MOOC 心理健康教育-江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學院 中國大學慕課答案

MOOC心理健康教育-江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學院中國大學慕課答案走進心理單元作業(yè)單元測試1、問題：1879年在萊比錫大學建立了世界上第一個心理學實驗室，標志著心理學成為一門獨立的學科的德國哲學家、心理學家是（）。選項：A、A、馬斯洛B、B、馮特C、C、皮亞杰D、D、霍爾正確答案:【B、馮特】2、問題：人腦對客觀現(xiàn)實的反映是（）。選項：A、A、一對一的“鏡像”反映B、B、個人的主觀反映C、C、人在社會生活實踐中積極能動的映像D、D、對客觀現(xiàn)實準確無誤的反映正確答案:【C、人在社會生活實踐中積極能動的映像】3、問題：人的心理與生理、精神和身體、機體內(nèi)外環(huán)境是一個完整統(tǒng)一的整體，這一觀點被稱為（）。選項：A、A、生物、心理、社會醫(yī)學模式B、B、生物醫(yī)學模式C、C、心理、社會模式D、D、心理醫(yī)學模式正確答案:【A、生物、心理、社會醫(yī)學模式】4、問題：21世紀成為人才的首要條件是（）。選項：A、A、身體健康B、B、心理健康C、C、社會適應(yīng)良好D、D、人際關(guān)系良好正確答案:【B、心理健康】5、問題：某大一學生小明，經(jīng)常感覺自己的車沒有上鎖，然后跑到停車點查看，請問該生患有什么癥狀（）。選項：A、A、焦慮癥B、B、強迫癥C、C、疑病癥D、D、偏執(zhí)狂正確答案:【B、強迫癥】6、問題：全國大學生心理健康日是那一天（）。選項：A、A、5月25日B、B、5月26日C、C、4月25日D、D、6月26日正確答案:【A、5月25日】7、問題：教師用紅筆批改作業(yè)是為了讓學生更好的知覺，這體現(xiàn)了知覺的（）。選項：A、A、選擇性B、B、整體性C、C、理解性D、C、恒常性正確答案:【A、選擇性】8、問題：對心理發(fā)展起主導(dǎo)作用的是（）。選項：A、A、學校教育B、B、遺傳C、C、社會D、D、實踐活動正確答案:【A、學校教育】9、問題：心理健康表現(xiàn)心理的耐受力方面為（）。選項：A、A、過去的痛苦的體驗經(jīng)常浮現(xiàn)在自己的腦海里，但不影響日常的工作和生活B、B、遇到困難，能夠忍受C、C、把克服困難當成一種樂趣，而勇敢地面對生活的挫折D、D、對于同事外入的議論并不在意正確答案:【C、把克服困難當成一種樂趣，而勇敢地面對生活的挫折】10、問題：人們在騎自行車時，眼、耳、手、腳并用，這是（）。選項：A、A、注意的分散B、B、注意的轉(zhuǎn)移C、C、注意的分配D、D、注意的轉(zhuǎn)換正確答案:【C、注意的分配】11、問題：心理健康教育的內(nèi)容（）。選項：A、A、個性健康教育B、B、積極適應(yīng)教育C、C、認知發(fā)展教育D、D、情緒穩(wěn)定教育正確答案:【A、個性健康教育#B、積極適應(yīng)教育#C、認知發(fā)展教育#D、情緒穩(wěn)定教育】12、問題：個性心理包括（）。選項：A、A、個性心理傾向B、B、個性心理特征C、C、心理現(xiàn)象D、D、心理過程正確答案:【A、個性心理傾向#B、個性心理特征】13、問題：健康包括（）。選項：A、A、良好道德B、B、良好適應(yīng)能力C、C、生理健康D、D、心理健康正確答案:【A、良好道德#B、良好適應(yīng)能力#C、生理健康#D、心理健康】14、問題：以下屬于原始性動機的是（）。選項：A、A、饑餓，渴B、B、性，母性驅(qū)力C、C、瞌睡，病D、D、恐懼，順從正確答案:【A、饑餓，渴#B、性，母性驅(qū)力#C、瞌睡，病】15、問題：一個心理健康的人應(yīng)具備哪些特征（）。選項：A、A、能正確認識和了解自己，悅納自己B、B、情緒基本穩(wěn)定，無長期的焦慮，較少有心理沖突C、C、能與他人建立和諧的關(guān)系，樂于與他人交往D、D、學習成績優(yōu)異正確答案:【A、能正確認識和了解自己，悅納自己#B、情緒基本穩(wěn)定，無長期的焦慮，較少有心理沖突#C、能與他人建立和諧的關(guān)系，樂于與他人交往】16、問題：心理不健康與心理健康并非涇渭分明的對立的兩極，而是一個連續(xù)的狀態(tài)。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】17、問題：害羞經(jīng)常是由不熟悉的人或情境因素引起的。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】18、問題：高校心理健康教育、心理測評和心理咨詢有助于大學生就業(yè)問題的早期干預(yù)。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】19、問題：心理發(fā)展是指個體自出生到終老一生的過程中認知、情緒情感和行為等一切心理功能隨年齡增長而改變的歷程。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】20、問題：世界衛(wèi)生組織把健康定義為：“不僅僅是身體不虛弱和沒有疾病，還包括生理、心理和社會方面的完滿狀況?！边x項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】21、問題：高校心理健康教育以發(fā)展性的心理健康咨詢?yōu)橹?，與醫(yī)院的模式不一樣。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】22、問題：“入芝蘭之室，久而不聞其香”是嗅覺的適應(yīng)，這個過程中個體的感受性降低了。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】23、問題：面對當下不確定的疫情，緊張、恐懼是正常的心理狀態(tài)。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】24、問題：心理成熟是指心理健康發(fā)展到12歲之后的一種心智成熟、情緒控制成熟和社會成熟的狀況。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】25、問題：心理學是研究人的行為的科學。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】單元測驗1、問題：1、從內(nèi)容上看，自我意識可以分為生理自我、心理自我和（）。