第一至三單元復(fù)習(xí)提升練習(xí) 高一下學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下

單元復(fù)習(xí)提升(1)易混易錯練易錯點1理解地理環(huán)境對早期文明的影響1.(2021天津南開區(qū)一模)黑格爾在《歷史哲學(xué)》一書中說:“大海給了我們茫茫無定、浩浩無際和渺渺無限的觀念……大海邀請人類從事征服,從事掠奪,但是同時也鼓勵人類追求利潤,從事商業(yè)。平凡的土地、平凡的平原流域把人類束縛在土壤上,把他卷入無窮的依賴性里邊……”據(jù)此可知()A.海洋環(huán)境催生了歐洲列強的爭霸戰(zhàn)爭B.海洋資源取之不盡,要加大開發(fā)利用C.地理環(huán)境對人類文明發(fā)展起決定性作用D.地理環(huán)境對社會存在和發(fā)展有重要影響2.(2022湖北鄂州部分高中期中)古希臘耕地少,糧食難以滿足需要。古希臘人利用希臘眾多優(yōu)良海港和海島的便利,發(fā)展海外貿(mào)易和商品經(jīng)濟,人們在思想觀念上逐漸接受平等互利思想。這表明()A.自然地理環(huán)境決定了當(dāng)?shù)氐恼沃贫菳.自然地理環(huán)境影響經(jīng)濟模式乃至思想文化C.大河流域文明不可能采用西方的民主政治D.古希臘農(nóng)業(yè)與工商業(yè)無法共存和發(fā)展易錯點2辨析羅馬帝國與秦漢王朝的異同3.(2022河北保定一模)幾乎在同一個時代,東西方崛起了兩個大國,一個是亞洲的大漢王朝,一個是歐洲的羅馬帝國。漢武帝采取了一系列措施,鞏固和發(fā)展了大一統(tǒng)國家;羅馬屋大維建立了元首制,并在廣闊的帝國疆域內(nèi)推行行省制。據(jù)此可知()A.中國文化對世界產(chǎn)生了重大影響B(tài).人類政治文明具有共性C.絲綢之路推動了政治文明的交流D.世界開始連為一個整體4.(2023廣東汕頭模擬考試)下表是古代世界一些大帝國的交通狀況,它們發(fā)展交通的根本目的是()國家交通羅馬羅馬帝國的道路把羅馬與各行省連接起來,形成“條條大路通羅馬”的盛況秦統(tǒng)一后,修建了馳道、直道和五尺道,構(gòu)成了以咸陽為中心的全國性道路網(wǎng)波斯最著名的是從小亞細(xì)亞的以弗所到帝國行政中心蘇薩2400多千米的“御道”便利帝國人口流動B.調(diào)動軍隊鞏固統(tǒng)治推動絲綢之路開通D.促進(jìn)經(jīng)濟文化交流易錯點3辯證看待古代戰(zhàn)爭及其影響5.(2022遼寧鐵嶺期末)到公元前327年止,亞歷山大征服和組建的12個省中有11個省仍任用波斯人為總督;他把長期以來一直戴著作為勝利者標(biāo)志的馬其頓帽,換成被征服了的波斯人的頭巾;他鼓勵馬其頓人和東方顯貴女子結(jié)婚。材料表明亞歷山大東征后()A.希臘化的成果顯著B.沒有戰(zhàn)勝波斯帝國C.政策帶有東方特色D.成功推動社會轉(zhuǎn)型6.(2022江蘇南京江寧期末)共和國時期,羅馬已經(jīng)修筑了通向南方卡普亞的阿庇安大道。帝國建立后,羅馬人筑路的步伐并未停止,如德魯蘇斯戰(zhàn)役后,克勞迪亞大道“使得阿爾卑斯山脈可以通行”。1世紀(jì)末2世紀(jì)初,羅馬道路修筑至中東地區(qū)等。據(jù)此可知,古代羅馬()A.對外擴張促進(jìn)交通發(fā)展B.疆域擴大促進(jìn)文化交流C.道路建設(shè)維持帝國繁榮D.邊疆開發(fā)加快道路建設(shè)單元復(fù)習(xí)提升(2)易混易錯練易錯點1正確理解中古時期西歐封建社會的內(nèi)涵和特征1.(2022浙江嘉興五中月考)馬克·布洛赫在《封建社會》中指出,“西歐的封建制不能涵蓋日本,更不能涵蓋中國”“在西歐之外,還存在著埃及封建主義、希臘封建主義”。該作者旨在強調(diào)()A.