在線網課知慧《南方少數民族傳統(tǒng)合唱精講(川音)》單元測試考核答案

第一章單元測試1【單選題】(2分)下面關于西南少數民族傳統(tǒng)合唱的定義，說法不正確的是（）。A.其中僅包括當代人用本民族固有形式創(chuàng)作的、具有民族形態(tài)特征大的合唱作品。B.由兩個或兩個以上的獨立聲部同時作縱向結合發(fā)展的民間合唱C.其中不僅包括在歷史上產生、世代相傳至今的古代作品，也包括當代人用本民族固有形式創(chuàng)作的、具有民族固有形態(tài)特征的合唱作品D.西南各少數民族運用本民族固有方法，采取本民族固有形式創(chuàng)造的2【單選題】(2分)以下不利于我國少數民族傳統(tǒng)合唱音樂發(fā)展的是（）A.在實踐中構建中國民歌合唱理論體系B.建立對于中國多聲部音樂的學術理論積累C.將豐厚的中國傳統(tǒng)合唱音樂資源轉化為中國合唱音樂內容D.以西方合唱協(xié)和觀、審美觀來評價我國合唱藝術為唯一評價標準3.【多選題】正確答案：ABCD以下屬于我國少數民族合唱形式的是（）A.哈尼族八聲部民歌B.侗族大歌C.傈僳族擺時D.德保北路壯族民歌4【判斷題】中國少數民族傳統(tǒng)音樂中無合唱這一音樂形式。（）A.錯B.對5【判斷題】西南少數民族傳統(tǒng)合唱屬于口頭流傳的活形態(tài)合唱。（）A.對B.錯6【判斷題】中國少數民族傳統(tǒng)合唱不屬于合唱藝術。（）A.對B.錯第二章單元測試1【判斷題】侗族大歌是單聲部民歌形式。（）A.對B.錯2【單選題】(2分)“嘀抬樂”為廣西德保北路壯族三聲部合唱的專稱，其中“嘀”代指（）A.中音B.高音C.次高音D.低音3.【多選題】正確答案：ABC按歌手地位而成的公母合唱隊形反映了侗族人的以下觀念（）A.領唱居中便于領唱者之間的默契配合B.對于歌唱水平高者的尊重C.重視年輕人的培養(yǎng)D.為了追求音色的統(tǒng)一4【判斷題】在侗族大歌中，蟬鳴合唱技法主要源自歌手對鳥聲的模仿。（）A.對B.錯5【判斷題】“趕賽”字少多聲，便于歌者將發(fā)音腔體保持在一個狀態(tài)。（）A.對B.錯第三章單元測試1【單選題】(2分)布努瑤歌手在互相比拼歌唱時，（）的聲音響亮與協(xié)和程度是其重要的衡量標準。A.男、女歌手B.女歌手C.老年歌手D.男歌手2【單選題】(2分)布努瑤歌手在自由編歌時，一般要唱一首（）作為導歌，然后再自由編詞.A.尾部歌B.上部歌C.下部歌D.固定歌3.【多選題】正確答案：CD以下關于“青腔調”與“黃腔調”的說法中正確的是（）A.青腔調是中下低上唱法B.黃腔調是高下中上唱法C.黃腔調拖音較短D.青腔調拖音較長4【判斷題】在布努瑤雙聲民歌中，當歌手們論辯性的即興比賽時，遵循男生編歌詞、女生在前面吟唱歌詞的原則。（）A.錯B.對5【判斷題】在布努瑤“薩卓”儀式中，鬼話鬼調屬于師公專用語，它往往是師徒口耳相授，因此比其他腔調具有更高的穩(wěn)固性、保守性。（）A.對B.錯第四章單元測試1【判斷題】羌族傳統(tǒng)合唱均由“跟哈哎”與“得固惹”構成。（）A.對B.錯2【單選題】(2分)羌族多聲部民歌演唱中有獨具特色的顫音與（）等唱法。A.上聲B.下聲C.去音D.鼻音3【判斷題】羌族人認為兩個男人唱的酒歌“宴”是有“公雞打鳴”之意，只能夠是男性唱。（）A.對B.錯4【判斷題】、磽磧藏族的多聲部歌唱主要出現(xiàn)在“磽磧藏族鍋莊多聲部歌舞的“快唱”部分。（）A.錯B.對5【單選題】(2分)阿爾麥人稱高音聲部為（）。A.爾布善B.爾拐C.日代D.得拐第五章單元測試1【判斷題】阿美民歌主要采用無半音的五聲音階。（）A.錯B.對2【判斷題】《獵槍之歌》是阿美族傳統(tǒng)合唱作品。（）A.對B.錯3【單選題】(2分)阿美民歌從調式構成來說，以(）調式最為常見。A.角B.羽C.商D.宮4【判斷題】阿美族民歌的音域較寬