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文檔簡介
江蘇省泰州市泰興市黃橋教育聯(lián)盟重點名校2024屆中考聯(lián)考歷史試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內,不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內,第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1.歷史學家羅英渠在《美洲史論》中寫道:“他所指揮的軍隊解放的國土十倍于西班牙的國土,比西、法、德、英、意五個國家加在一起還大一倍半……成為委內瑞拉、哥倫比亞、厄瓜多爾、秘魯、玻利維亞、巴拿馬六個國家的奠基者”?!八笔茿.華盛頓B.章西女王C.甘地D.玻利瓦爾2.總書記號召我們“在自己的崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘”,“甘當螺絲釘?shù)木瘛痹从贏.王進喜B.焦裕祿C.鄧稼先D.雷鋒3.我國兩千多年王朝統(tǒng)治的基本體制是()A.禪讓制 B.分封制 C.郡縣制 D.中央集權制4.中國共產黨開始在實踐中探索建設社會主義道路的標志是()A.1958年社會主義建設總路線的提出B.中共“八大”的召開C.在全國范圍進行土地改革D.進行三大改造5.下列磚畫山上于甘市嘉格關魏晉古墓.生動反映了當時漢人胡食的生活習俗。這組磚面可以用來直接研究圖法制作系慣與烙餅A.江南開發(fā)B.民族交融C.政權并立D.經濟重心南移6.范文瀾在評價某歷史事件失敗的根本原因時說道:“宗派、等級、享樂主義三種思想,總根源在農民階級消極方面的狹隘性、保守性、私有性……正是這些特性的反映,也決定了該事件的必然崩潰?!边@一歷史事件是A.太平大國運動 B.洋務運動 C.戊戌變法 D.義和運動7.小明同學進行探究性學習,他搜集了“契丹的興起”“澶淵之盟”“宋夏和戰(zhàn)”的相關資料。由此可知他探究的主題是()A.中華民族的起源 B.多民族政權的并立C.統(tǒng)一國家的建立 D.繁榮與開放的唐朝8.英國小說家伊弗萊明從1955年創(chuàng)作了14部007系列小說,小說中的“反面角色”不是來自蘇聯(lián)、東德,便是來自中國。據(jù)此說明其作品所依托的時代背景是A.第一次世界大戰(zhàn) B.第二次世界大戰(zhàn)C.“冷戰(zhàn)” D.伊拉克戰(zhàn)爭9.1919年7月間,《蘇維埃俄國工農政府發(fā)表對中國人民和中國南北政府的宣言》,宣布廢除與日本、中國和以前各協(xié)約國締結的一切秘密條約,而且聲明將沙皇政府獨自從中國人民那里掠奪的或與日本人、協(xié)約國共同掠奪的一切交還中國人民??梢姡赂锩膭倮鸄.建立了第一個社會主義國家 B.推動了無產階級革命運動C.打擊了日本侵華勢力 D.改善了中俄之間的關系10.1944年6月6日凌晨,美英盟軍100多萬人從英國出發(fā),強渡英吉利海峽,在法國北部地區(qū)登陸,開辟了歐洲第二戰(zhàn)場,使法西斯德國陷入盟軍的兩面夾擊之中。這次戰(zhàn)役是A.諾曼底登陸戰(zhàn)B.斯大林格勒戰(zhàn)役C.凡爾登戰(zhàn)役D.柏林戰(zhàn)役11.圖片是歷史的記載與見證。下列圖片反映的歷史事件分別標志著新民主主義革命開始和勝利的是A.①③ B.①④ C.②③ D.②④12.在菲律賓馬克坦島上有一石座銅碑(如圖)。碑的背面,刻著一段文字:“1521年4月27日,拉普拉普和他的戰(zhàn)士們,在這里打退了西班牙入侵者,殺死了他們的首領。由此,拉普拉普成為擊退歐洲人侵略的第一位菲律賓人?!辈牧现校拔靼嘌廊肭终叩氖最I”是A.迪亞士B.達伽馬C.哥倫布D.麥哲倫13.“穿越跑”是許多馬拉松比賽上的亮麗風景線。若你是其中一員.穿越到西漢,可能看到的情景有()①衛(wèi)青、霍去病反擊匈奴凱旋而歸②諸子百家就推恩令一的利弊各抒己見③皇帝與蒙古王公在木蘭圍場圍獵④太學儒生董某因學習成績優(yōu)秀直接為官A.①⑦B.①④C.②④D.③④14.以下對1929—1933年經濟危機的影響敘述不正確的一項是A.給資本主義世界以沉重打擊B.