高考復(fù)習(xí)詩歌鑒賞復(fù)習(xí)專題省公開課金獎全國賽課一等獎微課獲獎?wù)n件

高考復(fù)習(xí)——古典詩歌鑒賞專題、11一、明確考綱要求，明辨復(fù)習(xí)重點；二、構(gòu)建古典詩歌相關(guān)知識網(wǎng)絡(luò)，形成鑒賞基礎(chǔ)；三、總結(jié)高考試題規(guī)律，預(yù)測古典詩歌鑒賞試題走向1/51歷年高考古典詩歌鑒賞題目有何特點1、歷年高考試題均選自唐宋詩詞，含有經(jīng)典、規(guī)范特點。2、歷年高考試題均是近體詩，且大多數(shù)是短小精悍絕句，沒有一年選古體詩或其它形式詩歌3、選材應(yīng)力避兩點：A、家喻戶曉作品不選，以免給猜題押題者提供機會；B、艱澀冷僻者也不予考慮2/51一、鑒賞文學(xué)作品形象、語言、表示技巧；二、評價文學(xué)作品思想內(nèi)容和作者觀點態(tài)度；明確考綱要求寫什么？怎樣寫？為何寫？3/51鑒賞文學(xué)作品形象、語言、表示技巧

詠田家二月賣新絲，五月糶新谷。醫(yī)得眼前瘡，剜卻心頭肉。我愿君王心，化作光明燭。不照綺羅筵，只照逃亡屋。

示兒死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

感遇蘭若生春夏，芊蔚何青青！幽獨空林色，朱蕤冒紫莖。遲遲白日晚，裊裊秋風(fēng)生。歲華盡搖落，芳意竟何成？

形象是什么？4/51

塞下曲月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。試用一兩句話分析詩中人物形象。反饋練習(xí)：菊花颯颯西風(fēng)滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。他年我若為青帝，報與桃花一處開。詩中菊花形象怎樣？抒情主人公形象又怎樣呢？5/51春曉春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。

田園樂桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙?；浼彝磼?，鶯啼山客猶眠。

閱讀下面兩首詩歌，回答下列問題。兩首詩都寫了春眠，請指出其不一樣。6/51

菊花元稹秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。蟬虞世南垂綏飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風(fēng)。

思索：兩首詩分別寫了“菊花”“蟬”兩種事物，那么作者用意就是描情摹態(tài)嗎？94年高考題7/51常見意象象征意義歸納8/51鑒賞文學(xué)作品形象、語言、表示技巧語言語言特點？分析詩眼觀賞煉字1、清新。2、質(zhì)樸。3、絢麗。5、含蓄或蘊藉。4、明快。6、簡練。9/51分析詩眼觀賞煉字

過香積寺王維不知香積寺，數(shù)里入云峰。古木無人徑，深山何處鐘。泉聲咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禪制毒龍。

你認(rèn)為詩中第三聯(lián)兩句“詩眼”分別是哪一個字？為何？請結(jié)合全詩簡明分析。注釋：安禪指閉目靜坐，不生雜念。毒龍指世俗欲念

詩眼分別是“咽”“冷”。山中流泉因為巖石阻攔，發(fā)出低吟，好像嗚咽之聲。照在青松上日色，因為山林幽暗，似乎顯得陰冷。兩字繪聲繪色、精練傳神地顯示出山中幽靜孤寂景象。修辭意境10/51

雨晴雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家。思索：“雨前未見花間蕊”是第一句原來寫法，這么改有什么特點？解題指導(dǎo)：品味用得好詞語深藏情感或品味其更為形象生動效果?！俺酢北磉_了原來有花、有春色，與以后”春色過墻“形成強烈反差，更突出惆悵失落之深。而”未“顯得庭花未開便殘或花未吐蕾遇雨便落，與情理不符合。分析詩眼觀賞煉字11/51-

山中留客山光物態(tài)弄春暉，莫為輕陰便擬歸?？v使晴明無雨色，入云深處亦沾衣。思索：你認(rèn)為首句中“弄”煉字效果怎樣？登幽州臺歌前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！《唐詩快》評此詩末兩句曰：“胸中自有萬古，眼底更無一人，古今詩多矣，從未有道及此者。此十二字，真能夠泣鬼?！焙笕烁鼘δ┚渲蔼殹苯蚪驑返?。請聯(lián)絡(luò)全詩對“獨”字表示效果進行賞析。12/51鑒賞文學(xué)作品形象、語言、表示技巧表示技巧表示技巧？一、修辭手法二、表現(xiàn)手法（1）表示方式（2）文藝表現(xiàn)手法三、篇章結(jié)構(gòu)13/51表達方式記敘、議論、描寫、抒情西江月?遣興辛棄疾醉里且貪歡笑，要愁那得功夫。最近始覺古人書，信著全無是處。昨夜松邊醉倒，問松我“醉何如”。只疑松動要來扶，以手推松曰：“去！”記敘14/51表達方式記敘、議論、描寫、抒情

