我當小老師市公開課一等獎省賽課微課金獎課件

我當小老師——《我熟悉一個人》習作修改1/17名人談修改我國著名作家、教育家葉圣陶先生說過，文章寫好之后，要多讀，多思，多改。文章是寫出來，好文章卻是改出來。久而久之，自然會寫作文了。2/17為何改?

改什么？怎么改？3/17習作法寶——修改符號找好詞句刪除號更正號增補號對調(diào)號我忐忑不安走到樓梯口，心里撲通撲通跳。﹏﹏老舍故鄉(xiāng)是北京人。蝴蝶在花叢中翱翔。飛舞在教室里寫作業(yè)。我春天香港是個漂亮季節(jié)。媽媽坐在沙發(fā)上全神貫注地看視電。蝴蝶在花叢中翱翔。飛舞4/17習作法寶——改作文

第一步：初讀（大聲朗誦）我會發(fā)覺：這篇作文是否符合習作要求？5/17這次習作要求寫一個熟悉人一件事，并經(jīng)過事例突出人物特點。

習作要求6/17第一步：初讀（大聲朗誦）我會發(fā)覺：這篇作文是否符合習作要求？習作要求這次習作要求寫一個熟悉人一件事，并經(jīng)過事例突出人物特點。要求是否符合熟悉人

一件事

特點突出

詳略得當

層次清楚

7/17展示臺原文：我爸爸我父親身材很壯實，大大眼睛，他是一個關心我好父親。有一天晚上，父親叫我去洗澡，我爽快說：“好，我自己倒水自己洗?！备赣H微笑著對我說：“行，我兒子長大了，要注意安全啊。然后我提著水壺去倒水。剛要倒水，突然水壺爆開了，熱水流到了我腳上。父親立刻用涼水沖了一會兒，扶我坐在床上，父親立刻把風扇拿過來吹我傷腳，又立刻去買藥給我涂。涂上了藥，父親還用嘴吹?？粗睒幼?，我真感動。父親，關心我好父親，我一定會好好學習天天向上，好好聽你話。（作者：孫佳暉）8/17第一步：初讀（大聲朗誦）我會發(fā)覺：這篇作文是否符合習作要求？習作要求這次習作要求寫一個熟悉人一件事，并經(jīng)過事例突出人物特點。要求是否符合熟悉人

一件事

特點突出

詳略得當

層次清楚

√√√√√完成9/17習作法寶——改作文

第二步：再讀（重復細讀）我能發(fā)覺：1、優(yōu)美詞、句。2、文章中錯別字、病句、不恰當標點。10/17習作法寶——修改符號找好詞句刪除號更正號增補號對調(diào)號我忐忑不安走到樓梯口，心里撲通撲通跳。﹏﹏老舍故鄉(xiāng)是北京人。蝴蝶在花叢中翱翔。飛舞在教室里寫作業(yè)。我春天香港是個漂亮季節(jié)。媽媽坐在沙發(fā)上全神貫注地看視電。蝴蝶在花叢中翱翔。飛舞11/17習作法寶——改作文

第三步：三讀（瀏覽潤色）我試試：1、詞語：能否換用更有文采詞語？能否使用恰當成語等。2、句子：能有更形象生動表示方式嗎？能用個修辭手法嗎？12/17（1）初讀：這篇作文是否符合習作要求？（2）再讀：發(fā)覺：優(yōu)美詞、句和文章中錯別字、病句、不恰當詞語和標點。（3）三讀：詞語、句子怎么描寫更恰當、更生動？修改方法13/17我“大胃王”弟弟我叔叔家有一個胖胖弟弟，他最大特點就是吃得多。我記得有一次，父親帶著我去弟弟家吃飯。我看見我弟弟一口氣吃了一大碗飯，三只雞腿和好多肉丸子。以后我們都放下碗筷。晚飯時我把肚皮撐得圓滾滾，坐在沙發(fā)不想動了。誰知老弟啊，他吃了一個蘋果后又找來了一桶餅干大口大口地啃起來。我瞪大著眼睛看著他津津有味地在嚼，心想：天啊，他剛才吃得比我多，現(xiàn)在怎么還能裝下那么多食物，他肚子莫非是個無底洞？弟弟陪我玩了一會兒，又啃起大蘋果來了……這就是我那位“大胃王”弟弟，是不是真很能吃啊？（作者：李鈺康）小試牛刀14/17習作法寶——寫作文多讀書，有佳句。勤