中考語文二輪復習講練測-專題17 詩歌鑒賞（兩大題型、考點全覆蓋）（測試）（含答案與解析）

專題17詩歌鑒賞（兩大題型、考點全覆蓋）（測試）滿分：120分時間：90分鐘一、選擇題（共20分）1．（2分）（2024·湖北武漢·一模）【最新模擬題】閱讀下面的古詩，完成下題。憶江上吳處士賈島閩國揚帆去，蟾蜍虧復圓。秋風生渭水，落葉滿長安。此地聚會夕，當時雷雨寒。蘭橈①殊②未返，消息海云端。【注釋】①蘭橈（ráo）：以木蘭樹做的船槳，這里代指船。②殊：猶。下列對本詩內(nèi)容和思想情感的理解，不正確的一項是（

）A．首聯(lián)點明了分別地點，及分別時間之長，表達了詩人對朋友的思念之情。B．頷聯(lián)中的“秋風”吹拂和“落葉”紛飛，點明了季節(jié)，突出了詩人的孤寂。C．頸聯(lián)寫詩人正值秋天與朋友聚會時，突然間雷雨交加，使人感到陣陣寒意。D．尾聯(lián)寫朋友離去后，音訊全無，詩人遙望天邊的海云，渴望得到些許消息。2．（2分）（2024·遼寧沈陽·模擬預測）【最新模擬題】閱讀下面兩首詩，完成小題?！炯住匡嬀疲ㄆ湮澹〇|晉·陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言?！疽摇繉つ舷Ｉ降廊穗[居唐·劉長卿一路經(jīng)行處，莓苔見履痕①。白云依靜渚②，春草閉閑門。過雨看松色，隨山到水源。溪花與禪意，相對亦忘言?！咀⑨尅竣俾暮郏阂蛔鳌罢购邸保菊沟挠≯E，此處指足跡。②渚：水中的小洲。下面對兩首詩的理解和分析不正確的一項是（

）A．【甲】詩是作者借“飲酒”的話題，寫對世事人生的感慨。B．【乙】詩通過寫道士所居環(huán)境的靜穆清幽，襯托了道士的超塵雅潔。C．兩首詩都做到了情景交融，結(jié)構(gòu)嚴密緊湊，層層扣緊主題，風格自然清新。D．兩首詩都有“忘言”一詞，【甲】詩表達詩人想要分辨清楚人生的真正意義，卻已忘了怎樣表達；而【乙】詩則表達詩人乘興而來，卻尋而不遇的失落和惆悵。3．（2分）（2024·遼寧沈陽·模擬預測）【最新模擬題】閱讀下面兩首作品，完成小題。破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生。破陣子①

陸游看破空花塵世，放輕昨夢浮名，蠟屐登山②真率飲，筇杖③穿林自在行，身閑心太平。料峭余寒猶力，廉纖④細雨初晴。苔紙閑題溪上句，菱唱⑤遙聞煙外聲。與君同醉醒?！咀⑨尅竣俦驹~是作者退隱之后所做。②蠟屐登山：屐，木鞋；蠟屐，往木屐上涂蠟以防潮濕。③筇（qióng）杖：筇，古書上記載的一種竹子，常用以制作手杖，即名“筇杖”。④啜纖：疊韻聯(lián)綿詞語，用以形容小雨、細雨。⑤菱唱：即菱歌，采菱女子所唱的歌謠。下面對兩首詞的理解和分析不正確的一項是（

）A．兩首詞的作者所處的朝代都是宋代。甲詞塑造了一個渴望馳騁沙場、建功立業(yè)的愛國志士形象，乙詞塑造了一個著屐拄杖、登山穿林的悠游自在的形象。B．甲詞的上片描述的分麾下炙、聽塞外曲、沙場點兵的軍營生活何其雄壯，但下片的“可憐白發(fā)生”表明前面的情景現(xiàn)在無法實現(xiàn)，又是何其悲壯。C．乙詞細雨初晴的春日，依然會使人感覺到寒冷，但這并沒有影響詞人的輕松自得，因為作者“身閑心太平”。D．兩首詞都采用虛實結(jié)合的手法。甲詞表達了壯志難酬的抑郁憤慨，乙詞則抒發(fā)了退隱生活的閑適之情，兩詞都表達了對友人思念之情，也體現(xiàn)了共勉之意。4．（2分）（2023·遼寧撫順·模擬預測）選出對《次北固山下》賞析有誤的一項（

）次北固山下客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。A．首聯(lián)點題?！翱吐贰薄靶兄邸北砻髟娙顺舜筮€要乘車，暗含旅途奔波之意。B．頷聯(lián)運用對偶，以“風正一帆懸”的小景傳“潮平兩岸闊”的大景之神，展現(xiàn)了江水的開闊。C．頸聯(lián)既寫景又點明了時令，夜未盡而海日已升，仍是舊年而江上已是春天，表現(xiàn)了詩人的悲觀惆悵。D．尾聯(lián)中詩人想到要借歸雁來傳遞家書，表達了他深深的思鄉(xiāng)之情。5．（2分）（2023·湖北武漢·模擬預測）閱讀下面的唐詩，完成小題。送人游吳杜荀鶴君到姑蘇①見，人家盡枕河②。古宮③閑地少，水港小橋多。夜市賣菱藕，春船載綺羅④。遙知未眠月，鄉(xiāng)思在漁歌?！咀ⅰ竣俟锰K：指蘇州，在唐代又稱吳郡。②枕河：臨河。③古宮：指代蘇州。④綺羅：指華貴的絲織品或絲綢衣服。下列對本詩內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項是（

）A．首聯(lián)點明友人將要前往的蘇州具有家家臨河的水鄉(xiāng)特點。B．頷聯(lián)的“少”與“多”寫出了蘇州人煙稠密、河渠密布的特點。C．頸聯(lián)“夜市”“春船”的組合描寫出了蘇州經(jīng)濟的繁榮。D．尾聯(lián)的“月”與“鄉(xiāng)思”寫出了詩人對家鄉(xiāng)蘇州的思念。6．（2分）（2023·遼寧·模擬預測）閱讀下面兩首詩，完成小題?！炯住垮X塘湖春行唐?白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?！疽摇抗律剿露松先朔竣賹懲?林逋底處②憑闌思眇③然，孤山塔后閣西偏。陰沉畫軸林間寺，零落棋枰④葑上田⑤。秋景有時飛獨鳥，夕陽無事起寒煙。遲留更愛吾廬近，只待重來看雪天。【注釋】①端上人房：端上人，名端的和尚；房，僧舍。②底處：何處。③眇：通“渺”，遠。④棋枰：棋盤。⑤葑（fèng）上田：古代一種以木作架的水田。對兩首詩的理解和分析不正確的一項是（

）A．兩詩借景抒情，甲詩以萬物復蘇之景寫游玩之樂，乙詩以秋日夕暮之境寫恬淡之心。B．甲詩頷聯(lián)中“爭暖樹”“啄春泥”表現(xiàn)了鶯飛燕舞的動態(tài)美，展現(xiàn)出早春生命的美好。C．乙詩頷聯(lián)從靜態(tài)著筆，以“畫軸”“棋枰”為喻，描繪出了一幅優(yōu)美明麗的秋景圖。D．兩詩尾聯(lián)直接抒情，“行不足”“待重來”表達兩位詩人對所見之景的欣賞和留戀。7．（2分）（2023·遼寧錦州·一模）對李賀的《雁門太守行》賞析有誤的一項是（

）雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。A．首句寫景又寫事，渲染兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢，借黑云顯示守軍嚴陣以待的士氣。B．第二句從聽覺和視覺兩方面鋪寫戰(zhàn)場的悲壯氣氛，表現(xiàn)了戰(zhàn)斗的激烈殘酷。C．第三句寫部隊夜襲和奮戰(zhàn)的場面，最后一句引用典故寫出將士誓死報國的決心。D．全詩多處使用描繪色彩的詞語，形成一種濃墨重彩的美，具有強烈的震撼力和藝術魅力。8．（2分）（2023·內(nèi)蒙古通遼·一模）古詩鑒賞漁家傲李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所。聞天語，殷勤問我歸何處。我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去！下列對這首詞的理解和賞析有誤的一項是（

）A．這首詞氣勢磅礴而豪邁，想象豐富而奇特，一反李清照婉約詞風。B．“路長嗟日暮”表現(xiàn)了詞人晚年弧獨無依的經(jīng)歷和上下求索的情懷。C．“學詩謾有驚人句”流露出詞人對自己創(chuàng)作的不滿和對詩歌藝術的孜孜追求。D．這首詞把真實的生活感受融入夢境，巧妙用典，隱含對現(xiàn)實的失望，對理想的向往。9．（2分）（2023·遼寧朝陽·模擬預測）對《過零丁洋》這首詩賞析不正確的一項是（

）過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。A．首聯(lián)，詩人先回顧身世，遭遇辛苦，通過科舉考試進入仕途，后追述戰(zhàn)斗生涯，在頻繁的抗元戰(zhàn)爭中已度過四年。B．頷聯(lián)比喻貼切，將國家和個人分別比作雨中浮萍和風中柳絮，感慨國破家亡和身世坎坷。C．頸聯(lián)，詩人回憶曾在惶恐灘撤退，內(nèi)心仍驚恐不安。如今只身被押，遠渡零丁洋，更感孤獨無援。D．尾聯(lián)直抒胸臆，集中體現(xiàn)了詩人忠貞不屈、以死明志的愛國精神和大義凜然、視死如歸的英雄氣概。10．（2分）（2023·遼寧遼陽·一模）選出下列對《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》賞析有誤的一項（

