姐姐作文之作文姐姐放過(guò)我

作文姐姐放過(guò)我【篇一：媽媽,放過(guò)我吧】媽媽，放過(guò)我吧（響水縣黃河小學(xué)三年級(jí)劉?。┳鳂I(yè)，煩惱的作業(yè)，可惡的作業(yè)。自從我跨入學(xué)校的大門(mén)，我就跟永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)打上了交道。我的書(shū)包一天比一天重，我的作業(yè)一天比一天多，我的負(fù)擔(dān)也一天比一天重。作業(yè)就像一個(gè)靈魂一樣盤(pán)旋在我的頭頂上，讓我越來(lái)越暈。自從減負(fù)后，學(xué)校布置的作業(yè)少了很多。如果老師布置的作業(yè)是聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)一次，那么我們班其他同學(xué)的作業(yè)就真的只用聽(tīng)寫(xiě)。而我實(shí)際上我要做的作業(yè)卻很多，因?yàn)閶寢層辛睿簩?xiě)了語(yǔ)文，做數(shù)學(xué)，做了數(shù)學(xué)背英語(yǔ)，背了英語(yǔ)看常識(shí)，看了常識(shí)寫(xiě)日記。再加上金牌創(chuàng)新，每課一練??即使是吃飯時(shí)間，我也不敢多耽擱。生怕自己的作業(yè)完成不了，生怕媽媽說(shuō)的被別人趕了過(guò)去。有時(shí)看看鬧鐘已經(jīng)九點(diǎn)多了，那些作業(yè)像大山一樣壓在我頭上。我做著，做著，不知不覺(jué)地睡著了。第二天醒來(lái)后，為了趕作業(yè)，我早餐也顧不上了。這一天我餓得像在除夕夜去世的小女孩，一頓飯成了我最大的渴望。作業(yè)多了，煩惱也多了。小朋友你們是不是也像我一樣可憐？所有的煩惱都是因?yàn)樽鳂I(yè)！我寫(xiě)了一首詩(shī)放在書(shū)桌上，“我是一個(gè)弱者，逃不出作業(yè)的弱者。每天的作業(yè)最多！每天的快樂(lè)最少！作業(yè)就是煩惱！”媽媽不知道看懂其中的意思了沒(méi)有？學(xué)校搞減負(fù)，老師的作業(yè)布置得倒是馬馬虎虎，可是媽媽，你仍然不放過(guò)我，給我買(mǎi)了這本又那本，哎，何日才是我煩惱的盡頭？媽媽，放過(guò)我吧！沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，我一樣能夠?qū)W好。真的！【篇二：作文精選】“咚咚咚，咚咚”，又是一陣敲門(mén)聲，夾雜著媽媽急促的聲音，“該起床了，快點(diǎn)醒醒?！蔽覒袘械挠忠淮位貞?yīng)著，睜眼看到外面依然黛黑的天色，閉上眼繼續(xù)睡。不是我不愿起床，只是昨晚睡得太晚，天還未全明，不算遲。就這樣不知過(guò)了多久，我猛地睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)窗外分外明的天及枕邊六點(diǎn)過(guò)半的鬧鐘，才意識(shí)到遲到了。洗漱完畢我沖媽發(fā)火：“為什么不早喊我，這都要遲到了！”媽媽站在一旁，只是遞上外套。“我喊你了，你不起床。以后晚上早睡會(huì)?？彀岩路┥希饷胬?。把飯吃完快點(diǎn)去就行了，不晚?！蔽一饸獗q，沒(méi)說(shuō)什么，拎起書(shū)包就騎車走了。路上的行人似乎都比昨天穿得厚了，北風(fēng)呼呼的在我耳邊吹過(guò)，我才意識(shí)到自己的大意，沒(méi)吃早飯，加上一肚子火，面臨遲到的境地，讓我加緊往學(xué)校趕。當(dāng)我踏進(jìn)教室，鈴聲剛響，還好，不算太晚。又是一如既往的忙碌，早讀，上課，做筆記，一切都是按部就班。只是有點(diǎn)餓，還有點(diǎn)冷，早上的是我似乎是忘了。