統(tǒng)編四年級(jí)下冊(cè)《習(xí)作8：故事新編》課件

部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元習(xí)作：故事新編

擅長(zhǎng)跑步的兔子為什么輸給了慢吞吞的烏龜呢？

大家好啊，你認(rèn)識(shí)我們嗎？我們就是《龜兔賽跑》里的主人公。不用說，我就是那只兔子。唉，故事里，我因?yàn)檩p敵、驕傲自大，輸了。如果能再來一次……

再來一次？我猜結(jié)局肯定還一樣！

那可不一定，不信就讓同學(xué)們來寫一寫吧！部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元習(xí)作：故事新編第一課時(shí)

故事新編，是我們通過自己豐富的想象力，對(duì)已有的故事進(jìn)行重新編創(chuàng)。故事新編不等同于胡編亂造，缺少事實(shí)依據(jù)的想象是不合理的。審題指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo)設(shè)想結(jié)局河流擋道撞上樹樁掉進(jìn)陷阱跑反方向這回比誰(shuí)跑得慢路過一片蘿卜地，看到了蘿卜水靈靈習(xí)作指導(dǎo)（路遇不測(cè)）（急中出錯(cuò)）（遇到誘惑）烏龜又贏了

假如我們選“烏龜又贏了”這個(gè)結(jié)局，你還可以從兔子的角度想象新的故事情節(jié)嗎？拓展想象（借助工具）烏龜又贏了新增了一段下坡路，烏龜頭一縮迅速滾下借助滑板利用寶葫蘆（賽程變化）習(xí)作指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)單：選擇一個(gè)新的故事情節(jié)進(jìn)行設(shè)計(jì)，最終的結(jié)果是“烏龜又贏了”，同桌合作講一講這個(gè)新故事。習(xí)作指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)單：1.回顧本單元的三篇課文，你學(xué)習(xí)到了哪些描寫角度？2.從這個(gè)角度描寫有什么好處？回顧課文寶葫蘆的秘密回顧課文“乖小葆，來，奶奶給你洗個(gè)腳?！蹦棠炭偸且幻鏀f我，一面招手?！拔也桓?，我怕燙?！蔽铱偸且幻媪镩_，一面擺手?！安粻C啊，等了好一會(huì)兒了?！薄澳?，我怕冷?！碧詺庹Z(yǔ)言、動(dòng)作描寫回顧課文巨人的花園

于是他在花園的四周砌了一道高墻，掛出一塊布告牌：禁止入內(nèi)違者重懲動(dòng)作描寫

巨人悄悄地走到他后面，輕輕抱起他，放到樹枝上。冷酷溫柔回顧課文海的女兒

小人魚知道，這是她能看到王子的最后一個(gè)夜晚——為了他，她離開了自己的族人和家庭，交出了她美妙的聲音；為了他，每天忍受著沒有止境的苦痛，他卻一點(diǎn)兒也不知道。心理描寫傷心比喻擬人心理描寫動(dòng)作描寫把故事寫得生動(dòng)形象語(yǔ)言描寫……回顧課文巨人外出巨人的花園巨人歸來四季如畫，溫暖樂園寒冬依舊，荒涼孤獨(dú)巨人醒悟拆除圍墻，溫暖樂園故事完整：寫清楚故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情發(fā)生的原因、經(jīng)過和結(jié)果等。故事本來是什么樣的？故事還可能是怎樣的？狐假虎威

如果青蛙從井底出來會(huì)發(fā)生什么樣的故事？坐井觀天

烏鴉如果不聽信狐貍的贊美，會(huì)發(fā)生什么故事呢？烏鴉和狐貍

選擇《龜兔賽跑》《狐假虎威》《坐井觀天》或其他故事，創(chuàng)編新故事，看誰(shuí)編的故事最出乎意料，聽起來讓人覺得有趣。妙筆生花部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元習(xí)作：故事新編第二課時(shí)故事習(xí)作新·編

這次習(xí)作是讓我們?cè)谒熘脑泄适禄A(chǔ)上，重新編寫不同的故事情節(jié)，使其成為一個(gè)新的故事，并給人以啟示。習(xí)作內(nèi)容欣賞佳作《龜兔賽跑》故事新編天上下起了毛毛細(xì)雨，兔子自從上次輸?shù)袅吮荣?，一直耿耿于懷，心想：我必須再挑?zhàn)一次，否則我在森林里再也抬不起頭了。于是又向?yàn)觚敯l(fā)出了賽跑挑戰(zhàn)書。

這是故事的開端，交代了事情的起因，兔子不服又向?yàn)觚敯l(fā)起了挑戰(zhàn)。

為了這次比賽，烏龜和兔子做了充分準(zhǔn)備。兔子家族和烏龜家族紛紛到場(chǎng)喊聲一片。只見站在起跑線上的兔子，正虎視眈眈地看著烏龜，“小烏龜，上次你贏了我，那是僥幸，這次你休想再贏我?！彪S后冷笑一聲。

