四川省德陽市柏樹中學高一數(shù)學理聯(lián)考試卷含解析_第1頁
四川省德陽市柏樹中學高一數(shù)學理聯(lián)考試卷含解析_第2頁
四川省德陽市柏樹中學高一數(shù)學理聯(lián)考試卷含解析_第3頁
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四川省德陽市柏樹中學高一數(shù)學理聯(lián)考試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.若一系列函數(shù)的解析式和值域相同,但其定義域不同,則稱這些函數(shù)為“同族函數(shù)”,例如函數(shù)與函數(shù)即為“同族函數(shù)”.請你找出下面哪個函數(shù)解析式也能夠被用來構(gòu)造“同族函數(shù)”的是A.

B.

C.

D.參考答案:B2.函數(shù)的

)A最小正周期是

B圖像關(guān)于y軸對稱C圖像關(guān)于原點對稱

D圖像關(guān)于x軸對稱參考答案:C3.已知定義在R上的奇函數(shù)f(x)滿足f(x)=f(4﹣x),且在區(qū)間[0,2]上是增函數(shù),那么()A.f(6)<f(4)<f(1) B.f(4)<f(6)<f(1) C.f(1)<f(6)<f(4) D.f(6)<f(1)<f(4)參考答案:A【考點】奇偶性與單調(diào)性的綜合.【專題】計算題;轉(zhuǎn)化思想;轉(zhuǎn)化法;函數(shù)的性質(zhì)及應用.【分析】根據(jù)函數(shù)奇偶性和單調(diào)性的關(guān)系將條件進行轉(zhuǎn)化比較即可.【解答】解:∵f(x)=f(4﹣x),∴函數(shù)f(x)關(guān)于x=2對稱,則∵奇函數(shù)f(x)在區(qū)間[0,2]上是增函數(shù),∴函數(shù)f(x)在區(qū)間[﹣2,2]上是增函數(shù),則函數(shù)f(x)在在區(qū)間[2,6]上是減函數(shù),則f(1)=f(3),∵f(6)<f(4)<f(3),∴f(6)<f(4)<f(1),故選:A【點評】本題主要考查函數(shù)值的大小比較,根據(jù)函數(shù)奇偶性和對稱性的性質(zhì)將條件進行轉(zhuǎn)化是解決本題的關(guān)鍵.4.下列判斷正確的是()A.

B.

C.

D.參考答案:D5.當點P在圓上變動時,它與定點Q(3,0)相連,線段PQ的中點M的軌跡方程是A. B.C. D.參考答案:B【分析】設(shè),,利用中點坐標公式可以求出,代入圓方程中,可以求出中點M的軌跡方程.【詳解】設(shè),,因為M是線段PQ中點,所以有,點P在圓上,所以有,故本題選B.【點睛】本題考查了求線段中點的軌跡方程,考查了中點坐標公式、代入思想.6.(4分)已知全集U={1,2,3,4,5},A={1,2},B={2,3},則(CuA)∩B=() A. {3} B. {1,2,3} C. {5} D. {1,2,3,4,5}參考答案:A考點: 交、并、補集的混合運算.專題: 集合.分析: 根據(jù)集合的基本運算進行求解即可.解答: 解:∵全集U={1,2,3,4,5},A={1,2},B={2,3},∴(CuA)∩B={3,4,5}∩{2,3}={3},故選:A.點評: 本題主要考查集合的基本運算,比較基礎(chǔ).7.(5分)半徑為R的半圓卷成一個圓錐,圓錐的體積為() A. B. C. D. 參考答案:C考點: 旋轉(zhuǎn)體(圓柱、圓錐、圓臺).專題: 空間位置關(guān)系與距離.分析: 半徑為R的半圓卷成一個圓錐,則圓錐的母線長為R,底面半徑r=,求出圓錐的高后,代入圓錐體積公式可得答案.解答: 半徑為R的半圓卷成一個圓錐,則圓錐的母線長為R,設(shè)圓錐的底面半徑為r,則2πr=πR,即r=,∴圓錐的高h==,∴圓錐的體積V==,故選:C點評: 本題考查旋轉(zhuǎn)體,即圓錐的體積,意大利考查了旋轉(zhuǎn)體的側(cè)面展開和錐體體積公式等知識.8.用紅、黃、藍三種不同顏色給下圖中3個矩形隨機涂色,每個矩形只涂一種顏色,3個矩形顏色都不同的概率是

)A.

B.

C.

D.參考答案:A略9.若函數(shù),則

=(

)A.

B.

C.

D.參考答案:D10.如果冪函數(shù)的圖象不過原點,則取值是(

).A.

B.

