2024屆河南省洛陽(yáng)市孟津縣重點(diǎn)中學(xué)中考?xì)v史押題卷含解析

2024屆河南省洛陽(yáng)市孟津縣重點(diǎn)中學(xué)中考?xì)v史押題卷注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．電影《活著》中有一個(gè)場(chǎng)景：小孩找出他父親的鐵皮箱要交給街道干部用來(lái)煉鋼。這個(gè)場(chǎng)景應(yīng)該發(fā)生在（）A．“文化大革命”期間B．“一五計(jì)劃”進(jìn)行期間C．“大躍進(jìn)”和人民公社化時(shí)期D．改革開放時(shí)期2．彼得一世俄羅斯歷史上僅有的兩位“大帝”之一。他統(tǒng)治時(shí)期在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和科技等領(lǐng)域進(jìn)行西化改革，使俄羅斯成為歐洲大國(guó)之一，若為他進(jìn)行簡(jiǎn)介，可以選用的正確陳述有①彼得一世積極向西方學(xué)習(xí)②彼得一世建立新式常備軍③彼得一世使俄國(guó)成為資本主義國(guó)家④彼得一世促進(jìn)了俄國(guó)工場(chǎng)手工業(yè)的發(fā)展A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．“硝煙戰(zhàn)火何時(shí)了，賠款知多少？海邊五口又通商，貨運(yùn)往來(lái)英佬把家當(dāng)。江山萬(wàn)里應(yīng)猶在，只是邊疆改。問(wèn)君港島可曾留？對(duì)此只拋淚眼也無(wú)謀?！辈牧鲜轻槍?duì)哪一條約簽訂后的感慨A．《南京條約》 B．《北京條約》 C．《馬關(guān)條約》 D．《辛丑條約》4．“來(lái)自歐洲的白人最初集中在市鎮(zhèn)，靠榨取印第安人生活，后來(lái)開始建立使用黑人和印第安人的種植園經(jīng)濟(jì)。16世紀(jì)40年代，在墨西哥發(fā)現(xiàn)巨型銀礦后，白銀成為輸往西班牙的主要礦產(chǎn)。”這段材料表明：A．新航路的開辟使世界由分散走向整體B．西班牙開啟殖民擴(kuò)張時(shí)代C．新航路的開辟也是殖民掠奪、殖民擴(kuò)張和侵略活動(dòng)的開始D．新航路的開辟增進(jìn)了歐洲人對(duì)世界其他地區(qū)的了解5．19世紀(jì)70年代，電力的應(yīng)用日益廣泛，發(fā)明了耐用的電燈泡的科學(xué)家是()A．瓦特 B．西門子 C．愛迪生 D．卡爾·本茨6．18世紀(jì)，資產(chǎn)階級(jí)革命的時(shí)代來(lái)臨。英國(guó)、法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的共同作用是①無(wú)產(chǎn)階級(jí)登上政治舞臺(tái)②摧毀了封建統(tǒng)治③資產(chǎn)階級(jí)開始掌握政權(quán)④摧毀了殖民者的統(tǒng)治A．①④ B．②③ C．①② D．③④7．有關(guān)日本明治維新的下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．加強(qiáng)幕府統(tǒng)治B．承認(rèn)土地私有C．鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)D．實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育8．把鄧小平理論確立為全黨的指導(dǎo)思想的重要會(huì)議是A．遵義會(huì)議B．中共七大C．中共十一屆三中全會(huì)D．中共十五大9．據(jù)記載，筒車“如紡車，以細(xì)竹為之，車骨之末，縛以竹筒，旋轉(zhuǎn)時(shí)低則舀水，高則瀉水?！辈牧现械墓ぞ吖δ苁茿．耕作B．灌溉C．防洪D．運(yùn)輸10．下面圖片中的歷史文物上均有文字，這些文字A．完整呈現(xiàn)了漢字的演變過(guò)程B．有印證歷史史實(shí)的作用C．都體現(xiàn)了封建中央集權(quán)制度D．均以隸書字體進(jìn)行呈現(xiàn)11．843年，查理曼的三個(gè)孫子締結(jié)條約，將查理曼帝國(guó)一分為三。其中，最西邊的是A．英格蘭 B．德意志 C．法蘭西 D．意大利12．巴黎和會(huì)是帝國(guó)主義的分贓會(huì)議，最能體現(xiàn)這一性質(zhì)的是A．阿爾薩斯和洛林歸還法國(guó)B．德國(guó)取消普遍的義務(wù)兵役制C．德國(guó)的海外殖民地由英法日等國(guó)瓜分D．德國(guó)支付大量賠款給戰(zhàn)勝國(guó)13．下列選項(xiàng)與“古代對(duì)外友好交往”這一主題不符的是A．玄奘西行B．鑒真東渡C．鄭和下西洋D．戚繼光抗倭14．歐洲文明長(zhǎng)期以來(lái)吸引著世界的眼球。歐洲人強(qiáng)烈的反省精神打造了哲學(xué)的深度，不斷追尋的精神開創(chuàng)了民主的先河，在與蒙昧和野蠻的交戰(zhàn)中，逐漸形成了復(fù)雜而獨(dú)特的“歐洲模式”，在世界其他文化中都可以找到歐洲文明的影子。上述材料中提及的“歐洲文明”的源頭是（