人類文明起源的多元性B.中古亞非文明的先進(jìn)性C.人類歷史發(fā)展的曲折性D.西歐封建社會的獨特性2.(2023廣東三地部分名校聯(lián)考)1131年列日宗教會議上,教皇英諾森二世頭戴裝飾華美的三重冠,騎著白馬,以羅馬皇帝般的盛大儀式進(jìn)入會場,德意志國王洛泰爾三世為其牽馬。這一典禮活動反映了當(dāng)時()A.王權(quán)與教權(quán)矛盾有所緩和B.德意志分裂導(dǎo)致王權(quán)削弱C.基督教是羅馬帝國的國教D.世俗王權(quán)受制于宗教神權(quán)易錯點2認(rèn)識阿拉伯帝國文化的特點3.(2021浙江寧波期中)有學(xué)者指出:公元7世紀(jì),阿拉伯帝國首都遷到巴格達(dá)后,哈里發(fā)成為專制君主。在這一君主政體所強加的秩序與防護下,一種融合了猶太傳統(tǒng)、希臘—羅馬傳統(tǒng)和波斯—美索不達(dá)米亞傳統(tǒng)的混合文明,在隨后幾個世紀(jì)中逐漸形成。這表明()A.阿拉伯文明是東西方文明融合的產(chǎn)物B.阿拉伯文明缺乏本土的文明成就C.君主哈里發(fā)是阿拉伯文明的捍衛(wèi)者D.阿拉伯帝國的軍事擴張與文明發(fā)展同步4.(2022浙江寧波北侖中學(xué)期中)9世紀(jì)初,阿拉伯帝國的哈里發(fā)鼓勵并組織對希臘古典哲學(xué)的大規(guī)模翻譯活動。柏拉圖、托勒密、蓋倫、希波克拉底等大批希臘人、印度人和波斯人的哲學(xué)、科學(xué)和醫(yī)學(xué)名著的譯本經(jīng)整理、注釋之后,相繼問世?？梢?阿拉伯帝國()A.推動了西方人文精神的復(fù)興B.成為東西方文化交流橋梁C.重視對伊斯蘭教文明的創(chuàng)新D.奉行較為開明的文化政策易錯點3正確認(rèn)識人類文明發(fā)展的多樣性與統(tǒng)一性5.(2023湖南岳陽一模)中古時期,西歐的封建制度明顯不同于拜占庭和俄羅斯的中央集權(quán),阿拉伯帝國的政治文明明顯有別于笈多帝國以及德里蘇丹國。這反映了亞歐大陸()A.宗教信仰的多元化B.區(qū)域文明的多元性C.地區(qū)交往的密切化D.經(jīng)濟基礎(chǔ)的統(tǒng)一性6.(2023遼寧重點高中協(xié)作體期末)下圖分別為埃及最高的金字塔(胡夫金字塔,由打磨整齊的巨石堆砌而成,現(xiàn)高136.5米,建于公元前26世紀(jì))和美洲最高的金字塔(提卡爾金字塔,由石灰?guī)r堆砌而成,高度約70米)。對此解讀最合理的是()A.世界文化具有多元一體的特征B.區(qū)域文明發(fā)展兼具共性和個性C.金字塔建筑都承擔(dān)祭祀的功能D.古埃及科技水平高于古代美洲單元復(fù)習(xí)提升(3)易混易錯練易錯點1正確認(rèn)識新航路開辟的必要性1.(2023山西聯(lián)考)在15—16世紀(jì)的西歐社會,無論是國王、教皇、貴族,還是庶民商賈,“個個著了財迷”。其中專制君主對于權(quán)勢和財富的追求,新興資產(chǎn)階級擴大原始積累的愿望……對物質(zhì)利益的共同追求,為專制君主與私人航行相結(jié)合提供了社會前提。據(jù)此可以推知,新航路開辟的根源在于()A.人文主義的影響B(tài).商品經(jīng)濟的發(fā)展C.爭霸戰(zhàn)爭的需要D.資產(chǎn)階級的推動2.(2022河南許平汝九校聯(lián)考)有學(xué)者研究顯示,14—15世紀(jì),亞洲控制著高附加值的絲織、陶瓷業(yè),而此時的歐洲僅能提供糧食、小裝飾品和少量呢絨制品,致使歐洲外貿(mào)大量入超,但又不得不保持這種貿(mào)易關(guān)系,于是只好用黃金、白銀等硬通貨與亞洲交易,最終出現(xiàn)了錢荒。這項研究旨在說明()A.歐洲貿(mào)易逆差促使新航路開辟B.商路受阻抬高了亞洲商品價格C.