一年級奧數(shù)簡單分類、比多比少應用題、單數(shù)和雙數(shù)、有趣的數(shù)、簡單應用題（二）

2020年3月13日星期五

目錄

第二十一講簡單分類.......................2

第二十二講比多比少應用題.................7

第二十三講單數(shù)和雙數(shù)....................12

第二十四講有趣的數(shù)......................17

第二十五講簡單應用題（二）..............23

1

第二十一講簡單分類

專題簡析：

小朋友們，在日常生活中，你是不是注意到，超市商品的擺放都是按照不同

的類型擺放的，商場里的商品也是有條理地把同一類的東西放在一起，人們購物

時就能很方便地挑選自己想要的商品。這實際上就是分類。這一講我們就一起來

動手實踐，初步學會在不同的事物中尋找共同的特征，將同一類型的物品歸成一

類。

周一

經(jīng)典例題

將下面同類的東西圈起來。

舉一反三練習：

名師導航：1、將下面同類的東西圈起來。

這幅圖上有雞、梨、蘋果、香蕉。圖

中的梨、蘋果、香蕉都屬于水果，是

同一類物品，因此把三種水果圈在一

起，而雞是動物，和水果不是同一類

物品，因此不能圈在一起。(2)

詳細解答:

2、把同類的物體圈起來。

溫馨提示：

圈出同類物體時，要先觀察有哪

些物體，這些物體各有哪些特征。再

看哪些物體有共同的特征，如果有就2、把同類的物體圈起來。

可以圈在一起。。

2

類的物品。如果有哪一個物品與其它

物品都不同類，那么它就是你所要找

的不同類的物品。

周國一--

經(jīng)典例題舉一反三練習：

你能將每一行中不同類的物品圈起來1、你能將每一行中不同類的物品圈起

嗎？來嗎？

①子》合仃媒

②於吊裝Q]0

③國近態(tài)總人

名師導航：

2、選出一個不同類的物品。

仔細觀察每一行，第1行的5件物

品中，有4件都是水果。青菜不是水

果，所以應該圈出的物品是青菜。

第2行的5件物品中，有4件都是

學習用品。皮球不是學習用品，所以

應該圈出的是皮球。

詳細解答:

3、選出一個不同類的物品。

溫馨提示:

找出不同類的，要分別看一看每

一種物品屬于哪一類，有沒有與它同

3

周三

經(jīng)典例題舉一反三練習：

觀察下圖每一行的排列規(guī)律，找出與1、先看看每一格的規(guī)律是什么？再想

其他三行不同的那一行。一想哪一格與其他三格不相同？

??????

L1L10000

2、找出哪一行與其他三行規(guī)律不同？

名師導航：

第一行、第二行、第三行都是水果，

每行6個。而第四行不是水果，是蘿

卜，個數(shù)是5,所以第四行與其他三行

不同。3、下面每組數(shù)中，哪一個數(shù)與其他三

個不一樣，把它圈出來。

①2469

詳細解答：②7162312

第四行與其他三行不相同。③15251635

溫馨提示：

找出與其他三行排列規(guī)律不同的

一行，我們可從物品的種類和數(shù)量的

變化這兩點去考慮。

4

帆船。

溫馨提示：

給物品分類時，首先應確定標準,

然后按照定好的標準進行分類。分類

的標準不同，分得的結果也不同。

周四

經(jīng)典例題舉一反三練習

下面的物品，可以怎樣分類?1、將下列動物分類。

瑞卷內(nèi)"

2、將下面的圖形分一分，把同類的序

號寫在一個圈里。

名師導航：

仔細觀察上面的物品，可以看出

有些是有生命的，能自己行走；有些

是沒有生命的，自己不能行走。這樣

就可以把上面的物品按是否有生命，

能不能自己行走來分類，一類是有生

命的動物，一類是么有生命的交通工

具。3、把每一組圖中的東西分類，你又幾

也可以按照行走的位置來分類，種不同的分法？

一類是天上飛的，一類是地上跑的，

一類是水上行的。

詳細解答.