）A．古希臘文明 B．古巴比倫文明 C．古埃及文明 D．古印度文明15．當(dāng)代資本主義世界經(jīng)濟(jì)的三大中心不包括A．日本 B．美國(guó) C．歐盟 D．德國(guó)16．20世紀(jì)30年代，在中國(guó)大地上傳唱著《松花江上》、《義勇軍進(jìn)行曲》、《畢業(yè)歌》等歌曲，這些歌曲所反映的共同時(shí)代主題是：A．歌頌祖國(guó) B．謳歌人民 C．抨擊時(shí)政 D．抗日救亡17．小明同學(xué)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，他搜集了“契丹的興起”“澶淵之盟”“宋夏和戰(zhàn)”的相關(guān)資料。由此可知他探究的主題是（）A．中華民族的起源 B．多民族政權(quán)的并立C．統(tǒng)一國(guó)家的建立 D．繁榮與開放的唐朝18．元朝時(shí)期，“西域之仕于中朝，學(xué)于南夏，樂江湖而忘鄉(xiāng)國(guó)者眾矣”。中原之士“西游昆侖之圃，北望大荒之野，涉黃河之流，而尋瑤池之津”。上述歷史現(xiàn)象揭示了（）①元朝時(shí)西域地區(qū)開始?xì)w屬中央政權(quán)管轄②元朝大一統(tǒng)，疆域遼闊③元朝時(shí)邊疆和內(nèi)地的聯(lián)系得到了加強(qiáng)④各民族交往密切，民族交融加強(qiáng)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④19．古羅馬文明是西方文明的另一個(gè)重要源頭，起源于意大利中部臺(tái)伯河入海處。下列古羅馬歷史發(fā)展順序排列正確的是①羅馬共和國(guó)②東羅馬帝國(guó)③羅馬城邦④羅馬帝國(guó)A．①②③④B．③①④②C．②①③④D．③①②④20．特朗普當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)以來(lái)，美國(guó)相繼退出跨太平洋伙伴關(guān)系協(xié)定（TPP）、巴黎氣候變化協(xié)定、聯(lián)合國(guó)教科文組織、萬(wàn)國(guó)郵政聯(lián)盟等重要國(guó)際組織，甚至揚(yáng)言退出聯(lián)合國(guó)和WTO。美國(guó)的舉動(dòng)表明A．發(fā)展中國(guó)家的日益壯大B．美國(guó)沒有從組織中獲益C．國(guó)家利益決定外交政策D．美國(guó)喪失頭號(hào)強(qiáng)國(guó)地位21．下列兩幅圖片是近代列強(qiáng)侵華的歷史見證，這兩次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的共同點(diǎn)是A．都與鴉片貿(mào)易直接相關(guān) B．都體現(xiàn)了西方列強(qiáng)商品輸出的要求C．都占領(lǐng)了中國(guó)當(dāng)時(shí)的首都 D．都改變了中國(guó)社會(huì)的性質(zhì)22．2018年7月至9月，國(guó)家文物局水下文化遺產(chǎn)保護(hù)中心等聯(lián)合團(tuán)隊(duì)，在遼寧大連莊河海域，搜尋、發(fā)現(xiàn)并確認(rèn)了北洋水師沉艦“經(jīng)遠(yuǎn)艦”。下圖是寫有“經(jīng)遠(yuǎn)”二字的木質(zhì)簽牌。由此推斷，該沉艦失事于A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)B．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)C．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)D．八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)23．“……多興起于交通便利、相對(duì)安全、容易獲得廉價(jià)原料和銷售產(chǎn)品的地方?！边@說(shuō)明中世紀(jì)西歐城市出現(xiàn)后多是作為()A．政治中心B．文化中心C．軍事重鎮(zhèn)D．經(jīng)濟(jì)中心24．有位西方學(xué)者把第一次世界大戰(zhàn)后的國(guó)際形勢(shì)描述為“從和平走向戰(zhàn)爭(zhēng)”。下列能反映這一特點(diǎn)的是A．經(jīng)濟(jì)危機(jī)的爆發(fā)、持續(xù)B．德日建立法西斯政權(quán)C．成立國(guó)際聯(lián)盟D．凡爾賽—華盛頓體系的建立和瓦解二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．1861年，南方軍隊(duì)挑起內(nèi)戰(zhàn)，美國(guó)爆發(fā)了____，這是美國(guó)歷史上的第二次資產(chǎn)階級(jí)革命。1868年，推翻幕府以后，日本政府實(shí)行了一系列資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，這些改革被稱為“____”。26．1929年12月，中國(guó)工農(nóng)紅軍第四軍第九次代表大會(huì)，即_____會(huì)議，在福建上杭縣召開，確立了“思想建黨、_____”的建黨建軍原則。27．近代中國(guó)的外交史是一部屈辱的外交史，近代中國(guó)被迫與西方列強(qiáng)簽訂一系列不平等條約是這一特點(diǎn)的集中體現(xiàn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列問(wèn)題。