上午放學(xué)時(shí)我感覺(jué)更冷了，聞到飯店飄來(lái)的香味，勾起了我的食欲。我開(kāi)始細(xì)細(xì)想著早晨的事，一點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)數(shù)自己的錯(cuò)誤，眼前浮現(xiàn)出媽媽為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：我深夜高燒，媽媽一夜未睡，吃藥，量體溫，她一絲不茍；晚上回家，不管她多累，也要等到我回來(lái)，溫好牛奶；平日換洗的衣服，她一件不剩的洗好，一聲不響的放回原處；我想要的雜志，她會(huì)按時(shí)帶來(lái)，一次不差．．．．．．這所有的一切，讓我對(duì)早晨的錯(cuò)誤后悔不已。轉(zhuǎn)眼已到家門(mén)口，門(mén)還是虛掩著，為了等我回來(lái)。我把自行車放好，走進(jìn)客廳，餐桌上的飯菜仍然未動(dòng)?！盎貋?lái)了，”還未等我開(kāi)口，媽媽早已進(jìn)來(lái)。“媽，今天．．．．．．”，“今天天冷，下午上學(xué)時(shí)穿厚點(diǎn)，快來(lái)吃飯．．．．．．”。我眼里似乎有些東西向要掉下來(lái)，這些細(xì)微的溫暖，這些母親的關(guān)懷，這些家庭的愛(ài)，細(xì)微的不顯眼，卻是穿插進(jìn)了我生命里的每一刻，每一點(diǎn)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我在長(zhǎng)大，母親在衰老，她的容顏在柴米油鹽里慢慢退色，她用她的青春和我交換，我得到了明媚與燦爛，她懷把的只是蒼白，卻甘之如飴。我在愛(ài)的懷抱中長(zhǎng)不顧，一手拿著放大鏡，一手按著書(shū)頁(yè)，閱讀不輟。到了外地，也是一有空閑就看起來(lái)。毛主席晚年重病在身，但仍不放棄閱讀。正因?yàn)闀?shū)籍，他成為一代偉人，不僅豐富了自己，也贏得了尊重。古人曾說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”讀書(shū)要懂得把握時(shí)間，我們有多少青春時(shí)光?。∥覀円盐蘸妹恳环置恳幻?。讀書(shū)要像蜜蜂采蜜，我們不能只學(xué)一處，而要博覽群書(shū)書(shū)，每一點(diǎn)知識(shí)都是成功的階梯，知識(shí)越多，我們就能比別人站得高，看得遠(yuǎn)！書(shū)，似清茶，用無(wú)限的甘甜滋潤(rùn)感染著我每一份快樂(lè)的心情。書(shū)，似音符，用無(wú)窮的旋律揮舞編寫(xiě)著我每一次成功的喜悅。書(shū)，似詞藻，用無(wú)盡的言語(yǔ)編撰記載著我每一年成長(zhǎng)的艱辛。正是這一本本書(shū)，讓我學(xué)會(huì)在書(shū)海里暢游，我學(xué)會(huì)在書(shū)海里感悟，我學(xué)會(huì)在書(shū)海里憤慨，我學(xué)會(huì)在書(shū)海里學(xué)習(xí)人生，我學(xué)會(huì)??因?yàn)槌撩杂跁?shū)籍，我懂得了寬容；因?yàn)槌撩杂跁?shū)籍，我懂得了真愛(ài)；因?yàn)槌撩杂跁?shū)籍，我愛(ài)上了學(xué)習(xí)；因?yàn)槌撩杂跁?shū)籍，我想要探求一切一切的奧秘。因?yàn)闀?shū)，我得到的太多太多?，F(xiàn)在我終于明白了“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話”的道理。書(shū)的海洋里，我將是用永遠(yuǎn)的虔誠(chéng)的信徒！