2024屆河南省寶豐縣聯(lián)考中考化學(xué)全真模擬試題含解析

2024屆河南省寶豐縣聯(lián)考中考化學(xué)全真模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)，所用試劑和方法都正確的是（）選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)所用試劑和方法ACu（NO3）2溶液AgNO3溶液加入過量的銅粉，過濾BCaO固體CaCO3加水，溶解，過濾CNa2SO4溶液Na2CO3溶液加入過量稀硫酸DCO2HCl將混合氣體通入足量NaOH溶液，干燥A．A B．B C．C D．D2．下列圖示的“錯誤操作”，與相對應(yīng)選項的“可能產(chǎn)生后果”不一致的是A．標(biāo)簽受損 B．不會產(chǎn)生氧氣 C．燈內(nèi)酒精燃燒 D．量得的液體偏小3．下列實驗均來自初中課本，對其中實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是()測定空氣中氧氣的含量鎂條在空氣中燃燒一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)用肥皂水區(qū)分軟水和硬水A．集氣瓶內(nèi)的水面上升約至刻度“1”處B．產(chǎn)生耀眼白光，生成白色固體C．玻璃管內(nèi)紅色粉末變?yōu)楹谏獶．軟水中無泡沫，硬水中有大量泡沫A．A B．B C．C D．D4．李林同學(xué)在不同季節(jié)的制作過程中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是A．春天花朵瓣成花瓣 B．夏天糧食釀成美酒C．秋天水果榨成果汁 D．冬天冰磚鑿成冰雕5．有X、Y、Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng)；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Z表面有銀析出，而Y沒有變化。根據(jù)以上實驗事實，判斷X、Y、Z三種金屬的活動性由強(qiáng)弱的順序正確的是()A．X、Y、Z B．X、Z、YC．Y、Z、X D．Z、Y、X6．下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A．加熱一定量高錳酸鉀B．將水通電電解一段時間C．向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液D．向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉和鎂粉7．根據(jù)物質(zhì)的用途體現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)這一關(guān)系，下列用途體現(xiàn)了該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是A．金剛石可以刻劃玻璃B．干冰用于人工降雨C．一氧化碳可用于工業(yè)煉鐵D．活性炭可用于防毒面具8．小明將未打磨的鋁片和稀鹽酸放入密閉容器中，用傳感器探究反應(yīng)過程中溫度和壓強(qiáng)的變化，如右圖所示。從圖中所獲信息不正確的是A．反應(yīng)過程中有熱量放出 B．50s時，溶液中溶質(zhì)為AlCl3C．0~50s，發(fā)生Al2O3+6HCl===2AlCl3+3H2O反應(yīng) D．100—140s，壓強(qiáng)減小是因為溫度降低9．下列有關(guān)量的變化圖象與其對應(yīng)敘述不相符的是（）A．FeCl3和HCl混合液中加入NaOH溶液B．一定質(zhì)量紅磷在盛空氣的密閉容器中燃燒C．一定量的Ba（OH）2溶液中加入稀H2SO4D．等質(zhì)量的濃鹽酸和濃硫酸放置在空氣中10．石墨烯是由碳元素組成的非常優(yōu)良的納米材料，具有超強(qiáng)導(dǎo)電、導(dǎo)熱的性能。關(guān)于石墨烯的認(rèn)識錯誤的是()A．可作散熱材料 B．是一種新型的化合物C．可作新型電池的電極 D．完全燃燒生成二氧化碳二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料。（1）鐵生銹的條件是：鐵與空氣和_____直接接觸。（2）根據(jù)鐵生銹的條件，自行車鏈條采取的防銹措施是_____。（3）某同學(xué)為了驗證鎂、鐵、銅的活動性順序，他選擇了打磨過的鐵絲，你認(rèn)為他還需要先的另外兩種溶液是_____溶液和_____溶液。