戰(zhàn)爭(zhēng)名稱發(fā)動(dòng)國(guó)家條約名稱主要內(nèi)容主要影響①戰(zhàn)爭(zhēng)英國(guó)《南京條約》開放廣州，廈門，福州，寧波，上海為通商口岸……割讓②給英國(guó)；…中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)日本《③》清政府割遼東半島，，澎湖列島給日本……允許日本在通商口岸開設(shè)④等中國(guó)半殖民地化程度大大加深八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)英，法，德，日，俄、美、奧等《⑤》…請(qǐng)清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng)；中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，完成下列要求。材料：俄國(guó)農(nóng)奴制改革給農(nóng)奴法律上的人身自由，可以通過(guò)贖買的方式有一定的法律自由，改革后農(nóng)奴積極性非常高，熱烈擁護(hù)沙皇政府的改革措施。﹣﹣斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）指出推行農(nóng)奴制改革的俄國(guó)沙皇。（2）你同意材料中關(guān)于農(nóng)奴制改革的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。29．（6分）中美建交40年來(lái)，中美關(guān)系發(fā)展不順利情節(jié)和所學(xué)知識(shí)，完成下列問(wèn)題。圖1、圖2分別屬于哪場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)期間的形勢(shì)圖？圖1中的轉(zhuǎn)折性發(fā)生于圖1______處。（填寫相應(yīng)字母）。1960年11月4日，尼克松說(shuō)：“我明確地表示我反對(duì)給共產(chǎn)黨中國(guó)外交承認(rèn)，我同樣反對(duì)共產(chǎn)黨中國(guó)加入聯(lián)合國(guó)?！?972年，尼克松說(shuō)：“多年來(lái)我對(duì)中華人民共和國(guó)地態(tài)度是主席和總理全然不能同意地。把我們帶到一起的，是認(rèn)識(shí)到世界上出現(xiàn)了新形勢(shì)。，”（2）上述兩端材料反映了美國(guó)對(duì)華態(tài)度發(fā)生了怎么樣的變化？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出此時(shí)哪些“新形勢(shì)”致使美國(guó)態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變？尼克松為應(yīng)對(duì)“新形勢(shì)”所采取的措施帶來(lái)了什么影響？2017年4月，訪美，與美國(guó)總統(tǒng)特朗普舉行了會(huì)晤。2017年11月，美國(guó)總統(tǒng)特朗普訪華，雙方將就重大問(wèn)題再次進(jìn)行戰(zhàn)略性溝通。2018年4月，美國(guó)宣布對(duì)原產(chǎn)于中國(guó)的進(jìn)口商品加征25%關(guān)稅，涉及約500億美元。2018年5月，中美發(fā)表經(jīng)貿(mào)聯(lián)合聲明，雙方達(dá)成共識(shí)，不打貿(mào)易戰(zhàn)，停止互加關(guān)稅。2019年5月，主席特使劉鶴訪美，與美方就經(jīng)貿(mào)問(wèn)題進(jìn)行了第十一輪磋商。依據(jù)上表概括指出近年來(lái)中美關(guān)系呈現(xiàn)出怎樣的特點(diǎn)？30．（7分）2019年3月24日，在尼斯會(huì)見法國(guó)總統(tǒng)馬克龍。指出，今年是中法建交5周年，我在這樣一個(gè)特殊年份訪問(wèn)法國(guó)，具有特殊意義。某歷史小組開展“辛亥革命與法國(guó)大革命”主題探究活動(dòng)，完成下面各題（1）根據(jù)材料一、二，中國(guó)、法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)通過(guò)哪些途徑改變了他們的社會(huì)境況？（2）下面是小華、小夏同學(xué)對(duì)辛亥革命與法國(guó)大革命的評(píng)述，請(qǐng)你談?wù)勥@樣評(píng)述的理由。小華：法國(guó)大革命是全歐洲的反封建運(yùn)動(dòng)中的重要一步。小夏：辛亥革命沒有完成革命任務(wù)，民主共和只是一塊空招牌。（3）結(jié)合史實(shí)分析，辛亥革命與法國(guó)大革命共同的根本目的是什么？