）南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。A．上闋借景抒情，作者登樓遠望，想到中原淪陷的故土，感嘆歷史興亡之事遠逝難追。B．下闋借曹劉來襯托孫權(quán)的英雄形象，表達了作者對英雄的仰慕，對無能的南宋朝廷的憤慨。C．全詞簡潔明快，層次分明，以三問三答來結(jié)構(gòu)全篇，相互呼應。D．全詞融古語入問，臻于化境，意境高遠，盡顯婉約的創(chuàng)作風格。二、詩歌鑒賞（共100分）（5分）（2024·湖南婁底·一模）【最新模擬題】完成下面小題。卜算子·黃州定慧院寓居作蘇軾缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。11．(2分)下面對這首詞的理解和欣賞，正確的一項是（

）A．“缺月”兩句的“缺月”“疏桐”“漏斷”營造了一個清明恬靜的氛圍。B．“誰見”兩句以幽人著筆，描繪一個獨來獨往、心事浩茫的“孤鴻”形象。C．“驚起”兩句間接寫詞人被貶黃州這件事不為人所知的遺恨和惆悵。D．本詞寫景敘事簡約凝練，空靈飛動，含蓄蘊藉，生動傳神，具有典型性。12．(3分)“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”表達了詞人怎樣的思想感情？請簡要分析。（4分）（2024·廣東廣州·一模）【最新模擬題】閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。水調(diào)歌頭·秋色浩無際宋·管鑒同子儀、韋之登舟青閣，用韋之韻秋色浩無際，風露洗晴空。登臨江山勝處，樓倚最高峰。好是夕陽低后，四野暮云齊斂，遮盡遠山重。城郭參差里，煙樹有無中。坐間客，才論斗，氣如虹。揮毫萬字，舉雙白眼送飛鴻[注]。莫問梅仙丹灶，休覓山靈蕙帳，追憶采芝翁。便草凌云賦，歸奏大明宮。[注]白眼送飛鴻：指以阮籍和嵇康為代表人物的魏晉風度。13．(2分)下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．開篇“浩”“洗”二字描繪秋色的壯美，起筆不凡，足見詞人襟懷。B．詞人登臨山巔，但見黃昏時分暮云四合，掩映群山，意境開闊渺遠。C．暮靄下的城郭、煙樹參差錯落，若有若無，宛如一幅絢麗的山水畫。D．下片由景及人，寫詞人和坐間朋友才華橫溢，談吐高雅，氣度不凡。14．(2分)下片表達了詞人怎樣的人生態(tài)度？請結(jié)合作品簡要分析。（5分）（2024·河北邯鄲·模擬預測）【最新模擬題】閱讀下面元曲，完成下面小題。天凈沙·秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。天凈沙·秋白樸①孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻②影下。青山綠水，白草③紅葉④黃花⑤。[注]①白樸：“元曲四大家”之一。幼年時因戰(zhàn)爭失去母親與家人失散，歷經(jīng)顛沛流離，最終寄人籬下。因此白樸深刻認識到戰(zhàn)爭帶給百姓的苦難，十分痛恨戰(zhàn)爭官場，內(nèi)心充滿孤憤，寄情山水田園，隱居避世。②飛鴻：飛翔的大雁，這里是作者自喻。白樸不愿在朝中謀職，卻希望自己像一只展翅高飛的鴻雁，飛離那種蕭瑟、冷清、沒有生機的地方。尋找到自己滿意、有生機的樂土。③白草：枯萎而不凋謝的白草。④紅葉：楓葉。⑥黃花：菊花。15．(4分)課上，老師要求對兩曲中的意象進行品味鑒賞，下面是同學的發(fā)言，請把內(nèi)容補充完整。小語：《天凈沙·秋思》中，畫波浪線的句子運用了枯藤、老樹、昏鴉的意象，表達了作者孤寂悲苦的心情。小文：《天凈沙·秋》中，畫波浪線的句子運用了、、意象，表達了作者的心情。16．(2分)同學們總是讀不好“青山綠水，白草紅葉黃花?！边@句的感情，你認為應該用下列哪種語氣語調(diào)朗讀？（

）A．沉郁，低緩。 B．悲涼，低緩。 C．奔放，高昂 D．輕快，上揚。（5分）（2024·西藏日喀則·一模）【最新模擬題】閱讀下面的詩歌，完成小題。酬樂天揚州初逢席上見贈唐

劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。17．(2分)題目中“樂天”是指（人名），“酬”的意思是。18．(3分)詩歌頸聯(lián)揭示了什么哲理。（5分）（2024·陜西西安·一模）【最新模擬題】閱讀下面的詩歌完成下面小題?！炯住渴緝海懹危┧廊ピf事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！疽摇窟^零丁洋（文天祥）辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。19．(2分)請選出下面賞析中錯誤的一項（

）A．【甲】中“元”和“空”反襯出詩人“不見九州同”則死不瞑目的痛心。B．【甲】詩既有對抗金大業(yè)未就的無窮遺恨，也有對神圣事業(yè)必成的堅定信念。全詩有悲的成分，但基調(diào)是激昂的。C．【乙】詩首聯(lián)作者回顧了在國家危急關頭起兵抗元和兵敗被俘的經(jīng)歷，把個人命運和國家興亡聯(lián)系在一起。D．【乙】詩頸聯(lián)運用對偶和雙關的修辭，渲染了詩人所處形勢的險惡和境況的危苦。20．(3分)請結(jié)合具體內(nèi)容，分析【甲】【乙】兩首詩相同的抒情方式。（5分）（2024·陜西寶雞·一模）【最新模擬題】閱讀下面的古詩詞，完成各題。江城子·密州出獵[宋]蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷[宋]辛棄疾何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。21．(2分)請描繪“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的優(yōu)美意境。22．(3分)以上兩首詩歌中都提到了孫權(quán)的典故，分別抒發(fā)了詞人怎樣的情感？（5分）（2024·河南許昌·一模）【最新模擬題】閱讀下面一首詞，完成下面小題。滿江紅秋

瑾小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙?？鄬z強派作蛾眉，殊未屑！身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕！23．(2分)“早又是中秋佳節(jié)”中“早又是”有何作用?請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。24．(3分)請結(jié)合內(nèi)容分析“俗子胸襟誰識我?英雄末路當磨折”兩句中詞人復雜的心情。（5分）（2024·陜西·一模）【最新模擬題】閱讀下面的詩歌，完成下面小題。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。25．(2分)小語讀完此詩后，感受頗深。她認為“楊花落盡子規(guī)啼”一句奠定了全詩的感情基調(diào)。請你結(jié)合詩句分析小語這么說的原因。26．(3分)我們常引用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，而這兩句詩與本詩的最后兩句都表現(xiàn)了對朋友的深厚情誼，請你分析它們各自的寫作手法。（5分）（2024·四川瀘州·一模）【最新模擬題】閱讀古詩,完成下面小題。小至①杜甫天時人事日相催，冬至陽生春又來。刺繡五紋添弱線②，吹葭六琯③動浮灰④。岸容待臘將舒柳，山意沖寒欲放梅。云物不殊鄉(xiāng)國異，教兒且覆掌中杯?！咀ⅰ竣俦驹娮饔谔拼髿v元年（公元766年），當時詩人漂泊在夔州。小至：指冬至前一日，一說指冬至日的第二天。②添弱線：《唐雜錄》載，冬至后白天漸長，宮中女工每日工作量比常日增一線之功。③六琯（guǎn）：古代用玉制成的管樂器。④動浮灰：古人將蘆葦內(nèi)膜支撐灰，放在十二玉管（分別代表十二個月）內(nèi)預測時令，每月節(jié)氣到來，律管里的灰就相應飛出。27．(2分)“岸容待臘將舒柳，山意沖寒欲放梅?！币浴按薄坝倍志珳寿N切著稱，請簡要分析。28．(3分)詩人雖漂泊異鄉(xiāng)，但詩中卻無悲戚之感，你從詩句中先后讀出了哪些情感？請簡要概括。（5分）（2024·河南駐馬店·一模）【最新模擬題】閱讀下面一首詞，完成各題。滿江紅（小住京華）秋瑾小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙?？鄬z強派作蛾眉，殊未屑！身不得，男兒列。心卻比，男兒烈！算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕！29．(2分)下面詩句與“四面歌殘終破楚”包含的情感有相似點的一項是（

）A．鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。（王灣《次北固山下》）B．亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）C．報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。（李賀《雁門太守行》）D．長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（李白《行路難》）30．(3分)任選一個角度，賞析“身不得，男兒列；心卻比，男兒烈！”（5分）（2023·四川瀘州·二模）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。張谷田舍[唐]儲光羲④縣官清且儉，深谷有人家。一徑①入寒竹，小橋穿野花。碓②喧春澗滿，梯倚綠桑斜。自說年來稔③，前村酒可賒。[注]①徑：農(nóng)村小路；②碓（duì）：舂稻谷的工具。有利用人力的，也有利用水力的。詩中是指水碓。③稔（rěn）：莊稼成熟，這里是代“豐收”。④儲光羲（約706-763），唐代官員，田園山水詩派代表詩人之一。31．(2分)簡要賞析第二聯(lián)的“入”“穿”兩個詞的運用。32．(3分)本詩抒發(fā)了詩人什么思想情感？結(jié)合詩句具體分析。（6分）（2023·吉林白山·模擬預測）閱讀下面古詩，完成各題。別滁花光濃爛柳輕明，酌酒花前送我行。我亦且如常日醉，莫教弦管作離聲。33．(2分)用自己的語言說一說畫線詩句描繪了怎樣的景象。34．(2分)這首詩也寫到了歐陽修的“醉”，這個“醉”是什么原因呢？35．(2分)都說貶謫是悲苦的，離別是傷感的，從這首詩中，你讀出這種情緒了嗎？結(jié)合詩的內(nèi)容，談談你的理解。（4分）（2023·陜西商洛·模擬預測）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。36．(2分)本詞為懷古之作，請根據(jù)詞作內(nèi)容說說它詠嘆了怎樣的歷史，表達了怎樣的情感。37．(2分)同為愛國之作，《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》與《過零丁洋》在抒情方式上有什么不同？過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。（5分）（2023·廣西玉林·一模）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！38．(2分)下面對這首詞的理解和分析，不正確的一項是（

