湖南省衡陽(yáng)市八中高三高考模擬考試語(yǔ)文試卷

衡陽(yáng)市八中2012屆高考模擬考試語(yǔ)文試卷本試題卷共7道大題，21道小題，共8頁(yè)。時(shí)量150分鐘，滿分150分。一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（12分，每小題3分）1．下列詞語(yǔ)中，字形和加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（）A.瞭（liáo）望發(fā)軔（rèn）蟄一口迫不及待B.昳（yì）麗暈頭轉(zhuǎn)（zhuàn）向畢竟挖墻腳扎（zh?。┖隰q魆（xū）湊和和衷共濟(jì)D.叨（tāo）教綰發(fā)（wǎn）渡假村銷臟滅跡2．下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ┮?guī)劃，5月11日菲律賓裔美國(guó)人、在華美資外企倍順集團(tuán)CEO劉易斯組織的反華抗議示威活動(dòng)在美國(guó)的多個(gè)城市舉行。B.《印度時(shí)報(bào)》5月11日消息稱，印度也卷入到炙手可熱的南海爭(zhēng)議，勸誡中菲雙方保持克制。C．近千名群眾來(lái)到映秀地震紀(jì)念館，面對(duì)當(dāng)時(shí)保留下來(lái)的傾塌的房屋和崩裂的、定格在14時(shí)28分的巨石鐘表，低下頭默哀，現(xiàn)場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。D．5月13日是母親節(jié)，一位還沒(méi)有成為母親卻有著母親的胸懷和大愛(ài)的女性讓無(wú)數(shù)人為之黯然淚下，她就是黑龍江佳木斯第十九中學(xué)的年輕女教師張麗莉。3．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.我國(guó)傳統(tǒng)村落保護(hù)工作雖然已經(jīng)啟動(dòng)，但狀況依然令人堪憂。5月11日央視報(bào)導(dǎo)說(shuō)，我國(guó)現(xiàn)有傳統(tǒng)村落正以每天1.6個(gè)的速度消失。B.據(jù)美國(guó)《外交政策》雜志報(bào)道，因?qū)Τr繼續(xù)進(jìn)行核武器和導(dǎo)彈研發(fā)計(jì)劃不滿，美國(guó)國(guó)會(huì)日前通過(guò)一項(xiàng)在西太平洋地區(qū)重新部署戰(zhàn)術(shù)核武器修正案。C.5月10日，湄公河慘案的重大犯罪嫌疑人——武裝販毒集團(tuán)的長(zhǎng)期盤踞在湄公河流域金三角地區(qū)的首犯糯康正式由老撾方面移交給中方。5月13日上午垮塌的湖南平江縣梅仙鎮(zhèn)的范固橋，經(jīng)過(guò)當(dāng)?shù)卣拖啦块T11個(gè)小時(shí)的全力救援，下午18點(diǎn)25分，記者獲悉，消防部門還在對(duì)兩端橋墩進(jìn)行清理。4．下列選項(xiàng)中的句子填入畫橫線處，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）這幾天它們空手站在我的窗前，好像曾經(jīng)娶妻生子而家破人亡了的光棍，樣子怪可憐的!我想起了古人的詩(shī)：“高高山頭樹(shù)，。一去數(shù)千里，何當(dāng)還故處?”現(xiàn)在倘要搜集它們的一切落葉來(lái)，使它們一齊變綠，，即使仗了世間一切支配者的勢(shì)力，盡了世間一切機(jī)械的效能，也是不可能的事了!