一第一種分類方法：一類是有生命

的：小鴨、鴿子、公雞；一類是沒有

生命的：小汽車、輪船、飛機、摩托

車、帆船、汽車。

第二種分類方法：

一類是天上飛的：飛機、鴿子；一類

是地上行的：小汽車、摩托車、汽車、

公雞；一類是水上行的：輪船、小鴨、

5

周五

綜合練習

1、把每組中同類的物體圈在一起。4、在上、下兩行圖形中，哪兩幅圖可

以用線連起來？

2、你能將每一行中不同類的物品圈起

來嗎？

5、把下面的圖形分類。（有幾種分類

方法？）

3、把下面圖形分為三類。

6、將下面各數(shù)進行分類。

17、6、4、8、7、14、3、13、9、20

大于10小于10大于10小于10

6

第二十二講比多比少應用題

專題簡析：

7

前面我們已經(jīng)學習了比多比少的有關知識，相信小朋友們已經(jīng)能對數(shù)和數(shù)之

間的關系進行比較，明確兩個數(shù)之間存在的數(shù)量差異關系。這一周我們將要運用

這些知識來解決實際生活中的一些比多比少的問題。

周一1、小白兔有15只，小灰兔有7只,

經(jīng)典例題小白兔比小灰兔多多少只？

小紅做了8朵花，小蘭做了5朵花，

小紅比小蘭多做了幾朵花？

2、一個杯子要16元錢，一條毛巾要8

名師導航：元錢，一個杯子比一條毛巾貴多少元

可以畫圖來比一比，錢？

與小蘭同樣比小蘭

當緡卷一，多的部分

小紅：場礪詼有?

小蘭：GOO0Q

要求小紅比小蘭多做了幾朵花，就是3、哥哥今年12歲，妹妹今年7歲,

要找出小紅比小蘭多的部分。看圖可哥哥比妹妹大了多少歲？

知把小紅做的花分成了兩部分：一部

分是和小蘭同樣多的5朵，另一部分

是比小蘭多做的部分，即3朵，所以

從小紅做的8朵花中去掉和小蘭做的

同樣多的5朵，就能得到小紅比小蘭

多做的朵數(shù)，即3朵。

詳細解答：

8-5=3（朵）

答：小紅比小蘭多做了3朵花。

溫馨提示：

求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾，首先

要弄清哪個數(shù)大，再把大數(shù)分為兩部

分。一部分是與小數(shù)同樣多的，另一

部分是比小數(shù)多的，多的部分就是大

數(shù)比小數(shù)多幾。用減法列式，列式時

用大數(shù)減小數(shù)。

周二

經(jīng)典例題

小紅做了8朵花，小蘭做了5朵花,

小蘭比小紅少做了幾朵花？

舉一反三練習名師導航:

8

可以畫圖來比一比：2、一個書包58元，一個皮球20元,

小蘭：00000.皮球比書包便宜多少元錢？

小紅：◎?OOGfeO?

要求小蘭比小紅少幾朵花，就是

從小紅的8朵花里去掉與小蘭的花同

樣多的5朵。從圖中可以看出，小蘭

比小紅少的朵數(shù)就是小紅比小蘭多的3、一棵小樹高2米，一棵大樹高11

朵數(shù)，即小紅比小蘭多3本就是小蘭米，小樹比大樹低多少米？大樹比小

比小紅少3本。樹高多少米？

詳細解答：

8-5=3（本）

答：小蘭比小紅少3朵花。

溫馨提示：

一個數(shù)比另一個數(shù)多幾就是另一個數(shù)

比這個數(shù)少幾。求一個數(shù)比另一個數(shù)

多多少或少多少，就是求這兩個數(shù)相

差多少，用減法計算，列式為：“大數(shù)

—小數(shù)=相差數(shù)”。

周三

經(jīng)典例題

桃子有13個，蘋果比桃子多6個，蘋

果有多少個？

舉一反三練習名師導航：

1、小狗運了29個梨，小貓運了20個蘋果比桃子多6個，說明蘋果與

梨，小貓比小狗少運了多少個梨？桃子相比，蘋果多，桃子少，蘋果和

桃子相差6個，把蘋果的數(shù)量看作大

數(shù)，把桃子的數(shù)量看作小數(shù)，如圖所

9

3一件上衣要45元錢，比褲子少10元,

一條褲子多少錢？

要求蘋果的數(shù)量，就是用桃子的數(shù)

