蚌埠醫(yī)學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫

蚌埠醫(yī)學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫

一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）

1.對于遞交了入黨申請書的大學(xué)生,黨支部要在（）內(nèi)派人與其談話，了解其思想動態(tài),安排他

們參加“學(xué)黨章、學(xué)理論”小組活動，指導(dǎo)他們學(xué)習黨的基本知識。

A.兩個月

B.一周

C.半月

D.一個月

【答案】：D

2.國家獎學(xué)金的最終審批部門是（）。

A.省教育廳

B.、學(xué)院

C.國家教育部

D.學(xué)校

【答案】：C

3.《高等學(xué)校學(xué)生行為準則》第二條規(guī)定:熱愛祖國，服務(wù)人民。弘揚民族精神，維護（）不參

與違反四項基本原則,影響國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定的活動。

A.國家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整

B.社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展

C.國家利益和民族團結(jié)

D.民族團結(jié)與社會和諧

【答案】：C

4.學(xué)校增進心理健康的主要途徑和方法是（）。

A.進行大規(guī)模問卷調(diào)查

B.心理咨詢

C.心理治療

D.心理健康教育

【答案】：D

5.大學(xué)生心理咨詢的主要內(nèi)容包括（）

A.擇業(yè)與發(fā)展咨詢

B.心理健康與發(fā)展咨詢

C.學(xué)業(yè)與發(fā)展咨詢

D.精神疾病與發(fā)展咨詢

【答案】：ABC

6.高等學(xué)校的（）包括技術(shù)基礎(chǔ)課程，是某一“專業(yè)類別”學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)理論課程和

專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程。

A.普通教育課程

B.多學(xué)科交叉課程

C.科研項目課程

D.專業(yè)基礎(chǔ)課程

【答案】：D

7.高校教師的學(xué)術(shù)權(quán)力要求學(xué)術(shù)自治和（）。

A.學(xué)生自治

B.學(xué)校自治

C.基層自治

D.學(xué)術(shù)自由

【答案】：C

8.按照高等學(xué)校培養(yǎng)目標制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動的規(guī)范性文件是（）。

A.高校教學(xué)計劃

B.高校課程體系

C.高校教學(xué)進度

D.高校教學(xué)規(guī)章

【答案】：A

9.教師道德原則在教育領(lǐng)域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關(guān)系是（）。

A.教師社個人勞動和社會勞動價值取向之間的關(guān)系

B.教師職業(yè)和社會職業(yè)行為總體道德要求的關(guān)系

C.教師道德行為與社會對教師道德期望之間的關(guān)系

D.教師個人與他人和社會整體教育利益的關(guān)系

【答案】：D

10.大學(xué)生品德評價指標體系一般不包括（）。

A.構(gòu)建的具體指標

B.構(gòu)建原則

C.構(gòu)建程序

D.構(gòu)建意義

【答案】：C

11.大學(xué)生普遍能為自己制定學(xué)習計劃，并清楚自己的實施情況，對自己的認知過程能進行控

制與調(diào)節(jié)，這屬于（）。

A.思維的元認知能力

B.思維的綜合性

C.思維的邏輯性

D.思維的計劃性

【答案】：A

12.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會對教師哪一方面的職業(yè)角色期待（）。

A.獨特的人格魅力

B.先進的教育理念

C.崇高的職業(yè)道德

D.淵博的專業(yè)知識

【答案】：A

13.高等學(xué)校主要教學(xué)環(huán)節(jié)是（）

A.備課、上課、考核與評價

B.課堂教學(xué)、實習實踐、畢業(yè)論文

C.導(dǎo)入新課、傳授新知識、答疑解惑、總結(jié)復(fù)習

D.感受理解與知惑解疑、運用加深與個別輔導(dǎo)、系統(tǒng)整理與復(fù)習歸納

【答案】：B

14.堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，把（）落實到教育教學(xué)和管理服務(wù)