激化了資本主義制度固有的矛盾C.引發(fā)了資本主義各國的政局動蕩D.促使資本主義各國聯(lián)合應對危機15.“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳?!贝藢β?lián)所涉及的歷史事件分別發(fā)生在()A.春秋和戰(zhàn)國 B.秦和春秋 C.戰(zhàn)國和三國 D.秦初和漢初16.“這次會戰(zhàn)歷時3個月,是全國抗日戰(zhàn)爭開始后第一次大規(guī)模抗擊日軍侵略的戰(zhàn)役,殲滅日軍4萬多人,粉碎了日本三個月滅亡中國的妄想”。這次會戰(zhàn)是指A.百團大戰(zhàn)B.太原會戰(zhàn)C.淞滬會戰(zhàn)D.臺兒莊戰(zhàn)役17.改革開放后,我國逐漸形成了一個全方位、多層次、寬領域的對外開放格局。下列表述正確的是()A.經濟特區(qū)--沿海開放城市--沿海經濟開放區(qū)--內地B.經濟特區(qū)--沿海開放城市--經濟三角洲--內地C.沿海經濟開放城市--經濟特區(qū)--沿海經濟開放區(qū)--內地D.經濟三角洲--經濟特區(qū)--沿海經濟開放區(qū)--內地18.下面圖1和圖2分別宣傳20世紀前期蘇聯(lián).美國的某項措施。這兩項措施的實施都A.體現(xiàn)了政府對經濟的干預B.處于相似的國內外經濟環(huán)境C.暴露了發(fā)展重工業(yè)的弊端D.迅速推進本國工業(yè)化的完成19.我國很早就出現(xiàn)了原始農耕。下列關于半坡居民和河姆渡居民原始農耕文明共同特征的表述,正確的是①普遍使用磨制石器②過著定居生活③種植糧食作物粟和水稻④會制造陶器A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④20.圖片見證歷史的發(fā)展。建國以來我國曾先后四次變革、調整農村生產關系。以下四幅圖片再現(xiàn)了這四次變革與調整的情節(jié),按其先后順序排列正確的是A.①②③④B.②①③④C.②④①③D.④①②③21.1912年春,廣東省臨時省議會上首次出現(xiàn)了數(shù)十名女性代議士的身影。同年秋,湖北省議會也特設了女子旁聽席。上述材料說明A.女性政治地位有所提高B.廣東女性地位比湖北高C.男尊女卑思想被徹底打破D.女性參政議政權利得到保障22.中國人民志愿軍空軍在戰(zhàn)爭中邊打邊建,迅速成長壯大,組建許多新部隊,改善了裝備,培養(yǎng)了大批空勤人員和地勤人員、指揮干部和專業(yè)干部,部隊的各項工作有了很大提高??梢?,抗美援朝戰(zhàn)爭A.是“保家衛(wèi)國”的正義之戰(zhàn) B.大大提高了我國的國際地位C.促進了人民空軍的發(fā)展壯大 D.為我國經濟建設創(chuàng)造了條件23.歐洲文明長期以來吸引著世界的眼球。歐洲人強烈的反省精神打造了哲學的深度,不斷追尋的精神開創(chuàng)了民主的先河,在與蒙昧和野蠻的交戰(zhàn)中,逐漸形成了復雜而獨特的“歐洲模式”,在世界其他文化中都可以找到歐洲文明的影子。上述材料中提及的“歐洲文明”的源頭是(
)A.古希臘文明 B.古巴比倫文明 C.古埃及文明 D.古印度文明24.“古代監(jiān)察制以專制王權為中樞”“監(jiān)察官為維護皇權而監(jiān)察百官”。秦朝在中央設置負責“監(jiān)察百官”的官職是A.丞相B.太尉C.御史大夫D.錦衣衛(wèi)二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25.船,劈波斬浪,促進人類不同地域、不同文明的交流,1519-1522年,________率領船隊從西班牙起航,完成了人類歷史上第一次環(huán)球航行。從16世紀起,歐洲殖民者為補充勞動力,開始從________向美洲販運黑人,史稱“三角貿易”。1871年開始日本政府派巖倉具視使團乘船出訪歐美,艦船搭載的動力機是________。26.上古文明多姿多彩。古代印度的________制度將人分四個等級。________使對方人民飽受戰(zhàn)爭之苦,但客觀上促進希臘文明和東方文明的交融。公元前27年,羅馬的________創(chuàng)立了“元首制”,羅馬帝國建立。