）A．這首詞描寫了看劍、聞角、分炙、奏樂、點兵、殺敵等多種軍營生活。B．這首詞展現(xiàn)了醉態(tài)、夢境、往事、理想和現(xiàn)實等多層面的人生境界。C．這首詞前九句追憶人生往事，豪情滿懷；結(jié)尾一句，詞義陡轉(zhuǎn)，點出理想與現(xiàn)實，希望與失望等多重矛盾。D．這首詞成功地運用了“八百里”“五十弦”“沙場”“的盧”“霹靂”等多個歷史典故。39．(3分)辛棄疾說自己寫《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》是“賦壯詞”，請結(jié)合作品談談你的理解。（5分）（2023·山東菏澤·一模）閱讀下面一首宋詩，完成下面小題。送張判官赴河西王維單車曾出塞，報國敢邀勛？見逐張征虜①，今思霍冠軍②，沙平連白雪，蓬卷入黃云?？犊虚L劍，高歌一送君。[注釋]①張征虜：張飛，因功被封征虜將軍。②霍冠軍：霍去病，因功被封冠軍候。40．(2分)下列對這首詩的理解和賞析，不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．首聯(lián)中寫張判官輕車簡從，慷慨出塞，用問句贊嘆其忠君報國、不計功名的豪情壯志。B．頷聯(lián)連用兩個典故，夸贊朋友能夠像張飛和霍去病一樣立功邊塞，名垂青史。C．本詩寫虛如實，通過想象把人物放在荒漠廣闊的背景之中，形象突出，格調(diào)高品。D．尾聯(lián)間接抒情，感情深厚而復雜，表達了團聚的感傷和對朋友遠赴邊關的擔憂。41．(3分)請結(jié)合全詩，覺析“沙平連白雪，蓬卷入黃云”的作用。（5分）（2023·陜西安康·一模）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。秋夜將曉出籬門迎涼有感陸游三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。42．(2分)小南想再選一首詩歌和一首樂曲，與本詩前兩句組合在一起，拍一組配樂詩朗誦的視頻，與同學們分享。請你幫他挑出最合適的一組，并告訴他理由。組別詩歌配樂A《春夜洛城聞笛》《茉莉花》B《木蘭詩》《二泉映月》C《逢入京使》《龍騰虎躍》D《黃河頌》《黃河大合唱》43．(3分)后兩句詩境有所變化，情感也有所不同。請你在后兩句中選擇一句，談談朗讀時重音應該落在哪里。（5分）（2023·河南許昌·一模）閱讀下面一首詩、完成下面小題。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。44．(2分)請依據(jù)你對這首詩的理解，在下面的橫線上填寫恰當?shù)膬?nèi)容。這首詩以詩人的游蹤為線索，第一、二句點明“①”的起點是“孤山寺北”，終點是第七、八句中的“白沙堤”?！阿凇币辉~直抒胸臆，表達了詩人對早春西湖美景的情感。45．(3分)請任選角度分析第三、四句與第五、六句在寫景方面的不同。（5分）（2023·湖南衡陽·二模）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。望洞庭湖贈張丞相

唐·孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。46．(2分)對此詩分析不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．前四句寫景，扣望洞庭湖之題，后四句抒情，表贈張丞相之意。B．頷聯(lián)是描寫洞庭湖的名句。上句以“氣蒸”顯浩闊，下句以“波撼”顯氣勢。C．頸聯(lián)和尾聯(lián)以欲渡無舟、欲釣不能，抒發(fā)了有心入仕卻無人賞識的憂憤不平。D．這首詩意在表達希望能得到張九齡引薦，但在語言運用上卻十分委婉、含蓄。47．(3分)“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”一句表達了作者怎樣的心情和愿望？（5分）（2023·廣西梧州·模擬預測）閱讀下面這首唐詩，完成各題。行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。48．(2分)下面對詩歌的理解和分析，不正確的一項是（

）A．詩人面對美酒佳肴，卻“停杯投箸”“拔劍四顧”，表現(xiàn)極大的郁悶之情。B．詩人用“冰塞川”“雪滿山”象征人生道路上的艱難險阻，具有比興意味。C．詩中運用姜尚、伊尹的故事，含蓄地表達了詩人盼望得到朝廷重用的心理。D．整首詩籠罩在苦悶、惆悵的情緒中，最后兩句表明詩人對前途仍有所期待。49．(3分)如果李白剛寫完這首詩就發(fā)布在自己的微博里，網(wǎng)名為路人甲的網(wǎng)友跟帖留言說：“詩仙太白擅長于以浪漫筆法抒寫人生況味，此詩可見一斑。”請你舉例說說本詩浪漫筆法的運用。（5分）（2023·云南昆明·模擬預測）閱讀下面這首詞，完成下面小題。江城子·密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。50．(2分)請結(jié)合首句的“狂”字，簡要分析這首詞“豪放”的特點。51．(3分)“又何妨”言簡義豐，請從修辭手法角度分析其妙處。專題17詩歌鑒賞（兩大題型、考點全覆蓋）（測試）滿分：120分時間：90分鐘一、選擇題（共20分）1．（2分）（2024·湖北武漢·一模）【最新模擬題】閱讀下面的古詩，完成下題。憶江上吳處士賈島閩國揚帆去，蟾蜍虧復圓。秋風生渭水，落葉滿長安。此地聚會夕，當時雷雨寒。蘭橈①殊②未返，消息海云端。【注釋】①蘭橈（ráo）：以木蘭樹做的船槳，這里代指船。②殊：猶。下列對本詩內(nèi)容和思想情感的理解，不正確的一項是（

）A．首聯(lián)點明了分別地點，及分別時間之長，表達了詩人對朋友的思念之情。B．頷聯(lián)中的“秋風”吹拂和“落葉”紛飛，點明了季節(jié)，突出了詩人的孤寂。C．頸聯(lián)寫詩人正值秋天與朋友聚會時，突然間雷雨交加，使人感到陣陣寒意。D．尾聯(lián)寫朋友離去后，音訊全無，詩人遙望天邊的海云，渴望得到些許消息?！敬鸢浮緾【解析】考查詩歌內(nèi)容理解。C.“詩人正值秋天與朋友聚會時”錯誤?！按说鼐蹠?，當時雷雨寒”的意思是記得在送別宴會的夜晚，雷雨交加天氣讓人生寒?！按说亍眱删涫腔貞浲张c朋友相會之樂，并不是在秋季與朋友相聚；故選C。2．（2分）（2024·遼寧沈陽·模擬預測）【最新模擬題】閱讀下面兩首詩，完成小題?！炯住匡嬀疲ㄆ湮澹〇|晉·陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言?！疽摇繉つ舷Ｉ降廊穗[居唐·劉長卿一路經(jīng)行處，莓苔見履痕①。白云依靜渚②，春草閉閑門。過雨看松色，隨山到水源。溪花與禪意，相對亦忘言?！咀⑨尅竣俾暮郏阂蛔鳌罢购邸?，木展的印跡，此處指足跡。②渚：水中的小洲。下面對兩首詩的理解和分析不正確的一項是（

）A．【甲】詩是作者借“飲酒”的話題，寫對世事人生的感慨。B．【乙】詩通過寫道士所居環(huán)境的靜穆清幽，襯托了道士的超塵雅潔。C．兩首詩都做到了情景交融，結(jié)構(gòu)嚴密緊湊，層層扣緊主題，風格自然清新。D．兩首詩都有“忘言”一詞，【甲】詩表達詩人想要分辨清楚人生的真正意義，卻已忘了怎樣表達；而【乙】詩則表達詩人乘興而來，卻尋而不遇的失落和惆悵?！敬鸢浮緿【解析】考查詩歌鑒賞。D.選項中“[乙]詩則表達詩人乘興而來，卻尋而不遇的失落和惆悵”的理解是錯誤的，[乙]詩中的“忘言”是表達詩人與溪花相對，從溪花中悟出禪意，從禪意中體味到“靜”的真諦，用清淡自然的筆墨，描寫出南溪常山道人隱居的環(huán)境，烘托出道人樸素高潔的形象，抒發(fā)了詩人春日尋訪道人所獲得的寧靜恬適之感。故選D。3．（2分）（2024·遼寧沈陽·模擬預測）【最新模擬題】閱讀下面兩首作品，完成小題。破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生。破陣子①

陸游看破空花塵世，放輕昨夢浮名，蠟屐登山②真率飲，筇杖③穿林自在行，身閑心太平。料峭余寒猶力，廉纖④細雨初晴。苔紙閑題溪上句，菱唱⑤遙聞煙外聲。與君同醉醒?！咀⑨尅竣俦驹~是作者退隱之后所做。②蠟屐登山：屐，木鞋；蠟屐，往木屐上涂蠟以防潮濕。③筇（qióng）杖：筇，古書上記載的一種竹子，常用以制作手杖，即名“筇杖”。④啜纖：疊韻聯(lián)綿詞語，用以形容小雨、細雨。⑤菱唱：即菱歌，采菱女子所唱的歌謠。下面對兩首詞的理解和分析不正確的一項是（

