江蘇省期無錫市天一實驗校2024年中考四?；瘜W試題含解析

江蘇省期無錫市天一實驗校2024年中考四?；瘜W試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．潔廁靈、84消毒液是兩種常見的清潔、消毒用品，混合使用時會發(fā)生如圖反應：下列說法正確的是（）A．該反應是分解反應B．有毒氣體是Cl2C．反應前后元素化合價不變D．84消毒液、潔廁靈能混合使用2．酸、堿、鹽在工農業(yè)生產和日常生活中具有廣泛應用。下列關于酸、堿、鹽的生產或應用的說法不合理的是（）A．苛性鈉用于改良酸性土壤，也可用于食品干燥劑B．小蘇打可用于治療胃酸過多，又可做面點發(fā)酵劑C．消石灰可以配制農藥波爾多液，也可用于處理污水D．石灰石可制生石灰，也是煉鐵的原料3．在鹽酸和氯化銅混合溶液中加入氫氧化鈣溶液，相關量的變化與圖像不相符的是（）A．B．C．D．4．下列是幾種粒子的結構示意圖，有關說法不正確的是（）A．①和②兩種粒子的化學性質不相似 B．③和④均屬于離子結構示意圖C．粒子②在化學反應中容易失去電子 D．②③屬于同種元素的粒子5．濃鹽酸、濃硫酸敞口放置一段時間后，共同的變化是（）A．溶質的質量變小 B．溶劑的質量變小C．溶液的質量變小 D．溶液的質量分數(shù)變小6．高安炒粉營養(yǎng)美味，下列用到的食材中富含蛋白質的是（）A．米粉B．青菜C．瘦豬肉D．花生油7．某化學課代表對部分化學知識歸納如下，其中完全正確的是（）A化學推論B資源的利用和保護①氧化物都含氧元素，含氧元素的一定是氧化物②堿能使酚酞變紅，使酚酞變紅的一定是堿①愛護水資源要節(jié)約用水和防止水污染②防止金屬銹蝕是保護金屬資源的有效途徑之一C“低碳生活”D化學方程式書寫①多使用一次性筷子，可使生活更加便利②開發(fā)利用太陽能等新能源，有利于減少碳排放①置換反應：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2②復分解反應：NaOH+HCl=NaCl+H2OA．A B．B C．C D．D8．在一個密閉容器中有A、B、C、D四種物質，在一定條件下反應，各物質組成見下表1。下列說法正確的是（）ABCD反應前70%14%6%10%反應x分鐘a11%cd反應y分鐘42%b40%10%表1容器各組分物質質量分數(shù)隨反應時間的變化情況A．圖中a=56%B．該反應為化合反應，且一定存在元素化合價的升降C．D是催化劑D．若反應可以進行徹底則B有剩余9．用濾紙做成的無色小花噴灑某無色溶液后放在燒杯口上方，片刻后變成紅色。請推測噴灑液和燒杯中溶液可能是（）A．石蕊試液和濃鹽酸B．酚酞溶液和小蘇打溶液C．石蕊試液和溶液硫酸D．酚酞溶液和濃氨水10．科學家在制備C60和碳納米管時得到一種副產物。其外觀類似泡沫、質地輕盈，由碳的微小顆粒組成，稱為碳納米泡沫，它的發(fā)現(xiàn)極大地推動了碳素材料的研究。下列說法錯誤的是（）A．碳納米泡沫是一種化合物 B．碳納米泡沫和碳納米管是碳的不同種單質C．碳納米泡沫完全燃燒的產物是二氧化碳 D．碳納米泡沫在一定條件下可以置換氧化銅11．下列變化中，一定發(fā)生化學變化的是A．粉碎鐵礦石 B．濕衣服晾干 C．煤炭燃燒 D．石油分餾12．化學源自生活，服務于生活，下列說法不正確的是（）A．氫氧化鈉具有堿性，可用于改良酸性土壤B．經(jīng)常食用水果蔬菜可以補充維生素C，預防壞血病C．油鍋起火用鍋蓋蓋滅D．治療胃酸過多可以用小蘇打二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．化學與生活密切相關。（1）日常生活中食用的雞蛋、脫脂奶中富含的營養(yǎng)素是_____。（2）下列物品所使用的主要材料屬于天然纖維的是_____。A塑料保鮮膜B橡膠手套C棉布圍裙（3）洗滌劑可清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有_____功能。14．閱讀下面小實驗--點不著的“紙”：取兩張相同的長條白紙，用火柴直接點其中的一張紙條，紙條迅速燃燒；將另一張紙條先以螺旋形緊緊的纏繞在銅棒上再去點燃，紙條沒有燃燒，請回答：假設白紙中含有碳單質，寫出其燃燒的化學方程式：_______________________。