16學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷蘇教版

PAGEPAGE12016學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷蘇教版親愛(ài)的同學(xué)們，經(jīng)過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí)，你一定有不少收獲吧！請(qǐng)拿起筆，開(kāi)動(dòng)腦筋，展示你們的收獲吧！一起來(lái)練習(xí)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷蘇教版，別忘了，要把字寫(xiě)好喲！2016學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷蘇教版一、將下面的句子抄寫(xiě)在田字格里，寫(xiě)正確、端正、勻稱(chēng)。(3分)你看它那雙翅膀被春風(fēng)高高地托起，在藍(lán)天中劃出一道美麗的弧線。二、根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(12分)1.劉翔跑出了13秒06的，打破了自己創(chuàng)造的亞洲。2.信鴿不怕艱難險(xiǎn)阻，地為人們信息。3.小女孩在花前，了一片花瓣，雙手著，飛快地跑遠(yuǎn)了。4.朱德總司令帶領(lǐng)戰(zhàn)士們幫助。5.里的一天，帶我去趕海。三、選擇正確的答案，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。(10分)1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音錯(cuò)誤的是：()A.海域(yù)B.眼眶(kuànɡ)C.石棱(lénɡ)D.似的(sì)2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的是：()A.難以記數(shù)B.出類(lèi)拔翠C.騰云駕霧D.星羅棋步3.給帶點(diǎn)字選擇相應(yīng)的省、市名稱(chēng)。A.南京B.北京C.上海D.廣西E.河南F.廣東我的奶奶是滬()劇演員，爺爺對(duì)豫()劇情有獨(dú)鐘，我也是個(gè)小戲迷，不但愛(ài)聽(tīng)粵()劇，還參加了學(xué)校的京()劇興趣小組。4.根據(jù)詩(shī)句所描寫(xiě)的季節(jié)，選擇相應(yīng)的成語(yǔ)。A.春暖花開(kāi)B.秋高氣爽C.冰天雪地D.驕陽(yáng)似火①落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。()②童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。()③兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。()④忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。()四、按課文內(nèi)容填空。(18分)1.唐代詩(shī)人的《絕句》：“窗含西嶺，門(mén)泊東吳?！薄安础钡淖x音是，意思是。2.荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉的，像一個(gè)個(gè)。白荷花在這些之間。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露出。有的還是，看起來(lái)得馬上要破裂似的。3.從本冊(cè)課文中，我們了解到，中華民族的祖先創(chuàng)造了人間奇跡和，我們游覽了位于祖國(guó)最南端的和的廬山，還認(rèn)識(shí)了的李廣和的蕭伯納。五、閱讀理解。(21分)(一)廬山的云霧(片斷)(9分)廬山的云霧千(資姿)百態(tài)。那些(籠蘢)罩在山頭的云霧，就像是(戴帶)在山頂上的白色絨帽;那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海，云霧遮擋山峰，它又是巨大的天(暮幕)。1.用“”畫(huà)去括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)淖帧?2分)2.這段話是圍繞哪句話寫(xiě)的?請(qǐng)用“——”畫(huà)出來(lái)。(1分)3.“那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶?！?2分)這句話把比作。4.這段話寫(xiě)出了廬山不同地方云霧的____________。作者是按山頭→()→()→()的順序?qū)懙摹?4分)(二)金色的草地(12分)蒲公英成熟的時(shí)候，這是我和弟弟最開(kāi)心的日子。常常是這樣，我們隨便到什么地方去狩獵(shòuliè)——他在前面，我跟在他后面?！爸x廖(liào)沙!”我一本正經(jīng)地喊他，等他回過(guò)頭來(lái)，我便把蒲公英的絨毛吹到他臉上。于是他也開(kāi)始窺伺(kuīsì)我，假裝打呵欠似的也把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。我們總是為了尋開(kāi)心，揪掉這些不引人注意的小花。但是有一次，我有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。我們住在鄉(xiāng)下，窗前就是一片草地。許許多多的蒲公英正在開(kāi)放，這片草地就變成金黃色的了。有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的?？斓街形绲臅r(shí)候，我返回家來(lái)，整個(gè)草地又都變成了金色。我開(kāi)始注意觀察，傍晚時(shí)草地又變綠了。我便來(lái)到草地，找到一朵蒲公英。原來(lái)它的花瓣都合攏了。就像我們的手，手掌花朵張開(kāi)時(shí)它是黃顏色的，要是攥成拳頭，黃色就包住了。清晨，太陽(yáng)升上來(lái)，我看到蒲公英張開(kāi)了自己的手掌，因此，草地也就變成金色的了。從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛(ài)的花的一種。因?yàn)樗臀覀兒⒆觽円黄鹚X(jué)，也和我們一起起床。1.這片草地出現(xiàn)在哪里?請(qǐng)用“”畫(huà)出相關(guān)的句子。(1分)2.除了草地，還有什么也是“金色”的?(2分)金色的金色的3.草地變顏色的原因，你讀明白了嗎?填一填。(3分)早晨，，所以草地是色的。中午，，所以草地是色的。傍晚，，所以草地是色的。4.“因?yàn)樗臀覀兒⒆觽円黄鹚X(jué)，也和我們一起起床?！边@句話中的“它”指。句子采用了的修辭手法，“睡覺(jué)”是指它，起床是指它。(4分)5.“我”喜歡蒲公英嗎?為什么?(2分)六、選擇成語(yǔ)講述故事。(6分)胸有成竹風(fēng)華正茂文思如泉手不停揮后生可畏拍案叫絕王勃從小就飽讀詩(shī)書(shū)，14歲時(shí)就很有名氣了，算得上是。他應(yīng)邀參加滕王閣宴會(huì)，閻都督要求客人寫(xiě)一篇文章，王勃地說(shuō)：“讓我來(lái)試試吧!”他，，不一會(huì)兒就寫(xiě)成了千古傳誦的《滕王閣序》。閻都督聽(tīng)了：“想不到王勃小小年紀(jì)，能寫(xiě)出如此文章，真是呀!”七、習(xí)作。(30分)請(qǐng)你選擇印象深刻的一件事情或者親身參與的一次活動(dòng)，把它寫(xiě)下來(lái)。注意把句子寫(xiě)通順。小學(xué)階段是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的