①風(fēng)吹葉落去②東風(fēng)呼葉綠③故枝重還，夏日的光景回復(fù)④重還故枝，回復(fù)夏日的光景A.①③B.①④C.②③D.②④二、文言文閱讀（22分。其中，選擇題9分，每小題3分；簡(jiǎn)答題3分；翻譯題10分）辨奸論蘇洵事有必至，理有固然。惟天下之靜者，乃能見(jiàn)微而知著。月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤(rùn)而雨，人人知之。人事之推移理勢(shì)之相因其疏闊而難知變化而不可測(cè)者孰與天地陰陽(yáng)之事而賢者有不知其故何也？好惡亂其中，而利害奪其外也。昔者，山巨源見(jiàn)王衍，曰：“誤天下蒼生者，必此人也?！惫陉?yáng)見(jiàn)盧杞，曰：“此人得志，吾子孫無(wú)遺類矣。”自今而言之，其理固有可見(jiàn)者。以吾觀之，王衍之為人，容貌言語(yǔ)，固有以欺世而盜名者，然不忮不求，與物浮沉。使晉無(wú)惠帝，僅得中主，雖衍百千，何從而亂天下乎？盧杞之奸，固足以敗國(guó)，然而不學(xué)無(wú)文，容貌不足以動(dòng)人，言語(yǔ)不足以眩世。非德宗之鄙暗，亦何從而用之？由是言之，二公之料二子，亦容有未必然也。今有人，口誦孔、老之言，身履夷、齊之行，收召好名之士，不得志之人，相與造作言語(yǔ)，私立名字，以為顏淵、孟軻復(fù)出。而陰賊險(xiǎn)狠，與人異趣。是王衍、盧杞合而為一人也，其禍豈可勝言哉？夫面垢，不忘洗；衣垢，不忘浣，此人之至情也。今也不然，衣臣虜之衣，食犬彘之食，囚首喪面，而談詩(shī)書，此豈其情也哉？凡事之不近人情者，鮮不為大奸慝，豎刁、易牙、開(kāi)方是也，以蓋世之名，而濟(jì)其未形之患，雖有愿治之主，好賢之相，猶將舉而用之。則其為天下患，必然而無(wú)疑者，非特二子之比也。孫子曰：“善用兵者，無(wú)赫赫之功?！笔顾谷硕挥靡?，則吾言為過(guò)，而斯人有不遇之嘆。孰知禍之至于此哉？不然，天下將被其禍，而吾獲知言之名，悲夫！（選自《古文觀止》）A.鮮不為大奸慝鮮：少B.而濟(jì)其未形之患形：形成C.身履夷、齊之行履：踩踏D.猶將舉而用之舉：舉薦6．下列句中加點(diǎn)虛詞意義和用法相同的一項(xiàng)是A.月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤(rùn)而雨舟遙遙以輕揚(yáng)，風(fēng)飄飄而吹衣B.其禍豈可勝言哉今者項(xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也C.乃能見(jiàn)微而知著武帝嘉其義，乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者D.二公之料二子均之二策，寧許以負(fù)秦曲7．對(duì)文中劃波浪線的句子斷句正確的一項(xiàng)是A.人事之推移理/勢(shì)之相因其/疏闊而難知/變化而不可測(cè)/者孰與天地陰陽(yáng)/之事而賢者有/不知其故何也？B.人事之推移/理勢(shì)之相因/其疏闊而難知/變化而不可測(cè)者/孰與天地陰陽(yáng)之事/而賢者有不知/其故何也？C.人事之推移理/勢(shì)之相因其疏闊/而難知變化/而不可測(cè)者孰與/天地陰陽(yáng)之事/而賢者有不知其故/何也？D.人事之推移/理勢(shì)之相因/其疏闊而難/知變化而不可/測(cè)者孰與天地/陰陽(yáng)之事而賢者/有不知其故/何也？