各環(huán)節(jié)，覆蓋所有學(xué)校和受教育者，形成課堂教學(xué)、社會實踐、校園文化、網(wǎng)絡(luò)教育多位一體

的育人格局。

A.全面發(fā)展

B.教育公平

C.改革創(chuàng)新

D.社會主義核心價值觀

【答案】：D

15.學(xué)生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于（）。

A.注意的分配

B.注意的范圍

C.注意的轉(zhuǎn)移

D.注意的穩(wěn)定性

【答案】：A

16.平時嗓門很大的小強，在回答老師問題時聲音卻很低，老師批評說：“聲音這么小，難道

你是老鼠嗎？”話音剛落，全班哄堂大笑。該老師的做法

A.不合理，沒有體現(xiàn)對幼兒的尊重

B.合理，有助于促進幼兒自主學(xué)習

C.不合理，歧視幼兒的生理缺陷

D.合理，有助于激發(fā)幼兒主動反思

【答案】：A

17.一個人作為權(quán)利和義務(wù)（尤其是政治權(quán)利與義務(wù)）主體的資格，這是（）

A.論理學(xué)意義上的人格

B.心理學(xué)意義.上的人格

C.法律意義上的人格

D.社會學(xué)意義上的人格

【答案】：D

18.高等教育與人的發(fā)展之間的關(guān)系揭示了（）

A.教育的內(nèi)部關(guān)系規(guī)律

B.高等教育發(fā)展受社會發(fā)展制約

C.高等教育的兩大基本規(guī)律

D.教育的外部關(guān)系規(guī)律

【答案】：A

19.某同學(xué)在學(xué)習時為了記住數(shù)字、年代等枯燥無味的知識，常對其賦予意義，使記憶過程生

動有趣，該同學(xué)采用的這種學(xué)習策略是（）o

A.精加工策略

B.復(fù)述策略

C.組織策略

D.元認知策略

【答案】：A

20.學(xué)高為〃師〃，身正為〃范〃強調(diào)了教師專業(yè)特點的（）

A.成效滯后性

B.角色多樣性

C.勞動創(chuàng)造性

D.工作神圣性

【答案】：D

21.提出“學(xué)而不厭，誨人不倦”主張的是（）o

A.孔子

B.墨子

C.荀子

D,孟子

【答案】：A

22.下列哪一種教學(xué)方法更能對學(xué)生的需要作出敏感反應(yīng)？（）

A.討論法

B.多媒體教學(xué)法

C.案例教學(xué)法

D.講授法

【答案】：A

23.高等學(xué)校科學(xué)研究最顯著的特點是（）0

A.教學(xué)和科研的結(jié)合

B.科技創(chuàng)新

C.方法創(chuàng)新

D.服務(wù)社會

【答案】：A

24.教師的產(chǎn)生和發(fā)展首先是以（）為基礎(chǔ)的

A.人類社會活動

B.人類教育活動

C.人類文藝活動

D.人類經(jīng)濟活動

【答案】：B

25.孔夫子所說的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理

解為（）

A.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會學(xué)好

B.教師自己以身作則，其一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響

C.走路身體一定要端正

D.對學(xué)生下命令一定要正確

【答案】：B

26.（）指的是個人按照自己的標準評價自己的行為之后在心理上對自己進行獎勵或懲罰。

A.直接強化

B.獎勵

C.自我強化

D.間接強化

【答案】：C

27.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）

A.三人行必有我?guī)熝?/p>

B.見賢思齊

C.學(xué)而時習之

D.躬自厚而薄責于人

【答案】：D

28.（）對于建立新型師生關(guān)系起著十分關(guān)鍵的作用。

A.教師的學(xué)識

B.教師的言行

C.教師的教學(xué)

D.教師的人格

【答案】：D

29.〃以小人之心度君子之腹〃屬于以下哪種心理防御機制的表現(xiàn)？（）

A.壓抑作用

B.退化作用

C.合理化作用

D.投射作用

【答案】：D

30.學(xué)校的建筑、設(shè)備、詩墻、畫廊等是一種（）

A.核心課程

B.顯性課程

C.隱性課程

D.活動課程

【答案】：C

31.〃木桶理論〃可以很好地說明品德發(fā)展的（）

A.穩(wěn)定性

B.個體性

C.整體性

D.道德性

【答案】：C

32.布魯納提出的學(xué)習理論是（）。

A.認知發(fā)現(xiàn)說

B.認知目的說

C.認知同化說

D.認知接受說

【答案】：A

33.在高等教育中，因?qū)哟巍⑿问?、辦學(xué)主體、服務(wù)面向的不同而產(chǎn)生的多樣化是（）。

A.客體多樣化

B.管理多樣化

C.機構(gòu)多樣化

D.主體多樣化

【答案】：C

34.以下選項中，對問題解決起阻礙作用的因素是（）。

A.功能固著

B.中等強度的動機

C.創(chuàng)造性思維

D.原型啟發(fā)