通過語(yǔ)言描寫，兔子驕傲的性格躍然紙上，為下文做好了鋪墊。（描寫手法）欣賞佳作

這個(gè)時(shí)候很多動(dòng)物從家里趕來，有的發(fā)出噓聲，有的竊竊私語(yǔ)，都想湊個(gè)熱鬧，一看究竟。裁判野牛大哥一聲槍響，拉開了比賽的序幕。只見兔子像離弦的箭一樣，“嗖”一下就不見了蹤影。而烏龜還是不緊不慢地出發(fā)了，“你就跑吧，只可惜你沒看天氣預(yù)報(bào)呀！”

雨越下越大，雨水中還夾雜著冰雹，路也變得濕滑了許多。

環(huán)境描寫和烏龜?shù)恼Z(yǔ)言描寫，都為接下來的故事情節(jié)做好了鋪墊。欣賞佳作欣賞佳作兔子頭也不回地在前面賣力的跑著，冰雹打在臉上眼睛都睜不開了，這讓兔子很是苦惱。因?yàn)檫@樣都看不清賽道在哪里，再加上雨水淋濕了兔毛，兔子感到整個(gè)身子像灌了鉛一樣，越發(fā)沉重，兔子只能跑跑停停，速度慢了許多。

運(yùn)用比喻，兔子當(dāng)時(shí)的窘態(tài)，就好像我們跑步很累的時(shí)候，腿邁不開的樣子。結(jié)合生活實(shí)際，有理有據(jù)。欣賞佳作

而此時(shí)的烏龜呢，因?yàn)樘崆白龊昧顺渥愕臏?zhǔn)備，熟悉了賽道，又知道今天會(huì)有雨夾冰雹，“我有堅(jiān)硬的外殼，冰雹怎么能難得到我，再加上我的龜殼防水，就更不怕雨水了?！敝灰娝^一縮，便順著賽道滾下去了。兔子早就在山坡上迷了路，不知所蹤了。欣賞佳作烏龜和伙伴們?cè)谝黄饸g呼雀躍時(shí)，兔子還在離終點(diǎn)不遠(yuǎn)處狼狽不堪地甩著積在身上的雨水，捂著腦袋喊疼呢！烏龜又一次戰(zhàn)勝了驕傲的兔子。整篇文章有完整的起因、經(jīng)過和結(jié)果，情節(jié)中也有很多鋪墊，都在預(yù)示著兔子會(huì)輸?shù)舯荣?。（結(jié)構(gòu)完整）欣賞佳作

太陽(yáng)當(dāng)空照，天氣熱極了。自從上次烏鴉被狐貍騙走一塊肉后，一直后悔不已，聽說它又騙了好多小動(dòng)物，真是可氣，于是就想找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)一下狐貍。烏鴉又準(zhǔn)備好一大塊灑滿辣椒的肉，每天叼著站在樹枝上等待狐貍的出現(xiàn)，就想懲治一下這個(gè)每天騙吃騙喝的狐貍。不過等了好多天狐貍都沒出現(xiàn)。烏鴉并沒有放棄，終于有一天，烏鴉遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到狐貍耷拉著腦袋走來了，烏鴉心想：終于等到你了，看看我今天怎么懲罰你?！逗偤蜑貘f》新編欣賞佳作“咳，咳”烏鴉故意咳嗽了兩聲，趕緊把放在樹枝上的肉叼起來，準(zhǔn)備享用。狐貍原本耷拉的眼睛看到叼肉的烏鴉，一下子亮了，“好幾天沒吃東西了，這次終于有吃的了，這個(gè)傻烏鴉，又自動(dòng)送上門了?！闭f完奸笑一聲，朝烏鴉走過去。

“烏鴉大姐幾天不見，又變漂亮了啊！”烏鴉看了看它，微笑不語(yǔ)。

“烏鴉大姐，聽說你的歌聲變得更優(yōu)美了，你能再給我唱首歌嗎？”烏鴉還是不做聲，狐貍見上次的方法不奏效了。欣賞佳作

狐貍眼珠子一轉(zhuǎn)，說：“烏鴉大姐，我聽說森林里的孔雀小姐，用了一款化妝品，皮膚變好了，更漂亮了，今天算你幸運(yùn)，我已經(jīng)知道她用的是什么化妝品了，我就告訴你吧！”

烏鴉剛一張嘴，想問是什么牌子的化妝品，肉就順著嘴叼下去了?！肮趺礃?，笨烏鴉，這次你又上當(dāng)了，我要享用美味的午餐啦！”

欣賞佳作

狐貍由于餓了好幾天，迫不及待地大口大口吃起來，還沒吃幾口，就辣得吱呀亂叫起來，嘴已經(jīng)腫得跟香腸似的了。這還沒完，由于天氣炎熱，烏鴉準(zhǔn)備的肉早已經(jīng)壞了，再看狐貍，一手捂著嘴一手捂著肚子，一溜煙跑走了。