家庭教育技巧完整版模板兩篇

親子關(guān)系和家庭教育

XX課程大綱什么是親子關(guān)系親子關(guān)系的重要性親子溝通構(gòu)建良好親子關(guān)系的一般原則親子關(guān)系和家庭教育中常見問題及處理策略1什么是親子關(guān)系什么是親子關(guān)系

親子關(guān)系，即父母子女關(guān)系，在法律上是指父母和子女之間的權(quán)利、義務(wù)關(guān)系。父母子女是最近的直系血親，親子關(guān)系是家庭法律關(guān)系的核心。心理學所說的親子關(guān)系是指父母子女在生活互動中所形成的心理上的聯(lián)系。親子關(guān)系是最重要的一種人際關(guān)系。

2親子關(guān)系的重要性親子關(guān)系的重要性蓋洛普的研究全球132個國家，136萬人的樣本。人際關(guān)系是最重要的影響幸福體驗的因素之一。調(diào)查表明，北歐四國人民最幸福。三種最重要的人際關(guān)系親子關(guān)系夫妻關(guān)系親密朋友關(guān)系3親子溝通親子溝通溝通是人與人之間的信息交流。有效的溝通是建立良好親子關(guān)系的前提。1、說者表達清楚2、聽者養(yǎng)成記錄習慣3、雙方養(yǎng)成復述習慣4、雙方養(yǎng)成當場確認習慣5、養(yǎng)成隨時溝通，及時匯報習慣溝通漏斗及其克服方法臨床發(fā)現(xiàn)，許多人的心理障礙與早年生活，尤其兒童時期的生活有密切關(guān)系，特別是父母跟他怎么互動、溝通有密切關(guān)系。很多親子溝通不是在表達愛，傳遞愛，而是在相互傷害。日常溝通一般使用符號語言。但心理學家研究發(fā)現(xiàn)，在親子溝通和家庭教育中非言語溝通更重要。親子關(guān)系中的非言語溝通語音語調(diào)、語速、停頓

不同的說法，效果不一樣：你真懂事啊目光和面部表情身體運動和觸摸姿勢與妝飾身體間的空間距離

公眾距離社交距離個人距離親密距離非言語溝通4構(gòu)建良好親子關(guān)系的一般原則尊重：完整接納自己和對方、對子女一視同仁、信任對方、保護隱私熱情：表達關(guān)切、注意傾聽、耐心、認真真誠：實事求是、真誠要適度共情：換位思考。共情是心與心接近，同情作用相反。積極關(guān)注：關(guān)注積極面建立良好親子關(guān)系的一般原則與父母的關(guān)系孝順、陪伴支持和鼓勵老人與社會接觸和溝通，怎么養(yǎng)小，怎么養(yǎng)小。孝敬老人的行為也是教育孩子的一種很好的方式。（屋檐下的水,點點不離渦）親子關(guān)系的處理藝術(shù)與子女的關(guān)系給孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，重點關(guān)注孩子的身心健康，培養(yǎng)孩子的良好習慣（W.JAMES的格言）。己所不為，勿求于人。要多傾聽，平等討論。遇到問題一起商量解決辦法。以鼓勵為主，陽性強化。好孩子是夸出來的，特別是自我意識處于“社會自我”階段的孩子用講故事的方式影響對方。重要的人生哲學和態(tài)度要反復強化（睡眠者效應(yīng)）親子關(guān)系的處理藝術(shù)播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲

一種命運。W.James（1842-1910）5親子關(guān)系和家庭教育中常見問題及處理策略一、隔代教育問題二、孩子學習問題三、孩子的業(yè)余興趣和沉迷游戲問題四、孩子的壓力和情緒問題五、孩子的行為問題六、孩子的專業(yè)選擇問題七、生命教育問題八、其他問題（擇校和校園暴力等）親子關(guān)系和家庭教育中常見問題及處理隔代教育的利弊利：充裕的時間和精力；老人有著更加平和的心態(tài)；擁有更為豐富的生活經(jīng)驗；為年輕父母解決了后顧之憂；傳承優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)；豐富老人生活，培養(yǎng)孫輩的親情隔；填補家庭缺陷弊：過分溺愛孩子，阻礙孩子自我成長；引發(fā)家庭矛盾，導致親子隔閡；抱持老觀念不放，妨礙孩子個性發(fā)展；增加祖輩負擔和壓力理想情況還是父母主要承擔教育子女的任務(wù)。單親家庭子女教育,要有角色補償隔代教育問題家長要培養(yǎng)孩子的良好學習習慣強化優(yōu)勢科目，但要注意均衡發(fā)展學習階段要揚長補短，工作后要揚長避短注意和老師溝通，培養(yǎng)孩子的學習興趣老師是孩子成長的“重要他人”孩子的學習問題孩子的業(yè)余興趣和沉迷游戲問題要善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，幫助孩子在感興趣的領(lǐng)域里充分發(fā)展。愛玩是天性，關(guān)鍵游戲要適度。底線管理，引導為主?？梢杂脜拹函煼ㄖ委熅W(wǎng)絡(luò)成癮的問題。孩子的壓力和情緒問題認識情緒接納情緒管理情緒必要的社會支持孩子的行為問題行為的個體差異，正?；⒆拥囊话阈袨楫惓Ｐ袨橐獙で髮I(yè)幫助（幻覺、妄想、自殘、自我貶損，退縮行為）孩子的專業(yè)選擇問題除非有特別明確的喜好和定向，否則選擇基礎(chǔ)性的專業(yè)，研究生再定向生命教育問題生命是一切價值的載體其他問題（擇校和校園暴力等）中等偏上的學校以利于孩子成長，70%-90%的位置有校園暴力，一定要進行干預，給孩子支持馬斯洛需要層次越低，力量越強。指人希望最大限度發(fā)揮自己的潛能，不斷完善自己，實現(xiàn)自己理想的需要。只有少數(shù)人能自我實現(xiàn)。缺失性需要：能否滿足直接關(guān)系到個體的生存（低）生長需要：有益于健康、長壽和精力的旺盛（高）親子關(guān)系和家庭教育