【答案】：A

35.你敬我一尺，我敬你一丈”主要體現(xiàn)了人際交往原則中的（）。

A.交互性原則

B.社會交換原則

C.情境控制原則

D.自我價值保護原則

【答案】：A

二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）

36.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括（）

A.獻身教育事業(yè)

B.公正、愛生

C.熱愛科學(xué)、追求真理等等

D.以身作則

【答案】：ABCD

37.年順德區(qū)中小學(xué)新教師見習期培訓(xùn)《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行

政機關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、（）0

A.強制權(quán)

B.教育違法

C.裁決權(quán)

D.刑事違法

E.監(jiān)督權(quán)

F.處罰權(quán)

G.治安違法

H.命令權(quán)

【答案】：ACEFH

38.轉(zhuǎn)變教師角色具體表現(xiàn)在（）。

A.教師要從“授業(yè)”者轉(zhuǎn)向幫助學(xué)生“創(chuàng)業(yè)”的指導(dǎo)者

B.教師要從“平等中的首席”轉(zhuǎn)向教學(xué)的控制者

C.教師要從“傳道”者轉(zhuǎn)向?qū)W生學(xué)習知識的引路人

D.教師要從“解惑”者轉(zhuǎn)向使學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的啟發(fā)人

【答案】：ACD

39.法國啟蒙思想家盧梭認為，應(yīng)當培養(yǎng)學(xué)生（）。

A.善良的判斷

B.善良的感情

C.善良的意志

D.善良的行為

【答案】：ABC

40.孟子提出的教師道德規(guī)范包括（）。

A.注重實踐，知行合一

B.加強個人修養(yǎng)，反省、知恥、改過

C.提高自身能力，以其昭昭

D.以身作則，教者必以正

【答案】：BCD

41.健康的含義包括（）

A.社會適應(yīng)良好

B.沒有疾病或病癥

C.人體各器官發(fā)育良好

D.無心理疾病

【答案】：ABCD

42.以下對氣質(zhì)的描述，正確的是（）o

A.具有獨特性

B.有好壞之分

C.具有穩(wěn)定性

D.與生俱來的

【答案】：ACD

43.影響學(xué)習的客體因素有哪些？（）。

A.學(xué)習材料

B.興趣

C.想象力

D.學(xué)習目標

【答案】：AD

44.高校教師職業(yè)道德的基本原則主要有（）

A.愛國主義原則

B.社會主義原則

C.集體主義原則

D.人道主義原則

【答案】：ABCD

45.下列選項中，存在著去個性化現(xiàn)象的是（）。

A.隨大流

B.集體起哄

C.團伙斗毆

D.球迷鬧事

【答案】：BCD

46.屬于社會主義職業(yè)道德基本要求的是（）。

A.愛崗敬業(yè)

B.明禮誠信

C.辦事公道

D.團結(jié)友善

【答案】：AC

47.在日常生活中，要做到文明禮讓，應(yīng)該（）。

A.注意儀表端莊，舉止文明得體，待人主動熱情

B.即使別人侵犯了自己的人格，也不能表現(xiàn)出不滿

C.提倡講禮貌、重禮節(jié)、懂禮儀

D.要懂得謙讓，學(xué)會寬容

【答案】：AC

48.公職人員職業(yè)道德價值取向的培育目的的具體表現(xiàn)是（）。

A.培養(yǎng)誠實守信的道德情操

B.夯實堅定的政治方向

C.樹立愛崗敬業(yè)、責權(quán)相等的道德信念

D.熱愛祖國，忠誠做事

【答案】：ABC

49.在職業(yè)實踐中，（）才能做到公私分明。

A.增強大局意識

B.富有奉獻精神

C.從細微處嚴格要求自己

D.不得以權(quán)謀私

【答案】：ABCD

50.關(guān)于學(xué)年制的優(yōu)點敘述，正確的有（）。

A.教學(xué)管理比較簡單

B.便于開展集體活動

C.有較強的專業(yè)性

D.有規(guī)模效益

【答案】：ABCD

51.大學(xué)生心理發(fā)展主要經(jīng)歷哪幾個發(fā)展階段？（）

A.適應(yīng)準備

B.穩(wěn)定發(fā)展

C.鞏固形成

D.走向成熟

【答案】：ABD

52.法治信仰體現(xiàn)了主體的哪些意識和觀念？

A.規(guī)則意識

B.契約精神

C.自由平等意識

D.權(quán)利義務(wù)觀念

【答案】：ABCD

53.下