古希臘的歷史學家希羅多德形象地把埃及稱為“________的賜贈”。27.觀察下圖,請將正確的字母代號填入對應的方框里。A被稱為“全希臘學校”的城邦B軍事實力最強的希臘城邦C希臘文明的發(fā)源地三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結合所學知識,完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28.(7分)閱讀下列材料,回答問題:材料一:為了鞏固農民經濟和提高生產力,以及為了確切地規(guī)定農民應負擔的國家義務,……在納稅后剩余的一切糧食、原料和飼料,農民可以全權處理……﹣﹣1921年3月俄共(布)第十次代表大會決議(節(jié)錄)材料二:1913﹣1925年俄國(蘇俄或蘇聯(lián))糧食產量年份項目1913年1921年1923年1925年糧食產量(億普特)39.7922.1334.5544.24材料三:1933年5月,發(fā)布《農業(yè)調整法》,強制農民減少耕地面積和牲畜繁殖,以提高農產品的價格,解決農副產品過剩問題;國家對縮減耕地和降低牲畜繁殖的人進行補貼?!^“新”指的是(美國)拋棄了自1776年以來所確定的自由放任、自由競爭的基本原則,實現(xiàn)國家對經濟生活的全面干預和調節(jié)。﹣﹣節(jié)選自《從分散到整體的世界史》材料四:在20世紀世界現(xiàn)代化進程中,不同的國家,經濟發(fā)展模式也不盡相同。以英、美為代表的“自由放任”模式和以蘇聯(lián)、中國為代表的“計劃經濟”模式,都可能使一個國家完成工業(yè)化,實現(xiàn)經濟轉型,但這兩種模式走向極端和僵化后,也會造成嚴重弊病。請回答:從材料一可以判斷出,蘇俄當時實行了什么政策?據(jù)材料二和所學知識,指出1913年﹣1921年俄國(蘇聯(lián))糧食產量變化的原因?據(jù)材料二概括1921﹣1925年俄國(蘇俄)糧食產量變化趨勢?結合所學知識,分析出現(xiàn)這一變化趨勢的主要原因?材料三反映了美國歷史上的哪一重大事件?結合材料三說出其特點?根據(jù)所學史實,回答下列問題:①20世紀二、三十年代,以英、美為代表的“自由放任”的經濟模式產生了什么消極影響?②“計劃經濟”模式對蘇聯(lián)國民經濟發(fā)展造成了什么嚴重后果?最終,哪一國家的改革成功突破了“計劃經濟”模式?以上是兩種不同意識形態(tài)國家的成功改革,從中你能得到什么啟示?29.(6分)法律文件的頒布是歐美資產階級革命的重要表現(xiàn)。閱讀下列材料,回答問題。材料一未經議會同意,國王無權停止法律的實施或廢除法律;未經議會準許,國王不得隨意征稅;不經議會同意,國王不得組織常備軍;……?!稒嗬ò浮凡牧隙谝粭l:在權利方面,人們生來而且始終是自由平等的。第三條:國家主權屬于民。第六條:法律是公共意志的表現(xiàn),在法律面前,所有的公民都是平等的。材料三《拿破侖法典》,1804年公布。拿破侖一世主持編制工作。它規(guī)定了資本主義財產制度,保證私有財產不受侵犯;穩(wěn)定了小農土地所有制,保證了農民利用自己的小塊土地。是“典型的資產階級社會的法典“(《馬克思恩格斯選集》)?!掇o海》材料四1862年9月24日,合眾國總統(tǒng)發(fā)出一道宣言:1863年元月1日起,凡在當?shù)厝嗣裆性诜纯购媳妵娜魏我恢葜畠?,或一州的指明地區(qū)之內,為人占有而做奴隸的人們都應在那時及以后永遠獲得自由;……。請回答:根據(jù)材料一,《權利法案》頒布的直接目的是什么?它的頒布對英國政體有怎樣的意義?材料二來自于什么法律文獻?該文獻的起草者?根據(jù)材料三結合所學知識分析,拿破侖為什么要頒布《法典》?該法律文件在法律史上有什么地位?材料四的內容出自哪個國家的哪一法律文件?該文件對這個國家當時產生了什么影響?上述材料涉及的法律文件有什么共同的歷史作用?并從中舉出一例鞏固資產階級革命成果的法律文獻。30.(7分)科技創(chuàng)新改變了世界的面貌,改變了人們的生活。某校九年級(l)班同學進行“三次工業(yè)(科技)革命”的專題復習,邀請你全程參與。閱讀下列材料,結合所學知識回答問題。