高中歷史人教版選修2課件第六單元第4課反對復(fù)辟帝制維護(hù)共和的斗爭

第4課反對復(fù)辟帝制、維護(hù)共和的斗爭第六單元近代中國的民主思想與反對專制的斗爭情境導(dǎo)入第六單元近代中國的民主思想與反對專制的斗爭課標(biāo)導(dǎo)航課程標(biāo)準(zhǔn)說出辛亥革命前后反對專制斗爭的史實(shí)，認(rèn)識中國近代史上民主力量與專制勢力斗爭的歷史進(jìn)步性和艱巨性。

學(xué)習(xí)導(dǎo)航1.了解袁世凱掌權(quán)，制造“宋案”和“善后大借款”，二次革命，護(hù)國運(yùn)動，軍閥割據(jù)與“府院之爭”，護(hù)法運(yùn)動。

2．掌握辛亥革命后兩次復(fù)辟帝制活動發(fā)生與迅速失敗的原因。

3．理解二次革命是辛亥革命的繼續(xù)，府院之爭的實(shí)質(zhì)是美日之爭。

4．分析護(hù)法運(yùn)動的失敗原因及教訓(xùn)。第六單元近代中國的民主思想與反對專制的斗爭一、袁世凱專權(quán)與二次革命1．袁世凱統(tǒng)治的確立(1)在北京就任中華民國臨時大總統(tǒng)不久，臨時政府也遷到北京。(2)借擁護(hù)共和，加快______________的道路。

復(fù)辟帝制2．二次革命(1)背景①1913年，刺殺______________于上海車站。②對外“善后大借款”，用于鎮(zhèn)壓革命，討好列強(qiáng)。③革命黨人抵制，江西、安徽、廣東通電反對。④袁世凱派兵南下鎮(zhèn)壓。(2)戰(zhàn)況①戰(zhàn)事主要在______________和江蘇的南京進(jìn)行。②1913年夏秋之際歷時一個多月。(3)結(jié)果：革命黨人失敗。宋教仁江西特別提醒二次革命是以孫中山為首的資產(chǎn)階級革命派反對袁世凱專制獨(dú)裁、保衛(wèi)民主共和制度的一次武裝斗爭，是辛亥革命的繼續(xù)。

二、“洪憲帝制”與護(hù)國運(yùn)動1．“洪憲帝制”(1)使帝制程序合法化①1913年10月，脅迫國會選舉他為“正式”大總統(tǒng)，解散國民黨，取消國會。②1914年，炮制出新的《______________》，將責(zé)任內(nèi)閣制改為總統(tǒng)制。③炮制出新的《總統(tǒng)選舉法》，規(guī)定總統(tǒng)可連選連任。(2)尋求帝國主義支持：1915年接受日本滅亡中國的“______________”。中華民國約法二十一條(3)大造帝制輿論①成立“籌安會”，公開進(jìn)行復(fù)辟帝制活動。②組織“請?jiān)笀F(tuán)”，請求變更國體，制造“民意”借口。③帝國主義代言人也大造復(fù)辟輿論。(4)操縱國會投票，獲“全票擁護(hù)”君主制的結(jié)果。(5)“洪憲帝制”確立①1916年，袁世凱下令改為“_____________________”。②標(biāo)志著袁世凱復(fù)辟帝制的逆流達(dá)到高潮。

中華帝國洪憲元年2．護(hù)國運(yùn)動(1)經(jīng)過①孫中山發(fā)表《______________》，號召人民起來維護(hù)共和制度。②梁啟超發(fā)表《異哉,所謂國體問題者》,反對袁世凱稱帝。③蔡鍔等人策劃領(lǐng)導(dǎo)______________。(2)結(jié)果①袁世凱被迫于1916年3月宣布取消帝制，最后在憂懼中死去。②中國陷入軍閥割據(jù)的局面。討袁宣言護(hù)國運(yùn)動[思維啟迪]

(1)“猿”是指什么？(2)漫畫反映的實(shí)質(zhì)是什么？提示：(1)袁世凱。(2)袁世凱的獨(dú)裁專制。三、張勛復(fù)辟和護(hù)法運(yùn)動1．張勛復(fù)辟(1)原因：“______________”，政局混亂。(2)經(jīng)過：張勛以“調(diào)?！睘槊?，擁戴溥儀復(fù)辟。(3)反復(fù)辟斗爭①孫中山發(fā)表《討逆宣言》。②段祺瑞組織“討逆軍”進(jìn)攻北京。(4)結(jié)果：段祺瑞重新執(zhí)政，對內(nèi)獨(dú)裁、對外賣國。