有人說(shuō)，尊重是一壇上等的女兒紅，未飲其酒就已先聞其香；有人說(shuō)，尊重是一株芝蘭，清香四溢，感染你我他；也有人說(shuō)，尊重是一杯清茶，只有真正懂它的人才能忽略它的寡淡，品出它深處的熱烈；我說(shuō)，尊重就是空氣，無(wú)時(shí)無(wú)刻都不能逝去它。但是，不知是從何時(shí)起，“尊重”這個(gè)詞竟一點(diǎn)一點(diǎn)地從我的腦海里消失了，直到有一天——那天，我和幾個(gè)伙伴走在路上，說(shuō)說(shuō)笑笑，不亦樂(lè)乎，青春的朝氣在我們的舉手投足間蓬勃，陽(yáng)光灑在我身上，暖暖的，有點(diǎn)飄飄欲仙。然而，就在這時(shí)，走來(lái)了一位環(huán)衛(wèi)工人，她看上去很年輕，頭戴一頂涼帽，身穿一套略有泥漿的桔紅色制服，手上戴一雙因污垢而有些發(fā)黑的白手套，拿著一只黑色塑料袋，在草叢中尋找著什么。我看著她，一臉不屑地大聲對(duì)伙伴們說(shuō)道：“哼，看來(lái)還真得好好學(xué)習(xí)啊！要我到大街上撿垃圾，我非得羞愧而死。”“不，要是我的話我直接撞墻了！”小秋似乎很贊同。“哈哈哈……”我夸張地笑了起來(lái)。那位環(huán)衛(wèi)工人的手在空中停了一下，很快又垂了下去。她抬起頭盯著我，壓得低低的帽檐讓她的眼睛很深邃，仿佛永遠(yuǎn)也看不透。我也微微昂起頭，不甘示弱的盯著她，只見(jiàn)她的嘴唇稍稍動(dòng)了動(dòng)，好想要說(shuō)些什么，但是她什么也沒(méi)說(shuō)，只是向我撇了撇嘴，意味深長(zhǎng)的看了我一眼，又低下頭，繼續(xù)尋找著垃圾的蹤影。“哼”我冷笑了一聲，心里卻覺(jué)得不是個(gè)滋味——我在她的眼神里，明顯看到了一種尖刻的諷刺。我和伙伴們走在路上，眼前不斷地浮現(xiàn)著那位環(huán)衛(wèi)工人鄙夷的神情，頓時(shí)覺(jué)得胸口蒙蒙的，像有只臟兮兮的蒼蠅在胸腔里嗡嗡飛轉(zhuǎn)，我突然感到后悔了，我后悔自己竟如此狂妄的將別人的尊嚴(yán)踩在腳下！方圓老師說(shuō)：不要去無(wú)知地嘲弄?jiǎng)e人，不要去膚淺地歧視別人。一個(gè)人若總是送給他人奚落，終將失去自己的尊嚴(yán)。是啊，一個(gè)不懂得尊重他人的人，要么是因?yàn)闊o(wú)知，要么就是缺乏教養(yǎng)，想想看，究竟是誰(shuí)失掉了寶貴的尊嚴(yán)？是我，幼稚的我?？笛诱f(shuō)：尊嚴(yán)是山，尊嚴(yán)是水。我總叫囂著要得到尊重，要有尊嚴(yán)，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)只有尊重才能換來(lái)尊重；只有自己不笑別人，別人也不笑自己才叫做有尊嚴(yán)。我突然好想向那位環(huán)衛(wèi)工人道歉，我要告訴她：“謝謝，因?yàn)槟?，我明白了什么是尊重……”尊重是相互的，你付出多少，別人就給你多少，就好像空氣，吸進(jìn)去了還要再吐出來(lái)。從那天起，我真正的學(xué)會(huì)了尊重。有人說(shuō)，教師的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子，艱辛是定語(yǔ)，耐心是狀語(yǔ)，熱情是補(bǔ)語(yǔ)；無(wú)私是謂【篇三：我們一起走過(guò)作文范文指導(dǎo)】【寫(xiě)作導(dǎo)航】一、審題,拓寬視野?！拔覀円黄鹱哌^(guò)”中的“我們”不同于“我”，如果全文只見(jiàn)“我”而未見(jiàn)“我們”，那就明顯偏題了?！拔覀儭笨梢灾赣H人、同學(xué)、老師、友人，但同學(xué)們的視野不妨開(kāi)闊些，能與“我”組成“我們”的，還可以是物品、風(fēng)景、書(shū)籍、興趣??只要是陪伴“我”走過(guò)的，具有回憶價(jià)值的人、事、物都可以進(jìn)入“我們”的范圍?！