選項：A、A、理想自我B、B、現(xiàn)實自我C、C、社會自我D、D、投射自我正確答案:【C、社會自我】2、問題：2、個體要實現(xiàn)的比較完美的一種自我境界或形象稱為（）。選項：A、A、現(xiàn)實自我B、B、投射自我C、C、理想自我D、D、生理自我正確答案:【C、理想自我】3、問題：3、個體從自己的立場和觀點出發(fā)，對自己目前的實際情況的評價和看法稱為（）。選項：A、A、現(xiàn)實自我B、B、投射自我C、C、理想自我D、D、生理自我正確答案:【A、現(xiàn)實自我】4、問題：4、自我意識健康發(fā)展的關(guān)鍵是（）。選項：A、A、健全自我意識B、B、自我統(tǒng)合C、C、悅納自我D、D、調(diào)控自我正確答案:【A、健全自我意識】5、問題：5、（）是人類特有的心理活動，是人心理發(fā)展的重要標志之一。選項：A、A、自我意識B、B、感知覺C、C、注意D、D、記憶正確答案:【A、自我意識】6、問題：6、心理自我不包括（）。選項：A、A、能力B、B、角色C、C、愛好D、D、智慧正確答案:【B、角色】7、問題：7、青年期大學生自我意識發(fā)展的核心問題是（）。選項：A、A、健全人格B、B、培養(yǎng)意志C、C、自我統(tǒng)合性D、D、情緒穩(wěn)定正確答案:【C、自我統(tǒng)合性】8、問題：8、大學生個體自我意識迅速發(fā)展并趨向成熟的關(guān)鍵時期是（）。選項：A、A、少年期B、B、青年期C、C、成年期D、D、中年期正確答案:【B、青年期】9、問題：9、根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展8階段理論，當代大學生目前的主要解決的任務(wù)是().選項：A、A、獲得自我統(tǒng)一性B、B、克服自卑感C、C、獲得自我完美感D、D、獲得信任感正確答案:【A、獲得自我統(tǒng)一性】10、問題：10、當代大學生追求卓越人生、追求自我實現(xiàn)必須面對的終生課題是（）。選項：A、A、健全自我意識B、B、健全人格C、C、培養(yǎng)堅定地一致D、D、調(diào)控自己的情緒正確答案:【A、健全自我意識】11、問題：1、從結(jié)構(gòu)形式上看，自我意識可以分為（）。選項：A、A、自我認識B、B、心理自我C、C、自我體驗D、D、自我調(diào)控正確答案:【A、自我認識#C、自我體驗#D、自我調(diào)控】12、問題：2、大學生自我認識方面的主要特點是（）。選項：A、A、廣度和深度發(fā)展迅速B、B、自覺性增強C、C、自我評價能力提高D、D、主動性增強正確答案:【A、廣度和深度發(fā)展迅速#B、自覺性增強#C、自我評價能力提高#D、主動性增強】13、問題：3、社會自我包括（）。選項：A、A、性別B、B、舒適感C、C、權(quán)利D、D、力量正確答案:【C、權(quán)利#D、力量】14、問題：4、自我體驗包括（）。選項：A、A、自衛(wèi)B、B、自立C、C、自卑D、D、優(yōu)越感正確答案:【C、自卑#D、優(yōu)越感】15、問題：5、自我評價的途徑包括下列哪幾種（）。選項：A、A、社會比較B、B、他人對自己的評價C、C、自我估價D、D、對自我的分析正確答案:【A、社會比較#B、他人對自己的評價#C、自我估價#D、對自我的分析】16、問題：1、從知、情、意三個方面的關(guān)系來看，自我意識是由自我認知、自我體驗和自我調(diào)節(jié)三個子系統(tǒng)構(gòu)成的。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】17、問題：2、根據(jù)詹姆斯（W.James）的理論，可將自我意識的內(nèi)容分為生理自我、物質(zhì)自我、社會自我三種。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】18、問題：3、自我意識一般指對自我存在的意識，既可將其看作活動過程，又可將其視為活動結(jié)果產(chǎn)生的自我意識內(nèi)容。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】19、問題：4、自我評價是自我意識發(fā)動和維持的條件。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】20、問題：5、社會學心理學意義上的自我意識包含自我覺知、自我情感、自我意向三種成分。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】21、問題：6、自我意識發(fā)生和形成主要有物——我知覺分化、人——我知覺分化和學會自我評價三個標志。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】22、問題：7、皮亞杰（J.Piaget）的道德發(fā)展理論將自我意識的發(fā)展分為玩耍、游戲、博弈三個階段。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】23、問題：8、社會比較是自我評價的一種重要方式，常發(fā)生在我們對自己或環(huán)境的某些方面沒有把握的時候。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】24、問題：9、生理及其相應(yīng)的心理能力的發(fā)展是自我意識發(fā)生、發(fā)展的前提。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】25、問題：10、“借酒消愁”是個體通過自我設(shè)障的方式實現(xiàn)自我增強的目的。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】單元測驗1、問題：1、“從小看大，三歲看老”反映了人格的（）。選項：A、A、整體性B、B、生物性C、C、穩(wěn)定性D、D、個別性正確答案:【C、穩(wěn)定性】2、問題：2、個體對現(xiàn)實的穩(wěn)定態(tài)度與習慣化了的行為方式是（）。選項：A、A、人格B、B、性格C、C、能力D、D、氣質(zhì)正確答案:【B、性格】3、問題：3、人格的成分不包括（）。選項：A、A、情緒B、B、性格C、C、能力D、D、氣質(zhì)正確答案:【A、情緒】4、問題：4、所謂“江山易改，本性難移”，指的是氣質(zhì)的（）。