）A．兩首詞的作者所處的朝代都是宋代。甲詞塑造了一個渴望馳騁沙場、建功立業(yè)的愛國志士形象，乙詞塑造了一個著屐拄杖、登山穿林的悠游自在的形象。B．甲詞的上片描述的分麾下炙、聽塞外曲、沙場點兵的軍營生活何其雄壯，但下片的“可憐白發(fā)生”表明前面的情景現(xiàn)在無法實現(xiàn)，又是何其悲壯。C．乙詞細雨初晴的春日，依然會使人感覺到寒冷，但這并沒有影響詞人的輕松自得，因為作者“身閑心太平”。D．兩首詞都采用虛實結(jié)合的手法。甲詞表達了壯志難酬的抑郁憤慨，乙詞則抒發(fā)了退隱生活的閑適之情，兩詞都表達了對友人思念之情，也體現(xiàn)了共勉之意?！敬鸢浮緿【解析】考查詩歌賞析。D．辛詞運用虛實結(jié)合的手法，陸詞沒有運用。兩詞都沒有表達對友人思念之情，也體現(xiàn)了共勉之意。乙詞“與君同醉醒”表現(xiàn)了作者希望與友人一同醉醒，表達了自己的閑適之情。故選D。4．（2分）（2023·遼寧撫順·模擬預測）選出對《次北固山下》賞析有誤的一項（

）次北固山下客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。A．首聯(lián)點題?！翱吐贰薄靶兄邸北砻髟娙顺舜筮€要乘車，暗含旅途奔波之意。B．頷聯(lián)運用對偶，以“風正一帆懸”的小景傳“潮平兩岸闊”的大景之神，展現(xiàn)了江水的開闊。C．頸聯(lián)既寫景又點明了時令，夜未盡而海日已升，仍是舊年而江上已是春天，表現(xiàn)了詩人的悲觀惆悵。D．尾聯(lián)中詩人想到要借歸雁來傳遞家書，表達了他深深的思鄉(xiāng)之情?！敬鸢浮緾【解析】考查對詩歌內(nèi)容的理解與分析。C.頸聯(lián)通過對自然景象的描繪，暗示著時光流逝，新必替舊，蘊含自然理趣，給人以樂觀、積極、向上的藝術鼓舞力量，選項“表現(xiàn)了詩人的悲觀惆悵”錯誤。故選C。5．（2分）（2023·湖北武漢·模擬預測）閱讀下面的唐詩，完成小題。送人游吳杜荀鶴君到姑蘇①見，人家盡枕河②。古宮③閑地少，水港小橋多。夜市賣菱藕，春船載綺羅④。遙知未眠月，鄉(xiāng)思在漁歌?！咀ⅰ竣俟锰K：指蘇州，在唐代又稱吳郡。②枕河：臨河。③古宮：指代蘇州。④綺羅：指華貴的絲織品或絲綢衣服。下列對本詩內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項是（

）A．首聯(lián)點明友人將要前往的蘇州具有家家臨河的水鄉(xiāng)特點。B．頷聯(lián)的“少”與“多”寫出了蘇州人煙稠密、河渠密布的特點。C．頸聯(lián)“夜市”“春船”的組合描寫出了蘇州經(jīng)濟的繁榮。D．尾聯(lián)的“月”與“鄉(xiāng)思”寫出了詩人對家鄉(xiāng)蘇州的思念?！敬鸢浮緿【解析】考查詩歌內(nèi)容的理解賞析。D.錯誤。尾聯(lián)“遙知未眠月，鄉(xiāng)思在漁歌”意思是：遙想你在明月高照的未眠之夜，定會輕唱漁歌寄托相思之情”，寫的是友人在吳地思念家鄉(xiāng)，“寫出了詩人對家鄉(xiāng)蘇州的思念”理解錯誤；故選D。6．（2分）（2023·遼寧·模擬預測）閱讀下面兩首詩，完成小題。【甲】錢塘湖春行唐?白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?！疽摇抗律剿露松先朔竣賹懲?林逋底處②憑闌思眇③然，孤山塔后閣西偏。陰沉畫軸林間寺，零落棋枰④葑上田⑤。秋景有時飛獨鳥，夕陽無事起寒煙。遲留更愛吾廬近，只待重來看雪天?！咀⑨尅竣俣松先朔浚憾松先?，名端的和尚；房，僧舍。②底處：何處。③眇：通“渺”，遠。④棋枰：棋盤。⑤葑（fèng）上田：古代一種以木作架的水田。對兩首詩的理解和分析不正確的一項是（

）A．兩詩借景抒情，甲詩以萬物復蘇之景寫游玩之樂，乙詩以秋日夕暮之境寫恬淡之心。B．甲詩頷聯(lián)中“爭暖樹”“啄春泥”表現(xiàn)了鶯飛燕舞的動態(tài)美，展現(xiàn)出早春生命的美好。C．乙詩頷聯(lián)從靜態(tài)著筆，以“畫軸”“棋枰”為喻，描繪出了一幅優(yōu)美明麗的秋景圖。D．兩詩尾聯(lián)直接抒情，“行不足”“待重來”表達兩位詩人對所見之景的欣賞和留戀?！敬鸢浮緾【解析】考查對詩歌內(nèi)容的理解和分析。C.“陰沉畫軸林間寺，零落棋枰葑上田”的意思是縱目遠眺，映入眼簾的森森樹林，陰陰寺院，暗淡得像一幀退了色的古畫；而葑田塊塊，在水面上零星飄蕩，又仿佛是棋盤上割下來的方格子。頷聯(lián)從靜態(tài)著筆，以“畫軸”“棋枰”為喻描寫了詩人在孤山寺端上人房所見的日暮秋景，色彩暗淡、畫境寂靜幽深，正見方外本色，表現(xiàn)了詩人的恬淡心境以及對隱居生活的眷戀，因此并非“明麗的秋景圖”；故選C。7．（2分）（2023·遼寧錦州·一模）對李賀的《雁門太守行》賞析有誤的一項是（

）雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。A．首句寫景又寫事，渲染兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢，借黑云顯示守軍嚴陣以待的士氣。B．第二句從聽覺和視覺兩方面鋪寫戰(zhàn)場的悲壯氣氛，表現(xiàn)了戰(zhàn)斗的激烈殘酷。C．第三句寫部隊夜襲和奮戰(zhàn)的場面，最后一句引用典故寫出將士誓死報國的決心。D．全詩多處使用描繪色彩的詞語，形成一種濃墨重彩的美，具有強烈的震撼力和藝術魅力。【答案】A【解析】考查詩歌鑒賞。A.首句句意：敵兵滾滾而來，猶如黑云翻卷，想要摧倒城墻，戰(zhàn)士們的鎧甲在陽光照射下金光閃爍。用“黑云”作為比喻，寫敵人來勢兇猛，以“欲摧”兩詞，更突出來勢之猛烈，刻畫了危險的情狀，接著“金鱗”借代戰(zhàn)士的鎧甲，寫軍容整肅，軍威雄偉，表現(xiàn)了將士們的臨危不驚之氣概。選項“借黑云顯示守軍嚴陣以待的士氣”有誤。故選A。8．（2分）（2023·內(nèi)蒙古通遼·一模）古詩鑒賞漁家傲李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所。聞天語，殷勤問我歸何處。我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去！下列對這首詞的理解和賞析有誤的一項是（

）A．這首詞氣勢磅礴而豪邁，想象豐富而奇特，一反李清照婉約詞風。B．“路長嗟日暮”表現(xiàn)了詞人晚年弧獨無依的經(jīng)歷和上下求索的情懷。C．“學詩謾有驚人句”流露出詞人對自己創(chuàng)作的不滿和對詩歌藝術的孜孜追求。D．這首詞把真實的生活感受融入夢境，巧妙用典，隱含對現(xiàn)實的失望，對理想的向往?！敬鸢浮緾【解析】考查詩詞賞析。C．“學詩謾有驚人句”是詞人在天帝面前傾訴自己空有才華而遭逢不幸，奮力掙扎的苦悶。故選C。9．（2分）（2023·遼寧朝陽·模擬預測）對《過零丁洋》這首詩賞析不正確的一項是（

）過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。A．首聯(lián)，詩人先回顧身世，遭遇辛苦，通過科舉考試進入仕途，后追述戰(zhàn)斗生涯，在頻繁的抗元戰(zhàn)爭中已度過四年。B．頷聯(lián)比喻貼切，將國家和個人分別比作雨中浮萍和風中柳絮，感慨國破家亡和身世坎坷。C．頸聯(lián)，詩人回憶曾在惶恐灘撤退，內(nèi)心仍驚恐不安。如今只身被押，遠渡零丁洋，更感孤獨無援。D．尾聯(lián)直抒胸臆，集中體現(xiàn)了詩人忠貞不屈、以死明志的愛國精神和大義凜然、視死如歸的英雄氣概?！敬鸢浮緽【解析】考查對詩歌內(nèi)容的賞析。B.頷聯(lián)是將國家和個人分別比作風中柳絮和雨中浮萍，不是選項“將國家和個人分別比作雨中浮萍和風中柳絮”。故選B。10．（2分）（2023·遼寧遼陽·一模）選出下列對《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》賞析有誤的一項（