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】試題分析：題干里的“鐵皮箱、來(lái)煉鋼”是解題的關(guān)鍵，本題主要考查學(xué)生對(duì)“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，1958年后，黨中央錯(cuò)誤地發(fā)動(dòng)了“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)，“大躍進(jìn)”是片面追求工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和建設(shè)的高速度，大幅度地提高計(jì)劃指標(biāo)，它表現(xiàn)在工業(yè)上，首先要求鋼產(chǎn)量指標(biāo)翻一番，為達(dá)到這一目標(biāo)，在全國(guó)范圍掀起以大煉鋼鐵為中心的“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)，故選C。考點(diǎn)：人教版八年級(jí)下冊(cè)·探索建設(shè)社會(huì)主義道路·探索中的良好開端與失誤2、B【解析】

在沙皇的專制統(tǒng)治下，俄國(guó)農(nóng)奴制盛行，是一個(gè)封閉落后的國(guó)家。農(nóng)業(yè)和手工工場(chǎng)里主要使用農(nóng)奴勞動(dòng)，工商業(yè)的發(fā)展極其緩慢。18世紀(jì)初，沙皇彼得一世決心改變俄國(guó)的落后面貌，實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵。他發(fā)出向西方學(xué)習(xí)的號(hào)召，頒布一系列法令，全面推行改革。彼得一世改革以強(qiáng)兵和學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)為目標(biāo)，開啟了俄國(guó)近代化的進(jìn)程。但是，在他的統(tǒng)治下，農(nóng)奴制卻進(jìn)一步強(qiáng)化，后來(lái)成為俄國(guó)社會(huì)發(fā)展的障礙。彼得一世改組行政機(jī)構(gòu)，建立了中央集權(quán)的行政體制，進(jìn)步加強(qiáng)了沙皇的專制權(quán)力。他創(chuàng)建了一支紀(jì)律嚴(yán)明的新式常備軍；鼓勵(lì)興辦手工工場(chǎng)，準(zhǔn)許工場(chǎng)主購(gòu)買整個(gè)村莊的農(nóng)奴；要求貴族必須到軍隊(duì)或行政機(jī)構(gòu)為國(guó)家服務(wù)，按功勞和才能提拔；派遣留學(xué)生，創(chuàng)辦科學(xué)院，開辦學(xué)校，創(chuàng)辦報(bào)紙，推行文化教育；提倡西方的禮節(jié)服飾與生活方式。通過(guò)改革，俄國(guó)的經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力大大增強(qiáng)，一躍成為歐洲軍事強(qiáng)國(guó)，為對(duì)外擴(kuò)張準(zhǔn)備了條件。1700—1721年，俄國(guó)打敗瑞典，奪取了波羅的海的出?？?，并在這個(gè)過(guò)程中，營(yíng)建了新首都一圣彼得堡。①②④符合題意。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。3、A【解析】

根據(jù)“賠款”、“五口通商”等信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，題干材料反映的是《南京條約》簽訂后的感慨?！赌暇l約》的主要內(nèi)容有：中國(guó)割香港島給英國(guó)；賠款2100萬(wàn)元；開放廣州、廈門、福州、寧波、上海為通商口岸；英商在華進(jìn)出口貨物繳納的稅款，中國(guó)須同英國(guó)商定。《南京條約》的簽訂使中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)，標(biāo)志著中國(guó)近代史的開端。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。4、C【解析】

根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，歐洲人到達(dá)美洲以后開始大量屠殺印第安人，并開始了罪惡的黑奴貿(mào)易，因此新航路的開辟也是殖民掠奪、殖民擴(kuò)張和侵略活動(dòng)的開始，所以C選項(xiàng)符合題意；題目材料表明歐洲對(duì)美洲的殖民擴(kuò)張與掠奪，材料沒有體現(xiàn)新航路的開辟使世界由分散走向整體，所以A選項(xiàng)不符合題意；題目材料表明歐洲對(duì)美洲的殖民擴(kuò)張與掠奪，不能體現(xiàn)西班牙開啟殖民擴(kuò)張時(shí)代，所以B選項(xiàng)不符合題意；題目材料表明歐洲對(duì)美洲的殖民擴(kuò)張與掠奪，不能體現(xiàn)新航路的開辟增進(jìn)了歐洲人對(duì)世界其他地區(qū)的了解，所以D選項(xiàng)不符合題意；因此本題選C。【點(diǎn)睛】本題解題關(guān)鍵詞是“榨取”，由此可知材料講的是歐洲對(duì)美洲的殖民擴(kuò)張與掠奪。5、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，19世紀(jì)70年代，美國(guó)愛迪生發(fā)明耐用碳絲燈泡,為世界帶來(lái)光明。選項(xiàng)C符合題意；選項(xiàng)A改良蒸汽機(jī)；選項(xiàng)B德國(guó)發(fā)明家，發(fā)明第一臺(tái)自勵(lì)式直流發(fā)電機(jī)；選項(xiàng)D在1885年試制汽車成功；不符合題意，故選C。6、B【解析】