選項：A、A、恒定性B、B、可變性C、C、穩(wěn)定性D、D、天賦性正確答案:【C、穩(wěn)定性】5、問題：5、性格是人在先天生理素質(zhì)的基礎(chǔ)上，在社會實踐活動和不同環(huán)境熏陶下逐漸形成的（）心理特征。選項：A、A、不穩(wěn)定的B、B、穩(wěn)定的C、C、比較不穩(wěn)定的D、D、比較穩(wěn)定的正確答案:【D、比較穩(wěn)定的】6、問題：6、一個人具有情緒體驗深刻，容易感覺到別人不易察覺的細小事物，具有內(nèi)傾性等心理特征。我們判斷這個人的氣質(zhì)類型時傾向于（）。選項：A、A、多血質(zhì)B、B、抑郁質(zhì)C、C、膽汁質(zhì)D、D、粘液質(zhì)正確答案:【B、抑郁質(zhì)】7、問題：7、某學生活潑、好動、樂觀、靈活，喜歡交朋友，愛好廣泛，穩(wěn)定性差，缺少毅力，見異思遷。他的氣質(zhì)類型屬于（）。選項：A、A、多血質(zhì)B、B、膽汁質(zhì)C、C、粘液質(zhì)D、D、抑郁質(zhì)正確答案:【A、多血質(zhì)】8、問題：8、根據(jù)弗洛伊德的人格理論，自我遵循（）行動。選項：A、A、快樂原則B、B、道德原則C、C、現(xiàn)實原則D、D、本能原則正確答案:【C、現(xiàn)實原則】9、問題：9、下面哪種人格障礙不具有攻擊性（）。選項：A、A、偏執(zhí)性B、B、反社會性C、C、沖動性D、D、表演性正確答案:【D、表演性】10、問題：10、培養(yǎng)健康人格的最有效的方法是從培養(yǎng)（）做起。選項：A、A、行為習慣B、B、動作標準C、C、心理承受能力D、D、環(huán)境適應(yīng)能力正確答案:【A、行為習慣】11、問題：1、下列屬于人格基本特點的是（）。選項：A、A、獨特性B、B、穩(wěn)定性C、C、整體性D、D、功能性正確答案:【A、獨特性#B、穩(wěn)定性#C、整體性】12、問題：2、人格是一個復(fù)雜的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，包括（）。選項：A、A、動力系統(tǒng)B、B、情緒調(diào)節(jié)系統(tǒng)C、C、自我調(diào)控系統(tǒng)D、D、個性特征系統(tǒng)正確答案:【A、動力系統(tǒng)#C、自我調(diào)控系統(tǒng)#D、個性特征系統(tǒng)】13、問題：3、MBI性格理論包括以下哪些維度（）。選項：A、A、外向和內(nèi)向B、B、感覺和直覺C、C、思考和情感D、D、判斷和知覺正確答案:【A、外向和內(nèi)向#B、感覺和直覺#C、思考和情感#D、判斷和知覺】14、問題：4、影響人格發(fā)展的因素有哪些（）。選項：A、A、生物遺傳因素B、B、社會文化因素C、C、家庭環(huán)境因素D、D、學校因素正確答案:【A、生物遺傳因素#B、社會文化因素#C、家庭環(huán)境因素#D、學校因素】15、問題：5、大學生健全人格的內(nèi)涵應(yīng)包括下列（）方面。選項：A、A、正確的自我意識B、B、良好的情緒控制能力C、C、和諧人際關(guān)系D、D、樂觀的生活態(tài)度正確答案:【A、正確的自我意識#B、良好的情緒控制能力#C、和諧人際關(guān)系#D、樂觀的生活態(tài)度】16、問題：1、人格特質(zhì)指在不同的時間與情境中保持相對一致的行為方式的一種傾向。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】17、問題：2、人格是個體在心理活動的強度、速度、靈活性、指向性方面的穩(wěn)定的動力特征。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】18、問題：3、氣質(zhì)和性格都有好壞之分。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】19、問題：4、弗洛伊德的人格三我結(jié)構(gòu)論認為人格有本我、自我、超我三部分構(gòu)成。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】20、問題：5、人格缺陷是屬于正常人格范疇的。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】21、問題：6、人格障礙又稱病態(tài)人格，指伴有精神癥狀的人格適應(yīng)缺陷。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】22、問題：7、心理動力學理論的倡導(dǎo)者馬斯洛認為，健康的人是自我實現(xiàn)的人。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】23、問題：8、人格結(jié)構(gòu)的自我調(diào)控系統(tǒng)具有自我認知、自我體驗、自我控制三個子系統(tǒng)。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】24、問題：9、孩子剛一出生，最先表現(xiàn)出來的是差異是人格。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】25、問題：10、MBTI性格理論是心理學家榮格提出來的。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】學習心理單元作業(yè)單元測驗1、問題：1、學習是復(fù)雜的心理過程，也是一項艱苦的勞動，因此學習必須遵循（）規(guī)律。選項：A、A、學習B、B、主觀C、C、人的心理活動D、D、客觀正確答案:【C、人的心理活動】2、問題：2、對于具備一定智商的大學生來講，學習興趣、學習動機、情緒、態(tài)度、意志、個性等（）對學習更具有影響力，這是對學習起到的動力、強化、調(diào)節(jié)等方面的作用。選項：A、A、智力因素B、B、主觀因素C、C、客觀因素D、D、非智力因素正確答案:【D、非智力因素】3、問題：3、考試焦慮主要屬于（）方面的問題。選項：A、A、情緒B、B、氣質(zhì)C、C、性格D、D、行為正確答案:【A、情緒】4、問題：4、能使學生產(chǎn)生良好的自我預(yù)言效應(yīng)的最佳期望水平是（）。