府院之爭2．護(hù)法運(yùn)動(1)原因：段祺瑞拒絕恢復(fù)國會和《__________________》。(2)經(jīng)過①孫中山舉起“護(hù)法”旗幟，在廣州組織___________________________。②宣布段祺瑞為民國叛逆，舉兵北伐。(3)結(jié)果：護(hù)法運(yùn)動失敗。(4)評價①顯示了孫中山堅(jiān)持為民主共和而斗爭的決心和勇氣。②共和制并沒有真正恢復(fù)起來，中國仍處于列強(qiáng)支持下的______________局面。中華民國臨時約法中華民國軍政府軍閥紛爭特別提醒資產(chǎn)階級經(jīng)過多次斗爭，雖然保留了民國的虛名，但未改變中國社會的性質(zhì)，這充分說明資產(chǎn)階級共和國的方案在中國行不通，資產(chǎn)階級不能領(lǐng)導(dǎo)中國民主革命取得勝利。[思維導(dǎo)圖][知識主線]袁世凱在北京就任中華民國臨時大總統(tǒng)不久，加緊走上復(fù)辟帝制的道路。中國資產(chǎn)階級又領(lǐng)導(dǎo)了捍衛(wèi)共和的二次革命、護(hù)國運(yùn)動和護(hù)法運(yùn)動。但運(yùn)動很快失敗，民主共和制度并沒有真正恢復(fù)，中國依然處于列強(qiáng)支持下的軍閥紛爭的局面之下。

1．表現(xiàn)辛亥革命后，民主與專制斗爭的表現(xiàn)及認(rèn)識

斗爭雙方專制勢力民主力量斗爭表現(xiàn)袁世凱破壞共和，實(shí)行專權(quán)宋教仁改組國民黨，進(jìn)行議會斗爭斗爭雙方專制勢力民主力量斗爭表現(xiàn)袁世凱制造“宋教仁案”革命黨人掀起二次革命袁世凱復(fù)辟帝制掀起護(hù)國運(yùn)動張勛復(fù)辟帝制掀起討逆運(yùn)動段祺瑞專權(quán)掀起護(hù)法運(yùn)動一、學(xué)思之窗1．想一想，這樣的投票能夠真正代表民意嗎？你對此有何感觸？(教材P89)提示：不能。因?yàn)椤皣翊怼蓖镀笔窃绖P進(jìn)行復(fù)辟活動猖獗時，由他操縱進(jìn)行的；在投票時又采用賄賂的手段，驗(yàn)票也是由袁世凱指使成立的參政院負(fù)責(zé)。感觸：從頭到尾都是騙局，民主、民意已成為一種擺設(shè)。

2．讀了孫中山的這段話，你最深的感觸是什么？(教材P90)提示：感觸最深的是“南與北(軍閥)如一丘之貉”。孫中山認(rèn)為失敗的原因是西南軍閥的排擠。而護(hù)法運(yùn)動失敗的原因是多方面的，一是“護(hù)法”沒有多大號召力，缺少群眾基礎(chǔ)；二是孫中山?jīng)]有自己的武裝，而是借助西南軍閥的實(shí)力；三是西南軍閥勾結(jié)，排擠孫中山。二、本課測評(教材P91)1．對袁世凱的專制獨(dú)裁、復(fù)辟帝制，孫中山等革命黨人是怎樣進(jìn)行斗爭的？

提示：(1)1913年發(fā)起了二次革命，但很快被袁世凱鎮(zhèn)壓。(2)1915－1916年，孫中山兩次發(fā)表《討袁宣言》，號召人民起來維護(hù)共和制度，并將反袁斗爭進(jìn)行到底；蔡鍔等策劃了武力討袁的護(hù)國運(yùn)動。

2．張勛復(fù)辟失敗之后，孫中山為什么還要繼續(xù)進(jìn)行“護(hù)法”？提示：張勛復(fù)辟帝制失敗后，段祺瑞重新掌權(quán)，實(shí)行對內(nèi)獨(dú)裁、對外賣國的政策，繼續(xù)破壞民主共和制度，拒絕恢復(fù)《中華民國臨時約法》和國會。

三、學(xué)習(xí)延伸(教材P91)1．制表對比孫中山和袁世凱的出身、教育背景、主要經(jīng)歷和政治主張等方面。思考：一向提倡資產(chǎn)階級民主制度的西方列強(qiáng)，從邏輯上講，在辛亥革命的緊要關(guān)頭，應(yīng)當(dāng)更傾向于支持孫中山還是袁世凱？他們最終支持了誰？為什么？提示：圖表略。從二人的出身、教育背景、主要經(jīng)歷等方面看，孫中山代表中下層資產(chǎn)階級和廣大貧苦人民的利益；而袁世凱代表著大地主大資產(chǎn)階級的利益，更有利于維護(hù)帝國主義在華的利益。因此，帝國主義積極扶植袁世凱為其代理人，作為統(tǒng)治中國、維護(hù)其在華利益的工具。

2．結(jié)合中國的歷史與現(xiàn)實(shí)，你怎么理解孫中山晚