依據(jù)所學(xué)，英國(guó)、法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的共同作用是推翻了封建王朝的統(tǒng)治，建立了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，因此②③符合題意；無(wú)產(chǎn)階級(jí)登上政治舞臺(tái)與英國(guó)、法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命無(wú)關(guān)，①不符合題意；摧毀了殖民者的統(tǒng)治與英、法資產(chǎn)階級(jí)革命無(wú)關(guān)，④不符合題意。所以B符合題意，ACD排除。故選擇B。7、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，19世紀(jì)中期，美國(guó)入侵日本，日本面臨嚴(yán)重的民族危機(jī)。為了變法圖強(qiáng)、富國(guó)強(qiáng)兵，1868年日本開始明治維新，在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、社會(huì)生活方面進(jìn)行了一系列的改革。廢藩置縣是明治政府在政治方面的改革，加強(qiáng)了中央集權(quán)，故A表述錯(cuò)誤，符合題意；承認(rèn)土地私有、鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)、實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育屬于明治維新在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活方面進(jìn)行的改革，BCD表述正確，不合題意。故此題選A?！军c(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“說(shuō)法錯(cuò)誤的”是解題的關(guān)鍵，廢藩置縣是明治政府在政治方面的改革，加強(qiáng)了中央集權(quán)。8、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1997年，中共十五大召開，江澤民作了的《高舉鄧小平理論偉大旗幟，把建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)推向二十一世紀(jì)》的報(bào)告，大會(huì)通過(guò)的黨章規(guī)定：中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動(dòng)指南。把鄧小平理論確立為黨的指導(dǎo)思想，這對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義具有重要意義。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。9、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，筒車的功能是灌溉。唐朝時(shí)期，社會(huì)經(jīng)濟(jì)高度繁榮。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面，出現(xiàn)了筒車灌溉技術(shù)。筒車可隨水力自行運(yùn)轉(zhuǎn)，把水由低處汲向高處，提高灌溉能力。這促進(jìn)了土地的開發(fā)，增加了糧食產(chǎn)量，所以B項(xiàng)符合題意。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合材料主旨，排除，故選B。10、B【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“漢委奴國(guó)王”金印是漢朝與日本友好交往的見證，中國(guó)最古老的文字是甲骨文，題干三幅圖片和甲骨文無(wú)關(guān)，故完整呈現(xiàn)了漢字的演變過(guò)程的說(shuō)法錯(cuò)誤，故A不符合題意；司母戊鼎能印證商朝青銅器的高超技術(shù)?！皾h并天下”瓦當(dāng)為紀(jì)念劉邦戰(zhàn)勝項(xiàng)羽，統(tǒng)一天下，建立漢朝而作，能印證西漢的建立和統(tǒng)一?！皾h委奴國(guó)王”金印是漢朝與日本友好交往的見證。故題干三幅圖片有印證歷史史實(shí)的作用。故B符合題意；司母戊鼎出現(xiàn)在商朝，那時(shí)還未創(chuàng)立封建中央集權(quán)制度。故C不符合題意；司母戊鼎上的字是金文，不是隸書。故D不符合題意。故選B。點(diǎn)睛：解題的關(guān)鍵是根據(jù)圖片信息排除不符合題意的選項(xiàng)，首先因漢字演變順序的不完整排除A，然后根據(jù)司母戊鼎的所處朝代排除C，根據(jù)司母戊鼎的文字排除D。11、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，814年，查理曼去世，強(qiáng)盛一時(shí)的帝國(guó)很快走向分裂。843年，查理曼的三個(gè)孫子締結(jié)條約，將帝國(guó)一分為三，形成以后德意志、法蘭西和意大利三個(gè)國(guó)家的雛形。按照約定，三個(gè)王國(guó)彼此間不存在隸屬關(guān)系。