資本主義世界市場初步形成D.白銀成為當(dāng)時中國的主流貨幣易錯點2不能掌握西班牙與新航路開辟之間的關(guān)系3.(2022黑龍江大慶一模)15世紀(jì)末,哥倫布堅持不斷地向西班牙國王請求支持其遠(yuǎn)航計劃,女王伊薩貝拉出于對新殖民地和貴金屬的向往接受了他的請求。開辟新航路的資金以投資、分利的方式籌集。由此可知,哥倫布開辟新航路的主要原因是()A.人文主義思潮興起鼓勵追求財富B.資本主義和封建因素的雙重擴張C.西班牙王室提供資金技術(shù)等支持D.哥倫布個人勇于挑戰(zhàn)的冒險精神4.(2022廣東佛山二模)17世紀(jì),有西班牙貴族認(rèn)為,“整個世界服侍她(西班牙),而她毋需為任何人服務(wù)”“讓倫敦滿意地生產(chǎn)纖維吧,讓荷蘭滿意地生產(chǎn)條紋布……讓意大利和佛蘭德生產(chǎn)它們的亞麻布吧”。這反映了西班牙()A.已占據(jù)世界市場樞紐地位B.殖民霸主地位的鞏固C.錯失經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的有利時機D.實施自由貿(mào)易的政策易錯點3不能區(qū)分商業(yè)革命和價格革命的內(nèi)涵5.(2023山東德州一中月考)1609年,荷蘭成立阿姆斯特丹銀行,該銀行由市政府提供保證金,經(jīng)營貨幣兌換、客戶轉(zhuǎn)賬等業(yè)務(wù),為世界貿(mào)易提供金融服務(wù),它被稱為“世界上第一個多邊支付體系”。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)()A.推動了荷蘭制造業(yè)發(fā)展B.順應(yīng)了價格革命的趨勢C.體現(xiàn)了商業(yè)革命的發(fā)展D.改變了世界貿(mào)易的格局6.(2023江蘇海安中學(xué)月考)16世紀(jì)的西歐,隨著糧食價格的上漲,擁有小塊土地,需向莊園主交納定額貨幣地租的農(nóng)民也獲得較大收益,由此形成了一批“富?！钡柁r(nóng)。這反映出()A.新航路開辟促進(jìn)資本原始積累B.商業(yè)革命增強地主經(jīng)濟實力C.生產(chǎn)技術(shù)的提高加速貧富分化D.價格革命加速社會階層分化單元復(fù)習(xí)提升(1)答案與分層梯度式解析單元復(fù)習(xí)提升易混易錯練1.D2.B3.B4.B5.C6.A1.D根據(jù)材料可知,黑格爾認(rèn)為大海給了人們探索的觀念和從事商業(yè)的可能,使人們擺脫了土地束縛,由此可知,黑格爾認(rèn)為地理環(huán)境對社會存在和發(fā)展有重要影響,故D項正確;歐洲列強的爭霸戰(zhàn)爭不是海洋造就的,排除A項;B項脫離材料主旨,排除;C項錯在“決定”,排除。2.B材料表明自然地理環(huán)境促使古希臘人發(fā)展海外貿(mào)易和商品經(jīng)濟,進(jìn)而形成平等互利思想,這說明自然地理環(huán)境影響經(jīng)濟模式乃至思想文化,B項正確。自然地理環(huán)境影響經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑,但并不能起決定作用,排除A項;材料沒有涉及大河流域文明的政治制度,排除C項;D項表述與史實不符,排除。易錯分析本題易錯選A項,原因在于把地理環(huán)境對文明的影響絕對化、擴大化。地理環(huán)境對文明發(fā)展有一定影響,但不是決定因素。3.B由材料可知,漢朝、羅馬帝國在國家管理上均實行集權(quán)政治和地方分區(qū)管理,這體現(xiàn)了人類政治文明的共性,故B項正確;材料中沒有體現(xiàn)羅馬帝國受中國文化的影響,排除A項;材料未提及絲綢之路的作用,排除C項;世界開始連為一個整體是在新航路開辟后,排除D項。