材料一如果從近代科學的角度看,正是牛頓開啟了工業(yè)革命的大門……1765年,牛頓去世30多年后,一種全新的蒸汽機在瓦特手中誕生了,使人類從此開始擁有自己創(chuàng)造的動力,而不再受制于大自然。——摘編自《大國崛起》解說詞材料一中指出“正是牛頓開啟了工業(yè)革命的大門”,請說出牛頓在自然科學方面的一項成就。材料二第二次工業(yè)革命期間,科學技術突飛猛進,新技術、新發(fā)明、新理論層出不窮。電燈亮起來了,電話響起來了;內燃機取代蒸汽機,交通運輸飛速發(fā)展?!祟愡M入了工業(yè)文明的新時代。材料二中使“電燈亮起來”的發(fā)明大王是誰?“工業(yè)文明的新時代”指的是什么時代?材料三材料三中圖一所示的科技成果最早出現(xiàn)在哪次工業(yè)革命中?圖二所示的科技成果是第三次科技革命哪一核心技術的產物?材料四九年級班小明、小王同學對工業(yè)革命的評價:小明:“工業(yè)革命極大地改變了人們的生活條件,給人類帶來了福音。”小王:“工業(yè)革命造成環(huán)境污染,給人類帶來空前災難?!辈牧纤闹行∶?、小王同學對歷史事件的評價方法正確嗎?請說明理由。
參考答案一、單項選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1、D【解析】
依據(jù)“成為委內瑞拉、哥倫比亞、厄瓜多爾、秘魯、玻利維亞、巴拿馬六個國家的奠基者”可知這位美洲歷史上的偉人是玻利瓦爾。在拉丁美洲獨立運動中,玻利瓦爾率領軍隊,打敗了西班牙軍隊,解放了西班牙在南美洲的殖民地。1813年玻利瓦爾領導委內瑞拉人民舉行起義,相繼建立了委內瑞拉第二共和國、第三共和國,并被共和國授予“解放者”的稱號。他率領軍隊從委內瑞拉出發(fā),越過安第斯山脈,先后解放了哥倫比亞、委內瑞拉北部、厄瓜多爾、秘魯?shù)鹊亍?825年,上秘魯獨立,為紀念玻利瓦爾,以他的名字給這個國家命名,即現(xiàn)在的玻利維亞,所以D項符合題意;A項是美國獨立戰(zhàn)爭的代表人物,B項是印度民族大起義的代表人物,C項是印度民族解放運動的代表人物。由此分析ABC三項均不符合題意,排除,故選D。2、D【解析】
根據(jù)所學知識可知,雷鋒立足本職、扎根崗位,勤懇敬業(yè)、履職盡責,默默付出、甘于奉獻,把一件又一件的小事做成好事。被稱之為螺絲釘精神。D符合題意。王進喜被稱為“鐵人”;焦裕祿被稱為“黨的好干部”;鄧稼先是“兩彈元勛”,ABC不符合題意,故選擇D。3、D【解析】試題分析:本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力,考查的是中央集權制的確立。結合所學可知,秦始皇統(tǒng)一六國后,建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權制封建國家。禪讓制出現(xiàn)于堯舜禹時期,分封制盛行于西周,郡縣制屬于中央集權制,主要是管理地方的措施。所以答案選D考點:人教版新課標七年級歷史上冊?統(tǒng)一國家的建立?“秦王掃六合”。4、B【解析】
根據(jù)所學,中國共產黨開始在實踐中探索建設社會主義道路的標志是1956年的中共八大的召開。中共八大是探索建設社會主義道路的良好開端。B符合題意,其他選項不符合題意。故選B。5、B【解析】
據(jù)出土于甘肅嘉峪關魏晉古墓的磚畫“制作蒸饃與烙餅”“食用燒烤食品”結合所學知識可知,圖片生動反映了當時漢人胡食的生活習俗,漢人學習胡人的生活習俗,胡人學習漢人的生活習俗,相互交融,體現(xiàn)了民族之間的融合。所以這組磚面可以用來直接研究民族交融,故選B。6、A【解析】
依據(jù)材料可知,該事件失敗的原因是:宗派、等級、享樂主義三種思想,該階級具有狹隘性、保守型、私有性等消極方面的特征,結合所學可知,這一階級是農民階級,這一歷史事件是太平天國運動。定都天京后,領導人開始享樂、腐化,爭權奪利。楊秀清、韋昌輝、石達開等各自結成自己的勢力集團,進行爭權奪利的斗爭。體現(xiàn)了農民階級消極方面的狹隘性、保守性、私有性,所以A項符合題意;B項洋務運動是地主階級領導的,并不具備這些特征,排除;C項是資產階級維新派的改革運動,并不具備這些特征,排除;D項義和團并非因宗派斗爭、等級、安于享樂而失敗,并不具備這些特征,排除。故選A。7、B【解析】