8．本文的中心是“辨奸”，作者認(rèn)為辨認(rèn)奸佞之徒的標(biāo)準(zhǔn)是什么？（3分）9.翻譯文段中劃線句子（10分）：（1）使晉無(wú)惠帝，僅得中主，雖衍百千，何從而亂天下乎？（4分）（2）則其為天下患，必然而無(wú)疑者，非特二子之比也。（3分）（3）不然，天下將被其禍，而吾獲知言之名，悲夫?。?分）三、古代詩(shī)歌鑒賞和古詩(shī)文默寫（13分）10.閱讀下面的古代詩(shī)歌，完成題目（8分）風(fēng)雨李商隱凄涼寶劍篇，羈泊欲窮年。黃葉仍風(fēng)雨，青樓自管弦。新知遭薄俗，舊好隔良緣。心斷新豐酒②，銷愁斗幾千？①寶劍篇：唐將郭震，少有大志。武則天曾召見(jiàn)，索其文章，震乃上《寶劍篇》。②馬周西游長(zhǎng)安，宿新豐旅店，悠然獨(dú)酌。后來(lái)唐太宗召與語(yǔ)，授監(jiān)察御史。（1）頷聯(lián)中“仍”“自”二字，開(kāi)合相應(yīng)，極富神味，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)意簡(jiǎn)要分析。（4分）（2）文中首尾二聯(lián)都化用典故，試分析其表達(dá)效果。（4分）11．古詩(shī)文默寫。（5分，每空1分）（1），生長(zhǎng)明妃尚有村。一去紫臺(tái)連朔漠，。杜甫《詠懷古跡》（2），無(wú)以至千里；，無(wú)以成江海。，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。荀子《勸學(xué)》四、現(xiàn)代文(論述類、實(shí)用類)閱讀(11分。其中，選擇題6分，每小題3分；簡(jiǎn)答題5分)閱讀下面的文字，完成12-14題。楊麗萍：舞蹈是種信仰曹玲娟執(zhí)拗地穿著繡花衣、麻布褲和布鞋，身形特別瘦小，說(shuō)話時(shí)語(yǔ)調(diào)低沉輕緩。近日，第九屆中國(guó)上海國(guó)際藝術(shù)節(jié)上，楊麗萍帶著傾心打磨的歌舞樂(lè)《藏謎》，再度艷驚了上海灘。談起舞蹈，她冷靜又癡迷，“舞蹈是什么？是語(yǔ)言、是信仰、是一種生活的方式……”沉寂一段時(shí)間后，楊麗萍再度亮相舞臺(tái)，這次她帶來(lái)的是歌舞樂(lè)《藏謎》，她一出場(chǎng)表演的是藏族唐卡中的荷花度母。一朵紅荷中，荷花度母被老阿媽的虔誠(chéng)喚醒，翩然輕舞，恍若踏水而行……稍后，又一次出場(chǎng)，她身著黑衣長(zhǎng)靴，和藏民們跳起狂放的夏拉舞，舞姿自在快活，幾乎顛覆了舞迷們對(duì)她的既有印象。這位從云南深山里走出來(lái)的白族女子，完全可以憑《雀之靈》、《兩棵樹(shù)》等作品，滿足于“中國(guó)當(dāng)代知名度最高的舞蹈家之一”這個(gè)角色。但之后，她卻傾盡全力制作《云南映象》，將一群普通人推上舞臺(tái)，讓原生態(tài)歌舞一度成為舞臺(tái)熱潮。楊麗萍從不認(rèn)為自己要借這種方式來(lái)延長(zhǎng)藝術(shù)生命，她甚至不樂(lè)意別人稱自己為舞蹈家。她說(shuō)，“我是山里人，我的家人對(duì)著山林田野都在起舞，汲水能歌、取火能跳。跳舞就是生活的一部分，這是永久性的，對(duì)吧？”這些年，她拒絕了不少制作演出的邀請(qǐng)，直到藏族歌手容中爾甲找到她，希望能為“會(huì)說(shuō)話就會(huì)唱歌，會(huì)走路就會(huì)跳舞”的藏族人打造一部原生態(tài)歌舞。