纏繞在銅棒上的紙條沒有燃燒的原因是______________________________。上述實驗中銅棒的作用是_______________________________________________。15．化學與生活息息相關，我們的衣食住行都離不開化學。在生活中，下列做法不正確的是（_____）A．用灼燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸B．用煮沸的方法使硬水軟化C．用觀察的方法區(qū)分磷礦粉和尿素D．用鋼絲球擦洗鋁鍋目前一種叫碘酸鈣［Ca(IO3)2］的保健品已進入一些超市，其中含有人體必需的微量元素是________；Ca(IO3)2中I的化合價為________。將墨汁滴入一杯清水中，清水很快變黑，說明________________________。16．硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線如圖所示。（1）20℃時氯化鈉的飽和溶液中溶質和溶劑的質量比為_______________________。（2）50℃時等質量的硝酸鉀和氯化鈉的飽和溶液降溫到20℃，析出晶體質量較大的是_____________。（3）20℃時，按圖示進行如下操作：將A2、B2中所有物質倒入C中后，C溶液是____________(選填“硝酸鉀”或“氯化鈉”)的飽和溶液；其中硝酸鉀的溶質質量分數(shù)是___________________(只列數(shù)字表達式)。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．如圖1是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。寫出儀器名稱：I______Ⅱ______。實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。若要較好地控制產生氧氣的量以達到節(jié)約藥品的目的，應選用的發(fā)生裝置是______（填編號）。實驗室還可以用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，反應的化學方程式為______。用D裝置收集氧氣，操作的正確順序為______（填編號）。①將導管伸入集氣瓶口，氣體進入瓶中②將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中③當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口④將集氣瓶移出水面正放在實驗臺上實驗室常將鋅粒和鹽酸反應生成的氣體通過如圖2得到較純凈的氫氣，M瓶中的溶液是______，發(fā)生反應的化學方程式為______；N中的溶液是______，其作用是______。若用E裝置進行排空氣法收集CO2，氣體應從______（填“a”或“b”）端通入。實驗室用25g石灰石與一定量稀鹽酸制取CO2（雜質不參加反應）加入稀鹽酸的質量與反應得到氣體的質量變化關系如圖3所示。計算①完全反應時產生CO2的質量為______。②所用稀鹽酸溶質的質量分數(shù)為______。18．工業(yè)上生產純堿的部分工藝如下：反應原理是①；②某興趣小組設計了如下裝置在實驗室模擬該制堿過程，分析并回答問題。（1）裝置C中發(fā)生反應的化學方程式是_____。（2）B中導氣管的作用是_____。（3）反應原理②的實驗可在_____（填字母）裝置中進行。（4）反應過程中的副產品NH4Cl是農業(yè)上常用的_____（填肥料種類）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某補鈣藥劑說明書的部分信息如圖所示，現(xiàn)將用20片該藥劑制成的粉末與40鹽酸混合（其他成分不與鹽酸反應），恰好完全反應后稱得剩余物的質量為55.6g，請回答下列問題（計算請寫出過程）：青少年缺鈣易出現(xiàn)的疾病是；該品牌補鈣藥劑每片含CaCO3的質量為多少？該鹽酸中溶質的質量分數(shù)是多少？（精確到0.1%）

