九年級(jí)語(yǔ)文第一單元1沁園春雪全國(guó)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽微課賽課特等獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1沁園春˙雪

毛澤東1/13一、新課引入——王安石《梅花》遙知不是雪,為有暗香來(lái)。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪?!谠督酚牲S河冰塞川,將登太行雪滿(mǎn)山?!畎住缎新冯y》忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?!瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》關(guān)于“雪”詩(shī)句2/13二、新課講解作者介紹

毛澤東,字潤(rùn)之,筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個(gè)農(nóng)民家庭。

中國(guó)人民領(lǐng)袖,馬克思主義者,偉大無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家,中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人,詩(shī)人,書(shū)法家。

3/13二、新課講解寫(xiě)作背景《沁園春·雪》寫(xiě)于1936年2月。遵義會(huì)議確立了毛澤東同志在全黨領(lǐng)導(dǎo)地位。毛澤東同志率領(lǐng)長(zhǎng)征部隊(duì)勝利抵達(dá)陜北之后,領(lǐng)導(dǎo)全黨展開(kāi)了反抗日本帝國(guó)主義偉大斗爭(zhēng)。在陜北清澗縣,毛澤東同志曾于一場(chǎng)大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋塬上視察地形,觀賞“北國(guó)風(fēng)光”,過(guò)后寫(xiě)下了這首詞。4/13二、新課講解讀準(zhǔn)字音沁園春

莽莽

紅裝素裹

妖嬈

稍遜

分外成吉思汗

數(shù)風(fēng)流人物qìn

ráo

hánmǎngguǒxùnfènshǔ5/13二、新課講解梳理情節(jié)

1、詞上闋主要寫(xiě)了什么?表現(xiàn)了什么?2、詞下闋主要寫(xiě)了什么?表現(xiàn)了什么?描寫(xiě)北國(guó)雪景。贊美祖國(guó)大好河山,表示對(duì)祖國(guó)熱愛(ài)之情。議論歷史人物。歌頌當(dāng)今英雄,表示了作者作為人民革命領(lǐng)袖自信。6/13二、新課講解北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄。

上闕,作者以“望”字統(tǒng)領(lǐng)全詞,描寫(xiě)了哪些景物?望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。

須晴日,看紅妝素裹,分外妖嬈。

總寫(xiě)分寫(xiě):長(zhǎng)城-黃河-群山-高原虛寫(xiě)7/13二、新課講解江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。

惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。

一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕。

文中提到哪些英雄為江山折腰?對(duì)于這些英雄人物,作者用了一個(gè)“惜”字,“惜”什么呢?俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。評(píng)古頌今8/13二、新課講解“惜”中含有哪些意思?“惜”中含褒,必定他們,就是必定中華民族是一個(gè)英雄輩出民族;“惜”中含貶,在贊揚(yáng)他們長(zhǎng)于武功同時(shí),委婉指出短于文治缺點(diǎn)(略輸、稍遜、只識(shí));“惜”中寓志,“惜”并不是苛求古前人,而是蘊(yùn)含無(wú)產(chǎn)階級(jí)以后居上豪邁氣概,及超越歷代英雄人物自信,表現(xiàn)了以后者偉大氣概。9/13二、新課講解“山舞銀蛇,原馳蠟象”,山、原都是靜物,卻寫(xiě)它們“舞”和“馳”,為何這么寫(xiě)?給你怎樣感受?山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。

山、原都是靜物,寫(xiě)它們“舞”和“馳”,用了化靜為動(dòng)寫(xiě)法,形象地展現(xiàn)了群山起伏、丘陵綿延壯觀景致,極富動(dòng)感,使人眼中大自然顯得生機(jī)勃勃,靈動(dòng)活躍。10/13三、歸納小結(jié)主題思想全詞將寫(xiě)景、議論、抒情有機(jī)結(jié)合,渾然一體。寫(xiě)景是議論、抒情基礎(chǔ);議論、抒情又深化了寫(xiě)景。毛澤東詞作大氣磅礴,格調(diào)高昂,充滿(mǎn)了熱愛(ài)祖國(guó)山河、以天下為己任豪情壯志。11/13四、強(qiáng)化訓(xùn)練1.下闋為何要評(píng)說(shuō)古代帝王?引出末句:“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。”由評(píng)古到頌今(當(dāng)代無(wú)產(chǎn)階級(jí)和革命人民),點(diǎn)明了主題。2.怎樣了解“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”?“今朝”是一個(gè)新時(shí)代,新時(shí)代需要新風(fēng)流人物來(lái)率領(lǐng)。“今朝”風(fēng)流人物不負(fù)歷史使命,超越了歷史上英雄人物,含有更卓越才

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