量加上它們兩個相差的數(shù)量。

詳細解答：

13+6=9（個）

答：蘋果有19個。

溫馨提示：

已知較小數(shù)和相差數(shù)，要求較大

數(shù)是多少。解題的關鍵是分清誰是較

大數(shù)，誰是較小數(shù)，較大數(shù)=較小數(shù)+

相差數(shù)。

周四

舉一反三練習：經(jīng)典例題

1、河里有18只小鴨，岸上比河里多5桃子有13個，蘋果比桃子少6個，蘋

只，岸上有多少只小鴨？果有多少個？

名師導航：

蘋果比桃子少6個，說明蘋果和桃子

2、小林家養(yǎng)了15只兔，養(yǎng)的羊比兔相比，桃子多，蘋果少，蘋果和桃子

多7只，羊有多少只？相差9輛，把桃子的數(shù)量看作大數(shù)，

把蘋果的數(shù)量看作小數(shù)，如圖所示：

10

少下？

13個

桃子：＜_"；

要求蘋果有多少個，就是從桃子的數(shù)3、學校買回彩色粉筆58盒，比白色

量中去掉和蘋果相差的數(shù)量。粉筆多9盒，買回白粉筆多少盒？

詳細解答：

13-6=7（個）

答：蘋果有7個。

溫馨提示：

已知較大數(shù)和相差數(shù)，要求較小

數(shù)是多少。解題的關鍵是分清誰是較

大數(shù)，誰是較小數(shù)，較小數(shù)=較大數(shù)-

相差數(shù)。

周五

綜合練習

舉一反三練習1、小軍家有15只雞，有8只鴨，雞

1、小合唱隊有28個女同學，男同學比鴨多幾只？鴨比雞少幾只？

比女同學少4個，男同學有幾個？

2、小明拍皮球，第一次拍35下，第2、小軍家有15只雞，比鴨少8只,

二次比第一次少拍7下，第二次拍多鴨有多少只？

11

3、小軍家有15只雞，比鴨多8只，5、小軍家有15只鴨，雞比鴨少8只,

鴨有多少只？雞有多少只？

6、雞比鴨多8只，鴨比鵝多5只，雞

比鵝多幾只？

4、小軍家有15只鴨，雞比鴨多8只,

雞有多少只？

12

第二十三講單數(shù)和雙數(shù)

專題簡析:

小朋友們，你知道嗎？在我們認識的數(shù)中，像1、3、5、7、9…這些數(shù)叫做

單數(shù)，2、4、6、8、10…叫做雙數(shù)。一個數(shù)2個、2個地分，正好分完，這個數(shù)

就是雙數(shù)。2個2個地分之后,還多1個，這個數(shù)就是單數(shù)。單數(shù)與雙數(shù)相加、

減有如下特點：

(1)雙數(shù)+雙數(shù)=雙數(shù)雙數(shù)一雙數(shù)=雙數(shù)

(2)單數(shù)+單數(shù)=雙數(shù)單數(shù)一單數(shù)=雙數(shù)

(3)雙數(shù)+單數(shù)=單數(shù)雙數(shù)與單數(shù)的差是單數(shù)

單數(shù)一雙數(shù)=單數(shù)雙數(shù)一單數(shù)=單數(shù)

根據(jù)上面這些特性，我們可以解決一些有趣的問題。小朋友，單數(shù)和雙數(shù)有

它們的特性，在日常生活實踐中有廣泛運用，通過不斷學習，你會發(fā)現(xiàn)更多有趣

的數(shù)學知識。讓我們多觀察周圍的事物，多留心身邊的問題！

個位上是1、3、5、7、9的就是

周一單數(shù)；個位上是0、2、4、6、8的數(shù)

經(jīng)典例題就是雙數(shù)。

下面各數(shù)中哪些是單數(shù)，哪些是雙

數(shù)？請你幫它們分一分。

舉一反三練習

1、下面各數(shù)中哪些是單數(shù)，哪些是雙

數(shù)？請你幫它們分一分。

53887195468232572039

單數(shù)

