸B稀鹽酸C稀硝酸D水根據(jù)實(shí)驗(yàn)3_____（填“能”或者“不能”）判斷原固體樣品中含有Ca（OH）1理由是_____。[反思交流]過(guò)氧化鈣敞口放置在空氣中，最終會(huì)變質(zhì)為_(kāi)____（填化學(xué)式），原因是_____。該興趣小組在老師指導(dǎo)下，用裝置甲進(jìn)行少量過(guò)氧化鈣樣品與足量水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)加入過(guò)氧化鈣樣品與足量水，迅速密閉裝置，開(kāi)始測(cè)氧氣濃度。滴入幾滴酚酞試液，觀察到三頸燒瓶中溶液先變紅后慢慢褪色。610秒時(shí)，將氣球內(nèi)二氧化錳加入三頸燒瓶中，瓶?jī)?nèi)氧氣濃度隨反應(yīng)時(shí)間變化如圖乙。①AB段氧氣濃度幾乎不變的原因可能是_____；②滴入酚酞試液后，三頸燒瓶中溶液變紅后會(huì)慢慢褪色的原因可能是_____；③寫(xiě)出BC段可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

A、四個(gè)離子之間不會(huì)生成沉淀、氣體、水，可以共存，選項(xiàng)A正確；B、氫離子和碳酸根離子會(huì)生成水和二氧化碳而不能共存，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、鋇離子和硫酸根離子會(huì)生成硫酸鋇沉淀而不能共存，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、氯離子和銀離子會(huì)生成氯化銀沉淀而不能共存，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選A。2、D【解析】由反應(yīng)的微觀示意圖和質(zhì)量守恒定律可知，該反應(yīng)是碳和氨氣在一定條件下反應(yīng)生成了氮?dú)夂图淄?，反?yīng)的方程式是：3C+4NH33CH4+2N2。A、由上述分析可知，丁的化學(xué)式為N2，正確；B、由反應(yīng)的微觀示意圖中微粒的變化可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變，正確；C、該反應(yīng)由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)，正確；D、甲、乙的相對(duì)分子質(zhì)量之和=12+17=29，丙、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之和=16+24=40，甲、乙的相對(duì)分子質(zhì)量之和不等于丙、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之和，錯(cuò)誤。故選D。點(diǎn)睛：本題通過(guò)微觀示意圖，考查了從微觀上對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)通過(guò)微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來(lái)、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵。3、A【解析】

A、對(duì)燃煤進(jìn)行脫硫處理，可減少氮的氧化物和硫的氧化物對(duì)環(huán)境的影響，故A正確；

B、生活中廢舊電池隨意丟棄，可導(dǎo)致土壤、水體污染，故B錯(cuò)誤；

C、露天焚燒田地里的秸稈，會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物，加重空氣污染，故C錯(cuò)誤；

D、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量使用化肥農(nóng)藥，會(huì)加重水體和土壤的污染，故D錯(cuò)誤。

故選：A。4、A【解析】

A、香蕉皮屬于廚余垃圾，不能回收。A錯(cuò)誤；B、舊報(bào)紙屬于廢紙，屬于可回收垃圾。B正確；C、易拉罐是廢金屬，廢金屬屬于金屬材料，屬于可回收垃圾。C正確；D、礦泉水瓶屬于塑料，屬于可回收垃圾。D正確。故選A。5、B【解析】A、嚴(yán)禁露天焚燒農(nóng)作物秸稈正確，減少了有害氣體和粉塵污染，利于建設(shè)“藍(lán)天工程”，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、生產(chǎn)中加大煤炭和石油等燃料的使用量，不利于建設(shè)“藍(lán)天工程”，故選項(xiàng)正確；C、加強(qiáng)植樹(shù)造林，增大綠化面積，利于建設(shè)“藍(lán)天工程”，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、大力推行汽車(chē)使用天然氣或氫氣為燃料，利于建設(shè)“藍(lán)天工程”，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。點(diǎn)睛：空氣污染的途徑主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵。防止空氣污染的措施有：工廠排放的廢氣經(jīng)過(guò)處理再排放、植樹(shù)造林、嚴(yán)禁露天焚燒農(nóng)作物秸稈、合理開(kāi)發(fā)新能源、禁止燃放煙花爆竹等。6、D【解析】A.傾倒液體。量筒傾斜。故A正確。B.加熱液體。故B正確。C.滴加液體。滴管懸空豎直。故C正確。D.過(guò)濾，應(yīng)用玻璃棒引流。故D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛∶本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作。7、B【解析】