4.B據(jù)材料可知,依靠軍事征服建立的強大帝國注重發(fā)展交通,根本目的是調(diào)動軍隊鞏固統(tǒng)治,B項正確。便利人口流動并非帝國政府發(fā)展交通的根本目的,排除A項;絲綢之路開通是在西漢漢武帝時期,與三個帝國無關(guān),排除C項;促進(jìn)經(jīng)濟文化交流是客觀結(jié)果,并非其根本目的,排除D項。易錯分析秦漢帝國主要依靠郡縣制維持地方政治穩(wěn)定,羅馬帝國以宗主國地位統(tǒng)治屬地,推行行省制。秦漢帝國推行思想專制,分別在法家和儒家思想下延續(xù)統(tǒng)一;羅馬帝國信奉基督教,有強烈的排他性。秦漢帝國和羅馬帝國都注重加強皇權(quán),重視帝國境內(nèi)交通建設(shè)。5.C亞歷山大任用波斯人為總督,戴波斯人頭巾,鼓勵馬其頓人和東方顯貴女子結(jié)婚,這些舉措體現(xiàn)了其政策帶有明顯的東方特色,C項正確;希臘化在材料中并未體現(xiàn),排除A項;亞歷山大征服了波斯帝國,排除B項;D項夸大了亞歷山大舉措的作用,排除D項。6.A根據(jù)材料可知,羅馬人在對外擴張的過程中,為加強對各地的管理,修建了通往各地的道路,體現(xiàn)了對外擴張促進(jìn)交通發(fā)展,A項正確。文化交流在材料中并未體現(xiàn),排除B項;材料不僅僅涉及帝國時期,C項表述不全面,排除;道路建設(shè)加快了邊疆地區(qū)的開發(fā),排除D項。易錯分析古代的征服和擴張戰(zhàn)爭是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件,在征服和擴張的過程中伴隨著暴力、奴役和壓迫,但是在客觀上也促進(jìn)了不同文化的交流與融合,使世界各地的聯(lián)系越來越密切,共同促進(jìn)了東西方的經(jīng)濟文化交流。單元復(fù)習(xí)提升(2)答案與分層梯度式解析單元復(fù)習(xí)提升易混易錯練1.D2.D3.A4.D5.B6.B1.D據(jù)材料“不能涵蓋日本,更不能涵蓋中國”“還存在著埃及封建主義、希臘封建主義”并結(jié)合所學(xué)可知,布洛赫認(rèn)為西歐的封建制與日本、中國、埃及、希臘等封建制不同,具有獨特性,封君封臣制度、莊園與農(nóng)奴制度是西歐封建社會的基本特征,故選D項。2.D根據(jù)材料可知,宗教會議上德意志國王為教皇牽馬,反映出世俗王權(quán)受制于宗教神權(quán),D項正確。易錯分析中古西歐封建社會在政治上,以土地的封授為基礎(chǔ),形成了金字塔式的封君封臣制,王權(quán)較弱。在經(jīng)濟上,以封建主為核心的莊園經(jīng)濟占主導(dǎo)地位。在文化領(lǐng)域內(nèi),基督教會占統(tǒng)治地位,壟斷文化與教育,對人民進(jìn)行精神統(tǒng)治。中古西歐封建社會整體上呈現(xiàn)發(fā)展緩慢的局面。3.A根據(jù)“一種融合了猶太傳統(tǒng)、希臘—羅馬傳統(tǒng)和波斯—美索不達(dá)米亞傳統(tǒng)的混合文明,在隨后幾個世紀(jì)中逐漸形成”可知,材料強調(diào)的是阿拉伯文明的交融性,即阿拉伯文明是東西方文明融合的結(jié)果,A正確。阿拉伯人在天文學(xué)、數(shù)學(xué)、文學(xué)等諸多領(lǐng)域取得了豐碩的成就,排除B;C與材料主旨無關(guān),排除;阿拉伯帝國的軍事擴張稍晚于其文明發(fā)展,排除D。4.D由題干材料可知,哈里發(fā)作為帝國統(tǒng)治者,鼓勵并組織人員翻譯希臘人、印度人和波斯人的哲學(xué)、科學(xué)和醫(yī)學(xué)著述,說明統(tǒng)治者奉行較為開明的文化政策,故選D項;西方人文精神的復(fù)興發(fā)生在意大利,排除A項;阿拉伯商人和旅行家成為東西方文化交流的橋梁,排除B項;C項在題干中體現(xiàn)不出來,排除。