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文檔簡(jiǎn)介
部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元
巨人的花園27白雪公主小紅帽小木偶賣火柴的小女孩部編版四年級(jí)下冊(cè)
巨人的花園27第一課時(shí)王爾德:英國(guó)著名的童話家,他一生創(chuàng)作了9篇童話,收集在《王爾德童話》中,他的童話被視為兒童文學(xué)的瑰寶。其中《自私的巨人》堪稱“完美之作”。重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)牌pái
巧記:片+卑=牌這一筆是撇我會(huì)寫拆—折允—充難點(diǎn)字識(shí)記指導(dǎo)對(duì)比記憶我會(huì)寫允許
禁止
自私
舉動(dòng)
臉頰
拆除柔嫩
豐碩蹤跡
呼嘯
吼叫始終(描寫花園的詞)(描寫巨人的詞)生詞
巨人的花園里長(zhǎng)滿了嫩綠的青草,結(jié)滿了豐碩的果子,但是后來(lái)巨人回來(lái)了,他不允許孩子們?cè)诨▓@里玩,掛出了一塊“禁止入內(nèi)”的布告牌,花園里因?yàn)闆]有孩子的蹤跡,變得只有寒冬,北風(fēng)呼嘯。巨人自私的舉動(dòng),讓春天始終沒有來(lái)到花園,再后來(lái),小男孩親吻了巨人的臉頰,讓巨人心軟了,他拆除圍墻,孩子們又可以來(lái)花園里玩耍了,花園里頓時(shí)春暖花開,充滿了生機(jī)與活力。|初讀課文,整體感知|
巨人的花園27第二課時(shí)部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元小組合作完成“導(dǎo)學(xué)單”1.默讀課文,用“——”畫出文中描寫巨人花園的句子。2.小組合作,把描寫花園的詞句,整理在導(dǎo)學(xué)單上,并寫上自己的感受。(用關(guān)鍵詞句記錄)走進(jìn)花園
花園2花園3花園4《巨人的花園》導(dǎo)學(xué)單巨人花園巨人(1)巨人(3)巨人(2)巨人(4)巨人(5)花園1感受感觸:柔嫩的青草到處露出花朵桃樹開花結(jié)果小鳥唱歌孩子們歡叫小鳥不肯唱歌桃樹忘了開花北風(fēng)呼嘯青草被雪覆蓋霜涂滿樹枝雹鬧騰梅花雀唱歌
雹停止瘋鬧
北風(fēng)不再吼叫桃樹開花,舞動(dòng)
小鳥飛舞歌唱花兒們伸出頭
只有一個(gè)角落還是冬天又出現(xiàn)了冬天的景象只有小男孩坐的那棵桃樹開花了,小鳥兒飛來(lái)歌唱。
美麗可愛荒涼奇妙奇特奇妙奇特奇妙園里長(zhǎng)滿了柔嫩的青草——雪用他的白色大衣覆蓋著青草。
草叢中到處露出星星似的美麗花朵——偶爾有一朵美麗的花從草叢中伸出頭來(lái),可是一看見那塊布告牌,就馬上縮回到地里睡覺去了。
還有十二棵桃樹,春天開出淡紅色和珍珠色的鮮花,秋天結(jié)出豐碩的果子——桃樹也忘了開花。
小鳥們?cè)跇渖铣鴲偠母?,歌聲是那么?dòng)聽,孩子們都聽他們唱歌——小鳥不肯在他的花園里唱歌。
曾經(jīng)花園里美麗如畫,充滿生氣,(現(xiàn)在)———雪用他的白色大衣覆蓋著青草,霜把所有的樹枝涂成銀色?!憋L(fēng)身上裹著皮衣,整天在花園里呼嘯著?!⒚刻炜傄谖蓓斏萧[三個(gè)鐘頭,然后又在花園里繞著圈子用力跑。對(duì)比
春天來(lái)了,鄉(xiāng)下到處開著小花,到處有小鳥歌唱。單單在巨人的花園里,仍舊是冬天的景象。
春天來(lái)了,鄉(xiāng)下到處開著小花,到處有小鳥歌唱。單單在巨人的花園里,仍舊是冬天的景象。對(duì)比桃樹看見孩子們回來(lái)十分高興,紛紛用花朵把自己裝飾起來(lái),還在孩子們頭上輕輕地舞動(dòng)胳膊。小鳥們快樂(lè)地飛舞歌唱,花兒們也從綠草叢中伸出頭來(lái)。只有一個(gè)角落還是冬天。這棵可憐的樹仍然滿身蓋著雪和霜,北風(fēng)還在吼叫。對(duì)比花園里又出現(xiàn)了冬天的景象。只有,這棵樹馬上開花了,小鳥們也飛來(lái)歌唱。對(duì)比1.再讀課文,用“﹏﹏”畫出描寫巨人神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作的句子。2.小組合作接著完成導(dǎo)學(xué)單。對(duì)應(yīng)花園的景象寫出巨人的行為、態(tài)度,(用關(guān)鍵詞句記錄)小組合作繼續(xù)完成導(dǎo)學(xué)單走近巨人
花園2花園3花園4《巨人的花園》導(dǎo)學(xué)單巨人花園巨人(1)巨人(3)巨人(2)巨人(4)巨人(5)花園1感受感觸:柔嫩的青草到處露出花朵桃樹開花結(jié)果小鳥唱歌孩子們歡叫小鳥不肯唱歌桃樹忘了開花北風(fēng)呼嘯青草被雪覆蓋霜涂滿樹枝雹鬧騰梅花雀唱歌
雹停止瘋鬧
北風(fēng)不再吼叫桃樹開花,舞動(dòng)
小鳥飛舞歌唱花兒們伸出頭
只有一個(gè)角落還是冬天又出現(xiàn)了冬天的景象只有小男孩坐的那棵桃樹開花了,小鳥兒飛來(lái)歌唱。
美麗可愛荒涼奇妙奇特奇妙奇特奇妙離家七年叱責(zé)砌高墻
掛布告牌
他看見孩子們從墻上一個(gè)小洞爬進(jìn)花園里。
心軟
后悔
把小男孩抱起,放到樹枝上
拆除圍墻?巨人看見這個(gè)情景,心也軟了。他太小了,手還挨不到樹枝,只好在樹旁轉(zhuǎn)
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