選項：A、A、高水平期望B、B、適當?shù)陀谀壳八降钠谕鸆、C、與目前水平一致的期望D、D、適當高于目前水平的期望正確答案:【D、適當高于目前水平的期望】5、問題：5、學習新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫（）。選項：A、A、前攝干擾B、B、倒攝干擾C、C、消退抑制D、D、超限抑制正確答案:【B、倒攝干擾】6、問題：6、對學生厭學情緒影響最大的是（）。選項：A、A、學習態(tài)度B、B、學習興趣C、C、學習動機D、D、學習效率正確答案:【B、學習興趣】7、問題：7、有的學生在上課時講小話、做小動作，這是（）。選項：A、A、注意的轉(zhuǎn)移B、B、注意的分配C、C、注意的分散D、D、注意的起伏正確答案:【C、注意的分散】8、問題：8、學習動機缺乏的主要表現(xiàn)（）。選項：A、A、盡量逃避學習B、B、上課睡覺C、C、焦慮過低D、D、注意力下降正確答案:【A、盡量逃避學習】9、問題：9、（）是學習活動的基礎(chǔ)。選項：A、A、記憶B、B、情感C、C、意志D、D、動機正確答案:【D、動機】10、問題：10、當天識記的外語材料，最好在（）內(nèi)進行第一次復(fù)習，保持效果較好。選項：A、A、24小時內(nèi)B、B、第二天C、C、第三天D、D、第二周正確答案:【A、24小時內(nèi)】11、問題：1、對于具備一定智商的大學生來講，（）等對學習更具有影響力，這是非智力因素對學習起到的動力、強化、調(diào)節(jié)等方面的作用。選項：A、A、學習興趣B、B、個性C、C、學習動機D、D、情緒、態(tài)度、意志正確答案:【A、學習興趣#B、個性#C、學習動機#D、情緒、態(tài)度、意志】12、問題：2、學習注意障礙的表現(xiàn)（）。選項：A、A、注意狹窄B、B、注意增強C、C、注意廣闊D、D、注意減弱正確答案:【A、注意狹窄#B、注意增強#D、注意減弱】13、問題：3、大學生考試作弊的心理防治有(）。選項：A、A、營造不愿作弊的學風B、B、培育不敢作弊的校風C、C、端正學習態(tài)度D、D、強化內(nèi)在的學習動機正確答案:【A、營造不愿作弊的學風#B、培育不敢作弊的校風#D、強化內(nèi)在的學習動機】14、問題：4、大學生學習的特點包括（）。選項：A、A、自主性B、B、廣泛性C、C、選擇性D、D、目的性正確答案:【A、自主性#B、廣泛性#D、目的性】15、問題：5、興趣是指個體積極探究事物的認知傾向，這種傾向常有（）等特征。選項：A、A、短暫B、B、持久C、C、穩(wěn)定D、D、主動正確答案:【B、持久#C、穩(wěn)定#D、主動】16、問題：1、學習的意義是人和動物為了生存和發(fā)展的需要。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】17、問題：2、大學生考試作弊原因的主觀因素首先是認知因素。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】18、問題：3、學習過程中信息的加工貯存和提取涉及到的心理過程主要是短時記憶和長時記憶。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】19、問題：4、到大學階段學生的理解識記已高度發(fā)展了，機械識記幾乎不存在了。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】20、問題：5、動機強度越強，解決問題效率越高。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】21、問題：6、學習注意障礙可以分為有意注意和無意注意。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】22、問題：7、適度的學習焦慮對大學生學習是有益的。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】23、問題：8、克服考試焦慮常見的放松方法有肌肉放松法、想象放松法、自我催眠法等。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】24、問題：9、大學學習一般特點是學習目標要求更高、學習形式多樣化、血洗需要自主自覺性等。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】25、問題：10、學習動機不足使人玩物喪志，動機過強則易造成學習強度過大，導(dǎo)致心理疲勞。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】單元測驗1、問題：1、馬斯洛的需求層次理論中最高層次的需要是（）。選項：A、A、安全需要B、B、尊重的需要C、C、愛的需要D、D、自我實現(xiàn)的需要正確答案:【D、自我實現(xiàn)的需要】2、問題：2、心理學家艾利斯ABC情緒理論中，B具體是指（）。選項：A、A、事件B、B、后果C、C、信念D、D、效果正確答案:【C、信念】3、問題：3、一個人企圖擺脫或逃避危險情境而又無能為力時產(chǎn)生的情緒是（）。選項：A、A、恐懼B、B、憤怒C、C、悲傷D、D、羞恥正確答案:【A、恐懼】4、問題：4、（）是情緒產(chǎn)生的基礎(chǔ)。選項：A、A、動機B、B、需要C、C、行為D、D、認知正確答案:【B、需要】5、問題：5、（）決定情緒的性質(zhì)。選項：A、A、行為B、B、認知C、C、動機D、D、需要正確答案:【B、認知】6、問題：6、以下哪種表達不帶有絕對化的不良認知（）。選項：A、A、我必須每件事情都要成功B、B、你必須對我好C、C、家庭或?qū)W校環(huán)境必須符合我的要求D、D、能做到的事情我一定做到，其他的我盡力而為。正確答案:【D、能做到的事情我一定做到，其他的我盡力而為?！?、問題：7、有的同學遭遇失敗后，便會認為自己“沒用，什么也干不成，是個廢物、窩囊廢”，這種想法屬于哪種不良認知（）。選項：A、A、絕對化B、B、糟糕至極C、C、過分概括化D、D、亂貼標簽正確答案:【C、過分概括化】8、問題：8、戈爾曼在《情緒智力》一書中說一個人成功的因素，IQ至多占20%，而情商在其他所有因素中起主導(dǎo)作用，那么一個人成功的因素，EQ至少占（）。選項：A、A、40%B、B、50%C、C、60%D、D、80%正確答案:【C、60%】9、問題：9、德國著名作家歌德失戀后創(chuàng)作《少年維特之煩惱》，這是情緒調(diào)節(jié)的（）方法。