在她看來(lái)，舞蹈不再只是創(chuàng)作，而是學(xué)習(xí)、采集、呈現(xiàn)?！拔易叩牡胤皆蕉?，越是心焦。民間好多好東西都在逐漸消失，再不搶救就來(lái)不及了。”《藏謎》幾乎涵蓋了西藏、青海、甘肅、云南、四川五省區(qū)藏區(qū)最典型的民間歌曲、樂(lè)器及舞蹈，比如音色悠揚(yáng)的六弦琴、祭祀超度的大法號(hào)等與藏族生活息息相關(guān)的東西?！斑@部作品是我們對(duì)藏族文化虔誠(chéng)之心的體現(xiàn)”，為此，她走遍了藏區(qū)?！恫刂i》的主角，是一年前還在放牧的藏民們。他們并不知道舞臺(tái)是什么，他們只是在舞臺(tái)上自由奔放地舞蹈，純粹展示著對(duì)生活、自然、神靈的歌頌與膜拜。正是這種撲面而來(lái)的最原始的生命力，使得觀眾在臺(tái)下感動(dòng)得落淚。每次謝幕，都是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。她說(shuō)，“做《藏謎》是件很有福氣的事，是從身體到靈魂的一種體驗(yàn)。”這是個(gè)地道的民間藝術(shù)團(tuán)，楊麗萍是這支團(tuán)隊(duì)里惟一的非藏族人。排練整整一年，藝術(shù)團(tuán)沒(méi)有任何收入，制作人容中爾甲背上大筆貸款，總編導(dǎo)楊麗萍一分編舞費(fèi)都不肯收?！八且粋€(gè)很單純的藝術(shù)家，對(duì)藝術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)接行┛量?，?duì)人卻特別寬容?！比葜袪柤渍f(shuō)，從劇本的策劃、編舞、主創(chuàng)班子搭建、服裝道具設(shè)計(jì)到找衣服布料，事無(wú)巨細(xì)，楊麗萍都全力而為。中國(guó)上海國(guó)際藝術(shù)節(jié)中心副總裁韋芝曾在西藏生活工作多年，她評(píng)價(jià)說(shuō)：“這部作品是近年來(lái)最有想象力的西藏歌舞集大成者?！睆摹对颇嫌诚蟆返健恫刂i》，楊麗萍從未特意從商業(yè)角度考慮舞蹈?！安挥脫?dān)心這個(gè)，認(rèn)真的態(tài)度，再加上自我審美的品位，人們都需要好的精神食糧嘛?！边@份堅(jiān)持，讓很多同行欽佩。“云門舞集”創(chuàng)始人林懷民就曾公開(kāi)贊揚(yáng)，“這些年，無(wú)論在藝術(shù)道路上遇到多少挫折，楊麗萍都沒(méi)有退縮。不跳舞，完全可以有很多選擇，可她還是一直在舞臺(tái)上跳，這讓我很佩服。”“有生命的舞蹈，離人很近，它會(huì)像樹(shù)一樣生長(zhǎng)，像河流一樣流淌?！睏铥惼颊f(shuō)，“我們跳的是命?！睏铥惼汲Ｕf(shuō)，如果不跳了，她會(huì)回歸自然，找個(gè)地方安安靜靜住下來(lái)?！巴饷嬗猩剑兴?，有農(nóng)田和民居，島上有人捕魚，有人織布，還有人在大榕樹(shù)下曬太陽(yáng)……”（節(jié)選自《人民日?qǐng)?bào)》2007、11、6）12．根據(jù)全文，下面各句的內(nèi)容不屬于“再度艷驚了上海灘”的原因的一項(xiàng)是（3分）A．楊麗萍傾盡全力制作《云南映象》，讓原生態(tài)歌舞一度成為舞臺(tái)熱潮。B．楊麗萍和藏民們跳的夏拉舞，幾乎顛覆了舞迷們對(duì)她的既有印象。C．《藏謎》展示的是對(duì)生活、自然、神靈的歌頌與膜拜，表現(xiàn)出的是最原始的生命力。D．歌舞樂(lè)《藏謎》涵蓋藏區(qū)典型音樂(lè)元素，歌舞的主角是一年前還放牧的藏民們。