）南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。A．上闋借景抒情，作者登樓遠望，想到中原淪陷的故土，感嘆歷史興亡之事遠逝難追。B．下闋借曹劉來襯托孫權(quán)的英雄形象，表達了作者對英雄的仰慕，對無能的南宋朝廷的憤慨。C．全詞簡潔明快，層次分明，以三問三答來結(jié)構(gòu)全篇，相互呼應。D．全詞融古語入問，臻于化境，意境高遠，盡顯婉約的創(chuàng)作風格?！敬鸢浮緿【解析】考查詩詞賞析。D．“盡顯婉約的創(chuàng)作風格”有誤，應為：盡顯豪放的創(chuàng)作風格。故選D。二、詩歌鑒賞（共100分）（5分）（2024·湖南婁底·一模）【最新模擬題】完成下面小題。卜算子·黃州定慧院寓居作蘇軾缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。11．(2分)下面對這首詞的理解和欣賞，正確的一項是（

）A．“缺月”兩句的“缺月”“疏桐”“漏斷”營造了一個清明恬靜的氛圍。B．“誰見”兩句以幽人著筆，描繪一個獨來獨往、心事浩茫的“孤鴻”形象。C．“驚起”兩句間接寫詞人被貶黃州這件事不為人所知的遺恨和惆悵。D．本詞寫景敘事簡約凝練，空靈飛動，含蓄蘊藉，生動傳神，具有典型性。12．(3分)“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”表達了詞人怎樣的思想感情？請簡要分析?！敬鸢浮?1．D12．意思是孤鴻挑遍寒枝也不肯棲息，甘愿在沙洲忍受寂寞凄冷。詞人借助孤鴻的形象表達了自己孤寂處境和高潔自許、不愿隨波逐流的情感?！窘馕觥?1．考查詩歌賞析。A．“缺月”兩句的“缺月”“疏桐”“漏斷”營造了一個凄清孤寂的氛圍，而不是“清明恬靜的氛圍”；B．“誰見”兩句以幽人著筆，描繪一個獨來獨往、心事浩茫的“幽人”形象，而不是“孤鴻”形象；C．“驚起”兩句直接寫詞人被貶黃州這件事不為人所知的遺恨和惆悵，而不是“間接寫”；故選D。12．考查詩歌情感理解?！皰M寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷?！本湟鉃椋禾舯榱撕σ膊豢蠗?，甘愿在沙洲忍受寂寞凄冷。寫孤鴻遭遇不幸，心懷幽恨，驚恐不已，在寒枝間飛來飛去，揀盡寒枝不肯棲息，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲，度過這樣寒冷的夜晚。這里，詞人以象征手法，匠心獨運地通過鴻的孤獨縹緲，驚起回頭、懷抱幽恨和選求宿處，表達了作者貶謫黃州時期的孤寂處境和高潔自許、不愿隨波逐流的心境。這兩句詞具有了強烈的感染力，讓人能夠深刻感受到蘇軾在逆境中的堅韌與不屈。（4分）（2024·廣東廣州·一模）【最新模擬題】閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。水調(diào)歌頭·秋色浩無際宋·管鑒同子儀、韋之登舟青閣，用韋之韻秋色浩無際，風露洗晴空。登臨江山勝處，樓倚最高峰。好是夕陽低后，四野暮云齊斂，遮盡遠山重。城郭參差里，煙樹有無中。坐間客，才論斗，氣如虹。揮毫萬字，舉雙白眼送飛鴻[注]。莫問梅仙丹灶，休覓山靈蕙帳，追憶采芝翁。便草凌云賦，歸奏大明宮。[注]白眼送飛鴻：指以阮籍和嵇康為代表人物的魏晉風度。13．(2分)下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．開篇“浩”“洗”二字描繪秋色的壯美，起筆不凡，足見詞人襟懷。B．詞人登臨山巔，但見黃昏時分暮云四合，掩映群山，意境開闊渺遠。C．暮靄下的城郭、煙樹參差錯落，若有若無，宛如一幅絢麗的山水畫。D．下片由景及人，寫詞人和坐間朋友才華橫溢，談吐高雅，氣度不凡。14．(2分)下片表達了詞人怎樣的人生態(tài)度？請結(jié)合作品簡要分析?！敬鸢浮?3．C14．①像魏晉名士一樣，不理會世人的評價，追求獨立的人格；②不去求仙問道拒絕歸隱山林；③積極進言，希望建功立業(yè)，有文人的責任擔當?！窘馕觥?3．考查詞句的理解與賞析。C.“城郭參差里，煙樹有無中”描繪了城郭和煙樹在暮色中若隱若現(xiàn)、模糊不清的景象，給人以朦朧、悠遠之感，而非絢麗的色彩。選項中“絢麗的山水畫”是錯誤的；故選C。14．考查情感主旨分析。“坐間客，才論斗，氣如虹”三句描繪了詞人與友人相聚時的場景，他們的才華出眾，氣度非凡，論辯時神采飛揚，氣勢如虹。這體現(xiàn)了詞人對于才華和能力的追求，以及對于自我價值的肯定；“揮毫萬字，舉雙白眼送飛鴻”兩句進一步展現(xiàn)了詞人的豪邁氣概，他揮毫潑墨，洋洋灑灑萬字成文，以白眼向天，送飛鴻遠去，象征著他不拘一格、超越塵世的自由精神；“莫問梅仙丹灶，休覓山靈蕙帳，追憶采芝翁”三句，詞人表達了對于煉丹求仙、隱居山林的否定態(tài)度，他不愿意追尋虛無縹緲的仙道，也不愿沉浸于過去的回憶之中，而是選擇積極面對現(xiàn)實，追求更高遠的理想。因此，整首詞的下片通過描繪詞人與友人的才華論辯、豪邁氣概以及對仙道隱居的否定態(tài)度，展現(xiàn)了詞人積極進取、慷慨豪放的人生態(tài)度。（5分）（2024·河北邯鄲·模擬預測）【最新模擬題】閱讀下面元曲，完成下面小題。天凈沙·秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。天凈沙·秋白樸①孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻②影下。青山綠水，白草③紅葉④黃花⑤。[注]①白樸：“元曲四大家”之一。幼年時因戰(zhàn)爭失去母親與家人失散，歷經(jīng)顛沛流離，最終寄人籬下。因此白樸深刻認識到戰(zhàn)爭帶給百姓的苦難，十分痛恨戰(zhàn)爭官場，內(nèi)心充滿孤憤，寄情山水田園，隱居避世。②飛鴻：飛翔的大雁，這里是作者自喻。白樸不愿在朝中謀職，卻希望自己像一只展翅高飛的鴻雁，飛離那種蕭瑟、冷清、沒有生機的地方。尋找到自己滿意、有生機的樂土。③白草：枯萎而不凋謝的白草。④紅葉：楓葉。⑥黃花：菊花。15．(4分)課上，老師要求對兩曲中的意象進行品味鑒賞，下面是同學的發(fā)言，請把內(nèi)容補充完整。小語：《天凈沙·秋思》中，畫波浪線的句子運用了枯藤、老樹、昏鴉的意象，表達了作者孤寂悲苦的心情。小文：《天凈沙·秋》中，畫波浪線的句子運用了、、意象，表達了作者的心情。16．(2分)同學們總是讀不好“青山綠水，白草紅葉黃花?！边@句的感情，你認為應該用下列哪種語氣語調(diào)朗讀？（

）A．沉郁，低緩。 B．悲涼，低緩。 C．奔放，高昂 D．輕快，上揚?！敬鸢浮?5．孤存落日殘霞例如：悲涼、惆悵16．D【解析】15．考查理解詩歌意象和分析情感。結(jié)合《天凈沙·秋》“孤村落日殘霞”的意思是：太陽漸漸西沉，已銜著西山了，天邊的晚霞也逐漸開始消散，只殘留有幾分黯淡的色彩。這里運用了孤村、落日、殘霞三個意象，灰暗清冷的畫面渲染了一派秋日凄涼之景，表達了作者孤獨、凄涼、惆悵的心情。16．考查朗讀語氣辨析。這首詞后兩句“青山綠水，白草紅葉黃花”，作者將筆鋒一轉(zhuǎn)，寫到青山靜靜、綠水悠悠，白草綿綿，紅葉片片，黃花朵朵，在暮色中，詩人用青、綠、白、紅、黃五色，以遠及近、由高到低、多層次多側(cè)面立體交叉式地描繪出秋日美麗的景象，使整個畫面充滿了詩意，成功地將秋日遲暮蕭瑟之景與明朗絢麗之景融合在一起，也暗示了詩人由冷寂惆悵之感到開朗希望的情懷的變化，因此這里的情感應是積極向上的，語氣語調(diào)應輕快，上揚；故選D。（5分）（2024·西藏日喀則·一模）【最新模擬題】閱讀下面的詩歌，完成小題。酬樂天揚州初逢席上見贈唐

劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。17．(2分)題目中“樂天”是指（人名），“酬”的意思是。18．(3分)詩歌頸聯(lián)揭示了什么哲理。【答案】17．白居易酬答，這里指以詩相答（用詩歌贈答）18．新事物必將取代舊事物?！窘馕觥?7．考查內(nèi)容理解識記。詩題“酬樂天揚州初逢席上見贈”中的“酬”字是“以詩相答”的意思。“樂天”指白居易，兩人在揚州初次見面，一見如故，白居易寫了首詩贈給劉禹錫，劉禹錫于是寫了這首詩答謝白居易，因此是“酬”。18．考查內(nèi)容理解。頸聯(lián)“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，意思是：沉船的旁邊正有千艘船駛過，病樹的前頭卻也是萬木爭春。此句作者以“沉舟”“病樹”比喻自己，雖然自己猶如將要沉沒的小船，如枯朽多病的樹木，但還是抱有積極進取、不斷向前的信心，表達了人在逆境面前，要不畏不懼積極進取的精神，也揭示了新事物必定會取代舊事物的哲理。（5分）（2024·陜西西安·一模）【最新模擬題】閱讀下面的詩歌完成下面小題?！炯住渴緝海懹危┧廊ピf事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！疽摇窟^零丁洋（文天祥）辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。19．(2分)請選出下面賞析中錯誤的一項（

）A．【甲】中“元”和“空”反襯出詩人“不見九州同”則死不瞑目的痛心。B．【甲】詩既有對抗金大業(yè)未就的無窮遺恨，也有對神圣事業(yè)必成的堅定信念。全詩有悲的成分，但基調(diào)是激昂的。C．【乙】詩首聯(lián)作者回顧了在國家危急關頭起兵抗元和兵敗被俘的經(jīng)歷，把個人命運和國家興亡聯(lián)系在一起。D．【乙】詩頸聯(lián)運用對偶和雙關的修辭，渲染了詩人所處形勢的險惡和境況的?？唷?0．(3分)請結(jié)合具體內(nèi)容，分析【甲】【乙】兩首詩相同的抒情方式。【答案】19．C20．直抒胸臆。甲通過“但悲不見九州同”的“悲”來直接抒發(fā)詩人臨終前沒有看見祖國統(tǒng)一的悲愴（【甲】通過“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的囑托表現(xiàn)對祖國統(tǒng)一的期待。）；乙詩尾聯(lián)直抒胸臆，表達了作者威武不屈的民族氣節(jié)和舍生取義的生死觀?！窘馕觥?9．考查詩句賞析。C.“辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星”意思是：回想我早年由科舉入仕歷盡千辛萬苦，如今在頻繁的抗元戰(zhàn)爭中已經(jīng)度過四年。兩句詩敘寫了“詩人因科舉而走入仕途，和國家危急存亡關頭起兵勤王抗元”這兩件事，沒有寫“兵敗被俘的經(jīng)歷”；故選C。20．考查抒情方式。抒情方式有直接抒情和間接抒情兩種。直接抒情，也叫直抒胸臆，是指作者直接對有關人物和事件表達自己的思想感情，其特點是簡單明了，不講究委婉含蓄。間接抒情包括因事緣情、借景抒情、托物言志、詠史抒懷等，其特點是抒情含蓄婉轉(zhuǎn)，富有韻味，感染力強?！炯住吭娛闱榈脑娋涫牵旱灰娋胖萃?。句意是：唯一使我痛心的，就是我沒能親眼看到祖國的統(tǒng)一。詩人向兒子們交代他至死也無法排除的極大悲痛的心境，那就是沒有親眼看到祖國的統(tǒng)一而深深感到遺憾?！氨弊稚羁逃种苯拥胤从沉嗽娙藘?nèi)心的悲哀、遺憾之情?！疽摇吭娛闱榈脑娋涫牵喝松怨耪l無死？留取丹心照汗青。句意是：自古以來，人最終不免一死！倘若能為國盡忠，死后仍可光照千秋，青史留名。作者以磅礴的氣勢、高亢的情調(diào)收束全篇，表現(xiàn)出他的民族氣節(jié)和舍身取義的生死觀。在抒情方式上屬于直抒胸臆。由以上分析可知，【甲】【乙】兩首詩相同的抒情方式是：直抒胸臆。（5分）（2024·陜西寶雞·一模）【最新模擬題】閱讀下面的古詩詞，完成各題。江城子·密州出獵[宋]蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷[宋]辛棄疾何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。21．(2分)請描繪“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的優(yōu)美意境。22．(3分)以上兩首詩歌中都提到了孫權(quán)的典故，分別抒發(fā)了詞人怎樣的情感？【答案】21．示例：在一望無際的原野上，我用力拉開雕花的弓，它像圓滿的月亮，我警惕地注視著西北方向，隨時將閃著寒光的利箭射向入侵的敵人。22．示例：前者引用孫權(quán)騎馬射虎的典故充分表現(xiàn)了作者過人的膽略和勇氣，以及老當益壯、殺報國的雄心壯志。后者引用曹操盛贊孫權(quán)威武的典故有力表現(xiàn)了作者諷刺茍且偷安毫無振作的南宋朝廷和對現(xiàn)實無比憤懣之情。（意對即不可）【解析】21．考查意境與畫面的描繪。注意“挽弓、滿月、望、射”這幾個詞語，注意要加上自己的想想，描繪畫面。示例：秋風獵獵，戰(zhàn)馬嘶鳴，我?guī)ьI一隊人馬在原野上縱橫馳騁，我鬢發(fā)雖白，但英勇不減當年。我拿出背后的強弓，用手一拉，弓在我的手中變成了一個滿月的形狀。我搭上一支雕翎箭，瞄準遠方的敵人，射出了凌厲的一箭，敵人應聲落馬，我仰天大笑。22．考查運用典故?！督亲?密州出獵》中“親射虎，看孫郎”此句運用典故，表明詞人要像當年的孫權(quán)那樣親自挽弓馬前射虎，豪興勃發(fā)，氣勢恢宏，表現(xiàn)出詞人的“少年狂氣”?！赌相l(xiāng)子?登京口北固亭有懷》作者在公元1203年（宋寧宗嘉泰三年）六月被起用為知紹興府兼浙東安撫使后不久，即第二年的陽春三月，改派到鎮(zhèn)江去做知府。鎮(zhèn)江，在歷史上曾是英雄用武和建功立業(yè)之地，此時成了與金人對壘的第二道防線。每當他登臨京口（即鎮(zhèn)江）北固亭時，觸景生情，不勝感慨系之。這首詞就是在這一背景下寫成的。此詞“年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀”通過對古代英雄人物的歌頌，表達了作者渴望像古代英雄人物那樣金戈鐵馬，收復舊山河，為國效力的壯烈情懷，飽含著濃濃的愛國思想，但也流露出作者報國無門的無限感慨，蘊含著對茍且偷安、毫無振作的南宋朝廷的憤懣之情。（5分）（2024·河南許昌·一模）【最新模擬題】閱讀下面一首詞，完成下面小題。滿江紅秋