XX學家庭教育

做智慧家長主講：XX202X年8月11日為了輔導孩子功課，父親放棄工作，學習孩子的課本，孩子學習退步就嚴厲懲罰……找最好的老師教孩子學書法、學鋼琴，送孩子出國，為孩子辦演唱會，送孩子寶馬車……孩子因“相貌丑”被同學打哭，母親對他說：“兒子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能變美?！?13哪一位家長更智慧？第一位家長是藥家鑫的父親。藥家鑫，西安音樂學院學生。2010年10月20日深夜，駕車撞人后又將傷者刺了八刀致其死亡。哪一位家長更智慧？第二位家長是李雙江。其子李某某2011年9月6日，因與人斗毆被拘留教養(yǎng)1年。2013年2月22日，因輪奸案被刑拘，2013年9月26日北京市海淀區(qū)法院一審判決，以強奸罪判處李某某有期徒刑10年。哪一位家長更智慧？第三位家長是中國首個諾貝爾文學獎獲獎?wù)吣缘哪赣H。哪一位家長更智慧？保護、培養(yǎng)孩子的學習興趣，盡管她不識字。哪一位家長更智慧？1莫言從小喜歡聽人說書?！懊糠贲s集的日子她便不再給我排活，默許我去集上聽書。為了報答母親的恩情，也為了向她炫耀我的記憶力，我會把白天聽到的故事，繪聲繪色地講給她聽?！蹦阅赣H的教育智慧莫言跟母親去賣菜，有意無意地多算了一位買菜老人一毛錢。莫言放學回家時，看到很少流淚的母親淚流滿面。母親并沒有罵他，只是輕輕地說：“兒子，你讓娘丟了臉?！蹦阅赣H的教育智慧哪一位家長更智慧？2注重孩子的品德教育及時維護孩子的自尊心和自信心莫言母親的教育智慧哪一位家長更智慧？3莫言曾因“相貌丑陋”被很多人當面嘲笑，甚至為此挨同學打，他回家痛哭，母親對他說：“兒子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能變美。”寬容孩子的錯誤莫言母親的教育智慧哪一位家長更智慧？4莫言小時候曾經(jīng)失手將家里唯一的一把熱水瓶打碎，嚇得要命，鉆進草垛，一天沒敢出來。“我從草垛里鉆出來，以為會受到打罵，但母親沒有打我也沒有罵我，只是撫摸著我的頭，口中發(fā)出長長的嘆息?！别囸I年代的一個中秋節(jié)，莫言家吃了一頓餃子。一個乞討的老人，不愿意接受莫言給的紅薯干，也要吃餃子。莫言很生氣，說：“我們一年也吃不了幾次餃子，一人一小碗，連半飽都吃不了！給你紅薯干就不錯了，你要就要，不要就滾！”母親訓斥了他，然后端起她自己那半碗餃子，倒進了老人碗里。莫言母親的教育智慧哪一位家長更智慧？5做到以身作則孩子難教育的主要原因