A、檸檬酸由C、H、O三種元素組成的，元素只講種類(lèi)，不講個(gè)數(shù)，錯(cuò)誤；B、檸檬酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為：×100％=37.5%，正確；C、檸檬酸的相對(duì)分子質(zhì)量是12×6+1×8+16×7=192，故檸檬酸的摩爾質(zhì)量是192g/mol，錯(cuò)誤；D、檸檬酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×8）：（16×7）=9：1：14，錯(cuò)誤。故選B。8、A【解析】

A、塑料、合成橡膠、合成纖維屬于合成有機(jī)高分子材料，天然橡膠屬于天然有機(jī)高分子材料，符合題意；B、Fe、I、Cu都屬于微量元素，不符合題意；C、水銀、液氦、硫磺，都是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，不符合題意；D、乙醇、尿素、蔗糖都是含碳化合物，屬于有機(jī)物，不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】常亮元素：CHONPKSKCaNaClMg微量元素：FeCuZnMnFISe由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的叫做混合物；只由一種物質(zhì)組成，是純凈物；化合物：由不同種元素組成的純凈物；單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物。9、C【解析】試題分析：由兩種物質(zhì)的溶解度可知20℃時(shí)，KNO3溶解度小于KC1的溶解度，A正確；由表格數(shù)據(jù)可知溫度在20～30℃時(shí)，兩物質(zhì)的溶解度有相同的部分，即兩物質(zhì)溶解度相等的溫度在20～30℃之間，B正確；40℃時(shí)，KCl的溶解度為40g，即該溫度下40g氯化鉀溶解在100g水中恰好形成飽和溶液，那么10g水中最多溶解4g氯化鉀，形成的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=4g／14g×100%=28.6%，C錯(cuò)誤；30℃時(shí)硝酸鉀的溶解度為45.8g，即該溫度下45.8g硝酸鉀溶解在100g水中恰好形成飽和溶液，那么20g水中最多溶解硝酸鉀9.16g，即50℃時(shí)，10gKNO3中加20g水，充分溶解，再降溫到30℃，有KNO3固體析出，D正確。故選C?？键c(diǎn)：溶解度10、D【解析】

A、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會(huì)患貧血，故A正確；B、蛋白質(zhì)在酸性條件下易水解成氨基酸，即鹽酸促進(jìn)蛋白質(zhì)的水解，加速了豆餅粉轉(zhuǎn)化為醬油的速率，故B正確；C、碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水、二氧化碳，可以中和“將豆餅粉與20%的鹽酸混合加熱沸騰數(shù)十小時(shí)，得到醬色液體”這步中過(guò)量的鹽酸，故C正確；D、醬油中添加的含鐵物質(zhì)是無(wú)機(jī)鹽的形式，不是鐵單質(zhì)，故D錯(cuò)誤。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、t1℃時(shí)，甲、丙的溶解度相同升高溫度甲>乙>丙【解析】

甲的溶解度隨溫度的升高而增大，乙的溶解度隨溫度的升高變化較緩慢，丙的溶解度隨溫度的升高而減小。【詳解】（1）P點(diǎn)為甲、丙的交點(diǎn)，代表的意義為t1℃時(shí)，甲、丙的溶解度相同。（2）丙的溶解度隨溫度的升高而減小，則將接近飽和的丙溶液變成飽和溶液，可采取的措施升高溫度，蒸發(fā)溶劑。（3）t2℃，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為甲>乙>丙。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、NaCl0.9%【解析】