耙黄鹱哌^(guò)”也就是“同行”的意思，如果你寫(xiě)“我”的興趣是繪畫(huà)，繪畫(huà)9年來(lái)與“我”同行，“我”兩次幾乎要放棄，但繪畫(huà)的魅力使“我”選擇堅(jiān)持，走向成功，這樣的文章不是也很有個(gè)性么？文章成功的關(guān)鍵是看你選取的“我們”有沒(méi)有價(jià)值和美點(diǎn)。二、構(gòu)思，人無(wú)我有。不少考生把親人選進(jìn)“我們”，寫(xiě)“一起走過(guò)”的日子里如何得到思想上、生活上的關(guān)心和呵護(hù)，事例都是“你有我有大家有”的大路貨，這樣的作文當(dāng)然很難獲得高分。同學(xué)們構(gòu)思時(shí)不妨想一想：有沒(méi)有一個(gè)物品伴隨我同行——高興時(shí)我向它微笑細(xì)語(yǔ)，懊喪時(shí)我向它真情傾訴，它憂我所憂，樂(lè)我所樂(lè)，啟我所思，促我前行??這個(gè)人格化的“它”承載著生命的感悟、生活的哲理，扮演著朋友和老師的角色，“它”和“我”組成的“我們”發(fā)生的故事，自然具有人無(wú)我有的獨(dú)特性。三、立意，注重創(chuàng)新。“走過(guò)”是個(gè)過(guò)程，怎樣讓這個(gè)過(guò)程閃現(xiàn)異彩，這取決于文章的立意能否創(chuàng)新。有位考生寫(xiě)“我”和“你”（寄養(yǎng)在“我”家的表妹）的交往，開(kāi)始時(shí)“我”自私任性，“你”卻很會(huì)包容，離別時(shí)仍然給“我”一片真誠(chéng)，“我”反省、追悔，由衷希望“我們”再一次“一起走過(guò)”??這種把文章定位在“嚴(yán)于解剖自己”上的“一起走過(guò)”就閃發(fā)著“自我反省”的異彩；有位考生寫(xiě)麥?zhǔn)?，不是把自己定位在“接受勞?dòng)鍛煉”和“體味勞動(dòng)辛苦”上，而是原汁原味地描寫(xiě)兒時(shí)田埂上的歡蹦追逐、摘香葉泡熱茶、盼好菜叫吃飯??這是一幅多么美麗和諧的秋收?qǐng)D，一群多么純真可愛(ài)的農(nóng)村兒童。文章中“掛在火紅天空中的夕陽(yáng)，似乎笑看我們，深深醉去??”風(fēng)情美，情趣美，人物美，這又是多么值得回味的“一起走過(guò)”！如此美文，其創(chuàng)新立意所散發(fā)出來(lái)的醇香，自然會(huì)使讀者深深陶醉。（江蘇曹津源）我們一起走過(guò)（61頁(yè)點(diǎn)評(píng)）他們是一對(duì)夫妻，更是一對(duì)下崗工人，經(jīng)營(yíng)著一家刀削面的小吃攤。攤子不大，但是生意卻很不錯(cuò)。自從上了初三，每天下晚自習(xí)，我總是拖著疲憊的身子從他們的攤前經(jīng)過(guò)。那天，有些涼，街上行人也漸漸的少了。光禿禿的樹(shù)木仍不屈不撓地站立在道路兩旁，堅(jiān)守著一份凄涼、一份蕭條。他們坐在簡(jiǎn)易的棚里，守望著什么。我和媽媽停下車，想吃碗熱騰騰的刀削面。女?dāng)傊骱芨吲d地迎了上來(lái)，使勁摸了好幾遍桌椅，才讓我們坐下。男攤主打開(kāi)爐火，開(kāi)始烹調(diào)我們的面。女?dāng)傊髟谖覀儗?duì)面坐下，和我們閑聊。她很瘦，我似乎感覺(jué)到她在風(fēng)中瑟抖。他的眼睛很亮，此刻，正注視著我?！安畔峦碜粤?xí)吧？”“嗯?！薄俺跞?？”“嗯?！薄耙煤门ρ剑@一年可關(guān)鍵了。”我還是一個(gè)“嗯”?！澳憷鋯幔俊薄班??！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。“來(lái)?！彼崞鸬首拥教繝t邊，示意我坐下。我望著媽媽，她微笑著默許?！爸x謝你！”我真誠(chéng)的說(shuō)了一句。