主題隊會和主題班會的區(qū)別省公開課一等獎全國示范課微課金獎?wù)n件

主題隊會設(shè)計主講：張鳳榮年4月1/12一、什么是主題隊會1．主題隊會和主題教育區(qū)分主題隊會也稱主題會，主題教育也稱專題教育活動同：都是有命題教育活動，主要采取學(xué)生自我教育伎倆來進行異：關(guān)鍵：前者為主題活動設(shè)計，后者為主題活動實施方案

時限：前者一節(jié)課或一小時，后者跨度大

結(jié)構(gòu)：前者板塊式，后者工作布置式、關(guān)鍵點式

文體：前者串聯(lián)詞，后者敘述、講解

過程：前者小主持引領(lǐng)活動過程，后者以時間發(fā)展推進，按步就班、循序漸進2/122．主題隊會方案與教育案例區(qū)分同：都是教育活動文本異：關(guān)鍵：前者是活動發(fā)生前設(shè)計文本；后者是教育活動發(fā)生后對過程介紹、描述或分析。

范圍：前者是集體性活動，后者更寬泛，能夠是團體也能夠是個別

方式：前者以自我教育為主，后者能夠是自我教育為主，也能夠是以教師教育為主，還能夠是以心理輔導(dǎo)方式進行3/123．主題隊會與主題班會區(qū)分

同：都有教育者、教育對象、教育主題異：教育者身份：前者輔導(dǎo)員，后者班主任

作用：前者輔導(dǎo)員起參謀（輔導(dǎo)）作用，后者班主任起主導(dǎo)作用

形式：前者隊員圍繞主題分工合作，準備過程就是開展自我教育過程，后者強化教育、討論決議、處理問題

特征：前者有盛大程序和少先隊儀式儀式，后者沒有4/12二、召開主題班隊會目標意義1．作為開展自我教育一個路徑2．作為課內(nèi)教育補充或延伸3．作為加強隊組織觀念伎倆之一（少先隊組織中特有一個活動形式，隊歌、隊旗、隊鼓、隊號、三級整隊等）4．作為主體性教育最好載體（學(xué)生主體意識得到增強、主體地位得到表達、主體能力得到發(fā)展）5/12三、普通設(shè)計要求選題要求：選題宜小不宜大，大則空；宜實不宜懸設(shè)計標準：教育性標準、全育性標準、全體性標準、趣味性標準、主體性標準總體：小——以小見大課題小實——近期目標看得見活——富有活力有些人氣特——創(chuàng)意新奇有特色全——全員參加重體驗6/12四、主題活動方案撰寫格式1.題目2.活動背景（簡明）3.活動目標（經(jīng)過教育要處理問題）4.活動準備（組織準備、物資準備）5.活動過程（板塊式、詳細詳細）6.活動提醒（需要注意方面）7/12一、

設(shè)計思想與理論依據(jù)：為了提升少年兒童勞動能力，加強對少年兒童進行思想品德與文明禮儀教育。經(jīng)過引導(dǎo)學(xué)生參加自主、探究、合作式實踐活動，從小學(xué)生愛勞動，關(guān)心集體良好習(xí)慣。依據(jù)《中小學(xué)生行為規(guī)范》、《學(xué)生守則》要求，對學(xué)生進行熱愛勞動，關(guān)心集體教育，重視培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好勞動習(xí)慣是學(xué)生健康成長和發(fā)展需要，是全方面實施素質(zhì)教育需要。依據(jù)自主學(xué)習(xí)理念，要求我們在教育過程中建立自主、合作、探究學(xué)習(xí)模式，要討教師在教學(xué)過程中要充分地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)在動機，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性、主動性、創(chuàng)造性，從而引導(dǎo)學(xué)生在體驗活動中提升思想品德水平。二、

現(xiàn)實狀況分析：我班學(xué)生95%以上來自外省市，不一樣文化背景、生活背景、學(xué)習(xí)背景造成了思想道德、勞動習(xí)慣等方面與城市學(xué)生比較均差異很大。對于學(xué)生，沒有養(yǎng)成愛勞動，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體習(xí)慣，為了養(yǎng)成學(xué)生愛勞動，講衛(wèi)生，我開展了一個愛勞動、關(guān)心集體好學(xué)生實踐教育。8/12三、

班會目標設(shè)置：1.知識與技能：經(jīng)過學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》，知道了做一個熱愛祖國，熱愛社會，熱愛勞動，關(guān)心集體，考究衛(wèi)生，愛護環(huán)境，愛護公物優(yōu)異學(xué)生，用自己實際行動為班集體貢獻力量。2.過程與方法：情感教育、討論、實踐。3.情感態(tài)度價值觀：開展“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、辛勤勞動意識，養(yǎng)成良好勞動習(xí)慣。經(jīng)過此次活動，讓學(xué)生初步認識勞動是光榮，不勞動是可恥。經(jīng)過展示自己勞動才能，品味勞動愉悅感、自豪感。4.教學(xué)方法：利用活動參加、環(huán)境體驗、自主探究式等方式。9/12五、活動過程1．隊儀式

三級匯報后宣告活動開始，出旗、唱隊歌、請坐輔導(dǎo)員講話，呼號，起立退旗，宣告活動結(jié)束2．主題隊會串聯(lián)詞設(shè)計

作用：粘合劑、調(diào)味品、承上啟下、同時起到渲染主題、襯托氣氛、感染聽眾作用，使主題隊會獨具魅力。

設(shè)計要求：過渡巧妙自然、渲染主題，襯托氣氛語言簡練優(yōu)美、有感染力10/12六、評價標準主題突出（鮮明、正確、符合隊員實際）內(nèi)容充實（時代性、思想性、知識性、趣味性、創(chuàng)造性）標題醒目（引人入勝）設(shè)計有序（結(jié)構(gòu)嚴密、層次清楚）形式多樣（忌