名師導航：

如何很快分清單數(shù)和雙數(shù)，其實只要

看這個數(shù)的個位，個位上是1、3、5、

7、9的數(shù)就是單數(shù)；個位上是0、2、

4、6、8的數(shù)就是雙數(shù)。

詳細解答：2請你寫出5個雙數(shù)，5個單數(shù)。

雙數(shù)

60223918

73351786

5861

3、下面哪些數(shù)是單數(shù)？把它們?nèi)ζ?/p>

來，并從大到小排列。

溫馨提示:647738946752988

13

(2)單數(shù)+單數(shù)=雙數(shù)

單數(shù)一單數(shù)=雙數(shù)

(3)雙數(shù)+單數(shù)=單數(shù)

單數(shù)一雙數(shù)=單數(shù)

雙數(shù)一單數(shù)=單數(shù)

周二

經(jīng)典例題舉一反三練習

下面算式的得數(shù)是雙數(shù)還是單數(shù)？1、想一想，填一填。

(1)4+814-6雙數(shù)+雙數(shù)=()

(2)5+1319-3雙數(shù)一雙數(shù)=()

(3)11+417-818-9單數(shù)+單數(shù)=()

單數(shù)一單數(shù)=()

雙數(shù)+單數(shù)=()

名師導航：單數(shù)一雙數(shù)=()

第(1)組中：4+8=12,14-6=8,我雙數(shù)一單數(shù)=()

們發(fā)現(xiàn)雙數(shù)與雙數(shù)相加或相減，結果2、括號里可以填什么數(shù)？(填“單數(shù)”

為雙數(shù)。雙數(shù)+雙數(shù)=雙數(shù)，雙數(shù)一雙或者“雙數(shù)”)

數(shù)=雙數(shù)。

50+()=雙數(shù)63+()=單數(shù)

第(2)組中：5+13=18,19-3=16,

我們可以看出單數(shù)與單數(shù)相加或相98—()=單數(shù)27-()=雙數(shù)

減，結果為雙數(shù)。單數(shù)+單數(shù)=雙數(shù),

單數(shù)一單數(shù)=雙數(shù)。86-()=雙數(shù)49+()=雙數(shù)

第(3)組中：11+4=15,17-8=9,

18-9=9,我們可以看出單數(shù)與雙數(shù)3、不計算，你知道下面各題的結果是

相加或相減，結果為單數(shù)。雙數(shù)十單單數(shù)還是雙數(shù)嗎？

數(shù)=單數(shù),單數(shù)一雙數(shù)=單數(shù)，

雙數(shù)一單數(shù)=單數(shù)。13+891-26

55+6318+52

詳細解答：

(1)4+8,14-6的得數(shù)都是雙數(shù)。54-1932-16

(2)5+13,19-3的得數(shù)都是雙數(shù)。

(3)11+4,17-8,18—9的得數(shù)都

是單數(shù)。

溫馨提示：

單數(shù)與雙數(shù)相加、減有如下特點:

(1)雙數(shù)+雙數(shù)=雙數(shù)

雙數(shù)一雙數(shù)=雙數(shù)

14

無論多少個雙數(shù)相加、減結果總

是雙數(shù)。

周三

經(jīng)典例題舉一反三練習

求1+2+3+4+5+6的和是單數(shù)還是1、想一想：1、2、3、4、5、6、7、9

雙數(shù)？這8個數(shù)的和是單數(shù)還是雙數(shù)？

名師導航：

方法一：

將6個數(shù)相加求和，再來判斷和2、想一想：35+46+71+4+6的結果

是單數(shù)還是雙數(shù)。是單數(shù)還是雙數(shù)？

方法二：

把6個加數(shù)分為單數(shù)(1+3+5)

和(2+4+6)。由于3個單數(shù)相加，

和是單數(shù)；無論多少個雙數(shù)與雙數(shù)相3、小琪把10個蘋果分成2天吃，要

加，和總是雙數(shù)。最后單數(shù)與雙數(shù)相求每天吃的都是單數(shù)個。請你幫她安

加，結果一定是單數(shù)。排一下，如何來分？

詳細解答：

方法一：

1+2+3+4+5+6=21單數(shù)

方法二：

1+2+3+4+5+6

二(1+3+5)+(2+4+6)