我感覺(jué)到一種從未有過(guò)的輕松和快樂(lè)?！皼](méi)什么，沒(méi)什么?！蔽铱吹剿⑽⑿χ軡M足。月，升起來(lái)了；夜，愈深了；夜色，也愈深了。此刻，在棚內(nèi)昏暗的燈光下，我可以看到男攤主做面的全過(guò)程。他正飛速的削面，一片片面面條從他手中飛過(guò)，落進(jìn)鍋里。“喜歡豬肉還是雞肉？”他突然開(kāi)口?！斑?.....豬肉吧?！边@時(shí)，那正在和媽媽聊著的女?dāng)傊鬓D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)?！岸嗉有┴i肉，小孩子還要多吃蔬菜?！彼龖z惜地望著我?！拔抑?，我知道。”男攤主樂(lè)呵呵地答應(yīng)著，認(rèn)真小心地加上肉、青菜、香菇、木耳......感動(dòng)、欣喜、詫異，一起涌上心頭。我是第一次到他們的小攤，他們卻像親人般接待了我。終于，我吃上了那碗面，很純、很濃......淡淡的月色如水一般純凈，悄悄地透過(guò)時(shí)空，靜靜地灑在我的心上，是那么的柔美、那么的靜謐，一切如在畫(huà)中。再次去他們的小攤，一是幾天后的事。他們一眼認(rèn)出了我，同樣熱情的招待了我。再后來(lái)，我不僅愛(ài)上了他們的攤子，更愛(ài)上了這里的兩個(gè)主人。心情郁悶時(shí)，我去他們的攤子，他們?yōu)槲蚁峦氲断髅?；考試失利時(shí)，我去他們的攤子，他們親切地陪我談心。每次從他們的攤前經(jīng)過(guò)，他們都會(huì)報(bào)以最真誠(chéng)的微笑：“不管你什么時(shí)候來(lái)，我們都?xì)g迎你。畢竟臨近中考，你太累了。也許我們這樣做，能夠給你一些溫暖......”紅色的五月，黑色的六月，那段初中階段最為緊張和彷徨的日子，是他們，陪我默默走過(guò)，給了我勇氣和力量。也許，以后的日子，我不會(huì)再走這條路，但我會(huì)將這和他們共同走過(guò)的日子存入心底，然這份關(guān)心伴我走得更遠(yuǎn)、更遠(yuǎn)......我們一起走過(guò)夕陽(yáng),收斂起最后一絲光彩——暮色下的鄉(xiāng)村抹去了鮮明的光澤,只留下一片幽深悵然的剪影,晚歸的紫燕精靈般地在昏暗中劃出些呢喃的虛線。我拿起那只塵封已久的風(fēng)車,向著遠(yuǎn)方跑去??小時(shí)候,父母打工在外,祖母成了我唯一可以依靠的親人。祖母用一只粗短的木棒,做出了一扇四葉風(fēng)車,編織起我那美麗的童年??每個(gè)日落黃昏,我總會(huì)和祖母出現(xiàn)在那條鄉(xiāng)村小道上。微風(fēng)拂來(lái),風(fēng)車緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),吱呀的風(fēng)車聲一直飄向天邊,回響在我童年的夢(mèng)里。一日,我和祖母又出現(xiàn)在那條小道上。可是,此時(shí)無(wú)風(fēng),風(fēng)車竟是一動(dòng)不動(dòng)。祖母看見(jiàn)了,臉上露出了微笑。我嘟囔著嘴說(shuō):“沒(méi)有風(fēng),風(fēng)車轉(zhuǎn)不了,怎么辦呢?”“孩子,沒(méi)有風(fēng),那你就去找風(fēng)啊。”“可是,風(fēng)在哪里呢?”我疑惑著問(wèn)道?！澳闩芷饋?lái)就能找到啊！”祖母神秘地說(shuō)道。于是,我慢慢地跑起來(lái),風(fēng)車竟吱吱呀呀地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了。我高興地大聲叫道:“我找到風(fēng)了,她在這里,就在這里！”回頭看去,天際燦爛成一片云海,祖母的笑容,也蕩漾成燦爛的云霞。??