10世紀初,契丹首領耶律阿保機統(tǒng)一契丹各部,960年,阿保機稱皇帝,建立契丹政權;1004年,遼軍對北宋發(fā)動大規(guī)模進攻,1005年遼宋簽訂“澶淵之盟”;1038年元昊建立西夏,1044年宋和西夏達成和議,促進了與西夏的和平交往,推動了西北邊境地區(qū)的發(fā)展,題干反映了宋、西夏、遼多民族政權的并立,B正確;ACD與題干信息無關,排除。故選B。8、C【解析】
依據(jù)題干“1955年”及其作品中的反面角色來自于蘇聯(lián)、東德和中國等社會主義國家可知,這體現(xiàn)了資本主義與社會主義的意識形態(tài)與社會制度的對立,第一次世界大戰(zhàn)是1914-1918年,而且是帝國主義爭霸戰(zhàn)爭,與意識形態(tài)與社會制度的對立無關,故A不符合題意。第二次世界大戰(zhàn)是1939年—1945年,而且中國、英國、蘇聯(lián)等國結成世界反法西斯同盟,故B不符合題意。二戰(zhàn)后美蘇由于國家利益、意識形態(tài)與社會制度的對立而進行冷戰(zhàn),故C符合題意。伊拉克戰(zhàn)爭發(fā)生在2003年,故D不符合題意。故選C。9、D【解析】
題干的“宣布廢除與日本、中國和以前各協(xié)約國締結的一切秘密條約,而且聲明將沙皇政府獨自從中國人民那里掠奪的或與日本人、協(xié)約國共同掠奪的一切交還中國人民?!北砻魇赂锩膭倮纳屏酥卸碇g的關系,故D符合題意;十月革命勝利后建立了第一個社會主義國家,在題干材料未涉及,排除A;十月革命的勝利推動了無產階級革命運動在題干材料未體現(xiàn),排除B;打擊了日本侵華勢力與題干材料無關,排除C。故選D。10、A【解析】
依據(jù)題干關鍵詞“1944年6月6日、美英盟軍、開辟了歐洲第二戰(zhàn)場”可知,此內容反映的是諾曼底登陸戰(zhàn)。1944年6月6日,經過長期周密的準備,美英軍隊在法國的諾曼底登陸,開辟了歐洲第二戰(zhàn)場。諾曼底登陸是二戰(zhàn)期間規(guī)模最大的兩棲登陸作戰(zhàn)行動,武裝力量開始從東、西、南三面圍攻德國,二戰(zhàn)進入了粉碎德國法西斯的最后決戰(zhàn)階段,故A符合題意;1942年斯大林格勒戰(zhàn)役、1945年柏林戰(zhàn)役與題干時間不符,故BD不合題意;1916年凡爾登戰(zhàn)役屬于一戰(zhàn)中的戰(zhàn)役,故C不合題意。故此題選A。11、B【解析】
①五四運動標志著無產階級登上歷史舞臺是中國新民主主義革命的開端;②中國共產黨第一次代表大會的召開標志著中國共產黨的成立,但這并不屬于新民主主義革命的開始或者是結東的標志;③人民解放軍占領南京總統(tǒng)府只是表明國民政府在大陸統(tǒng)治的結束,但這并不屬于新民主主義革命的開始或者是結東的標志;④開國大典的召開標志著新中國的成立,它是中國新民主主義革命勝利的標志。所以①④符合題意,②③不符合題意,故B符合題意,ACD不符合題意,故選擇B。12、D【解析】
依據(jù)課本所學可知,1519年9月20日,麥哲倫奉西班牙國王之命,前往東方尋找財富。他們率領一支由五條大帆船和265名水手組成的探險船隊出航,1521年3月,終于到達了菲律賓群島,從此歐洲殖民者來到菲律賓。D項符合題意;1487年,迪亞士組織船只沿著非洲海岸向南航行到達非洲最南部的好望角,A項不合題意;1497年7月8日,葡萄牙人達伽馬率領的船隊沿著迪亞士的航線,到達印度等地,獲得了無數(shù)的財富。B項不合題意;1492年哥倫布受西班牙王室的資助,橫渡大西洋,到達美洲的古巴、海地等地。C項不合題意。由此可知ABC三項不合題意,故選擇D。【點睛】“1521年4月27日”“打退了西班牙入侵者”“拉普拉普成為擊退歐洲人侵略的第一位菲律賓人”是解題的關鍵。1519年麥哲倫奉西班牙王室的命令,率領船隊從西班牙出發(fā)。穿越大西洋,于1520年11月底進入歐洲的太平洋。1521年4月,麥哲倫在菲律賓群島被土著人殺死。13、B【解析】試題分析:本題考查西漢的有關知識。結合所學知識可知,公元前119年,漢武帝在位時,衛(wèi)青、霍去病大敗匈奴,故①正確;西漢漢武帝實行罷黜百家,獨尊儒術的政策,故②錯誤;蒙古族出現(xiàn)是在兩宋時期,故③錯誤;西漢漢武帝在長安興辦太學,大力推行儒學教育,故在太學中儒學成績優(yōu)秀的可以直接為官。故④正確。排除ACD,故選B.【考點定位】人教新課標七年級上冊?統(tǒng)一國家的建立?大一統(tǒng)的漢朝14、D【解析】