13．“做《藏謎》，是件很有福氣的事?！睂?duì)楊麗萍所說(shuō)的“福氣”理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．有機(jī)會(huì)親密接觸藏區(qū)最典型的民間歌曲、樂(lè)器及舞蹈等與藏族生活息息相關(guān)的東西。B．親身學(xué)習(xí)、采集、呈現(xiàn)了民藴許多正在逐漸消失的好東西，搶救了寶貴的民間藝術(shù)。C．《藏謎》被韋芝贊譽(yù)為“是近年來(lái)最有想象力的西藏歌舞集大成者”。D．深入地理解了藏族文化，并對(duì)之生出了虔誠(chéng)之心。獲得了從身體到靈魂的一種體驗(yàn)。14．“舞蹈是種信仰”，文章在哪些方面表現(xiàn)了楊麗萍的這一觀念？請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述。（6分）答：五、現(xiàn)代文（文學(xué)類）閱讀（20分）閱讀下面的文章，完成15～18題。異國(guó)秋思廬隱①自從我們搬到郊外以來(lái)，天氣漸漸清涼了。那短籬邊牽延著的毛豆葉子，已露出枯黃的顏色來(lái)，白色的小野菊，一叢叢由草堆里鉆出頭來(lái)，還有小朵的黃花在涼勁的秋風(fēng)中抖顫。②書房里格外顯得清寂，那窗外蔚藍(lán)如碧海似的青天，和淡金色的陽(yáng)光。還有挾著桂花香的陣風(fēng)，都含了極強(qiáng)烈的、挑撥人類心弦的力量。我們不能繼續(xù)那死板的讀書工作了。在那一天下午三點(diǎn)多鐘，我和波到附近的吉祥寺去看秋景。走出車站，繞過(guò)鐵軌，就看見(jiàn)一座高聳的木牌坊，在橫額上有幾個(gè)漢字寫著“井之頭恩賜公園”。我們走進(jìn)牌坊，便見(jiàn)馬路兩旁樹(shù)木蔥籠，綠蔭匝地，一種幽妙的意趣，縈繚腦際，我們怔怔地站在樹(shù)影下，好像身入深山古林了。在那枝柯掩映中，一道金黃色的柔光正蕩漾著。使我想象到一個(gè)披著金綠柔發(fā)的仙女，正赤著足，踏著白云，從這里經(jīng)過(guò)的情景。再向西方看，一抹彩霞，正橫在那疊翠的峰巒上，如黑點(diǎn)的飛鴉，穿林翩翻，我一縷的愁心真不知如何安排，我要吩咐征鴻把它帶回故國(guó)吧！無(wú)奈它是那樣不著跡的去了。③我們?cè)谶@濃綠深翠的帷幔下漫步，前面有一條鵝卵石堆成的斜坡路，兩旁種著整齊的冬青樹(shù)，只有肩膀高，一陣陣的青草香，從微風(fēng)里蕩過(guò)來(lái)，我們漫步的走著，陡覺(jué)神氣清爽，一塵不染。下了斜坡，面前立著一所小巧的東洋式茶館，里面設(shè)了幾張小矮幾和坐褥，兩旁列著柜臺(tái)，紅的蜜桔，青的蘋果，五色的雜糖，錯(cuò)雜地羅列著。④“呀！好眼熟的地方！”我不禁失聲地喊了出來(lái)。于是潛藏在心底的印象，陡然一幕幕地重映出來(lái)，唉！我的心有些抖顫了，我是被一種感懷已往的情緒所激動(dòng)，我的雙眼怔住，胸膈間充塞著悲涼，心弦凄緊地搏動(dòng)著。自然是回憶到那些曾被流年蹂躪過(guò)的往事；“唉，往事，只是不堪回首的往事呢！”我悄悄地獨(dú)自嘆息著。但是我目前仍然有一幅逼真的圖畫再現(xiàn)出來(lái)……⑤一群驕傲于幸福的少女們，她們?cè)杏倒迳南Ｍ?，?dāng)她們將由學(xué)校畢業(yè)的那一年，曾隨了她們德高望重的教師，帶著歡樂(lè)的心情，渡過(guò)日本海來(lái)訪蓬萊的名勝。在她們登岸的時(shí)候，正是暮春三月櫻花亂飛的天氣。