題烏江亭杜牧勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。議論15/51表達方式記敘、議論、描寫、抒情汴河懷古盡道隋亡為此河，至今千里賴此波若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。你學(xué)過哪些詩歌利用了議論表示方式？舉例談?wù)劺妹钐帯?6/51表達方式記敘、議論、抒情、描寫賦得暮雨送李胄

韋應(yīng)物楚江微雨里，建業(yè)暮鐘時。漠漠帆來重，冥冥鳥去遲。海門深不見，浦樹含遠滋。相送情無限，沾襟比散絲。分析是否恰當(dāng)？尾聯(lián)將沾襟別淚與散絲般密雨交織起來，十分含蓄地表示了詩人送別之情，情與景色巧妙地結(jié)合起來。抒情17/51表達方式記敘、議論、描寫、抒情

如夢令李清照昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。分析是否恰當(dāng)：作者采取直抒胸臆手法，表示對春光留戀和惜別一個傷感情緒。18/51思索：王維山水詩有個很突出特點，就是“寓動于靜”或“動中顯靜”，請以第三聯(lián)為例，對此做簡明分析。山居秋暝空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下魚舟。隨意春芳歇，王孫自可留。19/51抒情：在作品中抒發(fā)作者主觀情感和思想感受。抒情方式：直接抒情與間接抒情。間接抒情：借景抒情、情景交融、托物言情描寫：用形象性語言，對人物、事物、景物、環(huán)境、和場面做詳細(xì)描繪和刻畫。描寫方式：動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、點面結(jié)合、明暗結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、粗筆勾勒、白描工筆、樂景寫哀、哀景寫樂20/51文藝表現(xiàn)手法聯(lián)想、想象、象征、渲染、襯托、懸念、對比、反襯、托物言志、賦比興、虛實相生、動靜相襯、景情理合一⑴江畔何人初見月？江月何年初照人？⑵南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中？21/51文藝表現(xiàn)手法村行馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。何事吟余忽惆悵？村橋原樹似吾鄉(xiāng)。第二聯(lián)上下句組成對比，生動地表現(xiàn)出山中有時喧響有時靜穆景象。分析是否恰當(dāng)：22/51文藝表現(xiàn)手法橋響犬遙吠，庭空人散眠——許渾《夜歸丁卯橋村舍》爐火照天地，紅星亂紫煙——李白《秋浦歌》寒樹鳥初動，霜橋人未行——劉禹錫《途中早發(fā)》鶴鳴楚山靜，露白秋江曉——柳宗元《與崔策登西山》23/51文藝表現(xiàn)手法賦得暮雨送李胄

韋應(yīng)物楚江微雨里，建業(yè)暮鐘時。漠漠帆來重，冥冥鳥去遲。海門深不見，浦樹含遠滋。相送情無限，沾襟比散絲。聞道衡陽外，由來雁不飛。送君從此去，書信定應(yīng)稀。此地別燕丹，壯士沖發(fā)冠。昔時人已沒，今日水猶寒。蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。荷笠?guī)标?，青山獨遠歸。24/51篇章結(jié)構(gòu)承上啟下、起承轉(zhuǎn)合、照應(yīng)、懸念、鋪墊、卒章顯志

春夜喜雨好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。在《讀杜心解》中評論此詩：通身文字，各個咀含而出，喜意都從罅隙里迸透。25/51承上啟下、起承轉(zhuǎn)合、照應(yīng)、懸念、鋪墊、卒章顯志篇章結(jié)構(gòu)

從軍行青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。26/51篇章結(jié)構(gòu)承上啟下、起承轉(zhuǎn)合、照應(yīng)、懸念、鋪墊、卒章顯志蝶戀花佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無言誰會憑闌意。擬把疏狂圖一醉，對酒當(dāng)歌，強樂還無味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。27/51詠物言志詩即事感懷詩寫景抒情詩寫景詠物詩景事物是形情懷志是神評價文學(xué)作品思想內(nèi)容和作者觀點態(tài)度邊塞詩

懷古詩

思想內(nèi)容28/51寫景詠物詩：以自然界景物為主要寫作對象，在景物中寄寓作者情感或某種不便明說志向一類詩歌。1、憂國憂民之感嘆國破家亡之痛楚2、游子逐客之悲凄征夫思婦之幽怨3、懷才不遇之寂寞報國無門之激憤4、建功立業(yè)之豪邁自由閑適之恬淡5、秀美河山之熱愛親情友情之真摯29/511、憂國憂民之感嘆國破家亡之痛楚五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖。野哭千家聞戰(zhàn)伐，夷歌幾處起漁樵。