請根據(jù)選定的試劑寫出上述實驗中發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某同學(xué)把足量的鐵粉放入200克稀硫酸中，并想通過硫酸的量來計算出生成氫氣的質(zhì)量，但發(fā)現(xiàn)缺少一個數(shù)據(jù)．這個數(shù)據(jù)是_______________？若想通過一定的方法測出生成氫氣的質(zhì)量，請設(shè)計一個試驗方案________________________（簡述實驗操作）．四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時，溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線。氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)時，溶液的pH________7（填“大于”或“小于”或“等于”）。根據(jù)曲線判斷，該反應(yīng)是將________（填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”，下同）滴入________中，理由是________。當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時，所得溶液中的溶質(zhì)為________（寫化學(xué)式），若在此溶液中滴入石蕊試液，溶液顯________色。14．要解決廢棄塑料帶來的“白色污染”問題，應(yīng)采取的兩條措施是_____、_____．五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．鈦(Ti)因為具有許多神奇的性能而越來越引起人們的關(guān)注。化學(xué)興趣小組對Mg、Ti、Ag的金屬活動性順序進(jìn)行探究。[提出假設(shè)]a．Ti的金屬活動性比Mg強(qiáng)；b．Ti的金屬活動性介于Mg和Ag之間。[查閱資料]在相同條件下，金屬與酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣泡的速率越快，則該金屬活動性越強(qiáng)。[實驗設(shè)計]同溫下，取大小相同的這三種金屬薄片，分別投入等體積、等濃度的足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象。請回答：三種金屬加入鹽酸前都先用砂紙將表面擦光亮，其目的是_______。[實驗現(xiàn)象]金屬TiMgAg反應(yīng)現(xiàn)象反應(yīng)緩慢反應(yīng)強(qiáng)烈無明顯現(xiàn)象[實驗結(jié)論]原假設(shè)中________不正確，理由是__________________________。[反思]用不同濃度的足量稀鹽酸反應(yīng)，是否也能得出同樣結(jié)論?_____請說明理由_______。16．氫氧化鈉是常見的堿，為探究氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)，同學(xué)們做了如下實驗：氯化鎂溶液不能使酚酞溶液變紅。A中溶液呈紅色，說明氫氧化鈉溶液顯堿性，要測定它的酸堿度，可使用_____。B中沒有明顯的現(xiàn)象，該反應(yīng)真的發(fā)生了嗎？有同學(xué)提出，可向反應(yīng)后的溶液中加入某些物質(zhì)，根據(jù)相應(yīng)的現(xiàn)象來判斷，下列分析正確的有_____（填數(shù)字序號）①加入Na2CO3溶液，如果不產(chǎn)生氣泡，能證明反應(yīng)發(fā)生②加入CuSO4溶液，如果不產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，能證明反應(yīng)發(fā)生。③加入紫色石蕊溶液，如果溶液呈紫色，能證明反應(yīng)發(fā)生。C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。該實驗證明堿能與某些鹽反應(yīng)。實驗結(jié)束后，將三支試管中的物質(zhì)倒入一只潔凈的燒杯中，燒杯中出現(xiàn)白色沉淀，靜置，上層清液無色。上層清液中溶質(zhì)的成分是什么呢？（指示劑除外）經(jīng)過討論，大家作出兩種合理的猜想：①NaCl；②______將猜想②補(bǔ)充完整并設(shè)計實驗加以驗證。實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論取少量上層清液于試管中，滴加____溶液_________猜想②正確老師提醒同學(xué)們，實驗結(jié)束后氫氧化鈉溶液仍要密封保存，原因是_____（用化學(xué)方程式表示）