童年就是如此美麗而又短暫。每當(dāng)回首那些和祖母一起走過(guò)的日子,記憶中的那些風(fēng)車就會(huì)吱吱呀呀地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),播放出童年那首最動(dòng)聽(tīng)的歌????而如今,暮色相擁的傍晚,當(dāng)我再來(lái)到這條小徑時(shí),卻只有獨(dú)自一人。舊年的風(fēng)景依舊散發(fā)著光輝,我的心里卻空蕩蕩的??一陣微風(fēng)拂來(lái),手中的風(fēng)車依舊奏著那亙古不變的旋律。恍然明白,我又站在了人生的另一個(gè)起點(diǎn),人生的風(fēng)源還等待著我去追尋。于是,我在起點(diǎn)寫(xiě)下——讓祖母的愛(ài)和我一起走過(guò)??我們一起走過(guò)老人總是坐在院子里，孤獨(dú)一人，很少出來(lái)。“丁零零??”我撥動(dòng)車鈴，清脆的鈴聲幽深的小巷中歡快地跳躍。“吱??”老人院子的門(mén)居然打開(kāi)了。老人用雙手一圈圈地轉(zhuǎn)著輪椅的兩個(gè)大輪子，轉(zhuǎn)到門(mén)口，探出身子。我快速打量了一下老人：飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上留下了歲月的傷痕，混濁的眼睛中似乎有一種期待。隨后他搖搖頭，又吃力地用手上下轉(zhuǎn)動(dòng)著車輪轉(zhuǎn)回身去?！爸??”門(mén)又關(guān)上了。以后，每次放學(xué)，我總能注意到，只要走到老人的門(mén)口時(shí)，我一按車鈴聲，老人總是亟亟地打開(kāi)院門(mén)，轉(zhuǎn)著輪椅探出頭來(lái)張望。我從媽媽那兒得知，老人的老伴幾年前去世了，他的幾個(gè)子女都在外地工作，沒(méi)有過(guò)多時(shí)間回來(lái)看望他。唯一讓老人聊以自慰的是一直留在他身邊的孫子，孫子就住在老人隔壁。于是，老人用他積攢了半年的零錢(qián)，親自轉(zhuǎn)著輪椅，到市集上給孫子買(mǎi)了輛自行車，并跟孫子約定，每次放學(xué)回家都要按動(dòng)車鈴，用車鈴聲告訴老人，他的孫子應(yīng)在身邊，他不是獨(dú)自一人??原來(lái)，老人誤把我當(dāng)作他孫子，聽(tīng)見(jiàn)我的鈴聲，才出門(mén)張望的啊。從那以后，我每次回家，總是習(xí)慣性地?fù)軇?dòng)車鈴，老人也習(xí)慣性地照常打開(kāi)門(mén)出來(lái)張望。我為之一笑，問(wèn)候了場(chǎng)聲：“爺爺好！”從老人囁嚅、翕動(dòng)的嘴分明可以看得出，也許是意外，也許是喜悅。以后，我每次遇見(jiàn)老人，總會(huì)向老人打招呼。突然有一天，我甚至還沒(méi)有進(jìn)入老人視線，老人就急急地朝我招手：“孩子，忙不忙?。縼?lái)我家坐坐吧?！蔽抑览先说挠靡?，我想我會(huì)盡力陪他一起走過(guò)這段日子，我答應(yīng)老人，周末一定去看望他。老人爽快地應(yīng)了，露出了如花一樣的微笑??周末，老人早早地就在院子的門(mén)口等我，一見(jiàn)到我，就急急地轉(zhuǎn)著輪椅朝我奔來(lái)，把我擁入院子。還沒(méi)有落座，我就被院子中那紅花綠草所吸引住了。我蹲在老人身邊，努力使我和他的目光相平。與老人交談中，我才得知，老人的兒子嫌老人肢體殘疾，年紀(jì)又大，怕老人照顧不了孫子，把孫子也接到身邊去了，一時(shí)真是失落無(wú)比，直到看見(jiàn)了我，才填補(bǔ)了心中的一份落寞?！懊慨?dāng)今晚聽(tīng)見(jiàn)你那如約的車鈴聲，我總會(huì)不由自主地想起那段與我孫子一起走過(guò)的日子，他也和你一樣，蹲在我的輪椅旁，聽(tīng)我講故事??”