~~X~~X~

3個單數(shù)相加無論多少個雙數(shù)

和是單藪相加和是雙數(shù)

單數(shù)+雙數(shù)=單數(shù)，所以和是單數(shù)。

溫馨提示：

求單數(shù)與雙數(shù)相加、減的結果是

單數(shù)還是雙數(shù)，要記?。?/p>

單數(shù)個單數(shù)相加、減結果總是單

數(shù)；雙數(shù)個單數(shù)相加、減結果總是雙

數(shù)；

15

周四

經(jīng)典例題舉一反三練習：

晚上書房里亮著燈，蕓蕓正在寫作業(yè),1、傍晚做作業(yè)的時候，本來拉一次開

突然停電了，蕓蕓按了2次點燈開關。關，燈就應該亮的。但是小明連拉了5

媽媽回來后，到書房又按了3次開關。次開關，請你們說說這時燈是亮的還

等來電時，書房里的燈是亮著的，還是不亮的？

是不亮的？

名師導航：2、小菲在游泳池來回地游，從南邊到

我們先畫一個表來找找規(guī)律。北邊稱游一次。如果小菲最初在北邊,

游樂13次后，她在南邊還是在北邊？

原來燈拉1下拉2下拉3下拉4下拉5下....

亮不亮亮不亮亮不亮.....

從上表可以看出：按單數(shù)次開關,

燈不亮；按雙數(shù)次開關，燈亮。再看

書房里的開關一共被拉了幾下，從而

的出結果。

詳細解答：

2+3=5（次），5是單數(shù)，所以燈

不亮。3、力力在房間里把玩具小火車從東邊

開到西邊為一趟，再從西邊開到東邊

溫馨提示：為第二趟，開開了11趟以后，小火車

運用單、雙數(shù)的知識解決一些實在房間的東邊還是西邊？

際問題，要先了解原來的狀態(tài)，經(jīng)過

改變的次數(shù)如果是單數(shù)，就與原狀態(tài)

相反；如果是雙數(shù)，就與原狀態(tài)相同。

16

周五

綜合練習4、有一把鉛筆，2支2支地拿，到最

后一支不剩，問這一把鉛筆的支數(shù)是

1、寫出52到61中間的單數(shù)和雙數(shù)。單數(shù)還是雙數(shù)？

2、不計算，判斷下面各題的結果是單

數(shù)還是雙數(shù)。在（）里寫出來。

5、10個小同學玩拍籃球的游戲，第一

16+86()75-26()個同學把籃球從甲處運到乙處，第二

個同學把籃球從乙處運到甲處……一

88-16()53+19()直到最后，籃球在甲處還是在乙處？

26+68()64-19()

3、前十個自然數(shù)1、2、3、4、5、6、

7、8、9、10的和是單數(shù)還是雙數(shù)？

6、把13本練習本分給3個小朋友，

每人分得的本數(shù)要是雙數(shù)，能正好分

完嗎？

17

第二十四講有趣的數(shù)

專題簡析：

我們已經(jīng)認識了許多數(shù)，相信小朋友對周圍的數(shù)一定有著豐富的認識。這一

講讓我們再次走進有趣的數(shù)字王國，體驗數(shù)給我們帶來的樂趣，好嗎？

周一

經(jīng)典例題

琪琪用數(shù)字卡片排成了下面幾排

數(shù)，可是排亂了。你仔細看一看，從

下面每組數(shù)里拿走一個數(shù)，然后把其

他的數(shù)按從小到大的順序排一排。舉一反三練習

(1)2353733357931、下面每組數(shù)中，哪個數(shù)與眾不同,

(2)222711558877請把它圈出來。

(3)732165772986(1)13、16、17、18、25、19

名師導航：(2)45、55、65、35、85、58

第(1)題，這6個數(shù)中，有5個數(shù)的

個位都是3,因此拿走的應該是57o(3)30、15、20、40、70、80

剩下的數(shù)可以從小到大排列：23、33、

53、7393o2、在括號里填上合適的數(shù)。

第(2)題，這6個數(shù)中，有5個數(shù)十(1)51、52、53、54、()、()

位上的數(shù)與個位上的數(shù)都相同，因此(2)78、67、56、45、()、()

