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Page4實(shí)際問題與方程(3)?片頭語:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1師:首先讓我們通過復(fù)習(xí)題,來回顧一下上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容吧。課件出示習(xí)題。一個(gè)籃球售價(jià)88元,比一個(gè)排球售價(jià)的2倍還多12元,一個(gè)排球多少元?2師:大家能快速找出題目中的等量關(guān)系嗎?誰來試一試?3學(xué)生:排球的單價(jià)×2+12=籃球的單價(jià),排球的單價(jià)是未知量。所以4師:做的很好,為你點(diǎn)贊!上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用方程解決“幾倍多(少)幾”的問題,今天我們繼續(xù)研究用方程解決稍復(fù)雜問題。二、探索新知1.課件出示教科書P77例3情境圖。5師:從圖中你們知道了哪些數(shù)學(xué)信息?6學(xué)生:蘋果和梨各買了2千克,梨每千克2.8元,一共用了10.4元。7師:審題真仔細(xì)!那同學(xué)們自己試著找出其中的等量關(guān)系,列方程解答。(停頓)8師:大家是依據(jù)怎樣的等量關(guān)系式來列方程的呢?誰來匯報(bào)一下自己的做法?9學(xué)生:我是這樣做的,解:設(shè)蘋果每千克x元。依據(jù)蘋果的總價(jià)+梨的總價(jià)=總價(jià)錢,2x+2.8×2=10.42.4元10師:回答的真棒!那我們還能怎樣列方程,依據(jù)又是什么呢?11學(xué)生:我還可以這樣列方程,x=(x+2.8)×2=10.4x+2.8答:蘋果每千克2.4元。12師:這兩位同學(xué)的做法都特別好,解題思路很清晰。仔細(xì)觀察這兩個(gè)方程,它們之間有什么聯(lián)系嗎?(邊問邊點(diǎn)擊PPT)13師:兩種方法其實(shí)就是生活中乘法分配律的應(yīng)用。14師:那我們要怎樣檢驗(yàn)這道題是否正確呢?15師:“蘋果的總價(jià)+梨的總價(jià)=總價(jià)錢”,2.4×2+2.8×2=10.4=總價(jià)錢或者“兩種水果的單價(jià)總和×2=總價(jià)錢”,(2.8+2.4)×2=10.4=總價(jià)錢,所以是正確的。三、鞏固練習(xí)1.完成教科書P77“做一做”。16師:請同學(xué)們仔細(xì)審題,你能找出題中的等量關(guān)系并列方程解決問題嗎?17師:兒童票總價(jià)+成人票總價(jià)=1118師:回答正確,根據(jù)題目信息,準(zhǔn)確找到等量關(guān)系,是解決這類題的關(guān)鍵。2.完成教科書P80“練習(xí)十七”第2題。學(xué)生獨(dú)立完成,集體訂正。(易拉罐個(gè)數(shù)+飲料瓶個(gè)數(shù))×單價(jià)=總價(jià)3.完成教科書P80“練習(xí)十七”第3題。19師:大家仔細(xì)觀察,從圖中你們了解到了哪些信息?要解決什么問題呢?20師:讓我們一起圈出圖中的關(guān)鍵信息吧,“兩次讀數(shù)的差就是這段時(shí)間里的用水噸數(shù)”,“102室上次讀數(shù)是3102噸”,“水費(fèi)單價(jià)是2.5元/噸”,“102室這段時(shí)間水費(fèi)是135元”。21師:首先請同學(xué)們檢驗(yàn)101室這段時(shí)間的水費(fèi)是否正確?(停頓)22師:我們先用“本次讀數(shù)-上次讀數(shù)”求出用水32噸,然后去乘單價(jià)2.5元/噸,得出水費(fèi)是80元,所以101室水費(fèi)是正確的,經(jīng)過分析,我們可以得出這樣一個(gè)等量關(guān)系:(本次讀數(shù)-上次讀數(shù))×單價(jià)=水費(fèi)。23師:現(xiàn)在讓我們根據(jù)找出的等量關(guān)系來解決這個(gè)問題吧!24師:看來同學(xué)們都體會(huì)到用方程解決問題的方便了。同學(xué)們可以回家去記錄自己家的水表讀數(shù),查詢了解單價(jià),算一算水費(fèi)是多少。4.完成教科書P80“練習(xí)十七”第4題。25師:圖中的“兩套”叢書具體是哪兩套?你能找出等量關(guān)系,并利用方程解決問題嗎?26師:一套是《科學(xué)家》,一套是《發(fā)明家》。等量關(guān)系是:《科學(xué)家》單價(jià)×《科學(xué)家》本數(shù)+《發(fā)明家》單價(jià)×《發(fā)明家》本數(shù)=總價(jià)四、課堂小結(jié)27師:同學(xué)們,這節(jié)課你們有哪些收獲?28生:1.
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