信息化時代動搖了成人的權(quán)威地位學家庭教育做智慧家長家長教育缺失，家庭教育不成熟“獨子化”給教育帶來的挑戰(zhàn)市場經(jīng)濟物質(zhì)化、功利性對教育的影響應(yīng)試教育的巨大壓力對孩子的負面效應(yīng)13542家庭教育需要好的親子關(guān)系學家庭教育做智慧家長學習做對孩子有益的家庭教育家庭教育就是因材、因性施教家庭教育重在培養(yǎng)孩子健康人格2013年10月23日，北京12歲男孩小顏在課間和同學玩耍，導致另一名同學滾下樓梯受傷，被老師罰站三個小時。放學回家后從自家住宅樓樓頂墜落身亡。案例案例2013年10月30日，成都10歲男孩軍因不遵守會場紀律被老師批評，要求寫一千字檢查，放學回家后從自家住宅樓30樓墜落身亡。玲玲的遺書這樣寫道：“爸爸媽媽，我半期考試沒考好，我對不起你們，我已經(jīng)走了，不要找我，（照顧好）阿公阿婆，請原諒我的不校（孝），我愛你們。——你們的女兒”案例案例5月3日，內(nèi)江市隆昌縣12歲小女孩玲玲給父母留下一封信后就消失了。焦急的父母苦找3天后，5月6日中午，鄰居在離玲玲家不遠的水庫中發(fā)現(xiàn)玲玲的尸體。20140509四川新聞網(wǎng)：女孩因考試沒考好輕生?！靶吕撕幽稀?014年5月10日消息：2014年5月6日19點20分，息縣六中小學部六年級學生陳坤城從學校四樓墜落身亡。經(jīng)機關(guān)走訪調(diào)查、現(xiàn)場勘查、法醫(yī)尸表檢查、調(diào)取現(xiàn)場監(jiān)控錄像等，初步認定陳坤城系墜落身亡，排除他殺。公安機關(guān)在學校里提取了陳坤城寫給其母親的留言“親愛的媽媽，對不起，騙您了，我才考39分，是怕挨打才騙你的，對不起?！卑咐咐稚?，復旦大學醫(yī)學院研究生，2013年4月1日投毒致室友中毒死亡。案例21世紀教育研究院副院長熊丙奇就復旦投毒案判決發(fā)表評論說：“我國社會普遍存在‘一俊遮百丑’的觀念，只要拿到高分，這個孩子就是全面優(yōu)秀的。能進入北大、復旦，難道這個孩子還會有問題嗎？學校除了教授知識，更應(yīng)該關(guān)注學生人格、身心健康?！睂＜尹c評家庭教育重在培養(yǎng)孩子健康人格孩子的學習成績很重要。但是，更重要的是孩子健康的人格！會求知能生存有自信有自尊敢夢想耐挫折有愛心懂感恩善溝通愿合作寓言故事家庭教育就是因材、因性施教鷹是飛行高手，但在挖洞課上卻顯得笨拙無比，徒勞地花了很多時間學習挖洞，后來連怎么飛翔都忘記了。兔子擅長跑步，但在游泳課上差點被淹死，此后，它嚇得連跑步都不行了。動物們決定建一所學校，讓自己的孩子學會應(yīng)對未來生活的種種技能。哪一門功課最重要？大家意見不一，最終決定讓所有的孩子修相同的課程。類似的事情，同樣發(fā)生在其他小動物身上……啟示：每個孩子都是獨特個體；每個孩子都有獨到之處。1234第一次，幼兒園的老師說：“你的孩子可能有多動癥，在板凳上連三分鐘也坐不了。你最好帶他上醫(yī)院看看?！被丶业穆飞?，孩子問老師說了些什么，她告訴兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。那天晚上，兒子破天荒吃了兩碗飯，而且沒有要媽媽喂。家庭教育就是因材、因性施教故事：一位母親的三次家長會第二次，小學家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數(shù)學考試，你兒子排第49名，我們懷疑他智力上有障礙，你最好帶他去醫(yī)院查查?！被丶业穆飞?，她流了淚，然而回到家，對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心，老師說了，你并不是一個笨孩子，只要能細心些，會趕上你的同桌，這次你的同桌考了21名。”說話時，她發(fā)現(xiàn)兒子暗淡的眼神一下子充滿了光亮，沮喪的臉舒展開來，她甚至還發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像突然長大了許多。第二天上學，兒子比平時去得都早。家庭教育就是因材、因性施教第三次，初三年級家長會，媽媽直到結(jié)束都沒有聽到老師點她的名字，臨別去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險?！彼龖阎@喜的心情走出校門，她發(fā)現(xiàn)兒子在等她，她扶著兒子的肩膀，告訴兒子：“班主任對你非常滿意，她說了，只要你努力，很有希望考上重點。”高考結(jié)束后，這位同學被清華大學第一批錄取，兒子跑到自己的房間大哭起來，邊哭邊對跟過來的媽媽說：“媽媽，我一直知道我不是一個聰明的孩子，只有您一直都在欣賞我！”家庭教育就是因材、因性施教教育青春期孩子需要遵守五個原則：尊重、理解、信任、幫助、學習。家庭教育就是因材、因性施教孩子10歲之前崇拜父母，10歲之后孩子的自我意識增強，逐漸輕視、遠離父母。1、父母自己做不到的事情強求孩子做到2、批評指責太多，夸獎太少或不善夸獎3、不考慮孩子個性，用成人社會的標準苛求孩子4、用“別人家孩子”的優(yōu)點和自己孩子的不足比較5、對孩子的愛附加各種條件，對孩子說話不算數(shù)6、隨便發(fā)脾氣，拿孩子當“出氣筒”7、習慣對孩子做“壞”的假設(shè)家庭教育需要好的親子關(guān)系親子關(guān)系的“七大殺手”中國青少年研究中心副主任孫云曉表示：學家庭教育做智慧家長家庭教育需要好的親子關(guān)系“親子關(guān)系的危機往往是未成年人心理危機的根源所在?！薄坝H子關(guān)系不好將影響孩子一生！”任何一個社會制度下的學校教育都不可能完美，老師也是人，也會犯錯誤，而這樣的問題是家長們無法