高中生物第3章植物激素復習省公開課一等獎新名師獲獎課件

專題五植物激素調(diào)整第1頁2

學習目標：1、經(jīng)過回顧生長素發(fā)覺歷程中四個主要試驗及結(jié)論，能夠解釋植物向光性原因，掌握植物體內(nèi)生長素產(chǎn)生部位、運輸方向以及分布情況。2、經(jīng)過曲線分析，了解生長素生理作用特點，能利用其解釋頂端優(yōu)勢原因。第2頁3復習問題：1、生長素發(fā)覺過程中相關(guān)試驗及其試驗結(jié)論，體會生物試驗標準和科學性。2、總結(jié)胚芽鞘中生長素產(chǎn)生部位、作用部位、感光部位，向光性原因。3、植物體內(nèi)生長素產(chǎn)生部位、運輸方向、運輸方式和分布情況。第3頁4生長素發(fā)覺過程總結(jié)：吲哚乙酸1、感受光刺激部位____________2、生長素產(chǎn)生部位____________3、生長素產(chǎn)生與光有沒有關(guān)系_____4、胚芽鞘彎曲部位__________________5、生長素作用部位_________________6、生長素化學本質(zhì)_____________8、胚芽鞘向光彎曲外因

，內(nèi)因

。（畫圖說明在尖端橫向運輸再向下運輸）9、生長素促進生長機理

。

胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端無胚芽鞘尖端下部胚芽鞘尖端下部單側(cè)光生長素分布不均勻第4頁5生長素促進生長機理：促進細胞伸長生長第5頁6右側(cè)光照不生長不彎曲不生長不彎曲第6頁7小窗光源小窗光源小窗光源小窗光源ABCD在暗箱內(nèi)放一盆幼苗，暗箱一側(cè)開一小窗，固定光源光能夠從窗口射入，把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平勻速旋轉(zhuǎn)（花盆與暗箱一起轉(zhuǎn)），一星期后幼苗生長情況為（）B若固定暗箱，把花盆放在旋轉(zhuǎn)器上均速旋轉(zhuǎn)，則幼苗生長情況為（）A第7頁8植物體內(nèi)生長素合成（產(chǎn)生）部位：分布：運輸方向：運輸方式：第8頁92、剖開發(fā)育不良西瓜，可見一側(cè)種子發(fā)育不良或不發(fā)育，西瓜發(fā)育不均勻原因是：A.種子發(fā)育需要果實提供營養(yǎng)B.發(fā)育不良種子合成生長素少C.無種子子房不可能發(fā)育為果實D.光照不均，影響生長素分布

1、扦插時，枝條中帶有一定數(shù)量芽有利于生根，解釋原因。芽能產(chǎn)生生長素，促進生根第9頁103、怎樣驗證生長素存在極性運輸。（用胚芽鞘以圖形式簡明說出設(shè)計思緒）第10頁11復習問題：1、生長素生理作用特點和表現(xiàn)2、解釋頂端優(yōu)勢現(xiàn)象、莖背地性和根地性3、生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應用4、無子果實培育原理，與無籽西瓜區(qū)分第11頁12010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進生長抑制生長根芽莖1、對于不一樣器官，生長素促進生長最適濃度不一樣，即不一樣器官對生長素敏感性不一樣，根＞芽＞莖2、對同一器官，一定范圍內(nèi)生長素濃度促進其生長，超出一定濃度后抑制其生長第12頁13010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進生長抑制生長根芽莖ABCE描述生長素濃度對根生長影響:AB段：一定范圍內(nèi)，伴隨生長素濃度升高，促進作用逐步增強BC段：__________________________________________CD段：______________________________________________一定范圍內(nèi)，伴隨生長素濃度升高，促進作用逐步減弱

一定范圍內(nèi)，伴隨生長素濃度升高，抑制作用逐步增強對于根來說B點：______________________________________C點：____________________________________________在最適濃度下對根生長促進作用最大在該濃度下對根生長既不促進也不抑制D第13頁14AEFE點和F點濃度下，生長素促進生長作用效果。若莖背光側(cè)生長素濃度為F點對應濃度，則向光側(cè)生長素濃度范圍是？小于Ｅ點對應濃度相同