拿走的應該是27。剩下的數(shù)可以從小(3)99、88、77、66、()、()

到大排列：11、22、55、77、880

第(3)題，這6個數(shù)中，有5個數(shù)都

是單數(shù)，因此拿走的數(shù)應該是86o剩3、你能填出空格中的數(shù)嗎？

下的數(shù)可以從小到大排列：21、29、

65、7377o

101520

詳細解答：

1217

(1)23、33、53、73、93。

、、、、

(2)1122557788-1429

(3)21、29、65、73、77。

溫馨提示：

解決此類題時，要先找出數(shù)的共

同特征，再去掉不符合這一特征的數(shù)。

18

周二

經(jīng)典例題舉一反三練習：

強強把一粒棋子放在個位上，表示1,1、在計數(shù)器上撥3個珠子，可以表示

放在十位上表示10。用4粒棋子，一哪些兩位數(shù)？撥一撥，寫一寫。

共可以表示哪些數(shù)呢？

名師導航：

可以把4粒棋子同時放在一個數(shù)位

上，也可以把4粒棋子放在兩個數(shù)位I十個I

上，因此可以表示的數(shù)一共有以下幾

個：2、把一粒棋子放在個位上，表示1,

放在十位上表示10。用5粒棋子，一

十位個位表示的數(shù)

共可以表示哪些數(shù)呢？擺一擺，寫一

????4

???

*13寫。

????22

???*31

????40

從上面表中可以看出，在十位上

擺放的棋子粒數(shù)依次從0到4,在個位3、你能用8個?表示不同的數(shù)嗎？請

上擺放的棋子粒數(shù)依次從4到0o只要一個不漏地寫出來。

這樣有規(guī)律地擺放，棋子的粒數(shù)再多

一點，相信小朋友們也一定能把所有

可以表示的數(shù)一一擺出來。

詳細解答：

可以表示的數(shù)有：4、13、22、31、

40-

溫馨提示：

用棋子擺數(shù)時，如果表示出的數(shù)

是一位數(shù)的，個位數(shù)等于棋子的個數(shù);

是兩位數(shù)的，十位和個位上的數(shù)加起

來等于棋子的個數(shù)。

19

周三

經(jīng)典例題舉一反三練習

1、你能寫出十位上是5的所有兩位

回回回數(shù)嗎？

用上面的數(shù)字卡片可以擺出幾個兩位

數(shù)？

2、用團回應這三張數(shù)字卡片可以

名師導航：

“0”不能放在最高位上。把“5”放擺出哪些兩位數(shù)？

在十位上，可以擺出50、58兩個數(shù)；

把“8”放在十位上，可以擺出80、85

兩個數(shù)。

詳細解答：

可以擺出4個兩位數(shù)，它們分別是：

50、58、80、85o3、用口叵］回這三張數(shù)字卡片可以

溫馨提示：擺出哪些兩位數(shù)？

用數(shù)字卡片擺兩位數(shù)時，可以先確定

十位上的數(shù)字，再確定個位上的數(shù)字,

切記“0”不能放在最高位上。

20

周四

經(jīng)典例題舉一反三練習

1、用L1J回L1J三張卡片組成的

用LUIAILLI三張卡片組成的兩

位數(shù)中，最大的數(shù)是多少？最小的數(shù)兩位數(shù)中，最大的數(shù)是多少？最小的

是多少？數(shù)是多少？

名師導航：

要找到用］ULLI也J組成的2、用LLILLILLI三張卡片組成的

兩位數(shù)中的最大數(shù)和最小數(shù)，可以把兩位數(shù)中，最大的數(shù)是多少？最小的

用I7II6I9I組成的所有兩位數(shù)數(shù)是多少？

都些出來：76、79、67、69、96、97,

然后從大到小排列：97>96>79>76

>69>67,從而找到組成的兩位數(shù)中

最大的是97,最小的是67。

還可以這樣想：要組成最大的兩位

數(shù)，就要把最大的數(shù)字9寫在十位，3、用目叵I回□］四張卡片組

次大的數(shù)字7寫在個位，所以97就是

組成的最大兩位數(shù)；同理，把最小的成的兩位數(shù)中，最大的數(shù)是多少？最

數(shù)字6放在十位，次小的數(shù)字7放在小的數(shù)是多少？

個位，這樣組成的就是最小的兩位數(shù)