那些綴錦點(diǎn)翠的花樹(shù)，都會(huì)使她們樂(lè)游忘倦。她們從天色才黎明，便由東京的旅舍出發(fā)；先到上野公園看過(guò)櫻花的殘裝后；又換車到井之頭公園來(lái)。這時(shí)疲倦襲擊著她們，非立刻找個(gè)地點(diǎn)休息不可。最后她們發(fā)現(xiàn)了這個(gè)位置清幽的茶館；便立刻決定進(jìn)去吃些東西。大家團(tuán)團(tuán)圍著矮凳坐下，點(diǎn)了兩壺龍井茶，和一些奇甜的東洋點(diǎn)心，她們吃著喝著，高聲談笑著，她們真像是才出谷的雛鶯；只覺(jué)眼前的東西，件件新鮮。處處都富有生趣。當(dāng)然她們是被摟在幸福之神的懷抱里了。青春的愛(ài)嬌，活潑快樂(lè)的心情，她們是多么可艷羨的人生呢?、薜橇髂臧岩磺卸?xì)牧?！誰(shuí)能相信今天在這里低徊追懷往事的我，也正是當(dāng)年幸福者之一呢！哦！流年，殘刻的流年呵！它帶走了人間的愛(ài)嬌，它蹂躪英雄的壯志，使我站在這似曾相識(shí)的樹(shù)下，只有咽淚，我有什么方法，使年光倒流呢?、甙?！這一切的刺心回憶，我忍不住流下辛酸的淚滴，連忙離開(kāi)這容易激動(dòng)感情的地方吧?、喟Γ　肮蕠?guó)不堪回首”，同時(shí)，那北海的紅漪清波浮現(xiàn)眼前，那些手?jǐn)y情侶的男男女女，恐怕也正搖著畫槳，指點(diǎn)著眼前清麗秋景，低語(yǔ)款款吧！況且又是菊茂蟹肥時(shí)候，料想長(zhǎng)安街上，車水馬龍，正不少歡樂(lè)的宴聚。這飄泊異國(guó)，秋思凄涼的我們深深地眷懷著祖國(guó)！揣想到樹(shù)葉凋落的北平，凄風(fēng)吹著，冷雨灑著的這些窮苦的同胞，也許正向茫茫的蒼天悲訴呢?。ㄔd1932年9月25日《申江日?qǐng)?bào)》副刊《海潮》第2號(hào)，有刪節(jié)）15．異國(guó)的秋色引發(fā)作者的情思。請(qǐng)簡(jiǎn)述作者因不同的景色而產(chǎn)生的情感變化的過(guò)程。（4分）16.第③段寫到“一所小巧的東洋式茶館”，有什么作用？(4分）17.結(jié)合文章內(nèi)容，從表現(xiàn)手法和內(nèi)容兩方面賞析文中劃線的句子。（6分）(1)再向西方看，一抹彩霞，正橫在那迭翠的峰巒上，如黑點(diǎn)的飛鴉，穿林翩翻，我一縷的愁心真不知如何安排，我要吩咐征鴻把它帶回故國(guó)吧！無(wú)奈它是那樣不著跡的去了。（3分）(2)但是流年把一切都?xì)牧耍≌l(shuí)能相信今天在這里低徊追懷往事的我，也正是當(dāng)年幸福者之一呢！哦！流年，殘刻的流年呵！它帶走了人間的愛(ài)嬌，它蹂躪英雄的壯志，使我站在這似曾相識(shí)的樹(shù)下，只有咽淚，我有什么方法，使年光倒流呢?。?分）18．在當(dāng)今，許多人到國(guó)外求學(xué)，他們對(duì)該不該回國(guó)做貢獻(xiàn)，心懷猶豫。你對(duì)此種心態(tài)有何看法？請(qǐng)結(jié)合文意表明你的看法和理由。（6分）六、選做題（2小題任選1題，12分）19.閱讀下面的文字，完成題目。落葉它是一片毫不起眼的葉子。整整一個(gè)夏天，它以自己的本色隱沒(méi)于大樹(shù)的盛裝之中，給炎熱的日子平添上一抹綠意?？墒?，如今秋天到了，在瑟瑟風(fēng)聲中，它日漸干枯。模樣也變得愈來(lái)愈難看了。終于有一天，它從高高的枝頭飄落到了地上。那一刻，它不由得發(fā)出最后一聲嘆息：“唉，可悲的命呀，現(xiàn)在我一無(wú)用處了！”