易錯分析阿拉伯商人和旅行家成為東西方文化交流的橋梁的原因:一是他們重視吸收被征服地區(qū)的文化;二是注重保護古代波斯、印度、希臘和羅馬的文化;三是將中國的造紙術(shù)、印度發(fā)明的數(shù)字等傳入歐洲,有力地推動了西歐文化的發(fā)展。5.B“西歐的封建制度明顯不同于拜占庭和俄羅斯的中央集權(quán)”“阿拉伯帝國的政治文明明顯有別于笈多帝國以及德里蘇丹國”,由此可知歐亞大陸上的文明各具特色,即區(qū)域文明具有多元性,B項正確。材料中的“封建制度”“中央集權(quán)”“政治文明”等詞匯述及的是政治制度方面,而不是宗教信仰,排除A項;材料沒有述及不同地區(qū)交往,排除C項;材料沒有涉及“經(jīng)濟基礎(chǔ)的統(tǒng)一性”,排除D項。6.B根據(jù)材料可知,非洲和美洲均有金字塔,但是二者在高度、制作材料等方面卻有不同,說明區(qū)域文明發(fā)展兼具共性和個性,B項正確。材料體現(xiàn)的是區(qū)域文明,非世界文化,排除A項;與埃及人把金字塔作為陵墓不同,瑪雅人、阿茲特克人和印加人在塔頂建起祭祀神靈的神廟,祭司也在塔上觀察天象,排除C項;根據(jù)材料不能得出古埃及科技水平高于古代美洲的結(jié)論,排除D項。單元復(fù)習(xí)提升(3)答案與分層梯度式解析單元復(fù)習(xí)提升易混易錯練1.B2.A3.B4.C5.C6.D1.B依據(jù)材料“新興資產(chǎn)階級擴大原始積累的愿望……對物質(zhì)利益的共同追求”并結(jié)合所學(xué)知識可知,新航路開辟的根源是商品經(jīng)濟的發(fā)展,B項正確。人文主義為新航路開辟提供了精神動力,但不是根源,排除A項;新航路開辟的原因與爭霸戰(zhàn)爭無關(guān),排除C項;新航路開辟的根源是商品經(jīng)濟的發(fā)展,并不是資產(chǎn)階級的推動,排除D項。2.A依據(jù)材料“歐洲外貿(mào)大量入超”“只好用黃金、白銀等硬通貨與亞洲交易,最終出現(xiàn)了錢荒”可知,14—15世紀(jì)的歐亞貿(mào)易中,歐洲處于逆差地位,并出現(xiàn)貴金屬外流的現(xiàn)象。結(jié)合所學(xué)可知,為了扭轉(zhuǎn)這一現(xiàn)象,歐洲國家開辟新航路,找尋東方的黃金和財富,A項正確。材料沒有體現(xiàn)“商路受阻”,排除B項;隨著新航路的開辟和歐洲國家的早期殖民擴張,資本主義世界市場初步形成,排除C項;材料無法體現(xiàn)“白銀成為當(dāng)時中國的主流貨幣”,排除D項。易錯分析新航路開辟不僅是由于歐洲人對黃金的狂熱追求和商業(yè)危機,而且是西歐商品經(jīng)濟發(fā)展和資本主義萌芽出現(xiàn)的必然結(jié)果,是歐洲新興資產(chǎn)階級對于資本原始積累的需要,這是新航路開辟的根源。造船和航海技術(shù)以及天文地理知識的進(jìn)步,為新航路開辟提供了可能性。3.B根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知,新航路開辟的根本動因是商品經(jīng)濟的發(fā)展和資本主義萌芽的出現(xiàn),資本主義發(fā)展需要進(jìn)行資本的原始積累;西班牙當(dāng)時是封建國家,女王伊薩貝拉出于對新殖民地和貴金屬的向往接受了哥倫布的遠(yuǎn)航請求。由此可知,哥倫布開辟新航路的主要原因是資本主義和封建因素的雙重擴張,故B項正確。4.C根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知,西班牙在新航路開辟以后,將大量的資本用于采購其他國家的手工業(yè)產(chǎn)品,而不是用來進(jìn)行資本原始積累,發(fā)展資本主義,這必然會導(dǎo)致其錯失