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第頁共頁大班音樂教案《倒霉兔》課時：1節(jié)適用年級：大班課程目標：1.通過音樂活動培養(yǎng)學生的音樂感知能力。2.通過音樂活動激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力。3.通過音樂活動培養(yǎng)學生的集體合作意識和團隊精神。教學準備：1.音樂播放設備。2.舒適的教學環(huán)境。教學過程：引入活動（10分鐘）1.與學生打招呼，引起學生的注意。2.介紹今天要學習的音樂活動是《倒霉兔》。3.向學生展示一張圖片，讓學生們想象這只兔子在歷險中遇到了什么倒霉的事情。活動一：動作配樂（15分鐘）1.播放《倒霉兔》的音樂。2.要求學生根據音樂的節(jié)奏和變化進行動作，例如跳躍、蹲下、扭動身體等。3.鼓勵學生自由發(fā)揮，創(chuàng)造各種有趣的動作?；顒佣郝曇糇穼ぃ?5分鐘）1.教師模仿動物的聲音，例如兔子的叫聲、老虎的吼聲等。2.學生跟隨教師模仿動物的聲音，歡樂地進行聲音追尋的游戲?；顒尤壕幬瑁?5分鐘）1.將學生分成小組，每個小組代表一個場景。2.為每個小組播放不同的音樂，讓他們根據音樂的節(jié)奏和情感編排舞蹈。3.各小組輪流呈現自己編排的舞蹈，其他學生可以進行歡呼和鼓勵?；顒铀模簞?chuàng)作歌詞（15分鐘）1.與學生一起創(chuàng)作一首屬于《倒霉兔》的歌曲歌詞。2.讓學生自由發(fā)揮，用他們的想象力和創(chuàng)造力編寫歌詞。3.鼓勵學生互相合作，共同完成一首有趣的歌曲?？偨Y活動（10分鐘）1.讓學生展示他們在各個活動中的成果。2.回顧活動中學到的知識和技能。3.對學生的表現給予肯定和鼓勵。課后延伸：1.鼓勵學生繼續(xù)創(chuàng)作和表演音樂作品。2.提供一些音樂游戲和活動的資源，讓學生在家中繼續(xù)探索和發(fā)展他們的音樂興趣。教學評價：1.觀察學

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