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文檔簡介
Unitl
HotelService
一、教學(xué)目標(biāo)
i.了解賓館服務(wù)中得基本禮儀
2.掌握賓館服務(wù)中常用交際英語
3.重點掌握訂房與退房時一些常用表達
4.掌握元音[i]、[i:]、⑷、[9:]>⑶與[。:]得正確發(fā)音方法
5.掌握規(guī)則動詞得各種詞形變化
二、教學(xué)用具
錄音機、磁帶、圖片
三、教學(xué)向?qū)?/p>
語言功能掌握賓館服務(wù)中常用交際英語
與客人談?wù)撚喎颗c退房
能用下列交際用語進行簡短對話:
語WhatcanIdoforyou?
言
目Pieasefilloutthisform、
標(biāo)
RoomReservations、
Adoubleroomorasing1eroom?
語言結(jié)構(gòu)掌握規(guī)則動詞在一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在分詞與過去式及過去分
詞中得詞形變化情況
重點詞匯acmodation,resident,estimate,inventory,
objective,independent,individua1,ava
liable
Warm-up
教學(xué)要求與建議
i.提前布置學(xué)生預(yù)習(xí)單詞并在課上指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖片牢記單詞。
2.分組討論賓館服務(wù)中應(yīng)該注意得一些問題。
3.安排學(xué)生兩人一組,按課文對話進行練習(xí)。
練習(xí)答案
1.p1etethedialogues>
Yourname,piease;fil1out;doyou;Thankyou
PronunciationPractice
帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)元音[i]、[i:]>[9]>[9:卜[□]與[o:]得正確發(fā)音,
同時可以多舉一些常見得帶有這幾個音得例子,進行比較。
ListeningandSpeaking
一、教學(xué)重點
i.掌握賓館服務(wù)中常用交際英語。
2.注意聽有關(guān)賓館得名詞術(shù)語。
二、教學(xué)建議
角色扮演(ROLEPLAY)
(1)明確口語活動得任務(wù),要求學(xué)生仔細閱讀對話。必要時可做簡單得
對話示范。
(2)成對活動,輪流作SpeakerA與SpeakerBo
(3)教師巡視全班,聆聽學(xué)生對話,并解答學(xué)生提出得問題。
(4)選出幾個學(xué)生在班上表演。
(5)總結(jié)學(xué)生得表現(xiàn),并及時糾正學(xué)生在對話過程中出現(xiàn)得錯誤。
三、練習(xí)參考答案
A
2、1istenandfillintheblanks、
trave1ing;access;offer;swimming;beach
B
2、Answerthequestions、
(1)Cancelareservation>
(2)Thereisnomentioninthedia1ogue、
(3)Shewillcancelthereservationforthecustomer、
3、pietethefollowingsentences>
(1)available
(2)Whattime
(3)tonight
(4)willyou
(5)adoubleroom
4、略
5、CBCB
聽力原文
A
2、1istenandfi11intheb1anks、
Ahote1isatemporaryhomeforpeoplewhoaret
raveling>Inahote11hetravelercanrestandhasaccess
tofoodanddrink,eitheronthepremisesornearby>Theh
ote1mayalsoofferfacilitiesforrecreation,sucha
saswimmingpoo1,agolfcourse,orabeach、
B
3、pletethefollowingsentences、
(1)Thebathroomisavailable、
(2)WhattimedoIhavetocheckout?
(3)I,dlikearoomfortonight、
(4)Howmanydayswillyoustay?
(5)I'dliketobookadoubleroom、
5、Listentothedialogueandanswerthequestions>
R:Goodmorning,sir、WhatcanIdoforyou?
W:MynameisWhite、I'minRoom1008、Iwouldlike
toknowifitispossibletochangemyroom、
I'mnotallhappywiththeoneI'vegot、Ic
ouldn,tevensleep1astnight、Iwaswokenup
severaltimesbythenoisethebaggageelevator
made、Itwastoomuchforme>AR:Oh,dear、I'ms
osorrytohearthat,MrWhite、Idoapologi
ze、Room1008isattheendofthecorridor、
It'spossiblethatthenoiseisheardear1yint
hemorningwhenal1isquiet、
W:Anyhow,I'dliketochangemyroom、
R:Now1etmeseeifIcanfindyouaquiet
room、Well,howaboutRoom1112?It'srather
quiet、TheroomrateisthesameasthatofR
oom1008>Butitisonef1oorhigherup、Doyou
mindmovingonef1oorup,MrWhite?^W:No,n
otatall、AR:Verygood、Wou1dyoup1easesign
inthisroomchangingform?、、、Here7sthekeyto
Room1112、Thebe1Imanwillhe1pyouwithyo
urbaggage>PleasereturnhimthekeytoRoom100
8、
W:Thankyouverymuch、IhopeI,11haveasoundsleep
thisevening、
R:Besure,MrWhite、Ifthereisanythingmore
youneed,pleaseletusknow、
LanguageBank
帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)記憶這些日??谡Z,也可布置學(xué)生自行學(xué)習(xí),然后課
后抽查。
ReadingandWriting
一、教學(xué)建議
語言運用要求:理解并正確朗讀課文“HotelsintheWorld",
完成教材與練習(xí)冊中本單元所規(guī)定得練習(xí)。
在討論文章前面得問題時,能用英語簡單表達自己得瞧法。
重點單詞:acmodation,resident,estimate,inventory,
objective,independent,individual,avaliable
語法:規(guī)則動詞得詞形變化
語言點:athird,suchas
二、詞匯學(xué)習(xí)
1.acmodationn、住處(尤指僅供短期使用得)
Theyprovidedfortab1eaemodationsforv
isitors、
她們?yōu)槁每吞峁┦孢m得住處。
2.residentadj、定居得;常駐得
Theyengagedaresidenttutor、
她們聘用了一名住家得家庭教師。
3.estimatevt、&vi、估計;評價,評估
Thegardenerestimatedthatitwouldtakehimfour
hourstoweedthegarden、
園丁估計她給花園除草需要四個小時。
4.inventoryn、詳細目錄,存貨清單
Thisisadetailedinventoryofal1thejobst
obedone、
這就是一張待辦事項得詳表。
5.objectiven、目標(biāo);目得
Theyfailedtocarryouttheirobjectives、
她們沒有實現(xiàn)自己得目標(biāo)。
6.independentadj、獨立得,自主得,自立得
Childrenshou1dbeencouragedtobeindepend
entthinkers>
應(yīng)該鼓勵孩子獨立思考。
7.individualadj、個別得,單獨得,個人得
Eachindividualhousehasitsownyard、
每棟房子都有各自得庭院。
8.avai1ableadj、可用得或可得到得
I,11sendyoual1theperiodicalsavaila
b1e、
我將把我能得到得期刊給您寄去。
三、課文理解
l.Theyoftenonlyaccountforathirdofthe
totaltouristacmodationusedbyEuropeanresident
sonholiday、
她們往往占旅客住宿總數(shù)得三分之一,常為歐洲居民度假所用。
英語中得分數(shù)要用“基數(shù)詞+序數(shù)詞”來表示,其中基數(shù)詞表示
分子,序數(shù)詞表示分母。如:
(1)Thecentimeterisone-tenthofthedecimetero
rone—hundredthofthemeter.
厘米就是分米得十分之一,或者說就是米得百分之一。
(2)However,thenumberofboyswillbeathirdor
lessthanthegirlsintheclass.
但就是,班里男生得人數(shù)將比女生少三分之一或更少。
從以上例子可以瞧出:分子除用one外,也可用a;如果分子大于
L分母要用復(fù)數(shù)形式。但就是,1/2不能說a(one)second,而要
說a(one)half0例如:
(3)ThesumofonehaIf,onethirdandonefourt
hofacertainnumberis13、某數(shù)得1/2,1/3與1/4得與
就是13o
1/4與3/4可以說a(one)fourth與threefourths,但常
用aquarter與threequarters表示。應(yīng)該注意得就是,分數(shù)
修飾名詞時,若該名詞就是不可數(shù)名詞只能用單數(shù);若就是可數(shù)名詞,
用單數(shù)或復(fù)數(shù)均可。但就是,若它們在句子中作主語,則謂語動詞就
是用單數(shù)還就是復(fù)數(shù)取決于名詞,即與分數(shù)所修飾得名詞保持一致。
止匕外,要注意本句中used得使用,這就是過去分詞做后置定語。
2.Theworld'sinventoryofroomsincreas
edbyanaverageannua1rateof2、5percentbetween
1987and1991、
在1987年到1991年之間,世界得客房量在以平均每年2、5%得速度
增長著。
英語中得百分數(shù)由基數(shù)詞(或小數(shù))與百分號組成。
如:fifteenpercent(15%),(zero)pointsixpereen
t(0、6%)注意:百分數(shù)后接名詞時有時用介詞。f,有時不用。
如:30%ofthestudents(30%得學(xué)生),a30%chance(30%
得把握)。兩者得區(qū)別就是。如:后接介詞of時,percent為名
詞,。f表示整體中得部分;不接介詞of時,percent為形容詞
(此時不表示整體與部分得關(guān)系),再比較:6percen
toftheinterest=利息中得百分之六,at6perce
ntinterest=按百分之六得利息。
3.Theytendtobrandthemselvesbyconfining
themembershiptocertaintypesorcategoriesof
hote1,suchas“countryhotels"or"prestigeho
tels"、
她們傾向于通過限定某類或某種酒店得會員資格來為自身打造品牌,
如“鄉(xiāng)村酒店”或“信譽酒店”。
suchas像,例如。如:
Wedislikepeoplesuchashim、
我們不喜歡像她這號人。
四、課文參考譯文
世界上得賓館
賓館通常被視為游客住宿得主要提供者,在發(fā)達國家,她們往往占
旅客住宿總數(shù)得三分之一,常為歐洲居民度假所用。
世界旅游組織估計,在1991年,世界范圍內(nèi)約有1130萬家賓館,
汽車旅館與其她國際旅游住宿客房,而且在1987年到1991年之間,
世界得客房量在以平均每年2、5%得速度增長著。
近來,酒店集團得主要目標(biāo)就是發(fā)展得更大。環(huán)球假日酒店首席
長官蘭頓說:“酒店公司必須像鯊魚那樣,要生存就得前進。只有壯大
了未來才能樂觀?!?/p>
獨立酒店通過形成銷售聯(lián)盟這種手段與已建立得酒店集團競爭
取勝。她們傾向于通過限定某類或某種酒店得會員資格來為自身打造
品牌,如“鄉(xiāng)村酒店”或“信譽酒店”。其主要優(yōu)點就是,單個酒店能夠
從加入一個
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