老人的話深深地感染了我。我情不自禁地叫了聲“爺爺”。流逝的日子已不再回來(lái)，但我會(huì)用我的愛(ài)去陪伴這個(gè)坐在輪椅上的老人，陪他走過(guò)剩下的日子，給他一個(gè)依靠——“丁零零??”小巷中又傳來(lái)了熟悉的車鈴聲。老人含笑地打開(kāi)門(mén)，坐在輪椅上，滿臉幸福地張望著??我會(huì)永遠(yuǎn)記住那段日子——與老人一起走過(guò)的日子。我們一起走過(guò)偶然間翻翻書(shū)櫥，一片金黃映入眼簾，閃閃發(fā)光。那是一本厚厚的相冊(cè)，其中承載太多的回憶，金黃色的皮面使人感覺(jué)很溫暖。我輕輕拂去上面的灰塵，翻開(kāi)相冊(cè)，一張張泛黃的照片浮現(xiàn)在眼前，讓我再一次品味了那淡淡的幸福，想起了與我一起走過(guò)十幾個(gè)春秋的他??這張，是在沙灘上照的，微微泛黃的照片遮不住我天真的笑臉，爸爸抱著我，父女倆的快樂(lè)定格在那夕陽(yáng)的余暉中。爸，您還記得嗎？那次去海邊，我對(duì)廣闊無(wú)邊的大海充滿了好奇，戴著個(gè)游泳圈就什么都不怕地趁你上岸時(shí)游出去很遠(yuǎn)。爸爸站在旁邊，臉上的笑容沒(méi)有變，只是眼角多了幾條皺紋，烏黑的頭發(fā)中摻雜了幾縷白絲。然而能取得這樣的成績(jī)，絕對(duì)要首先感謝爸爸。爸，您還記得嗎？那年我邁進(jìn)了初中的校門(mén)，突如其來(lái)的壓力和環(huán)境的變化讓我對(duì)新生活很不適應(yīng)。那段時(shí)間，您每天即使工作再忙，也要抽出十幾分鐘，和我聊聊學(xué)校生活的趣事。你說(shuō)只要仔細(xì)挖掘生活中的快樂(lè)，就一定能找到打開(kāi)幸福之門(mén)的鑰匙。從小到大，我一直對(duì)您的話深信不疑，這次自然也不例外。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)初中生活其實(shí)豐富多彩，結(jié)識(shí)了很多好朋友，也融入了新的班集體。爸，謝謝你的幫助，正是這每天短短的十分鐘，讓我更加留意生活中快樂(lè)的小事，用積極的心態(tài)去面對(duì)困難。爸，您還記得嗎??我靜靜地合上相冊(cè)，小心翼翼地珍藏起這份美好的回憶，腦海中不斷涌現(xiàn)出幸福的畫(huà)面。爸，我要告訴您：成長(zhǎng)的日子，有您陪伴，每分每秒都是那么的甜蜜、快樂(lè)；青春的時(shí)光，有您牽著我的手，我會(huì)勇敢地面對(duì)困難、挫折；無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在還是未來(lái)，我們都要一起走過(guò)??我們一起走過(guò)偶然翻翻書(shū)櫥，一片金黃映入眼簾，閃閃發(fā)光。那是一個(gè)本子，她送給我的本子，金黃色的皮面使人感覺(jué)很溫暖。此時(shí)我的手指冰涼，卻緊握著筆，努力使自己集中精力一點(diǎn)做事情，可是記憶的囚籠怎么也不肯放過(guò)我??那年秋，我們相遇了，在那樣一個(gè)情意綿綿與詩(shī)意的季節(jié)留下了太多回憶，她是那樣一個(gè)特別的人。是我的語(yǔ)文老師，又是我的一個(gè)知心朋友。我喜歡她，源于她的負(fù)責(zé)。她的教齡不長(zhǎng)，卻十分勤奮。第一次看到日記本上的批語(yǔ)時(shí)，我深深的感動(dòng)了，每一篇文章都有勾畫(huà)，有批語(yǔ)。那批語(yǔ)就像一縷陽(yáng)光，引導(dǎo)著我，溫暖著我；那批語(yǔ)不做作，每一句都是心里話。我喜歡她，源于她的活力。她年輕，像一個(gè)大姐姐，經(jīng)常和我們一起討論，聊天，還經(jīng)常想出一些小活動(dòng)和我們玩，從來(lái)不擺架子。