瑾小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙?？鄬z強派作蛾眉，殊未屑！身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕！23．(2分)“早又是中秋佳節(jié)”中“早又是”有何作用?請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。24．(3分)請結(jié)合內(nèi)容分析“俗子胸襟誰識我?英雄末路當磨折”兩句中詞人復雜的心情?！敬鸢浮?3．“早又是”的意思是“轉(zhuǎn)眼間就又到了”，一轉(zhuǎn)眼中秋又至，形象地寫出了詞人對自己在時光飛逝中蹉跎歲月的慨嘆，也為下文的抒情鋪墊蓄勢。24．①運用設問，“俗子胸襟誰識我”一句寫出了詞人的理想抱負不為一般凡夫俗子所理解的苦悶；②“英雄末路當磨折”又在自我回答中表現(xiàn)了詞人遭遇挫折時的豪爽豁達。【解析】23．考查詩歌中詞語的表達效果。解答此題時，可采用“解釋詞語+內(nèi)容+情感”的解題步驟。“早又是”的意思是“轉(zhuǎn)眼間就又到了”，結(jié)合詞語意思可以分析出詞人在北京小住了一段時間，轉(zhuǎn)眼間就又到了中秋佳節(jié)，表達出詞人對時光流逝而自己蹉跎歲月的感慨，為下文抒情蓄勢。24．考查詩歌的情感分析?！八鬃有亟笳l識我”意為那些俗人，心胸狹窄，怎么能懂我呢？道出詞人在封建環(huán)境中，理想抱負不為凡夫俗子理解的苦悶；“英雄末路當磨折”意為英雄在無路可走的時候，難免要經(jīng)受磨難挫折。詞人以“英雄”自稱，同時又認為英雄自然要經(jīng)受更多的磨難，可見詞人豪爽的心境。（5分）（2024·陜西·一模）【最新模擬題】閱讀下面的詩歌，完成下面小題。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。25．(2分)小語讀完此詩后，感受頗深。她認為“楊花落盡子規(guī)啼”一句奠定了全詩的感情基調(diào)。請你結(jié)合詩句分析小語這么說的原因。26．(3分)我們常引用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，而這兩句詩與本詩的最后兩句都表現(xiàn)了對朋友的深厚情誼，請你分析它們各自的寫作手法?！敬鸢浮?5．[示例]“楊花落盡子規(guī)啼”一句中描寫了“楊花”和“子規(guī)”兩種景物，“落盡的楊花”點明了時令是“暮春”，又因為“楊花”是漂泊無定的，“子規(guī)”的叫聲悲哀凄慘，從而表現(xiàn)了王昌齡被貶荒僻之地給人的飄零流落之感，所以開頭一句就奠定了全詩傷感的基調(diào)。26．[示例]本詩的最后兩句運用寄情于景和擬人的手法，詩人借助“明月”寄托自己對友人的思念，體現(xiàn)了對友人的憂慮、關切和不舍；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”兩句運用夸張的手法，表現(xiàn)友誼不受時間、空間的限制，突出了詩人樂觀豁達的心境?！窘馕觥?5．考查內(nèi)容理解?！皸罨浔M子規(guī)啼”意為：柳絮落盡了，杜鵑也開始鳴叫了。其中“楊花”指的是柳絮，是漂泊無定的；“子規(guī)”指的是杜鵑鳥，相傳其啼聲哀婉凄切。此句寫景兼點時令，詩人描寫漂泊無定的楊花、啼聲凄涼的子規(guī)，融情于景，飽含著飄零之感、離別之恨。詩的開頭便擇取兩種富有地方特征的事物,描繪出南國的暮春景象，烘托出一種哀傷愁惻的氣氛，奠定了全詩傷感的基調(diào)。26．考查對比閱讀。本詩最后兩句“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”意思是：我把我憂愁的心思寄托給明月，希望能隨著風一直陪著你到夜郎以西。詩人與友人即將分隔兩地，月卻處處可以見到，所以詩人將自己的愁心寄與明月。將“月”賦予人的情感，運用了擬人的修辭手法，想象新奇，風格浪漫；友人被貶地處偏遠的的龍標，詩人的“愁”既有對友人被貶的同情，又有對友人遠赴貶謫之地的擔憂、牽掛、懷念，更有一層憂愁與無奈。王勃《送杜少府之任蜀州》“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”意思是：四海之內(nèi)有知心朋友，即使遠在天邊也如近在比鄰?！疤煅摹钡木嚯x也像“鄰居”，運用夸張的修辭手法；詩人勸慰友人不要因分別而悲傷，雖然遠隔天涯，但是真摯的友誼不會因距離的遙遠而變淡，心永遠是在一起的；意在表達真摯的友誼可以超越事件、空間的限制，滿含詩人的寬慰之意，意境曠達，抒發(fā)作者樂觀豁達的情感。（5分）（2024·四川瀘州·一模）【最新模擬題】閱讀古詩,完成下面小題。小至①杜甫天時人事日相催，冬至陽生春又來。刺繡五紋添弱線②，吹葭六琯③動浮灰④。岸容待臘將舒柳，山意沖寒欲放梅。云物不殊鄉(xiāng)國異，教兒且覆掌中杯?！咀ⅰ竣俦驹娮饔谔拼髿v元年（公元766年），當時詩人漂泊在夔州。小至：指冬至前一日，一說指冬至日的第二天。②添弱線：《唐雜錄》載，冬至后白天漸長，宮中女工每日工作量比常日增一線之功。③六琯（guǎn）：古代用玉制成的管樂器。④動浮灰：古人將蘆葦內(nèi)膜支撐灰，放在十二玉管（分別代表十二個月）內(nèi)預測時令，每月節(jié)氣到來，律管里的灰就相應飛出。27．(2分)“岸容待臘將舒柳，山意沖寒欲放梅?！币浴按薄坝倍志珳寿N切著稱，請簡要分析。28．(3分)詩人雖漂泊異鄉(xiāng)，但詩中卻無悲戚之感，你從詩句中先后讀出了哪些情感？請簡要概括?！敬鸢浮?7．“待”意為等待，“欲”意為想要，兩個詞運用了擬人的修辭手法，把堤岸和臘梅當作人來寫，生動形象地寫出了冬去春來，春臨大地的蓬勃生機，表達了詩人對柳樹待舒、山梅欲放美景的期待以及豁達愉悅的心境。28．①歲月匆匆、時不我待的緊迫；②白晝增長、暖氣將至的欣喜；③熱愛生活、細觀自然的情趣（或：柳樹待舒、山梅欲放的期待）；④異鄉(xiāng)縱酒、聊慰思心的無奈?！窘馕觥?7．考查煉字?！鞍度荽D將舒柳，山意沖寒欲放梅”意為：堤岸好像等待臘月快點的過去，好讓柳樹舒展枝條，山中的臘梅沖破寒氣傲然綻放。其中，“待”意為等待，“欲”意為想要，“待”“欲”運用了擬人的修辭手法，將堤岸人格化，生動描寫出了堤岸期盼臘月快點過去，好讓柳樹舒展枝條，山梅沖破寒氣傲然綻放的情景，表達了詩人對春日美景的期待和愉悅的心情。28．考查情感主旨。首聯(lián)寫天時人事，每天變化得很快，轉(zhuǎn)眼又到冬至了，過了冬至白日漸長，天氣日漸回暖，春天即將回來了，“日相催”“春又來”表現(xiàn)了歲月匆匆、時不我待的緊迫；頷聯(lián)寫刺繡女工因白晝變長而可多繡幾根五彩絲線，吹管的六律已飛動了葭灰，詩句中涌動著白晝增長、暖氣將至的欣喜和希望；頸聯(lián)直承冬去春來的景物特征，體現(xiàn)出春臨大地的蓬勃生機，“待”“欲”更是表現(xiàn)出詩人對柳樹待舒、山梅欲放美景的期待以及豁達愉悅的心境；尾聯(lián)二句寫他由眼前景物喚起了對故鄉(xiāng)的回憶。雖然身處異鄉(xiāng)，但云物不殊，所以詩人教兒斟酒，舉杯痛飲，也有一種異鄉(xiāng)縱酒、聊慰思心的無奈。（5分）（2024·河南駐馬店·一模）【最新模擬題】閱讀下面一首詞，完成各題。滿江紅（小住京華）秋瑾小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙?？鄬z強派作蛾眉，殊未屑！身不得，男兒列。心卻比，男兒烈！算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕！29．(2分)下面詩句與“四面歌殘終破楚”包含的情感有相似點的一項是（