根據(jù)所學知識可知,1929-1933年爆發(fā)的經濟大危機,對經濟造成極大的破壞,給資本主義世界以沉重打擊,激化了資本主義制度固有的矛盾,引起了嚴重的政治危機,資本主義各國社會矛盾尖銳,政局動蕩,各國資產階級紛紛尋找出路。所以A、B、C均屬于經濟大危機帶來的影響,所以這三項均不符合題意。經濟危機爆發(fā)后并沒有促使資本主義各國聯(lián)合應對危機,因此D項不屬于經濟危機的影響,符合題意。故本題選D?!军c睛】本題要注意題干限定語是要找出不是經濟大危機的影響的選項,不要理解錯了題干意思。15、B【解析】
根據(jù)材料結合所學知識可知,“破釜沉舟,百二秦關終屬楚”是指秦朝末年項羽率領起義軍在巨鹿之戰(zhàn)中,破釜沉舟,大敗秦軍;“臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”指春秋后期,越王勾踐臥薪嘗膽,最終滅掉吳國。所以B符合題意,ACD不符合題意,故選擇B。【點睛】解答該題需要掌握各個歷史時期的成語典故。16、C【解析】
根據(jù)所學知識可知,淞滬會戰(zhàn)是全國抗日戰(zhàn)爭開始后第一次大規(guī)模抗擊日軍侵略的戰(zhàn)役,殲滅日軍4萬多人,粉碎了日本三個月滅亡中國的妄想,故C正確。百團大戰(zhàn)是中國軍隊主動出擊的最大規(guī)模的戰(zhàn)役,故排除A項。太原會戰(zhàn)歷時一個多月,故排除B項。臺兒莊戰(zhàn)役粉碎日軍一萬多人,故排除D項。故選C。17、A【解析】試題分析:本題主要考查我國的對外開放。1980年,深圳、珠海、汕頭、廈門成為首批經濟特區(qū),1984年開放大連等14個沿海港口城市,1985年開放長江三角洲等四個沿海經濟開放區(qū),1988后逐步開放內地.所以此題選A?!究键c定位】人教新課標八年級下冊·建設中國特色的社會主義·改革開放18、A【解析】試題分析:圖1反映的是蘇聯(lián)進行工業(yè)化建設,是斯大林模式下計劃經濟體制的體現(xiàn);圖2是羅斯福新政中的“以工代賑”,反映的是國家加強對經濟的干預,二者的共同之處是政府對經濟的干預。蘇聯(lián)工業(yè)化建設犧牲了農民的利益,沒有調動農民的生產積極性。斯大林執(zhí)政前,蘇聯(lián)沒有實現(xiàn)工業(yè)化,而美國在羅斯福新政已經完成工業(yè)化;羅斯福新政是受經濟危機影響而實行的,蘇聯(lián)當時沒有受危機沖擊。蘇聯(lián)實行斯大林模式,排斥市場經濟。故BCD解讀錯誤,所以此題選A。【考點定位】人教新課標九年級下冊?蘇聯(lián)社會主義道路的探索?對社會主義道路的探索;人教新課標九年級下冊?凡爾賽—華盛頓體系下的世界?經濟大危機19、D【解析】
依據(jù)所學知識可知,半坡居民和河姆渡原始居民生活在距今約六七千年,他們處于新石器時代,普遍使用磨制石器,都能建造房屋,過著定居生活,都能制作陶器,都飼養(yǎng)家畜;河姆渡原始居民種植水稻,半坡原始居民種植粟。所以,①②④項是他們的共同特征,D項符合題意;③項不是他們的共同特征,需排除含③的ABC三項;故選D。20、C【解析】試題分析:本題主要考查學生對建國以來我國調整農村生產關系的相關知識的準確理解與識記。解題的關鍵是準確識記圖片。依據(jù)已學知識可知,1950年,中央人民政府頒布了《中華人民共和國土地改革法》,在全國分批進行土地改革;從1953年開始,國家對農業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)進行了社會主義的改造,目的是把生產資料私有制轉變?yōu)樯鐣髁x的公有制,從農業(yè)來說,就是通過農民參加農業(yè)生產合作社的形式來完成這一轉變;1958年后,黨中央錯誤地發(fā)動了“大躍進”和人民公社化運動;1978年,安徽鳳陽小崗村的農民首先實行分田包產到戶,自負盈虧,使得農業(yè)獲得大豐收,隨后這一政策在全國推行,這就是家庭聯(lián)產承包責任制,故選C??键c:人教版八年級下冊·土地改革·《中華人民共和國土地改革法》的公布;人教版八年級下冊·三大改造·農業(yè)、手工業(yè)合作化·公私合營;人教版八年級下冊·探索建設社會主義的道路·探索中的良好開端與失誤;人教版八年級下冊·改革開放·家庭聯(lián)產承包責任制21、A【解析】根據(jù)材料內容1912年“廣東省臨時省議會上首次出現(xiàn)了數(shù)十名女性代議士的身影”“湖北省議會也特設了女子旁聽席”可知,中華民國成立后,民主、平等思想深入人心,女性可以參加政治活動,女性政治地位有所提高。B項表述不全面;C項表述錯誤;D項與材料內容不符合。故選A。22、C【解析】