在課下，我們就是一群親密無(wú)間的朋友。我喜歡她，源于她的理解，我經(jīng)常忘記去問(wèn)作業(yè)或交作業(yè)。然而，她對(duì)于我這樣丟三落四的課代表卻相當(dāng)寬容。正是因?yàn)檫@樣的理解，我才更加嚴(yán)格要求自己，絕不可以再犯這樣低級(jí)的錯(cuò)誤。我喜歡她，更源于她懂我。她說(shuō)過(guò)，我就像是一朵木槿花，詮釋著堅(jiān)韌、永恒美麗的一朵花；她說(shuō)過(guò)，我會(huì)用自己的微笑面對(duì)別人，我會(huì)用瘦弱的肩膀承擔(dān)起一切；她說(shuō)過(guò)，我一直都是一個(gè)聰穎好學(xué)的小丫頭；她說(shuō)過(guò)，我一直都是一個(gè)有思想有見(jiàn)解的小姑娘；她知道，我就是那個(gè)特別喜歡“即使跌倒，也要豪邁的笑”的女生；她知道，我就是那個(gè)守著紫色薰衣草夢(mèng)堅(jiān)持等待的女生；她知道，我就是那個(gè)要為薰衣草寫(xiě)詩(shī)的女生??而她，也告訴過(guò)我，只要足下有堅(jiān)實(shí)的土地，我們就可以堅(jiān)定的站立；她告訴過(guò)我，走自己的路，并且堅(jiān)定的走下去；她告訴過(guò)我，一個(gè)不再愛(ài)你的人不值得珍惜，一個(gè)不再在乎你的人不值得挽留；她告訴過(guò)我，要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)定地走好每一步??我們之間發(fā)生了太多不可磨滅的故事，然而，當(dāng)分開(kāi)之后這些美好純粹的事時(shí)時(shí)縈繞著我。我們一起走過(guò)了一年，僅僅一年，很長(zhǎng)，又很短。長(zhǎng)到可以承載那么多故事，那么多感動(dòng)；短到，我竟沒(méi)覺(jué)醒，直到這一刻，才恍然大悟。想到這，我的眼睛迸發(fā)出一股晶瑩而純凈的液體，鼻子酸酸的。眼簾又布滿了那一片金色，那一片金色就好像一盞太陽(yáng)，發(fā)著光，溫暖著我，就像她的愛(ài)。最后，我只想說(shuō)，小杜，我的心里永遠(yuǎn)都會(huì)有一個(gè)角落給你，一個(gè)教會(huì)我理解、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和等待的朋友，我更會(huì)永遠(yuǎn)記得，只要足下有堅(jiān)實(shí)的土地，我就可以堅(jiān)定的站立！或許，我們就是在這樣一次一次的分離中，慢慢地長(zhǎng)大了。我們一起走過(guò)六月天的光景，父親總陪伴幼小的我坐在窗前，點(diǎn)亮一盞燈，我們一起等待暮色降臨。父親總用紫砂壺泡一壺菊花茶，裊裊蒸騰的水汽里有黃暈的燈光，映著我的臉頰。這種時(shí)間里，父親總會(huì)翻開(kāi)一本書(shū)，用他溫暖的大手握住我的小手，帶我念誦那些古老的詩(shī)篇。是“楊柳綠齊三尺雨，櫻桃紅破一聲簫”的畫(huà)卷，是“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”的琴音，抑或是“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的悠然。父親深沉的聲音里，這些文字甩開(kāi)飄逸的水袖，踢開(kāi)靈秀的裙擺，帶我走進(jìn)語(yǔ)文最動(dòng)人的美好世界。依然記得那些一起走過(guò)的夏夜里，父親的聲音，猶如蟄伏著的最溫暖的海，又似輕輕漾動(dòng)的晨風(fēng)，一字一句，飽含對(duì)女兒深沉的摯愛(ài)。陽(yáng)光很好，我坐在陽(yáng)臺(tái)上的藤椅里，看母親幸福地忙碌?！澳阍冢?/p>