——杜甫·閣夜

山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

——文天祥·過零丁洋30/512、游子逐客之悲凄征夫思婦之幽怨打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時驚妾夢，不得到遼西?！鸩w·春怨長恨此身非我有，何時忘卻營營？夜闌風(fēng)靜觳紋平。小舟從此逝，江海寄余生?！K軾·臨江仙31/513、懷才不遇之寂寞報國無門之激憤[孟浩然·與諸子登峴山]

人事有代謝，往來成古今。江山留勝跡，我輩復(fù)登臨。水落魚梁淺，天寒夢澤深。羊公碑尚在，讀罷淚沾襟。[辛棄疾·水龍吟（片段）]

遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，闌桿拍遍，無人會，登臨意。32/514、建功立業(yè)之豪邁自由閑適之恬淡西風(fēng)烈，長風(fēng)雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血?！獞浨囟鹈珴蓶|

黃蘆岸白頻渡口，綠楊堤紅蓼灘頭，雖無刎頸交，卻有忘機友，點秋江白鷺沙鷗。傲殺人間萬戶侯，不識字煙波釣叟?！獫O父詞（白樸，字仁甫）33/515、秀美河山之熱愛親情友情之真摯寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺?！饺貥撬托翝u人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中?！B鳴澗34/51

山居秋暝王維

空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

竹枝詞劉禹錫山上層層桃李花，云間煙火是人家。銀釧金釵來負(fù)水，長刀短笠去燒畬。寫景抒情詩35/51例題精講——寫景抒情詩霜天曉角題采石蛾眉亭

韓元吉（南宋）

倚天絕壁，直下三千尺。天際兩蛾凝黛，愁與恨，幾時極？暮湖風(fēng)正急，酒闌聞塞笛。試問謫仙何處？青山外，遠煙碧。36/51例題精講1、詞開頭、結(jié)尾都描繪了景物，開頭景物特點？，而結(jié)尾景物特點是？2、上闋結(jié)尾書寫了作者自己“愁與恨，幾時極”感情，這種“愁與恨”詳細(xì)是指是什么內(nèi)容？3、下闋開頭“酒闌聞塞笛”是實寫還是虛寫？作者為何會“聞塞笛”？4、詞到達結(jié)尾“試問謫仙何處？青山外，遠煙碧”，作者問而不答，卻以寫景做結(jié)，試分析這個景物描寫包含了什么意義？

——表述題37/51

登科后孟郊昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。春風(fēng)得意馬蹄勁，一日看盡長安花。

江城子密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，又擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣肝膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日潛馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。即事感懷詩38/51例題精講——表述題1、詞上片寫出獵情景?！袄戏颉笔侵?？“千騎卷平岡”所描寫場面是？2、詞中上片和下片均用了典故，“親射虎，看孫郎”典故用意是？“何日遣馮唐”典故中，作者把自己比做什么3、詞中“鬢微霜，又何妨”句與作者《念奴嬌赤壁懷古》中多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)“句相比，思想感情有何異同？4、古人對天狼星習(xí)慣喻意，能夠感受詞中最終兩句表示什么意思。39/51托物言志經(jīng)過描摹自然界中萬物，寄托自己感情。既不停留在事物表面，又要切合所詠之物，寫出物特點。

小松自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。時人不識凌云木，直待凌云始道高。刺出40/51詠柳賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳不知新葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。詠柳曾鞏亂條猶未變初黃，倚得東風(fēng)便勢狂。解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。41/511、兩首詩歌利用了不一樣修辭手法，前者利用了？，后者利用了？2、兩首詩對柳樹態(tài)度是截然不一樣，前者表現(xiàn)了什么態(tài)度，后者表現(xiàn)了什么態(tài)度3、這兩首詩歌即使寫法不一樣，但都抓住了柳枝特點展開聯(lián)想，請分析詩人抓住了柳枝什么特點，而由此聯(lián)想到什么？42/51邊塞詩在唐代，有一批詩人詩人擅長描寫邊塞生活，后人稱他們?yōu)椤斑吶娙恕保纬闪怂^“邊塞詩派”。邊塞詩衛(wèi)國豪情征戰(zhàn)之苦塞外風(fēng)光43/51一、邊塞詩是最能表達國運興衰作品，對邊塞征戰(zhàn)之作鑒賞首先要對詩歌創(chuàng)作時代背景有所了解。二、在邊塞征戰(zhàn)大題材下，每首詩歌還有各自思想感情特點。在閱讀這些詩歌時，要能夠區(qū)分每首詩歌思想內(nèi)容細(xì)微差異，體會出邊塞征戰(zhàn)詩中矛盾。44/51孰知不向邊庭苦，縱死猶聞峽骨香?！蹙S醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回——王翰黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不斬樓蘭誓不還?！醪g磧里征人三十萬，一時回首月中看——李益可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人——陳陶塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑——陸游燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿天?！吨傺?5/51思想感情：出征士兵鄉(xiāng)愁——家中妻子離恨塞外生活艱辛——連年征戰(zhàn)殘酷對帝王黷武開邊不滿