選項：A、A、轉(zhuǎn)移調(diào)節(jié)B、B、延緩調(diào)節(jié)C、C、宣泄調(diào)節(jié)D、D、升華調(diào)節(jié)正確答案:【D、升華調(diào)節(jié)】10、問題：10、對自己愛慕之人與異性交往產(chǎn)生嫉妒情緒，以至產(chǎn)生猜疑甚至限制對方的行為，這是不良情緒的（）表現(xiàn)。選項：A、A、負性情緒出現(xiàn)了惡性循環(huán)病不能自拔B、B、負性情緒超過了自己所承受的強度C、C、情緒狀態(tài)已構(gòu)成對自己或他人的影響或傷害D、D、負性情緒持續(xù)時間過長正確答案:【C、情緒狀態(tài)已構(gòu)成對自己或他人的影響或傷害】11、問題：1、以下哪些是健康的情緒表現(xiàn)（）。選項：A、A、能調(diào)控不良情緒B、B、積極、愉悅的情緒基調(diào)C、C、適度的情緒反應(yīng)D、D、高級社會性情感發(fā)展良好正確答案:【A、能調(diào)控不良情緒#B、積極、愉悅的情緒基調(diào)#C、適度的情緒反應(yīng)#D、高級社會性情感發(fā)展良好】12、問題：2、以下調(diào)節(jié)情緒的方法中，哪些屬于宣泄調(diào)節(jié)（）。選項：A、A、傾訴B、B、哭泣C、C、深呼吸D、D、劇烈運動正確答案:【A、傾訴#B、哭泣#D、劇烈運動】13、問題：3、按照情緒發(fā)生的強度、速度與持續(xù)時間的長短，可將情緒分為（）這幾類。選項：A、A、柔情B、B、心境C、C、應(yīng)激D、D、激情正確答案:【B、心境#C、應(yīng)激#D、激情】14、問題：4、下列不屬于壓力預(yù)警中生理信號的是（）。選項：A、A、頭痛的頻率增加B、B、指責、抱怨他人C、C、缺乏注意力D、D、煩躁、喜怒無常正確答案:【B、指責、抱怨他人#C、缺乏注意力#D、煩躁、喜怒無?！?5、問題：5、壓力預(yù)警主要包括（）。選項：A、A、生理信號B、B、行為信號C、C、認知信號D、D、情緒信號正確答案:【A、生理信號#B、行為信號#C、認知信號#D、情緒信號】16、問題：1、抑郁是一種感到自己可以應(yīng)付外界壓力下而產(chǎn)生的心境持久低落的情緒狀態(tài)。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】17、問題：2、過度的焦慮會導(dǎo)致注意力的不集中和智力水平的下降，甚至導(dǎo)致失眠。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】18、問題：3、情緒的基本類型是喜、怒、哀、懼。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】19、問題：4、情緒作為有價值的數(shù)據(jù)，一個人感受、理解、控制、運用和表達自己及他人情緒的能力，就是我們所說的情商。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】20、問題：5、情侶一起看恐怖片可能由于對生理喚起的錯誤歸因而增加浪漫。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】21、問題：6、積極情緒與消極情緒是不可以相互轉(zhuǎn)化的，因此我們不需要進行情緒管理的。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】22、問題：7、合理情緒療法認為情緒的產(chǎn)生是誘發(fā)事件本身，而不是人們對事件的解釋和評價引起的。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】23、問題：8、跑步也是一種合理的宣泄情緒的方法。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】24、問題：9、情緒是不隨意、自動發(fā)生的，所以是無章可循的，人們對情緒也無能為力。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】25、問題：10、壓力源在其個人因素方面的表現(xiàn)只包括個人的學業(yè)、職業(yè)兩方面。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】人際交往單元作業(yè)單元測驗1、問題：1、（）是人際交往的前提。選項：A、A、動機B、B、認知C、C、情感D、D、態(tài)度正確答案:【A、動機】2、問題：2、根據(jù)心理學（）在人際交往中所產(chǎn)生的心理定勢作用，在與陌生人交往中，大學生要注意給人留下良好的第一印象。選項：A、A、暈輪效應(yīng)B、B、首因效應(yīng)C、C、馬太效應(yīng)D、D、標簽效應(yīng)正確答案:【B、首因效應(yīng)】3、問題：3、（）是一種最簡單、最直接表示對他人友好的一種方式。選項：A、A、微笑B、B、打招呼C、C、點頭D、D、鞠躬正確答案:【A、微笑】4、問題：4、在人際距離中，（）屬于親密區(qū)。選項：A、A、0.5米以內(nèi)B、B、0.5-1.2米C、C、1.2-3.7米D、D、3、7米以上正確答案:【A、0.5米以內(nèi)】5、問題：5、言語交往，首先應(yīng)學會（）。選項：A、A、表達B、B、溝通C、C、傾聽D、D、尊重正確答案:【C、傾聽】6、問題：6、認為運動員四肢發(fā)達、頭腦簡單，女孩軟弱、無主見，南方人精明，北方人厚道。這是（）。選項：A、A、第一印象效應(yīng)B、B、刻板效應(yīng)C、C、角色固著D、D、投射效應(yīng)正確答案:【B、刻板效應(yīng)】7、問題：7、人與人之間的信息溝通主要是通過（）來進行的。選項：A、A、設(shè)備B、B、語言C、C、儀器D、D、媒體正確答案:【B、語言】8、問題：8、普通朋友之間的交往距離屬于（）。選項：A、A、公眾B、B、嫉妒C、C、個人D、D、親密正確答案:【C、個人】9、問題：9、暈輪效應(yīng)，又稱“光環(huán)效應(yīng)”。當一個人對另一個人的某些主要品質(zhì)有個良好印象之后，就會認為這個人的一切都好，這個人就被一個積極的光環(huán)所籠罩；反之也一樣，如果一個人被認為是壞的，那么他就被消極的光環(huán)所籠罩，從而也就被賦予其他不好的品質(zhì)。根據(jù)上述定義，下列屬于暈輪效應(yīng)的是（）。選項：A、A、小時了了，大未必佳B、B、以小人之心度君子之腹C、C、愛屋及烏D、D、一朝被蛇咬，十年怕井繩正確答案:【C、愛屋及烏】10、問題：10、下列不符合傾聽的原則的是（）。