其中，最西邊的是法蘭西，故C符合題意；ABD表述錯(cuò)誤，不合題意。故此題選C。12、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1919年1月18日至6月28日在巴黎凡爾賽宮舉行了討論戰(zhàn)后問(wèn)題的國(guó)際會(huì)議，史稱巴黎和會(huì)。會(huì)議名義上是擬定對(duì)德和約，建立戰(zhàn)后世界和平，實(shí)際上是帝國(guó)主義宰割戰(zhàn)敗國(guó)，重新瓜分勢(shì)力范圍的會(huì)議。德國(guó)的海外殖民地由英法日等國(guó)瓜分，故C正確。阿爾薩斯和洛林原來(lái)就是法國(guó)領(lǐng)土，故A錯(cuò)誤。德國(guó)取消普遍義務(wù)兵役制,與分贓無(wú)關(guān)。故B錯(cuò)誤。德國(guó)支付大量賠款給戰(zhàn)勝國(guó)，與分贓無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C?！军c(diǎn)睛】巴黎和會(huì)是戰(zhàn)后帝國(guó)主義重新瓜分世界的分贓會(huì)議。因而最能體現(xiàn)巴黎和會(huì)是一次帝國(guó)主義分贓會(huì)議的是在殖民地方面。13、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，玄奘西行，為中印文化交流作出了重要貢獻(xiàn)；鑒真東渡日本傳播了唐朝的文化，鄭和下西洋促進(jìn)了亞非交流，所以選項(xiàng)ABC都是我國(guó)古代對(duì)外友好交往的表現(xiàn)。而選項(xiàng)D戚繼光抗倭，是明代民族英雄戚繼光抗擊日本海盜騷擾的斗爭(zhēng)。不屬于“對(duì)外友好交往”的主題；故選D。14、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，西方文明的發(fā)祥地是古希臘。古希臘半島是西方文明的發(fā)源地，公元前5-6世紀(jì)，特別是希波戰(zhàn)爭(zhēng)以后，古希臘地區(qū)的經(jīng)濟(jì)生活高度繁榮、科技高度發(fā)達(dá)，產(chǎn)生了光輝燦爛的希臘文化，對(duì)后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。古希臘人在民主政治、哲學(xué)、思想、詩(shī)歌、建筑、科學(xué)、文學(xué)、戲劇、神話等諸多方面有很深的造詣。這一文明遺產(chǎn)在古希臘滅亡后，被古羅馬人延續(xù)下去，從而成為整個(gè)西方文明的精神源泉。故A符合題意；BCD表述錯(cuò)誤，不合題意。故此題選A。15、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，二戰(zhàn)后，隨著西歐和日本經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，資本主義世界逐漸形成了日本、美國(guó)、歐盟三足鼎立的局面，ABC三項(xiàng)是當(dāng)代資本主義世界經(jīng)濟(jì)的三大中心，不符合題意；D項(xiàng)不是當(dāng)代資本主義世界經(jīng)濟(jì)的三大中心，符合題意；故選D。16、D【解析】

《松花江上》、《義勇軍進(jìn)行曲》、《畢業(yè)歌》等歌曲都創(chuàng)作于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，所反映的共同時(shí)代主題是抗日救亡，故D符合題意；歌頌祖國(guó)、謳歌人民、抨擊時(shí)政與《松花江上》、《義勇軍進(jìn)行曲》、《畢業(yè)歌》等歌曲的時(shí)代主題不符，排除ABC。故選D。17、B【解析】

10世紀(jì)初，契丹首領(lǐng)耶律阿保機(jī)統(tǒng)一契丹各部，960年，阿保機(jī)稱皇帝，建立契丹政權(quán)；1004年，遼軍對(duì)北宋發(fā)動(dòng)大規(guī)模進(jìn)攻，1005年遼宋簽訂“澶淵之盟”；1038年元昊建立西夏，1044年宋和西夏達(dá)成和議，促進(jìn)了與西夏的和平交往，推動(dòng)了西北邊境地區(qū)的發(fā)展，題干反映了宋、西夏、遼多民族政權(quán)的并立，B正確；ACD與題干信息無(wú)關(guān)，排除。故選B。18、D【解析】依據(jù)題干“西域之仕于中朝，學(xué)于南夏，樂江湖而忘鄉(xiāng)國(guó)者眾矣”的信息可知，元朝時(shí)期各民族交往密切，民族融合加強(qiáng)；根據(jù)“西游昆侖圃，北望大荒之野，涉黃河之流，而尋瑤池之津”的信息可知，元朝大一統(tǒng)，疆域廣大，幅員遼闊；元朝時(shí)邊疆和內(nèi)地的聯(lián)系得到了加強(qiáng)；②③④符合題意；①元朝時(shí)西域地區(qū)開始?xì)w屬中央政權(quán)管轄這一項(xiàng)內(nèi)容，題干材料的內(nèi)容不能表現(xiàn)出來(lái)，不符合題意；故選D。19、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，公元前8世紀(jì)，在意大利半島的臺(tái)伯河畔，羅馬城逐步建立起來(lái)。公元前509年，羅馬共和國(guó)建立，貴族組成的元老院掌握國(guó)家政權(quán)。