恰好那時(shí)，一只小蟲(chóng)子經(jīng)過(guò)?？吹矫媲暗穆淙~，二話沒(méi)說(shuō)，就鉆到了它的下面。“多厚實(shí)的被子！”小蟲(chóng)子發(fā)出由衷的贊嘆，“這下冬天不用發(fā)愁了，到時(shí)可以美美地睡上一覺(jué)?！备鶕?jù)所給材料，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀愕乃伎己透形颉?0.閱讀下面的文字，完成題目。馬，蹄可以踐霜雪，毛可以御風(fēng)寒，龁①草飲水，翹足而陸②，此馬之真性也。及至伯樂(lè)，曰：“我善治馬。”燒之，剔之，刻之，雒③之，連之以羈縶，編之以皂?xiàng)?，馬之死者十二三矣；饑之，渴之，馳之，驟之，整之，齊之，前有橛飾④之患，而后有鞭筴之威，而馬之死者已過(guò)半矣。......然且世世稱之曰“伯樂(lè)善治馬”，此亦治天下者之過(guò)也。（節(jié)選自《莊子·外篇·馬蹄》）①龁（hé）：咬嚼。②陸：跳躍。③雒：通作“烙”，指用烙鐵留下標(biāo)記。④橛飾：橛（jué）：馬口所銜之木，今用鐵制，謂馬口鐵。飾：指馬絡(luò)頭上的裝飾。文段展現(xiàn)了莊子怎樣的思想？請(qǐng)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，談?wù)勥@一思想的積極意義，七、寫作（60分）21.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）有這樣一則猶太諺語(yǔ)，你需要經(jīng)常在口袋里裝上兩張紙條：一張寫著“我只是一粒塵埃”，另一張則寫著“世界為我而造”。請(qǐng)根據(jù)以上材料寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。2012屆衡陽(yáng)市八中高考模擬試卷語(yǔ)文參考答案1、答案：BA（瞭望liào）；C（捆扎zā，湊合）；D（度假村，銷贓滅跡）2、答案：C分析：A（應(yīng)使用計(jì)劃）；B（炙手可熱：炙:烤.熱得燙手.比喻氣焰盛;權(quán)勢(shì)大.）；D（黯然淚下：心里不舒服，情緒低落的樣子。根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)該為“感動(dòng)”）3、答案：B分析：A（令人堪憂，重復(fù)累贅）；C（首犯糯康前面的定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)）；D（范固橋做主語(yǔ)后沒(méi)有下文，后一句又換了主語(yǔ)）4、答案：B分析：第一空依據(jù)上文的關(guān)鍵詞“光棍”，下文的關(guān)鍵詞“落葉”，選擇①；第二空根據(jù)語(yǔ)言的連貫性，選④。5、C踐行6、B都作代詞，他、他的。7、B8、凡事不近人情者，鮮不為大奸慝9、參見(jiàn)譯文《辨奸論》譯文：事情的發(fā)展有必然如此的原因，情理有原本如此的根源。只有天下最冷靜的有修養(yǎng)的人，才能從細(xì)微的變化中預(yù)知發(fā)展的結(jié)果。月亮周圍起暈，將要刮風(fēng)，屋柱石礎(chǔ)返潮，將要下雨，這是人人皆知的事情。人世間事情的發(fā)展變化，道理情勢(shì)的相互因循，其空疏難知、變化莫測(cè)的程度，怎能與天地陰陽(yáng)之事相比呢？而賢能的人也有不知道的，那是什么緣故呢？是愛(ài)憎的感情擾亂了他們的思想，利害得失的考慮影響了他們的行為。