選項：A、A、要有目光交流B、B、保持積極的傾聽姿勢C、C、要理解對方D、D、僅用耳朵聽正確答案:【D、僅用耳朵聽】11、問題：1、人際關(guān)系按照其形成基礎(chǔ)可以分為（）。選項：A、A、血緣關(guān)系B、B、地緣關(guān)系C、C、業(yè)緣關(guān)系D、D、網(wǎng)緣正確答案:【A、血緣關(guān)系#B、地緣關(guān)系#C、業(yè)緣關(guān)系#D、網(wǎng)緣】12、問題：2、人際交往的心理功能包括（）。選項：A、A、信息溝通功能B、B、心理保健功能C、C、自我完善功能D、D、心理調(diào)節(jié)功能正確答案:【A、信息溝通功能#B、心理保健功能#C、自我完善功能】13、問題：3、大學生人際交往的特點有（）。選項：A、A、交往愿望強烈B、B、交往對象單一C、C、感情色彩濃厚D、D、交往理想化正確答案:【A、交往愿望強烈#B、交往對象單一#C、感情色彩濃厚#D、交往理想化】14、問題：4、大學生人際交往的原則有（）。選項：A、A、平等原則B、B、尊重原則C、C、寬容原則D、D、誠信原則正確答案:【A、平等原則#B、尊重原則#C、寬容原則#D、誠信原則】15、問題：5、大學生克服人際交往嫉妒感，應(yīng)做到（）。選項：A、A、正確看待別人的長處和能力B、B、善于調(diào)整目標C、C、保持良好的心態(tài)D、D、善于轉(zhuǎn)移注意力正確答案:【A、正確看待別人的長處和能力#B、善于調(diào)整目標#C、保持良好的心態(tài)】16、問題：1、贊美別人時，應(yīng)盡量說些好聽的話，不管是不是事實。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】17、問題：2、在人際交往中要設(shè)身處地的傾聽，用心來傾聽，并作出反應(yīng)，以理解講話的內(nèi)容、目的和情感。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】18、問題：3、人際交往的工具分為語言系統(tǒng)和非語言系統(tǒng)。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】19、問題：4、互補是指人際關(guān)系中雙方在需求方面如果能夠互相取長補短。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】20、問題：5、一般來說，在人際交往中，對陌生人近因效應(yīng)的影響越大，對熟人首因效應(yīng)的影響更大。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】21、問題：6、尊重意味著接納一個人的優(yōu)點和缺點，甚至一些不合理的、愚蠢的思想和行為。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】22、問題：7、投射效應(yīng)是指僅僅依據(jù)某人身上的一種或幾種特征來概括其他一些未曾了解的人格特征的心理傾向。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】23、問題：8、人與人之間在地理位置上越接近，就越容易形成彼此之間的相互關(guān)系，如同宿舍、同班的同學更容易成為朋友。這是人際交往中的空間臨近性。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】24、問題：9、人際關(guān)系中的需要互補性是指在理想信念、價值觀、人生態(tài)度以及興趣愛好等方面相似，就會引起情感上的共鳴和行為上的同步，形成強烈的人際吸引。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】25、問題：10、人際中的黃金法則是指別人希望你怎樣對待他們，你就怎樣對待他們。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】單元測驗1、問題：1、（）期兒童開始注意男女差別，產(chǎn)生性的好奇心，主要是外生殖器的注意，超我迅速發(fā)展。選項：A、A、口欲期B、B、肛欲期C、C、性器期D、D、潛伏期正確答案:【B、肛欲期】2、問題：2、愛情是有激情、親密和（）三個成分構(gòu)成。選項：A、A、信仰B、B、理想C、C、情感D、D、承諾正確答案:【D、承諾】3、問題：3、（）提出了愛情三角理論。選項：A、A、斯騰伯格B、B、赫洛克C、C、霍爾D、D、霍妮正確答案:【A、斯騰伯格】4、問題：4、只有激情，沒有親密和承諾的愛被稱為（）。選項：A、A、完美之愛B、B、伴侶之愛C、C、迷戀D、D、喜歡正確答案:【C、迷戀】5、問題：5、巧克力讓人產(chǎn)生浪漫的感覺是因為其含有（）這種物質(zhì)。選項：A、A、苯乙胺B、B、血清素C、C、咖啡因D、D、生物堿正確答案:【A、苯乙胺】6、問題：6、愛情的（）屬性是指愛情以性生理和性心理的正常發(fā)展為基礎(chǔ)。選項：A、A、自然B、B、社會C、C、精神D、D、物質(zhì)正確答案:【A、自然】7、問題：7、真正的愛情有著自主性、互愛性、排他性、（）四個特征。選項：A、A、狂熱性B、B、持久性C、C、自然性D、D、本能性正確答案:【B、持久性】8、問題：8、在戀愛中追求物質(zhì)利益的動機成分占較大比例的是（）。選項：A、A、理想浪漫型B、B、互愛互助型C、C、現(xiàn)實功利型D、D、情欲慰藉型正確答案:【C、現(xiàn)實功利型】9、問題：9、戀愛對象和配偶生活較為和諧，沖突較少的擇偶觀是（）。選項：A、A、資源交換模式B、B、擇偶梯度模式C、C、門當戶對模式D、同類匹配模式正確答案:【同類匹配模式】10、問題：10、馬克思說：“在我看來，真心的愛情是表現(xiàn)在戀人對他的偶像采取含蓄、謙慕甚至羞澀的態(tài)度，而絕不是表現(xiàn)在隨意流露熱情或過早的親昵?！边@是指大學生在戀愛中的（）。選項：A、A、戀愛動機B、B、擇偶標準C、C、表達方式D、D、戀愛關(guān)系正確答案:【C、表達方式】11、問題：1、大學生的愛情具有（）的特點。選項：A、A、擇偶標準的理性化B、B、戀愛的自我中心化C、C、戀愛態(tài)度的輕率化D、D、性觀念變化的顯性化正確答案:【A、擇偶標準的理性化#B、戀愛的自我中心化#C、戀愛態(tài)度的輕率化#D、性觀念變化的顯性化】12、問題：2、赫洛克認為，從性意識的萌芽到愛情的產(chǎn)生和發(fā)展，大致分為四個階段：即（）、向往年長異性的牛犢戀期、（）、（）。