（1）生理鹽水中的溶質(zhì)是氯化鈉；設(shè)生理鹽水中氯化鈉的質(zhì)量為x，58.5/x=143.4/1.435gx=0.585g生理鹽水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=0.9%【點(diǎn)睛】方程式的計(jì)算，關(guān)鍵根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式找出相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，利用反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比不變進(jìn)行列比例計(jì)算，易錯(cuò)點(diǎn)是，由方程式求質(zhì)量比算數(shù)錯(cuò)誤，所以這一步要仔細(xì)檢查。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、BD鈣將大火蔓延路線前的一片樹(shù)木砍伐，形成隔離帶【解析】

（1）根據(jù)食物中富含的營(yíng)養(yǎng)素來(lái)分析；根據(jù)化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系來(lái)分析；（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理來(lái)分析；（3）根據(jù)滅火的原理來(lái)分析解答?！驹斀狻拷猓海?）①淀粉和纖維素屬于糖類(lèi)；故填：BD；②為了防止骨質(zhì)疏松，人體每日必須攝入足夠量的鈣元素；故填：鈣；（2）乙醇與氧撲滅森林火災(zāi)時(shí)，設(shè)置隔離帶，滅火原理是可燃物與燃燒物隔離，故氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水；故填：；（3）撲滅森林火災(zāi)時(shí)，設(shè)置隔離帶，滅火原理是可燃物與燃燒物隔離，故填：將大火蔓延路線前的一片樹(shù)木砍伐，形成隔離帶?！军c(diǎn)睛】結(jié)合燃燒條件分析滅火措施，判斷滅火原理，考查運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行解題的能力。14、分子之間有間隔(或分子之間間隔變小等)增大了可燃物與氧氣接觸面積【解析】

（1）打氣筒可以將空氣壓人自行車(chē)車(chē)胎內(nèi)，微觀解釋為分子之間有間隔。故填：分子之間有間隔；（2）木柴架空燃燒更旺,原理是增大了可燃物與氧氣接觸面積。故填：增大了可燃物與氧氣接觸面積。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、蠟燭都熄滅且下層的蠟燭先熄滅；驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O濕的紫色石蕊紙條變紅色分子在不斷運(yùn)動(dòng)對(duì)照二氧化碳不能使紫色石蕊變紅CO2+H2O＝H2CO3【解析】

（1）將一瓶二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燃著蠟燭的燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是下層的蠟燭火焰先熄滅，上層的蠟燭火焰后熄滅，這是因?yàn)镃O2密度比空氣大、不能燃燒、不能支持燃燒；故答案為：蠟燭都熄滅且下層的蠟燭先熄滅；驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大；（2）呼出的氣體中二氧化碳的含量高，加入石灰水后，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，所以看到盛有呼出氣體的燒杯內(nèi)澄清的石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；（3）一段時(shí)間后，觀察到燒杯內(nèi)壁上濕的紫色石蕊紙條變?yōu)榧t色；燒杯內(nèi)壁上干燥的紫色石蕊紙條不變色，說(shuō)明了二氧化碳不能使紫色石蕊變紅；本實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明的分子運(yùn)動(dòng)論的知識(shí)是分子在不斷運(yùn)動(dòng)；燒杯內(nèi)壁貼的干的石蕊紙條起對(duì)照作用，目的是證明二氧化碳不能使紫色石蕊變；本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+H2O＝H2CO3。16、過(guò)氧化鈣、碳酸鈣BC不能原固體樣品中含有的過(guò)氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣CaCO3過(guò)氧化鈣能與空氣中的水蒸氣反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣、過(guò)氧化鈣均能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣過(guò)氧化鈣