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

A、過量的銅粉能與AgNO3溶液反應(yīng)生成硝酸銅溶液和銀，再過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。B、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。C、Na2CO3溶液能與過量稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。D、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。故選A。2、B【解析】

A、標(biāo)簽沒有向著手心，液體流出會腐蝕標(biāo)簽，圖示的“錯誤操作”，與相對應(yīng)選項的“可能產(chǎn)生后果”一致，不符合題意；B、加熱固體氯酸鉀，試管口沒有向下傾斜，可能導(dǎo)致試管炸裂，不會影響產(chǎn)生氧氣的量，圖示的“錯誤操作”，與相對應(yīng)選項的“可能產(chǎn)生后果”不一致，符合題意；C、熄滅酒精燈，用燈帽蓋，不能用嘴吹，可能會燈內(nèi)酒精燃燒，圖示的“錯誤操作”，與相對應(yīng)選項的“可能產(chǎn)生后果”一致，不符合題意；D、讀取液體體積，視線沒與液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)不正確，圖示的“錯誤操作”，與相對應(yīng)選項的“可能產(chǎn)生后果”一致，不符合題意。故選B。3、D【解析】A.測定空氣中氧氣含量的原理是，利用物質(zhì)與空氣中的氧氣反應(yīng)，又不生成氣體，使瓶內(nèi)氣體減少，壓強(qiáng)變小，水倒流入集氣瓶內(nèi)，倒流的水的體積就等于瓶內(nèi)氧氣的體積。由于氧氣約占空氣體積的五分之一，集氣瓶內(nèi)的水面上升約至刻度“1”處，正確；B.鎂條在空氣中燃燒，產(chǎn)生耀眼白光，生成白色固體，正確；C.一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，玻璃管內(nèi)紅色粉末變?yōu)楹谏?，正確；D.軟水中泡沫多，硬水中泡沫少，錯誤。故選D。4、B【解析】

物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。糧食釀酒有新的物質(zhì)酒精生成，一定發(fā)生了化學(xué)變化，故選B。5、B【解析】

X在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，Y、Z在常很下幾乎不與氧氣反應(yīng)；說明X的金屬活動性強(qiáng)于Y、Z；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Z表面有銀析出，而Y沒有變化。說明Z的活動性強(qiáng)于Y，根據(jù)以上實驗事實，斷X、Y、Z三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序正確的是XZY，故選B。6、B【解析】

A.高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，所以反應(yīng)中固體減少，而反應(yīng)前后錳元素都在固體中存在，固體質(zhì)量減少，所以錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，不符合題意；B.電解水時正極生成的是氧氣，負(fù)極生成的是氫氣，氫氣是氧氣體積的2倍，符合題意；C.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液，二氧化錳是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，不符合題意；D.向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉和鎂粉，反應(yīng)中同質(zhì)量的鎂比鐵生成氫氣多，最后由于酸的質(zhì)量相同，生成氫氣質(zhì)量相同，不符合題意。故選B。7、C【解析】

A、金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，因此可用于刻劃玻璃，利用的是其物理性質(zhì)，不符合題意；B、干冰用于人工降雨，是因為干冰升華吸熱，利用的是其物理性質(zhì)，不符合題意；C、一氧化碳用于工業(yè)煉鐵，是因為一氧化碳具有還原性，利用的是其化學(xué)性質(zhì)，符合題意；D、活性炭用于防毒面具，是因為活性炭具有吸附性，利用的是其物理性質(zhì)，不符合題意。故選C。8、B【解析】

A、由圖可知，反應(yīng)過程中溫度升高，說明反應(yīng)過程中有熱量放出，正確；B、由圖可知，50s時，反應(yīng)仍在進(jìn)行，說明溶液中稀鹽酸有剩余，故溶液中溶質(zhì)為AlCl3和HCl，錯誤；C、由圖可知，0~50s時，壓強(qiáng)無明顯變化，說明鋁表面有氧化鋁，稀鹽酸先與氧化鋁反應(yīng)，未與鋁反應(yīng)，正確；D、100—140s時，反應(yīng)結(jié)束，溫度降低，氣壓減小，正確。故選B。9、C【解析】

A、氫氧化鈉滴入到鹽酸與氯化鐵的溶液中時會先與鹽酸反應(yīng)后與氯化鐵反應(yīng)，故一開始氯化鐵的質(zhì)量不變后減小至0，故正確；B、紅磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷，裝置內(nèi)的氣壓增大，然后減小，最后小于開始狀態(tài)，故正確；C、Ba（OH）2溶液中逐滴加入稀H2SO4溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，隨著稀硫酸的加入，水的質(zhì)量不斷增加，錯誤。D、濃鹽酸具有揮發(fā)性，溶液質(zhì)量減少，濃硫酸具有吸水性，溶液質(zhì)量增加，故正確。故選C。10、B【解析】試題分析：由信息可知，石墨烯是由碳元素組成的單質(zhì)，B錯誤。故選B?？键c：碳單質(zhì)二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、水（或H2O）涂油硫酸鎂（或氯化鎂）（合理即可）硫酸銅（或氯化銅）（合理即可）【解析】