即67o

詳細解答：

最大的數(shù)是97,最小的數(shù)是67。

溫馨提示：

用數(shù)字組最大的兩位數(shù)，可以把這幾

個數(shù)字中的最大數(shù)字放在十位，次大

數(shù)字放在個位；組成最小的兩位數(shù)時,

可以把最小數(shù)字放在十位，次小數(shù)字

放在個位；也可以把所組成的兩位數(shù)

都寫出來，然后再找出最大數(shù)和最小

數(shù)。

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周五

綜合練習4、用叵］叵］回口這四張數(shù)字卡

1、請你劃去下圖中排列規(guī)律不同的一

行數(shù)。片，可以擺出哪些不同的兩位數(shù)？

1357

2345

111315175、用區(qū)』2||9|這三張卡片組成的

791113兩位數(shù)中，最大的數(shù)是多少？最小的

數(shù)是多少？

2、準備一張數(shù)位表，用6粒黃豆在數(shù)

位表上擺數(shù)，并把擺的數(shù)寫下來，看

可以擺出哪些數(shù)？

十位個位表示的數(shù)

16、用叵］回叵I血四張卡片組成

的兩位數(shù)中，最大的數(shù)是多少？最小

的數(shù)是多少？

3、用這三張數(shù)字卡

片，可以擺出哪些不同的兩位數(shù)?

22

第二十五講簡單應用題（二）

專題簡析：

小朋友已學會了解答反映部分量與總量之間的相并關系的簡單應用題，我們

還要逐步學會把數(shù)學知識應用與生活實際，提高應用數(shù)學知識解決實際問題的能

力。解答這類題時，小朋友要學會分析題中的條件和問題?？梢詮囊延械臈l件出

發(fā)，根據(jù)問題，弄清它們間的關系，確定正確的解題方法。

周一

經(jīng)典例題

老師拿來20本書，發(fā)給教室里的小朋

友每人一本，還剩下4本。教室里共

有多少個小朋友？

名師導航：

每人發(fā)一本書，20本書可以發(fā)給20個

小朋友，實際還剩下4本書，說明小舉一反三練習

朋友的人數(shù)比20少4。要求教室里共1、爺爺家有15個蘿卜，爺爺要給家

有多少個小朋友，也就是求比20少4里的每只小兔喂一個蘿卜，喂到最后,

的數(shù)是多少，用減法計算。還剩下3個蘿卜。爺爺家一共養(yǎng)了多

少只兔？

詳細解答：

20-4=16（個）

答：教室里共有16個小朋友。2、學校有35個足球，借給同學一些

后，還剩10個，借出多少個足球？

溫馨提示：

這類題目中的兩種數(shù)量都是一一

對應。是求比已知的數(shù)量少幾的數(shù)是

多少？用減法計算。

3、幼兒園小班共有25個小朋友，阿

姨要給每個小朋友發(fā)一個蘋果，發(fā)到

最后，少了3個蘋果。問：共有多少

個蘋果？

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周二

經(jīng)典例題舉一反三練習

同學們做了25朵花，送給幼兒園小班1、學校買來20根跳繩，參加跳繩比

的小朋友每人一朵，結果少3朵。幼賽的同學每人一根，結果還差2根。

兒園共有多少個小朋友？參加跳繩比賽的小朋友共有多少人？

名師導航：

25朵花，每人一朵，可以送給25個小2、老師拿來20本書，發(fā)給教室里的

朋友，實際卻少了3朵，說明小朋友小朋友每人一本，還缺4本。教室里

的人數(shù)比25多3o要求幼兒園共有多共有多少個小朋友？

少個小朋友，就是求比25多3的數(shù)是

多少，用加法計算。

詳細解答：

25+3=28

答：幼兒園共有28個小朋友。

3、爺爺家有15個蘿卜，爺爺要給家

里的每只小兔喂一個蘿卜，喂到最后,

溫馨提示：發(fā)現(xiàn)少了3個蘿卜。爺爺家一共養(yǎng)了