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

A、由多種物質反應生成一種物質的反應叫作分解反應，該反應是由兩種物質反應生成三種物質，不屬于分解反應，錯誤；B、根據(jù)質量守恒定律，反應前后原子的種類和數(shù)目不變，反應前氫原子的個數(shù)為2，氯原子的個數(shù)為3，鈉原子的個數(shù)為1，氧原子的個數(shù)為1，反應后氫原子的個數(shù)為2，氯原子的個數(shù)為1，鈉原子的個數(shù)為1，氧原子的個數(shù)為1，所以有毒氣體是Cl2，正確；C、反應前HCl中氯元素的化合價為-1價，NaClO中氯元素的化合價為+1價，反應后Cl2中氯元素的化合價為0，所以反應前后有元素的化合價發(fā)生了改變，錯誤；D、84消毒液、潔廁靈能混合會產生有毒氣體，不能混用，錯誤。故選B。2、A【解析】

A、苛性鈉為氫氧化鈉，屬于強堿，同時具有腐蝕性，不適合作為改良土壤的中和劑和用作食品干燥劑，選項A符合題意；B、小蘇打可與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，中和胃酸，同時加熱分解生成二氧化碳，可以做發(fā)酵劑，選項B不符合題意；C、消石灰為氫氧化鈣，在配置波爾多液時加入消石灰，避免銅離子濃度過高，損壞作物，選項C不符合題意；D、石灰石主要成分為碳酸鈣，可以高溫分解制得生石灰，也可在煉鐵中去除二氧化硅，選項D不符合題意。故選A。3、B【解析】

A、氫氧化鈣先與鹽酸反應生成的氯化鈣和水，沒有沉淀生成，等鹽酸反應完全，氫氧化鈣再與氯化銅反應生成沉淀氫氧化銅和氯化鈣，故在鹽酸存在的情況下，不能生成沉淀，選項圖像正確，故不符合題意；B、當氫氧化鈣與鹽酸和氯化銅都反應完，過量時，pH>7，選項中沒有pH>7的曲線，因此，選項圖像錯誤，故符合題意；C、氫氧化鈣先與鹽酸反應生成的氯化鈣和水，隨著反應的發(fā)生，溶質質量不斷增加，當鹽酸反應時，氫氧化鈣再與氯化銅反應生成沉淀氫氧化銅和氯化鈣，由于有沉淀生成，因此，溶質質量不斷減小，當氫氧化鈣過量時，溶質質量又開始增加，選項圖像正確，故不符合題意；D、氫氧化鈣與鹽酸和氯化銅反應都生成氯化鈣，所以，從反應開始，氯化鈣的質量就不斷增加，直到鹽酸和氯化銅都被反應完，不再有氯化鈣生成，曲線變成一條直線，選項圖像正確，故不符合題意，故選B?！军c睛】該題為圖像題，是對化學反應及圖像的考查，解題的重點是能正確的分析變化的過程，讀懂圖像并與反應相結合是解題的關鍵所在，是一道訓練學生分析問題能力的習題。4、B【解析】

A、①的核外只有一個電子層，有2個電子，具有相對穩(wěn)定結構；②的核外有3個電子層，最外層的電子數(shù)是2，未達到穩(wěn)定結構?；瘜W性質不相似,說法正確；故不符合題意；B、③屬于離子結構示意圖，在④中核內質子數(shù)等于核外電子數(shù)，屬于原子。說法錯誤；故符合題意；C、在②的核外有3個電子層，最外層的電子數(shù)是2，小于4，在化學反應中容易失去電子。說法正確；故不符合題意；D、由②③粒子的結構示意圖可知，質子數(shù)相等，屬于同種元素。說法正確；故不符合題意；故選B【點睛】本題考查粒子結構示意圖的有關知識，要明確相對穩(wěn)定結構、質子數(shù)與元素種類的關系以及原子與離子的判斷方法。5、D【解析】

A、濃鹽酸揮發(fā)出溶質氯化氫而導致溶質減少，濃硫酸溶質不變，故A錯誤；B、濃鹽酸溶劑質量不變，濃硫酸具有吸水性，易吸收空氣中的水分而使溶劑質量增加，故B錯誤；C、濃鹽酸揮發(fā)出溶質而導致溶液質量減小，濃硫酸易吸水而使溶液質量增加，故C錯誤；D、濃鹽酸具有揮發(fā)性，易揮發(fā)出溶質氯化氫而導致溶液變稀，濃硫酸具有吸水性，易吸收空氣中的水分而使溶液變稀，故D正確。故選：D。6、C【解析】A.米粉富含淀粉。B.青菜富含維生素。C.瘦豬肉富含蛋白質。D.花生油富含脂肪。點睛∶本題主要考查食物的成分。7、B【解析】