（1）鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣、水反應(yīng)生成鐵銹；故填：水（或H2O）（2）防止鐵生銹，要隔絕空氣（或氧氣）、水，自行車鏈條上涂油可以隔絕水分；故填：涂油。（3）要驗證鎂、鐵、銅的活動性順序，在金屬活動性順序里，Mg>Fe>Cu，已經(jīng)選擇了打磨過的鐵絲，還要鎂、銅的鹽溶液，把鐵放入鎂的鹽溶液（硫酸鎂溶液或氯化鎂溶液）中，無明顯現(xiàn)象，說明Mg>Fe；把鐵放入銅的鹽溶液（硫酸銅溶液或氯化銅溶液）中，鐵的表面有紅色固體生成，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色，說明Fe>Cu；由這兩個實驗，可得出Mg>Fe>Cu；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是；故填：硫酸鎂（或氯化鎂）硫酸銅（或氯化銅）?！军c睛】本題考查的是金屬的銹蝕及防護(hù)以及設(shè)計實驗驗證金屬活動性順序的方法。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；在反應(yīng)前稱取鐵的質(zhì)量，在反應(yīng)后稱取剩余鐵的質(zhì)量，通過反應(yīng)中鐵的質(zhì)量計算出生成氫氣的質(zhì)量【解析】

（1）要通過硫酸的量來計算出生成氫氣的質(zhì)量，計算時用的是純硫酸的質(zhì)量，僅僅知道稀硫酸的質(zhì)量為200g是不夠的，題目中還缺少稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故填稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（2）要想通過一定的方法測出生成氫氣的質(zhì)量，還可以根據(jù)消耗鐵的質(zhì)量來計算，故填在反應(yīng)前稱取鐵的質(zhì)量，在反應(yīng)后稱取剩余鐵的質(zhì)量，通過反應(yīng)中鐵的質(zhì)量計算出生成氫氣的質(zhì)量．四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、等于氫氧化鈉鹽酸隨著滴入溶液體積的增加，溶液的pH增大HCl、NaCl紅色【解析】

（1）氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)時，氫離子和氫氧根離子均無剩余，溶液顯中性，pH=7；（2）根據(jù)圖象，在反應(yīng)未進(jìn)行時，溶液的pH=1，為強(qiáng)酸性溶液，隨著滴入溶液體積的增加，溶液的pH增大，所以該曲線反應(yīng)是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中；（3）鹽酸和氫氧化鈉的反應(yīng)原理是：HCl+NaOH=NaCl+H2O，滴入氫氧化鈉溶液的體積為5mL時，溶液仍為酸性，所以是鹽酸過量，所得溶液中的溶質(zhì)有生成的氯化鈉也有剩余的氯化氫，化學(xué)式分別為：NaCl、HCl；若在此溶液中滴入石蕊試液，溶液顯紅色。14、超市、商場等禁止提供免費塑料袋研制開發(fā)可降解塑料等【解析】

白色污染是人們對難降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱謂；它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物，由于隨意亂丟亂扔，難于降解處理，以致造成城市環(huán)境嚴(yán)重污染的現(xiàn)象，長期堆積會破壞土壤，污染地下水，危害海洋生物的生存等等．對于如何減少白色污染，是當(dāng)前環(huán)保非常重視的問題；比較好的辦法目前有以下幾個方面：（1）超市、商場等禁止提供免費塑料袋；（2）研制開發(fā)可降解塑料等。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、除去氧化膜，利于直接反應(yīng)，排除氧化層對反應(yīng)速度的影響金屬鎂與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速度明顯快于鈦a否反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度有關(guān)【解析】

（1）由于金屬在保存過程中與空氣中氧氣可能形成一層氧化層，三種金屬加入鹽酸前都先用砂紙將表面擦光亮，其目的是除去氧化膜，利于直接反應(yīng)，排除氧化層對反應(yīng)速度的影響；（2）金屬活動性順序中位于氫之前的金屬能從酸中置換出氫，在相同條件下，金屬活動性越強(qiáng)，與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速