C.或

D.參考答案:C,得或,再驗證.二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.在y軸上截距為1,且與直線2x-3y-7=0的夾角為的直線方程是______________.參考答案:5x-y+1=0或x+5y-5=0由題意知斜率存在,設(shè)其為k,則直線方程為y=kx+1.則.解得k=5或.∴直線方程為y=5x+1或y=,即5x-y+1=0或x+5y-5=0.12.已知某中學高三學生共有800人參加了數(shù)學與英語水平測試,現(xiàn)學校決定利用隨機數(shù)表法從中抽取100人的成績進行統(tǒng)計,先將800人按001,002,…,800進行編號.如果從第8行第7列的數(shù)開始從左向右讀,(下面是隨機數(shù)表的第7行至第9行)8442175331

5724550688

7704744767

21763350268392531659

1692753562

9821507175

12867363015807443913

2633211342

7864160782

5207443815則最先抽取的2個人的編號依次為_____.參考答案:165;535【分析】按照題設(shè)要求讀取隨機數(shù)表得到結(jié)果,注意不符合要求的數(shù)據(jù)要舍去.【詳解】讀取的第一個數(shù):165滿足;讀取的第二個數(shù):916不滿足;讀取的第三個數(shù):927不滿足;讀取的第三個數(shù):535滿足.【點睛】隨機數(shù)表的讀取規(guī)則:從指定位置開始,按照指定位數(shù)讀取,一次讀取一組,若讀取的數(shù)不符合規(guī)定(不在范圍之內(nèi)),則舍去,重新讀取.13.若函數(shù)與函數(shù)的圖像有且只有1個公共點,則的取值范圍是參考答案:14.點到直線的距離為

參考答案:

15.求經(jīng)過點(4,-3)做圓的切線的方程____________.參考答案:或圓的標準方程為:圓心坐標為(3,1),半徑r=1,若切線斜率k不存在,則x=4,圓心到直線的距離d=4﹣3=1,滿足條件.若切線斜率k存在,則切線方程為y+3=k(x﹣4),即kx﹣y﹣3﹣4k=0,則圓心到直線的距離d==1,解得k=﹣,即圓的切線方程為綜上所述圓的切線方程為或x=4.

16.已知函數(shù)滿足當時,總有,若,則實數(shù)的取值范圍是

.參考答案:略17.(13)數(shù)列,,,,,…的一個通項公式為_________.參考答案:an=略三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.設(shè),求的值.參考答案:易知,,所以A={-2,4},故B={-2},因此19.(本小題滿分12分)由倍角公式,可知可以表示為的二次多項式.對于,我們有可見可以表示為的三次多項式。一般地,存在一個次多項式,使得,這些多項式稱為切比雪夫多項式.(I)求證:;(II)請求出,即用一個的四次多項式來表示;(III)利用結(jié)論,求出的值.參考答案:(本小題滿分12分)解:(I)證法一:

(4分)

(4分)(II)

(8分)(III),,

(12分)略20.已知f(x)=|ax﹣1|(a∈R),不等式f(x)>5的解集為{x|x<﹣3或x>2}.(1)求a的值;(2)解不等式f(x)﹣f()≤2.參考答案:【考點】其他不等式的解法.【分析】(1)討論a=0,a>0,a<0,由題意可得﹣3,2為|ax﹣1|=5的兩根,運用絕對值不等式的解法,即可得到a=﹣2:(2)運用絕對值的含義,討論x的范圍可得或或,解不等式即可得到所求解集.【解答】解:(1)由|ax﹣1|>5,得到ax>6或ax<﹣4,當a=0時,不等式無解.當a<0時,或.由題意可得﹣3,2為|ax﹣1|=5的兩根,則,解得a=﹣2.當a>0時,或.故,此時a無解.綜上所述,a=﹣2.(2)f(x)=|﹣2x﹣1|,f(x)﹣f()≤2,即為:|2x+1|﹣|x+1|≤2?或或,即﹣2≤x<﹣1或或.故原不等式的解集為{x|﹣2≤x≤2}.21.(1)已知,求的值.(2)已知,求的值.參考答案:【考點】GI:三角函數(shù)的化簡求值.【分析】(1)由已知利用誘導公式求出sinθ,再由三角函數(shù)的誘導公式解析化簡求值;(2)由已知化弦為切求出tanα,再利用商的關(guān)系化弦為切求得的值.【解答】解:(1)由,得sin.∴==;(2)由,得,得tan.∴===.【點評】本題考查三角函數(shù)的化簡求值,考查了同角三角函數(shù)基本關(guān)系式的應用,利用“齊次式”化弦為切是關(guān)鍵,是中檔題.22.(

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