公元前27年，屋大維獨(dú)攬國(guó)家大權(quán)，羅馬共和國(guó)被羅馬帝國(guó)取代。公元395年，羅馬帝國(guó)分裂成東西兩個(gè)帝國(guó)。東羅馬定都君士坦丁堡（舊名拜占廷），故稱“拜占廷帝國(guó)”。1453年奧斯曼土耳其素丹穆罕默德二世通過(guò)53天的圍攻，攻下了君士坦丁堡，東羅馬帝國(guó)末代皇帝君士坦丁十一世戰(zhàn)死沙場(chǎng)，古老的千年帝國(guó)滅亡，故順序排列正確的是③①④②，B項(xiàng)符合題意；ACD排列順序錯(cuò)誤，不合題意。故此題選B。20、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，美國(guó)國(guó)務(wù)院宣布退出聯(lián)合國(guó)教科文組織，這是特朗普上任以來(lái)打著“美國(guó)優(yōu)先”大旗。因此美國(guó)的舉動(dòng)表明國(guó)家利益決定外交政策。選項(xiàng)C符合題意；選項(xiàng)ABD不符合題意，故選C。21、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，西方列強(qiáng)是為了打開和進(jìn)一步打開中國(guó)市場(chǎng)，都體現(xiàn)了西方列強(qiáng)商品輸出的要求，故B符合題意；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以虎門銷煙為借口，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以亞羅號(hào)事件和馬神甫事件為借口，故A不符合題意；只有第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中占領(lǐng)了中國(guó)當(dāng)時(shí)的首都，故C不符合題意；新中國(guó)的成立改變了中國(guó)社會(huì)的性質(zhì)，故D不符合題意。故選B。22、C【解析】

依據(jù)題干“經(jīng)遠(yuǎn)艦”的信息，結(jié)合所學(xué)可知，1894年，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，經(jīng)遠(yuǎn)艦參加了黃海大戰(zhàn)，“經(jīng)遠(yuǎn)”艦在管帶林永升指揮下奮勇作戰(zhàn)，隨“致遠(yuǎn)號(hào)”沖擊日本艦隊(duì)，在被日艦重創(chuàng)后奮然撞向日艦，意與其同歸于盡，不幸被日聯(lián)合艦隊(duì)四艘巡洋艦集火擊沉，包括管帶林永升、幫帶大副陳榮、二副陳京瑩在內(nèi)的全艦231名官兵為國(guó)獻(xiàn)身，僅16人生還，C項(xiàng)符合題意；ABD三項(xiàng)的戰(zhàn)役不是經(jīng)遠(yuǎn)艦沉沒的戰(zhàn)役，不符合題意；故選C。23、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，中世紀(jì)時(shí)期，隨著西歐生產(chǎn)力的提高，手工業(yè)逐漸發(fā)展起來(lái)。一些有專門手藝的農(nóng)奴逃離封建莊園，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近開設(shè)作坊，成為手工業(yè)生產(chǎn)者，商人也隨之在這些地方聚集，在此基礎(chǔ)上，逐漸形成了新的工商業(yè)城市。那些以手工業(yè)和商業(yè)為中心的城市發(fā)展更快。題干材料說(shuō)明了中世紀(jì)西歐城市出現(xiàn)后多是作為經(jīng)濟(jì)中心，D項(xiàng)符合題意；ABC三項(xiàng)與題干材料信息不符。故選D。24、D【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)分析可知，A、B是第二次世界大戰(zhàn)前,C是與和平有關(guān)的,而不是走向戰(zhàn)爭(zhēng)。凡爾賽—華盛頓體系的建立奠定了第一次世界大戰(zhàn)后的和平局面。而隨著經(jīng)濟(jì)危機(jī)和法西斯政權(quán)的建立,這一體系也逐漸瓦解,戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)。故選D。點(diǎn)睛：關(guān)于凡爾賽—華盛頓體系，需要掌握這個(gè)體系建立的過(guò)程，如何評(píng)價(jià)凡爾賽華盛頓體系；還應(yīng)該掌握這個(gè)體系崩潰瓦解的標(biāo)志，德國(guó)走上法西斯道路標(biāo)志著凡爾賽體系的瓦解，日本走上法西斯道路標(biāo)志著華盛頓體系的瓦解。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、南北戰(zhàn)爭(zhēng)明治維新【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，美國(guó)獨(dú)立以后，北方資本主義經(jīng)濟(jì)和南方種植園經(jīng)濟(jì)都發(fā)展起來(lái)，南方種植園使用了大量奴隸。兩種制度水火不容。