依據(jù)題干“中國人民志愿軍空軍在戰(zhàn)爭中邊打邊建,迅速成長壯大,組建許多新部隊,改善了裝備,培養(yǎng)了大批空勤人員和地勤人員、指揮干部和專業(yè)干部,部隊的各項工作有了很大提高”的信息可知,材料表明抗美援朝戰(zhàn)爭促進了人民空軍的發(fā)展壯大,C項符合題意;ABD三項題干材料不能體現(xiàn),不符合題意;故選C。23、A【解析】
依據(jù)所學可知,西方文明的發(fā)祥地是古希臘。古希臘半島是西方文明的發(fā)源地,公元前5-6世紀,特別是希波戰(zhàn)爭以后,古希臘地區(qū)的經濟生活高度繁榮、科技高度發(fā)達,產生了光輝燦爛的希臘文化,對后世產生深遠影響。古希臘人在民主政治、哲學、思想、詩歌、建筑、科學、文學、戲劇、神話等諸多方面有很深的造詣。這一文明遺產在古希臘滅亡后,被古羅馬人延續(xù)下去,從而成為整個西方文明的精神源泉。故A符合題意;BCD表述錯誤,不合題意。故此題選A。24、C【解析】
依據(jù)所學知識可知,秦朝建立后,創(chuàng)立了封建專制主義中央集權制度,在中央設丞相、太尉、御史大夫,分管行政、軍事和監(jiān)察,C項符合題意;AB兩項不符合題意;D項是明朝設立的特務機構。由此可知ABD三項不符合題意。故選C。二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25、麥哲倫非洲蒸汽機【解析】
(1)依據(jù)課本所學,15世紀,追求財富的歐洲人夢想去東方發(fā)財,開始探尋前往東方的航路。1519——1522年,奉西班牙王室之命,麥哲倫率領的船隊,穿越大西洋、太平洋和印度洋,返回歐洲,完成了環(huán)球航行。本問填:麥哲倫。(2)依據(jù)課本所學,新航路開辟后,歐洲殖民者對外殖民擴張,在美洲強占印度安人土地,屠殺和奴役印第安人,人數(shù)銳減,無法為種植園提供足夠的勞動力。從16世紀起,歐洲殖民者為補充勞動力,開始從非洲向美洲販運黑人,史稱“三角貿易”。本問填:非洲。(3)依據(jù)課本所學,瓦特蒸汽機的出現(xiàn)也推動了交通運輸工具的進步,人們開始設法利用蒸汽機推動交通工具。美國人首先造出了蒸汽機作動力的輪船。1840年前后,英國大機器生產已經成為工業(yè)革命的主要方式,工業(yè)革命完成。故1871年開始日本政府派巖倉具視使團乘船出訪歐美,艦船搭載的動力機是蒸汽機。26、種姓亞歷山大屋大維尼羅河【解析】
(1)依據(jù)所學可知,在雅利安人對印度的征服和奴役過程中逐漸形成了一個森嚴的等級制度,這就是種姓制度。在種姓制度下,古代印度人被分為四個種姓:婆羅門、剎帝利、吠舍和首陀羅。婆羅門是祭司貴族。它主要掌握神權,在社會中地位是最高的。剎帝利是雅利安人的軍事貴族,包括國王以下的各級官吏,掌握國家的除神權之外的一切權力。吠舍主要指從事農業(yè)、畜牧、手工業(yè)、商業(yè)等生產事業(yè)的一般平民階級,向國家納稅,供養(yǎng)第一、二等級。首陀羅是指那些失去土地的自由民和被征服的達羅毗荼人,實際上處于奴隸的地位。(2)依據(jù)所學可知,亞歷山大東征使東方人民飽受戰(zhàn)爭之苦,但東征也使東西方文化在歷史上出現(xiàn)了第一次大規(guī)模的沖撞與交融,東西方的藝術相互影響,出現(xiàn)嶄新的藝術風格,這使得富于理性和邏輯的希臘哲學與古代埃及、西亞的知識相結合,客觀上促進希臘文明和東方文明的交融。(3)依據(jù)所學可知,公元前27年,屋大維獨攬國家大權,創(chuàng)立“元首制”,羅馬共和國被羅馬帝國取代。(4)依據(jù)所學可知,古希臘歷史學家希羅多德稱埃及是“尼羅河的饋贈”,這句話的意思是尼羅河孕育了古代埃及文明,體現(xiàn)了古埃及大河文明的特點;在非洲東北部尼羅河,每年定期泛濫,水退后留下肥沃的黑土,便于農業(yè)種植,體現(xiàn)了古埃及農耕文明的特點。27、左B,中上A,中下C【解析】