選項：A、A、疏遠異性的性否定期B、B、異性接近期C、C、積極接近異性的狂熱期D、D、浪漫的戀愛期正確答案:【A、疏遠異性的性否定期#B、異性接近期#C、積極接近異性的狂熱期#D、浪漫的戀愛期】13、問題：3、我國心理學者一般將青春期性心理的發(fā)展分為以下三階段，即（）。選項：A、A、異性疏遠期B、B、異性接近期C、C、異性狂熱期D、D、異性戀愛期正確答案:【A、異性疏遠期#B、異性接近期#D、異性戀愛期】14、問題：4、一般來說，大學生戀愛雙方從相識到確定戀愛關(guān)系，大致經(jīng)歷（）個階段。選項：A、A、擇偶期B、B、初戀期C、C、戀愛期D、D、苦戀期正確答案:【A、擇偶期#B、初戀期#C、戀愛期#D、苦戀期】15、問題：5、哪些社會因素會對愛情產(chǎn)生影響（）。選項：A、A、經(jīng)濟B、B、文化C、C、家庭D、D、時代和地區(qū)正確答案:【A、經(jīng)濟#B、文化#C、家庭】16、問題：1、愛情是人的生理屬性和社會屬性的統(tǒng)一。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】17、問題：2、斯騰伯格認為愛情的結(jié)構(gòu)由動機成分、情緒成分和認知成分組成。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】18、問題：3、真正使愛情和婚姻長久的不是親密和承諾，而是熱情。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】19、問題：4、在互愛互助的戀愛類型中，認知和情感成分都占有較大的比例。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】20、問題：5、在情欲慰藉的戀愛類型中，追求物質(zhì)利益的動機成分占有較大的比例。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】21、問題：6、“只要有愛就飽”的這種類型的人，屬于理想浪漫的戀愛類型。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】22、問題：7、大學生戀愛的動機千姿百態(tài)，動機各異。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】23、問題：8、大學生的戀愛中理性占了很大的成分。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】24、問題：9、資源交互模式是當代最流行的擇偶模式。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】25、問題：10、男性對女性的相貌要求更多，女性則對男性的身高要求更多。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】單元測驗1、問題：1、以下哪種癥狀患者中，自殺的發(fā)生率最高（）。選項：A、A、強迫癥B、B、抑郁癥C、C、恐懼癥D、D、多動癥正確答案:【B、抑郁癥】2、問題：2、學校心理危機預(yù)警系統(tǒng)不包括哪一項職能（）。選項：A、A、預(yù)測危機B、B、防范危機C、C、處理危機D、D、危機備案正確答案:【D、危機備案】3、問題：3、最突出的感知覺障礙是幻覺，以（）最為常見。選項：A、A、幻視B、B、幻聽C、C、幻嗅D、D、幻觸正確答案:【B、幻聽】4、問題：4、心理障礙的治療主要以（）為主，配合（）。選項：A、A、心理輔導(dǎo)心理治療B、B、藥物治療心理治療C、C、心理治療心理輔導(dǎo)D、D、心理治療藥物治療正確答案:【B、藥物治療心理治療】5、問題：5、來訪者中心屬于（）。選項：A、A、精神分析療法B、B、行為療法C、C、認知療法D、D、人本主義療法正確答案:【D、人本主義療法】6、問題：6、關(guān)于自知力以下哪項正確（）。選項：A、A、自知力就是指病感B、B、自知力是對精神疾病的認識和判斷能力C、C、神經(jīng)癥患者都有自知力D、D、重性精神病患者都沒有自知力正確答案:【B、自知力是對精神疾病的認識和判斷能力】7、問題：7、心理咨詢主要解決人們的（）。選項：A、A、心理困惑和障礙，培養(yǎng)良好心態(tài)。B、B、心身疾病C、C、精神障礙D、D、以上都是正確答案:【A、心理困惑和障礙，培養(yǎng)良好心態(tài)?！?、問題：8、在心理咨詢中，病人對心理咨詢師的情緒依戀被稱為（）。選項：A、A、自由聯(lián)想B、B、顯相聯(lián)想C、C、阻抗D、D、移情正確答案:【D、移情】9、問題：9、（）往往是突發(fā)的，出乎人們的意料，如果不能得到及時控制和緩解，就會導(dǎo)致人們在認知、情感、意志和行為上出現(xiàn)功能失調(diào)。選項：A、A、意外B、B、沖突C、C、壓力D、D、危機正確答案:【D、危機】10、問題：10、觀察者根據(jù)自己的經(jīng)驗做出被觀察對象心理正常還是異常的判斷，這是以哪種判斷觀察對象為心理異常（）。選項：A、A、醫(yī)學標準B、B、統(tǒng)計學標準C、C、內(nèi)省經(jīng)驗標準D、D、社會適應(yīng)標準正確答案:【C、內(nèi)省經(jīng)驗標準】11、問題：1、人類生命的特點有（）。選項：A、A、唯一性B、B、不可逆轉(zhuǎn)性C、C、有限性D、D、創(chuàng)造性正確答案:【A、唯一性#B、不可逆轉(zhuǎn)性#C、有限性#D、創(chuàng)造性】12、問題：2、所謂“三生教育”，就是要通過教育的力量，使受教育者接受（）和（），樹立正確的生命觀、生存觀、生活觀的主體認知和行為過程。選項：A、A、生命教育B、B、生存教育C、C、生活教育D、D、技能教育正確答案:【A、生命教育#B、生存教育#C、生活教育】13、問題：3、自殺的原因有哪些（）。選項：A、A、社會變化的不適應(yīng)B、B、各種壓力的催化C、C、人際關(guān)系緊張和戀愛失敗D、D、生活中的困難和不幸正確答案:【A、社會變化的不適應(yīng)#B、各種壓力的催化#C、人際關(guān)系緊張和戀愛失敗#D、生活中的困難和不幸】14、問題：4、以下哪些是常用的自我心理調(diào)節(jié)技巧（）。