）A．鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。（王灣《次北固山下》）B．亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）C．報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。（李賀《雁門太守行》）D．長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（李白《行路難》）30．(3分)任選一個角度，賞析“身不得，男兒列；心卻比，男兒烈！”【答案】29．C30．示例一：展現(xiàn)詞人的自我形象，通過“身與心、列與烈”四字諧音和意義上的顯著變化，表達抱負、志向和思想感情的轉(zhuǎn)變。示例二：是作者的自我寫照，也是她對當時社會現(xiàn)狀和個人處境的真實反映，表現(xiàn)了她堅定不移的個性和對理想的不懈追求。示例三：今生我雖不能加入男子的行列，但我的心要比男子還剛烈。抒發(fā)作者決心比超男子，渴望投身革命、匡國濟世之情。【解析】29．考查體會詩句的情感。例句比喻列強逼近，中國前途危殆，表達作者沖出家庭牢籠的喜悅之情和投身革命、報效祖國的豪情。A.抒發(fā)思鄉(xiāng)之情；B.寫對早春的喜愛；C.寫報國之志，和例句都包含報國之情；D.寫勇往直前的決心和勇氣；故選C。30．考查賞析句子。這四句是深入淺出的鑒湖女俠的自我寫照，一幅巾幗英雄的形象，生動地在我們眼前展開，她運用“身與心、列與烈”兩句四字諧音和意義不同的顯著變化，來表達她的抱負、志向和思想感情的轉(zhuǎn)變。示例一：運用“身”與“心”“列”與“烈”四字諧音和意義不同的顯著變化來表達詞人的抱負、志向和思想感情的轉(zhuǎn)變，凸顯了一個巾幗英雄的形象。示例二：這一組三字短句斬截有力，通過身與心的對比與反襯，寫出了詞人不是男兒勝似男兒的豪邁氣概，表現(xiàn)出“鑒湖女俠”的“競雄”精神。（5分）（2023·四川瀘州·二模）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。張谷田舍[唐]儲光羲④縣官清且儉，深谷有人家。一徑①入寒竹，小橋穿野花。碓②喧春澗滿，梯倚綠桑斜。自說年來稔③，前村酒可賒。[注]①徑：農(nóng)村小路；②碓（duì）：舂稻谷的工具。有利用人力的，也有利用水力的。詩中是指水碓。③稔（rěn）：莊稼成熟，這里是代“豐收”。④儲光羲（約706-763），唐代官員，田園山水詩派代表詩人之一。31．(2分)簡要賞析第二聯(lián)的“入”“穿”兩個詞的運用。32．(3分)本詩抒發(fā)了詩人什么思想情感？結(jié)合詩句具體分析。【答案】31．“入”有“進入”之意，賦予“一徑（小路）”以人的動作，；“穿”有“穿過”之意，賦予“小橋”以人的動作，運用擬人的修辭手法，生動形象地寫出了春天此處茂林修竹生機勃勃，處野花遍地的美好可愛的美好景象。表達了作者對眼前景象的喜愛之情。32．本詩通過第二聯(lián)對農(nóng)家美麗的田園風光的描寫以及第三聯(lián)中農(nóng)人淳樸閑適勞動場景的描繪，表達了作者對農(nóng)家生活的喜愛和贊美之情?！窘馕觥?1．考查詞句賞析，要在把握詩文內(nèi)容的基礎上，結(jié)合上下文和具體的語句分析作答。從字面意義上看，“入”是進入的意思，“穿”是穿過的意思。這兩個字都賦予了無生命的小路和小橋以人的動作，這是擬人的修辭手法。從表達效果上看，“一徑入寒竹”描繪出小路深入到竹林中的景象，讓人感受到竹林的深邃和靜謐；“小橋穿野花”則描繪出小橋從野花叢中穿過的畫面，讓人感受到野花的繁茂和生機。這樣的描繪生動形象地展現(xiàn)出了春天此處茂林修竹、野花遍地的美好景象。從情感表達上看，這兩個動詞的運用也表達了作者對眼前景象的喜愛之情。作者通過描繪小路深入竹林、小橋穿過野花的畫面，展現(xiàn)出了自己對自然美景的熱愛和向往。32．考查內(nèi)容理解和情感主旨分析。根據(jù)頷聯(lián)“一徑入寒竹，小橋穿野花”和頸聯(lián)“碓喧春澗滿，梯倚綠桑斜”可知，詩人通過對田園風光的細膩描繪，展現(xiàn)出了農(nóng)家生活的寧靜、美麗與和諧，以及農(nóng)人淳樸、閑適的勞動場景。這些詩句流露出詩人對農(nóng)家生活的深深喜愛和贊美之情，表達了他對自然與人文相融合的田園生活的向往。（6分）（2023·吉林白山·模擬預測）閱讀下面古詩，完成各題。別滁花光濃爛柳輕明，酌酒花前送我行。我亦且如常日醉，莫教弦管作離聲。33．(2分)用自己的語言說一說畫線詩句描繪了怎樣的景象。34．(2分)這首詩也寫到了歐陽修的“醉”，這個“醉”是什么原因呢？35．(2分)都說貶謫是悲苦的，離別是傷感的，從這首詩中，你讀出這種情緒了嗎？結(jié)合詩的內(nèi)容，談談你的理解?！敬鸢浮?3．繁花似錦，花光絢爛多姿，綠蔭濃郁，垂柳在和煦的春風中搖曳著動人的身姿。34．醉在老百姓的戀戀不舍，依依惜別的盛情中，以醉酒來掩蓋自己感情的激動。35．沒有讀到這種悲苦與傷感的情緒，而是樂觀開朗的。詩歌一開頭就寫明媚的景物，渲染錢行的熱烈氣氛，為全詩定下樂觀開朗的基調(diào)。后來又直接抒情、希望像平日一樣開懷暢飲，不愿弦管演奏離別的曲調(diào)，表現(xiàn)了樂觀豁達的情懷?！窘馕觥?3．考查詩歌畫面描寫。作答此類型題目時，首先把詩詞翻譯成現(xiàn)代漢語，然后再對其進行潤色和加工，用優(yōu)美的言辭將其敘述出來就可以了。語言一定要生動，不能僅僅是翻譯，要進行合理的想象，用優(yōu)美的語言，描繪出動人的意境。根據(jù)詩句“花光濃爛柳輕明”的句意，花光多么絢爛濃郁，綠柳絲絲輕柔鮮明。再添加修辭手法和合理想象可描述為，繁花似錦，花光絢爛多姿，綠蔭濃郁，垂柳在和煦的春風中搖曳著動人的身姿。34．考查詩歌內(nèi)容理解。根據(jù)詩句“我亦且如常日醉”的句意“我也像平日一樣和大家一同開懷暢飲”可知，歐陽修此時的“醉”應是沉浸在與滁州百姓的開懷暢飲中。再結(jié)合題目《別滁》和詩句“酌酒花前送我行”分析，此詩是描繪歐陽修離開滁州之時，當?shù)匕傩諡樗托械膱雒?，歐陽修在滁州任職期間，頗有惠政。餞行時當?shù)匕傩障蛩硎镜恼鎿锤屑さ母星?，使詩人的?nèi)心久久不能平靜，離別在即，面對百姓的依依不舍之情，歐陽修感到“沉醉”，也符合歐陽修再《醉翁亭記》中“太守之樂其樂也”的思想。據(jù)此作答即可。35．考查詩歌情感主旨。作答時首先應針對“你讀出這種情緒了嗎”表明態(tài)度，再結(jié)合詩句內(nèi)容進行解讀。根據(jù)詩句“花光濃爛柳輕明”分析，詩歌首句描繪了花光多么絢爛濃郁，綠柳絲絲輕柔鮮明的景色，這種環(huán)境描寫渲染出歡快，美好的氛圍，作為詩歌首句，為全詩定下了情感基調(diào)。根據(jù)“常日醉”分析，作者依舊像平日一樣和大家一同開懷暢飲，表達作者開朗樂觀的人生態(tài)度，也沒有表現(xiàn)出作者因離別和貶謫而帶來的悲傷與愁苦。根據(jù)詩句“莫教弦管作離聲”的句意，不要讓管弦奏出令人感傷的離別哀音，作者要求送行的百姓們不要演奏離別傷感的曲子，再結(jié)合“常日醉”分析，很可能會讓“管弦”演奏平日與好友、百姓共飲歡聚的樂曲。綜上所述，全詩并未體現(xiàn)出悲苦與傷感之情，反而體現(xiàn)出歐陽修樂觀豁達的人生態(tài)度。據(jù)此作答即可。（4分）（2023·陜西商洛·模擬預測）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。36．(2分)本詞為懷古之作，請根據(jù)詞作內(nèi)容說說它詠嘆了怎樣的歷史，表達了怎樣的情感。37．(2分)同為愛國之作，《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》與《過零丁洋》在抒情方式上有什么不同？過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青?！敬鸢浮?6．作者熱情贊頌了孫權(quán)的不畏強敵，其實是借古諷今，表達對英雄的仰慕之情，表現(xiàn)了對屈辱求和的南宋朝廷的失望和憤慨，抒發(fā)了壯志難酬的感慨。37．①“生子當如孫仲謀”是間接抒情，借用典故贊頌孫權(quán)，希望南宋有如孫權(quán)那樣的有志之士，也暗示了自己有奮發(fā)圖強，收復失地的偉大理想，含蓄表達了自己對南宋朝廷主和派的憤恨。②“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”是直接抒情，運用議論的表達方式，表現(xiàn)了詩人為了國家安寧愿慷慨赴死的崇高氣節(jié)。【分析】36．考查對詞作主旨的把握。答題時應結(jié)合全詞內(nèi)容和時代背景分析，深入剖析詞作是如何“懷古傷今”，如何表達懷古的情感?！赌相l(xiāng)子登京口北固亭有懷》這首詞是辛棄疾在鎮(zhèn)江任知府時所作。鎮(zhèn)江在歷史上曾是英雄用武和建功立業(yè)之地，此時成了與金人對壘的第二道防線。當作者登臨京口北固亭時，想到大好中原已淪入金人之手，心中不禁悲憤不已，觸景生情故而發(fā)問“何處望神州”。結(jié)合“年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀”可知，作者通過贊揚刊孫權(quán)不畏強敵，守住東吳，是能與曹操劉備匹敵的天下英雄，表達了作者渴望像古代英雄人物那樣金戈鐵馬，為國效力的壯烈情懷，飽含著濃濃的愛國之情，同時流露出報國無門的無限感慨以及對簡且偷安、毫無作為的南宋朝廷的憤懣之情。37．考查詩歌的比較理解。題干要求比較兩句詩在抒情方式上的不同?！赌相l(xiāng)子·登京口北固亭有懷》是借典故間接抒情?！吧赢斎鐚O仲謀”意思是：生兒子應該像孫權(quán)一樣。曹操有一次與孫權(quán)對壘，見孫權(quán)儀表堂堂，氣度不凡，于是感嘆說：“生子當如孫仲謀，若劉景升兒子，豚犬耳?！币馑际钦f，生兒子應該像孫權(quán)一樣，而劉景升的兒子就像豬狗一樣。我們從詞人用這一典故來看，是希望南宋有如孫權(quán)那樣的有志之士。其實，這也暗示了作者自己就如孫權(quán)一樣，有奮發(fā)圖強，收復失地的偉大理想。當然，暗示了自己的對南宋朝廷主和派的憤恨。運用典故，使詩人的感情表達得委婉含蘊?！哆^零丁洋》是直接抒情?！叭松怨耪l無死？留取丹心照汗青”意思是：人生自古以來有誰能夠長生不死？我要留一片愛國的丹心映照史冊。詩歌結(jié)尾詩人直抒胸臆，抒發(fā)了詩人以詩明志的決心，表現(xiàn)出誓死如歸的高風亮節(jié)和大義凜然的英雄氣概。（5分）（2023·廣西玉林·一模）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！38．(2分)下面對這首詞的理解和分析，不正確的一項是（

）A．這首詞描寫了看劍、聞角、分炙、奏樂、點兵、殺敵等多種軍營生活。B．這首詞展現(xiàn)了醉態(tài)、夢境、往事、理想和現(xiàn)實等多層面的人生境界。C．這首詞前九句追憶人生往事，豪情滿懷；結(jié)尾一句，詞義陡轉(zhuǎn)，點出理想與現(xiàn)實，希望與失望等多重矛盾。D．這首詞成功地運用了“八百里”“五十弦”“沙場”“的盧”“霹靂”等多個歷史典故。39．(3分)辛棄疾說自己寫《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》是“賦壯詞”，請結(jié)合作品談談你的理解?！敬鸢浮?8．D39．本詞緊扣“壯詞”展開。開篇“挑燈看劍”，壯懷激烈。接著再現(xiàn)戰(zhàn)場情景，豪情萬丈；結(jié)尾，放言壯志，快人快語；最后一句“可憐白發(fā)生”，暗指壯志難酬，增加慷慨悲涼色彩?！窘馕觥?8．考查詩詞賞析。D．“五十弦”“沙場”“霹靂”不屬于歷史典故。詞中“八百里”原意指牛，出自《世說新語》?！暗谋R”因是三國時期劉備的坐騎而成名，在歷史上此馬是劉備的徐州被呂布奪走后而投奔曹操的這段時間內(nèi)由曹操贈與劉備，其奔跑的速度飛快。在詞中的意思和作用是，形象地寫出了軍旅生活和表現(xiàn)了抗金將士的英雄氣概。故選D。39．考查詩詞賞析?！皦言~”即內(nèi)容、情感、形象、語言諸方面都豪放、壯美、基調(diào)雄壯高昂的詞。內(nèi)容：“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如