依據(jù)所學知識可知,位于圖中中間、上面的城邦是雅典城邦,在伯里克利執(zhí)政期間,雅典的民主政治達到了頂峰,被稱為“全希臘的學?!薄N挥谧钭竺娴氖撬拱瓦_城邦,它崇尚武力,是軍事實力最強的希臘城邦。位于圖中中間、下面的是克里特島,它是希臘早期文明的發(fā)源地。所以左B、中上A、中下C。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結合所學知識,完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28、(1)新經濟政策。(2)戰(zhàn)時共產主義政策。(3)糧食產量增長;實行了新經濟政策。(4)羅斯福新政;在不改變資本主義制度的前提下,加強國家對經濟的干預和指導。(5)①消極影響:爆發(fā)了1929﹣1933年資本主義世界經濟危機。②影響:造成國民經濟比例嚴重失調(偏重重工業(yè)發(fā)展,農業(yè)和輕工業(yè)落后);中國。(6)改革是一個國家或社會前進和發(fā)展的動力。只有不斷在原有制度上加以改革,順應歷史發(fā)展的潮流,才能使國家更加強大,否則就會落后陷入挨打的局面?!窘馕觥?/p>
(1)根據(jù)材料“為了鞏固農民經濟和提高生產力,以及為了確切地規(guī)定農民應負擔的國家義務,……在納稅后剩余的一切糧食、原料和飼料,農民可以全權處理”并結合所學知識可知,蘇俄當時實行了新經濟政策。1921年,蘇俄放棄戰(zhàn)時共產主義政策,開始實行新經濟政策。允許多種經濟并存,大力發(fā)展商品經濟,廢除余糧收集制。(2)根據(jù)材料“1913﹣1925年俄國(蘇俄或蘇聯(lián))糧食產量”并結合所學知識可知,1913年﹣1921年俄國(蘇聯(lián))糧食產量變化的原因是實行戰(zhàn)時共產主義政策,俄國十月革命勝利后,國內外的反動敵人企圖把它扼殺在搖籃中,蘇俄爆發(fā)了內戰(zhàn),為了集中全國的人力、物力打敗敵人,蘇俄實施了戰(zhàn)時共產主義政策,戰(zhàn)時共產主義政策規(guī)定實行余糧收集制,國家對糧食壟斷,禁止貿易、保存和私藏糧食,這項政策是一種為贏得戰(zhàn)爭而采取的非常經濟措施,對于打敗國內外反革命勢力的聯(lián)合反撲起了重要作用,但它不利于社會生產力的不斷提高,挫傷了農民生產的積極性。(3)根據(jù)材料“1913﹣1925年俄國(蘇俄或蘇聯(lián))糧食產量”并結合所學知識可知,1921﹣1925年俄國(蘇俄)糧食產量產量不斷增長。1921年,蘇俄放棄戰(zhàn)時共產主義政策,開始實行新經濟政策。允許多種經濟并存,大力發(fā)展商品經濟,廢除余糧收集制,到1925年底,蘇聯(lián)國民經濟恢復工作基本完成。(4)根據(jù)材料“1933年5月,發(fā)布《農業(yè)調整法》,強制農民減少耕地面積和牲畜繁殖,以提高農產品的價格,解決農副產品過剩問題;國家對縮減耕地和降低牲畜繁殖的人進行補貼”并結合所學知識可知,材料三反映了美國的羅斯福新政;1929年﹣1933年的經濟危機沖擊了美國的資本主義制度。為挽救經濟危機,羅斯福就任美國總統(tǒng)后實行了新政。新政的主要特點是在不改變資本主義制度的前提下,加強國家對經濟的干預和指導,羅斯福新政開創(chuàng)了資本主義國家對經濟干預的先河,美國經濟緩慢恢復過來。(5)根據(jù)所學知識可知,①20世紀二、三十年代,以英、美為代表的“自由放任”的經濟模式產生的消極影響是爆發(fā)了1929﹣1933年資本主義世界經濟危機。②“計劃經濟”模式對蘇聯(lián)國民經濟發(fā)展造成的嚴重后果是造成國民經濟比例嚴重失調(偏重重工業(yè)發(fā)展,農業(yè)和輕工業(yè)落后);最終,中國的改革成功突破了“計劃經濟”模式,建立了社會主義市場經濟
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