19世紀(jì)中期，圍繞奴隸制的存廢問(wèn)題，北方和南方的矛盾再也無(wú)法調(diào)和，1861年，南方軍隊(duì)挑起內(nèi)戰(zhàn)，美國(guó)爆發(fā)了南北戰(zhàn)爭(zhēng)，這是美國(guó)歷史上的第二次資產(chǎn)階級(jí)革命。1868年日本開始明治維新，在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、社會(huì)生活方面進(jìn)行了一系列的改革。通過(guò)改革，日本擺脫了淪為殖民地的危機(jī)，走上了發(fā)展資本主義的道路。26、古田政治建軍【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，古田會(huì)議是中國(guó)工農(nóng)革命軍第四軍在1929年12月28日至29日在福建省龍巖市上杭縣古田召開的第九次黨的代表大會(huì)。確立了“思想建黨、政治建軍”的建黨建軍原則，因在福建省上杭縣古田村召開，這次會(huì)議也稱為古田會(huì)議。27、①鴉片；②香港島；③馬關(guān)條約；④工廠；⑤辛丑條約?！窘馕觥?/p>

據(jù)表格并結(jié)合所學(xué)可知，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，清政府被迫簽訂《南京條約》，開放廣州，廈門，福州，寧波，上海為通商口岸……割讓香港島給英國(guó)；甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)以后，日本強(qiáng)迫清政府簽訂《馬關(guān)條約》，清政府割遼東半島，，澎湖列島給日本……允許日本在通商口岸開設(shè)工廠等；1900年八國(guó)聯(lián)軍發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，清政府戰(zhàn)敗，被迫簽訂了《辛丑條約》，使中國(guó)完全淪為半殖民地半封建的社會(huì)。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）亞歷山大二世。（2）不同意；俄國(guó)1861年改革的實(shí)質(zhì)是一次沙皇政府和地主勾結(jié)起來(lái)對(duì)農(nóng)民進(jìn)行的雙重敲詐與掠奪。【解析】

（1）根據(jù)材料“俄國(guó)農(nóng)奴制改革給農(nóng)奴法律上的人身自由，可以通過(guò)贖買的方式有一定的法律自由，改革后農(nóng)奴積極性非常高，熱烈擁護(hù)沙皇政府的改革措施?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這次改革為1861年改革。1861年，沙皇亞歷山大二世進(jìn)行改革，廢除了農(nóng)奴制，農(nóng)奴在法律上是“自由人”，地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活，農(nóng)奴在獲得“解放”時(shí)，可以得到一塊份地。這次改革使俄國(guó)走上了發(fā)展資本主義的道路，是俄國(guó)近代史上的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（2）根據(jù)材料“……可以通過(guò)贖買的方式有一定的法律自由，改革后農(nóng)奴積極性非常高，熱烈擁護(hù)沙皇政府的改革措施?！狈从沉烁母锸罐r(nóng)奴性積極性很高，很高興。我不同意材料中關(guān)于農(nóng)奴制改革的觀點(diǎn)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)，俄國(guó)1861年改革的實(shí)質(zhì)是一次沙皇政府和地主勾結(jié)起來(lái)對(duì)農(nóng)民進(jìn)行的雙重敲詐與掠奪。俄國(guó)1861年改革頒布法令規(guī)定：宣布農(nóng)奴獲得人身自由，還規(guī)定農(nóng)奴獲得“解放”時(shí)，可以得到一塊土地，但須高價(jià)贖購(gòu)買。這次改革廢除了封建農(nóng)奴制，掃除了資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的障礙，促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，所以說(shuō)俄國(guó)1861年改革的實(shí)質(zhì)是一次沙皇政府和地主勾結(jié)起來(lái)對(duì)農(nóng)民進(jìn)行的雙重敲詐與掠奪。【點(diǎn)睛】（1）問(wèn)材料“俄國(guó)農(nóng)奴制改革給農(nóng)奴法律上的人身自由”可知反映了的俄國(guó)農(nóng)奴制改革，據(jù)所學(xué)可確定當(dāng)時(shí)改革的沙皇：亞歷山大；（2）問(wèn)首先根據(jù)材料內(nèi)容確定反映的觀點(diǎn)?！案母锖筠r(nóng)奴積極性非常高，熱烈擁護(hù)沙皇政府的改革措施”確定觀點(diǎn)：農(nóng)奴制改革調(diào)動(dòng)了農(nóng)奴的積極性，擁護(hù)政府改革；據(jù)所學(xué)知識(shí)從農(nóng)奴制改革，農(nóng)奴獲得解放獲得一塊份地，是對(duì)農(nóng)奴的變相的剝削方面回答。29、（1）圖1：第一次世界大戰(zhàn)；圖2：第二次世界大戰(zhàn)；B．（2）由敵對(duì)到