《口語交際-有趣的動(dòng)物導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年語文統(tǒng)編版》_第1頁
《口語交際-有趣的動(dòng)物導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年語文統(tǒng)編版》_第2頁
《口語交際-有趣的動(dòng)物導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年語文統(tǒng)編版》_第3頁
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文檔簡介

《口語交際_有趣的動(dòng)物》導(dǎo)學(xué)案一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo):1.了解不同種類的有趣動(dòng)物及其特點(diǎn);2.進(jìn)修如何描述動(dòng)物的外貌、習(xí)性和行為;3.提升口語表達(dá)能力,增強(qiáng)交際能力。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容:1.介紹有趣的動(dòng)物種類及其特點(diǎn);2.進(jìn)修描述動(dòng)物外貌、習(xí)性和行為的常用詞匯和句型;3.聽力練習(xí):聽懂他人對動(dòng)物的描述并進(jìn)行回答;4.口語練習(xí):描述自己最喜歡的動(dòng)物及其原因。三、導(dǎo)學(xué)步驟:1.導(dǎo)入(5分鐘)教師通過展示圖片或視頻引入話題,引起學(xué)生興趣,讓學(xué)生猜測動(dòng)物的種類及其特點(diǎn)。2.進(jìn)修(20分鐘)a.學(xué)生聽教師介紹有趣的動(dòng)物種類及其特點(diǎn),進(jìn)修相關(guān)詞匯和句型;b.學(xué)生進(jìn)行小組討論,分享自己了解的有趣動(dòng)物,并描述其外貌、習(xí)性和行為。3.聽力練習(xí)(15分鐘)a.教師播放錄音,讓學(xué)生聽懂他人對動(dòng)物的描述;b.學(xué)生根據(jù)聽到的內(nèi)容回答問題,穩(wěn)固所學(xué)知識。4.口語練習(xí)(20分鐘)a.學(xué)生輪流描述自己最喜歡的動(dòng)物,并說明喜歡的原因;b.其他同硯可以提出問題或分享自己對該動(dòng)物的看法。5.總結(jié)(10分鐘)教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,鼓勵(lì)學(xué)生多多觀察動(dòng)物,積累更多的知識。四、拓展延伸:1.學(xué)生可自行選擇一個(gè)動(dòng)物進(jìn)行深入了解,寫一篇關(guān)于該動(dòng)物的文章;2.學(xué)生可邀請家長或朋友一起討論有趣的動(dòng)物,并展示自己的口語表達(dá)能力;3.學(xué)生可通過觀察動(dòng)物行為,體會人與動(dòng)物之間的共通的地方,拓展思維。五、課后作業(yè):1.完成教室筆記,復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容;2.準(zhǔn)備一份關(guān)于自己最喜歡的動(dòng)物的PPT,并準(zhǔn)備口頭報(bào)告;3.練習(xí)口語表達(dá),嘗試用英語描述家中寵物或周圍的野生動(dòng)物。六、評估方式:1.教室表現(xiàn):包括聽力理解、口語表達(dá)和互動(dòng)能力;2.作業(yè)完成情況:包括教室筆記、PPT報(bào)告和口頭表達(dá)。七、教學(xué)反思:本導(dǎo)學(xué)案通過介紹有趣的動(dòng)物種類,引發(fā)學(xué)生興趣,激發(fā)學(xué)生進(jìn)修的熱情。通過聽力練習(xí)和口語練習(xí),提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和交際能力。同時(shí),通過拓展延伸和課后作業(yè),拓展學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表達(dá)能力。在評估方式上,綜合思量了學(xué)生的聽力、口語和書面表達(dá)能力,全面

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