A、①氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物，故氧化物都含氧元素，但是含氧元素的不一定是氧化物，如碳酸鈣含氧元素，但是不是氧化物，錯誤；②堿能使酚酞變紅，但是使酚酞變紅的不一定是堿，如碳酸鈉能使酚酞變紅，但是是鹽，錯誤；該選項都錯誤，不符合題意；B、①愛護水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染，說法正確；②保護金屬資源有三條途徑，一是防止金屬銹蝕，二是金屬的回收利用，三是有計劃、合理地開采礦物，說法正確；該選項都正確，符合題意；C、①多使用一次性筷子，會造成資源浪費，不是“低碳生活”，說法錯誤；②開發(fā)利用太陽能等新能源，可以減少化石燃料的使用，有利于減少碳排放，說法正確；該選項存在錯誤，不符合題意；D、①置換反應：鐵與鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，該反應的化學方程式為：，錯誤；②復分解反應：，正確；該選項存在錯誤，不符合題意。故選B?！军c睛】由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的叫做氧化物。8、A【解析】

設容器物質的總質量是100g，反應前各物質的質量是：A有70g、B有14g、C有6g、D有10g，反應y分鐘后，各物質的質量是：A有42g、C有40g、D有10g，A的質量減少了28g，在反應物中，C的質量增加了34g，在生成物中，D的質量沒有改變，可能是雜質也可能是催化劑，根據(jù)質量守恒定律，反應物的總質量等于生成物的總質量，B是反應物，反應的B的質量是6g，即：A+B=C；反應x分鐘后，參加反應的B的質量是3g，設參加反應的A的質量是m，生成C的質量是n；m=14gn=17g【詳解】A、圖中a=70%-=56%，故選項A正確；B、該反應由兩種物質反應生成一種物質，是化合反應，不一定存在元素化合價的升降，故選項B不正確；C、D的質量沒有改變，可能是雜質也可能是催化劑，故選項C不正確；D、A、B、C三種物質反應質量比是14:3:17，70%的A要完全反應，需B是15%，B不會有剩余，故選項D不正確。故選：A。9、D【解析】

A、石蕊溶液呈紫色，題干中無色小花噴灑上噴灑無色溶液，不符合題意；B、酚酞為無色溶液，小蘇打溶液是碳酸氫鈉溶液，不具有揮發(fā)性，小花不會變紅，不符合題意；C、石蕊溶液呈紫色，濃硫酸不具有揮發(fā)性，小花不會變紅，不符合題意；D、酚酞為無色溶液，濃氨水具有揮發(fā)性，氨氣溶于水呈堿性，會使酚酞變紅，小花會變紅，符合題意。故選D。10、A【解析】

A、碳納米泡沫外觀類似泡沫、質地輕盈，由碳的微小顆粒組成，只由碳元素組成，碳納米泡沫是一種單質，故A錯誤；B、碳納米泡沫和碳納米管都是由碳元素組成的，是碳的兩種不同單質，故B正確；C、碳納米泡沫是由碳元素組成的單質，完全燃燒的產物是二氧化碳，故C正確；D、碳納米泡沫由碳元素組成的單質，具有還原性，在一定條件下可以置換氧化銅：，故D正確；故選A。11、C【解析】

A、粉碎鐵礦石過程中沒有生成新物質，是物理變化，不符合題意；B、濕衣服晾干過程中沒有生成新物質，是物理變化，不符合題意；C、煤炭燃燒生成二氧化碳等物質，是化學變化，符合題意；D、石油分餾過程中沒有生成新物質，是物理變化，不符合題意。故選C?！军c睛】有新物質生成的變化屬于化學變化，沒有新物質生成的變化屬于物理變化，判斷化學變化的唯一標準是有新物質生成。12、A【解析】

A.氫氧化鈉具有堿性，但是有很強的腐蝕性，不可用于改良酸性土壤，選項錯誤；B.蔬菜、水果中含有較多的維生素，經(jīng)常食用水果蔬菜可以補充維生素，其中維生素C可預防壞血病，選項正確；C.油鍋起火蓋鍋蓋可以隔絕氧氣而達到滅火的目的，選項正確；D.治療胃酸過多可以用小蘇打，因小蘇打即碳酸氫鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、二氧化碳和水，選項正確。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、蛋白質C乳化【解析】

（1）日常生活中食用的雞蛋、脫脂奶中富含的營養(yǎng)素是蛋白質。（2）塑料保鮮膜、橡膠手套是合成材料，棉布圍裙是天然有機高分子材料，屬于天然纖維。故選C。（3）洗滌劑可清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化功能。14、溫度沒有達到紙條的著火點銅具有良好的導熱性，把火柴加熱處的熱量迅速的傳導散失出去【解析】