第14頁15

植物頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽生長受抑制現(xiàn)象。

頂芽產(chǎn)生生長素向下運輸，大量積累在側(cè)芽，使側(cè)芽生長受到抑制。

摘除頂芽概念：原因：解除方法：現(xiàn)象一：頂端優(yōu)勢（農(nóng)業(yè)上稱“摘心”、“打頂”）第15頁16圖中ABCD都是芽，回答：（1）能產(chǎn)生生長素有：（2）BCD中生長素含量高低：（3）去掉A，BCD中最先發(fā)育成枝條是第16頁17現(xiàn)象二：莖背地性、根向地性2134生長素濃度：生長速度：對生長素濃度敏感性：若將該幼苗橫放在太空中，還會表現(xiàn)出上述現(xiàn)象嗎？2＞1，4＞3根＞莖1＞2，4＞3不會，不受重力，生長素均勻分布第17頁18將植物橫放，測量根和莖生長素濃度與其生長情況關(guān)系如圖甲所表示，則曲線上P點最可能對應于乙圖中位置是：根莖B點（生長速度）根莖第18頁191、植物向光生長若胚芽鞘向光側(cè)生長素濃度為m，則背光側(cè)濃度為多少？2、若某植物頂芽生長素濃度為g時，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象側(cè)芽生長素濃度是圖中曲

區(qū)間。3、生長素化學本質(zhì)和生理作用特點？

C（i,0）之后第19頁20學習目標：1、依據(jù)生長素生理作用和特點，能夠說出生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應用2、能夠熟練說出其它植物激素生理作用第20頁211、促進扦插枝條生根：用一定濃度生長素類似物溶液浸泡插枝下端后栽插。2、預防葉片和果實脫落3、促進果實發(fā)育：培育無籽果實4、除草劑：雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感，用高濃度除草劑能抑制___子葉雜草生長。雙生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應用：第21頁22無籽番茄培育過程：

①（花蕾期）去雄并套袋②在子房壁涂抹生長素或生長素類似物③再套袋④得無籽果實該無子性狀能否遺傳？與無籽西瓜培育原理是否相同？第22頁23下列圖表示黃瓜雌蕊柱頭授粉是否對子房生長影響曲線，請分析回答：(1)曲線a表示(2)曲線b表示(3)曲線a、b發(fā)生差異生理原因是

(4)從中得出結(jié)論是雌蕊柱頭未受粉，子房不發(fā)育而萎縮雌蕊柱頭已受粉，子房發(fā)育正常傳粉受精后，胚珠發(fā)育成種子過程中產(chǎn)生生長素促進子房發(fā)育結(jié)果實子房發(fā)育結(jié)果實必須要有生長素；自然情況下，生長素來自發(fā)育中種子第23頁24實踐應用：溫室栽培茄果類蔬菜，花粉發(fā)育不良，影響產(chǎn)量，怎樣補救？若是向日葵、花生，能夠用一樣方法嗎？為何？怎樣補救？（人工授粉）收獲對象是果皮果實—可用

種子—不可用第24頁252、雙子葉植物比單子葉植物對生長素敏感，判斷A、B分別是哪類植物，除草劑最好控制在哪一點對應濃度？雙子葉單子葉c點第25頁26小結(jié)：①莖向光性②根向地性③莖背地性④頂端優(yōu)勢⑤無子番茄培育能表達生長素兩重作用有______；只表達生長素促進生長作用有：______。②④①③⑤第26頁27復習問題：1、植物激素種類及其生理功效2、植物激素產(chǎn)生部位、含量及作用效果3、各種激素在生長發(fā)育過程中所起作用4、生長調(diào)整劑與植物激素區(qū)分第27頁281．赤霉素(1)合成部位：主要是

種子、

(2)作用：促進細胞

，從而引發(fā)植株

促進

和果實

。2．細胞分裂素(1)合成部分：主要是

。(2)作用：促進

。3．脫落酸(1)合成部分：

、萎蔫葉片等。(2)分布：

器官和組織中含量多。(3)作用：抑制

促進

衰老和脫落4．乙烯(1)合成部位：植物體各個部位。(2)作用：促進

。未成熟幼根和幼芽伸長

增高種子萌發(fā)發(fā)育根尖細胞分裂根冠將要脫落細胞分裂葉和果實果實成熟有些種子必須得明年才能萌發(fā)，是因為哪種激素含量豐富？第28頁291、促進細胞伸長生長：2、促進細胞分裂：3、抑制細胞分裂：4、打破種子休眠促進萌發(fā)：5、抑制種子萌發(fā)：6、在促進果實發(fā)育中起協(xié)同作用是：7、促進果實成熟：5、在種子萌發(fā)方面起拮抗作用是：生長素、赤霉素細胞分裂素脫落酸赤霉素脫落酸生長素、赤霉素乙烯赤霉素（促進）、脫落酸（抑制）第29頁30脫落酸在高溫條件下輕易降解。小麥、玉米在即將成熟時，假如經(jīng)歷連續(xù)一段時間干熱后又遇大雨天氣，種子就輕易在穗上發(fā)芽。請解釋此現(xiàn)象。脫落酸能促進種子休眠，抑制發(fā)芽。連續(xù)一段時間高溫，能使種子中脫落酸降解，種子休眠被解除。然后，大雨天氣又為種子提供了萌發(fā)所需要水分，于