選項：A、A、理智B、B、代償C、C、升華D、D、宣泄正確答案:【A、理智#B、代償#C、升華#D、宣泄】15、問題：5、學校心理危機預(yù)警系統(tǒng)包括哪三項職能（）。選項：A、A、預(yù)測危機B、B、預(yù)范危機C、C、處理危機D、D、危機備案正確答案:【A、預(yù)測危機#B、預(yù)范危機#C、處理危機】16、問題：1、心理健康是指沒有疾病或身體不虛弱。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】17、問題：2、焦慮癥是一種以焦慮情緒為主的神經(jīng)癥。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】18、問題：3、抑郁癥是以暫時的心境低落為主要特征。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】19、問題：4、患者常表現(xiàn)為反復(fù)做某一件事情，如反復(fù)洗手，這屬于強迫行為。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】20、問題：5、精神疾病的影響因素，既有遺傳因素，也有環(huán)境因素。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】21、問題：6、精神疾病重在預(yù)防，盡量做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】22、問題：7、有些恐懼癥患者對某一具體物件或者動物恐懼，如蛇、毛毛蟲等。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】23、問題：8、心理健康不是絕對的，而是相對的、發(fā)展的。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】24、問題：9、精神疾病對個人、家庭的生活質(zhì)量影響最大。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】25、問題：10、抑郁癥患者自殺的發(fā)生率最高。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】心理健康教育課程期末考試1、問題：人腦對客觀現(xiàn)實的反映是（）選項：A、一對一的“鏡像“反映B、個人的主觀反映C、人在社會生活實踐中積極能動的映像D、對客觀現(xiàn)實準確無誤的反映正確答案:【人在社會生活實踐中積極能動的映像】2、問題：全國大學生心理健康日是哪一天（）選項：A、5月25日B、5月26日C、4月25日D、6月26日正確答案:【5月25日】3、問題：根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展8階段理論，當代大學生目前的主要解決的任務(wù)是（）選項：A、獲得自我統(tǒng)一性B、克服自卑感C、獲得自我完美感D、獲得信任感正確答案:【獲得自我統(tǒng)一性】4、問題：青年大學生自我意識發(fā)展的核心問題是（）選項：A、健全人格B、培養(yǎng)意志C、自我統(tǒng)合性D、情緒穩(wěn)定正確答案:【自我統(tǒng)合性】5、問題：“從小看大、三歲看老”反映了人格的（）選項：A、整體性B、生物性C、穩(wěn)定性D、個別性正確答案:【穩(wěn)定性】6、問題：某學生活潑、好動、樂觀、靈活，喜歡交朋友，愛好廣泛，穩(wěn)定性差，缺少毅力，見異思遷。他的氣質(zhì)類型屬于（）選項：A、多血質(zhì)B、膽汁質(zhì)C、粘液質(zhì)D、抑郁質(zhì)正確答案:【多血質(zhì)】7、問題：學習新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫（）選項：A、前攝干擾B、倒攝干擾C、消退意識D、超限意識正確答案:【倒攝干擾】8、問題：學習是復(fù)雜的心理過程，也是一項艱苦的勞動，因此學習必須遵守（）的規(guī)律。選項：A、學習B、主觀C、人的心理活動D、客觀正確答案:【人的心理活動】9、問題：馬斯洛的需求層次理論中最高層次的需要是（）選項：A、安全需要B、尊重的需要C、愛的需要D、自我實現(xiàn)的需要正確答案:【自我實現(xiàn)的需要】10、問題：心理學家艾利斯ABC情緒理論中，B具體是指（）選項：A、事件B、后果C、理論D、效果正確答案:【理論】11、問題：根據(jù)心理學（）在人際交往中所產(chǎn)生的心理定勢作用，在與陌生人交往中，大學生要注意給人留下良好的第一印象。選項：A、暈輪效應(yīng)B、首因效應(yīng)C、馬太效應(yīng)D、標簽效應(yīng)正確答案:【首因效應(yīng)】12、問題：下列不符合傾聽的原則的是（）選項：A、要有目光交流B、保持積極的傾聽姿勢C、要理解對方D、僅用耳朵聽正確答案:【僅用耳朵聽】13、問題：愛情是有激情、親密和（）三個成分構(gòu)成。選項：A、信仰B、理想C、情感D、承諾正確答案:【承諾】14、問題：（）提出了愛情三角理論。選項：A、斯騰伯格B、赫洛克C、霍爾D、霍妮正確答案:【斯騰伯格】15、問題：心理障礙的治療主要以（）為主，配合（）。選項：A、心理輔導(dǎo)心理治療B、藥物治療心理治療C、心理治療心理輔導(dǎo)D、心理治療藥物治療正確答案:【藥物治療心理治療】16、問題：（）往往是突發(fā)的，出乎人們的意料，如果不能得到及時控制和緩解，就會導(dǎo)致人們在認知、情感、意志和行為上出現(xiàn)功能失調(diào)。選項：A、意外B、沖突C、壓力D、危機正確答案:【危機】17、問題：自我概念的形成與發(fā)展大致經(jīng)歷三個階段，即（）。選項：A、從生理自我到社會自我，最后到心理自我。B、從生理自我到心理自我，最后到社會自我。C、從社會自我到生理自我，最后到心理自我。D、從心理自我到社會自我，最后到生理自我。正確答案:【從生理自我到社會自我，最后到心理自我。】18、問題：交往雙方能否成為自己，關(guān)鍵在于各自能否（）選項：A、改善交往情景B、向?qū)Ψ绞┮远骰軨、增加交往頻率D、向?qū)Ψ阶髯晕冶砺墩_答案:【向?qū)Ψ阶髯晕冶砺丁?9、問題：吃不著的葡萄是酸的，得不到的東西是不好的，這種心理防衛(wèi)方法被稱為（）選項：A、否認作用B、合理化作用C、投射作用D、幻想作用正確答案:【合理化作用】20、問題：下列哪項不是馬斯洛的需要層次理論的需要?()選項：A、尊重需要B、安全需要C、社會需要D、生理需