（1）碳充分燃燒生成二氧化碳。（2）可燃物燃燒需要與氧氣接觸、溫度達到著火點，纏繞在銅棒上的紙條沒有燃燒的原因是溫度沒有達到紙條的著火點。（3）上述實驗中銅棒的作用是：銅具有良好的導熱性，把火柴加熱處的熱量迅速的傳導散失出去。15、D碘（或I）+1分子在不斷運動【解析】

（1）A.羊毛纖維與滌綸在燃燒時所產生的氣味不同，羊毛纖維是蛋白質，燃燒有焦羽毛味，故選項說法正確；B.硬水煮沸后往往會形成水垢，降低水的硬度，使水的硬度降低，使其軟化，故選項說法正確；C.尿素為白色晶體，而磷礦粉為灰白色粉末狀固體，故選項說法正確；D.鋁鍋表面有一層致密的氧化物薄膜，對鋁鍋起到保護作用，如果用鋼絲球擦洗，可能把氧化物薄膜擦去，故選項說法不正確．（2）碘酸鈣［Ca(IO3)2］中含有鈣、氧、碘三種元素，其中屬于人體必需的微量元素的是碘；鈣元素顯+2，氧元素顯-2，設碘元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，則（+2）+2x+（-2）×3×2=0，則x=+1．可知Ca(IO3)2中碘元素的化合價為+1。（3）分子是在不斷運動的，故將墨汁滴入一杯清水中，清水很快變黑?？键c：羊毛纖維和滌綸的鑒別、硬水與軟水、金屬的化學性質、有關元素化合價的計算、礦物質與微量元素。16、36:100(或9:25)硝酸鉀氯化鈉×100%【解析】

(1)由圖1可知，20℃時氯化鈉的溶解度是36g，即100g水中最多能溶解36g氯化鈉達到飽和溶液，根據(jù)同溫度下，同種溶質的飽和溶液中，溶質質量與溶劑質量比等于定值可得，20℃時氯化鈉的飽和溶液中溶質和溶劑的質量比為36:100(或9:25)，故填寫：36:100(或9:25)；(2)由圖1可知，硝酸鉀的溶解度隨溫度變化，變化趨勢較大，氯化鈉的溶解度隨溫度變化，變化趨勢較小，因此，硝酸鉀的溶解度受溫度影響大的降低溫度就會有大量的晶體析出，氯化鈉的溶解度受溫度影響小的就不會大量析出，故填寫：硝酸鉀；(3)由圖可知，50℃時硝酸鉀的溶解度為85.5g，氯化鈉的溶解度為37g，A2、B2中都含有50g水，50℃時，將A2、B2中所有物質倒入C中后，C中的水為100g，40g硝酸鉀能全部溶解在100g水中形成硝酸鉀不飽和溶液，40g氯化鈉中只有37g氯化鈉能溶解在100g水中形成氯化鈉飽和溶液，因此，C溶液是氯化鈉的飽和溶液，故填寫：氯化鈉；C溶液含有40g硝酸鉀、37g氯化鈉、100g水，根據(jù)溶質質量分數(shù)=可得，硝酸鉀的溶質質量分數(shù)=×100%，故填寫：×100%。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、試管錐形瓶C2KClO32KCl+3O2↑②①③④氫氧化鈉溶液NaOH+HCl=NaCl+H2O濃硫酸干燥氣體b8.8g10%【解析】

（1）I是試管。Ⅱ是錐形瓶。（2）實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。若要較好地控制產生氧氣的量以達到節(jié)約藥品的目的，所以應該選用可以控制滴加速率且漏斗下端不需要淹沒在液面以下的分液漏斗進行控制實驗，所以應選用的發(fā)生裝置是C．實驗室還可以用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，是氯酸鉀和二氧化錳在加熱的條件寫生成氯化鉀和氧氣，對應的化學方程式為2KClO32KCl+3O2↑。（3）排水法收集應該：將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中，將導管伸入集氣瓶口，氣體進入瓶中，當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面正放在實驗臺上。所以操作的正確順序為②①③④；（4）實驗室常將鋅粒和鹽酸反應生成的氣體通過如圖2得到較純凈的氫氣，由于氣體中混有氯化氫和水蒸氣，所以先用氫氧化鈉去除HCl，然后用濃硫酸干燥去除水蒸氣，所以M瓶中的溶液是氫氧化鈉溶液，發(fā)生反應的化學方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O；N中的溶液是濃硫酸，其作用是干燥氣體。（5）若用E裝置進行排空氣法收集CO2，由于二氧化碳的密度比空氣答，只能用向上排空氣法，所