從前，山巨源見(jiàn)到王衍后，就說(shuō)：“將來(lái)貽害天下百姓的，一定是這個(gè)人?！惫觾x見(jiàn)到盧杞后，就說(shuō)：“這個(gè)人如果得志，我的子孫就會(huì)一個(gè)也留不下來(lái)。”從今天的情況分析起來(lái)，那道理確實(shí)是可以預(yù)見(jiàn)的。依我看來(lái)，王衍這個(gè)人，容貌言語(yǔ)方面，確實(shí)有欺世盜名的地方，然而，他不忌恨別人，不妄求，只是隨波逐流，假使晉朝當(dāng)時(shí)沒(méi)有惠帝這個(gè)呆子，哪怕僅是一個(gè)一般的君主，即使有千百個(gè)像王衍這樣的人，又怎么能把天下搞亂呢？盧杞的奸險(xiǎn)，固然足以敗壞國(guó)家，但是他不學(xué)無(wú)術(shù)，容貌不足以動(dòng)人，言談不足以欺世，如果不是遇到鄙陋昏庸的唐德宗，又怎么會(huì)得到重用呢？由此說(shuō)來(lái)，山、郭二公對(duì)王、盧二人的預(yù)言，或許也未必一定如此?，F(xiàn)在有個(gè)人，口中說(shuō)著孔子、老子的話，親身實(shí)踐著伯夷、叔齊的行為，招納一些沽名釣譽(yù)之士和不得志的人，共同制造輿論、自我標(biāo)榜，（把自己）說(shuō)成是顏淵再世孟軻復(fù)生，實(shí)際上卻居心叵測(cè)，陰險(xiǎn)狠毒，與一般人的志趣不同。這人是把王衍、盧杞合于一身了，他造成的禍害難道可以用語(yǔ)言形容嗎？面孔臟了不忘洗臉，衣服臟了不忘洗衣服，這是人之常情?，F(xiàn)在（這個(gè)人）卻不是這樣，穿奴仆穿的衣服，吃豬狗吃的食物，頭發(fā)蓬亂像囚徒一樣，滿面灰塵像居喪一樣，卻大談詩(shī)書，這難道是他的真性情嗎？凡是做事不近人情的人，很少不成為大奸大惡的，豎刁、易牙、開(kāi)方就是這樣的人。用蓋世的好名聲，來(lái)促成他尚未形成的禍患，雖然有想把國(guó)家治好的君主，愛(ài)好賢才的宰相，還是會(huì)舉薦他，任用他的。那么他成為天下的禍患，將是必然而沒(méi)有疑問(wèn)的，這就不只是王、盧二人所能比得上的了。孫子說(shuō)：“善于用兵的人，并無(wú)顯赫的功勛?！奔偈惯@人不被重用，那么我的話就說(shuō)錯(cuò)了，而這個(gè)人會(huì)有懷才不遇的感嘆。誰(shuí)能知道禍患將會(huì)到這樣嚴(yán)重的地步呢？假使不是這樣的，（他受到了重用）天下將要遭受到他的禍害，而我會(huì)獲得能見(jiàn)微知著、察言識(shí)人的美名，那就太可悲了。10.(1)“仍”是更、兼之意。黃葉本已凋落，再加風(fēng)雨摧殘，其凄涼景象令人觸目神傷。它不僅寫出風(fēng)雨的無(wú)情，而且有力地渲染了內(nèi)心難以忍受的痛苦。“自”字含“自顧”之意，勾勒出青樓豪貴得意縱恣、自顧享樂(lè)、無(wú)視人間憂苦的情景。（2分）兩相對(duì)比深刻地表達(dá)出詩(shī)人對(duì)這種社會(huì)現(xiàn)實(shí)的憤激不平，富有神味。（2分）(2)首、尾兩聯(lián)，暗用郭元振、馬周故事，反襯自己的悲慘際遇，孤立無(wú)援的悲涼，同時(shí)也表露出對(duì)唐初開(kāi)明政治的向往和匡世濟(jì)時(shí)的強(qiáng)烈要求。11.（1）群山萬(wàn)壑赴荊門……獨(dú)留青冢向黃昏(2)故不積跬步……不積小流……騏驥一躍12.A張冠李戴。原文是“她卻傾盡全力制作《云南映象》，將一群普通人推上舞臺(tái)，讓原生態(tài)歌舞一度成為舞臺(tái)熱潮”。