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文檔簡介

第五章分式與分式方程5.3分式加減法（3）1/12復(fù)習(xí)引入

同分母分式是怎樣進行加減運算？異分母分式呢？同分母分式相加減，分母不變，把分子相加減．

異分母分式相加減，先通分，化為同分母分式，然后再按同分母分式加減法法則進行計算．練一練

；.

.

答案：2/12

學(xué)習(xí)新知例5

解（1）原式

（2）原式

記得通分后分子添括號哦！3/12學(xué)習(xí)新知4/12練習(xí)鞏固計算：5/12分式的運用例6:已知，求值.

解:原式因為即所以，原式還有其它接法嗎？6/127/12（2）實際修建這條盲道工期比原計劃縮短了幾天?（1）原計劃修建這條盲道需少天?實際修建這條盲道用了多少天？解:(1)原計劃修建需天,實際修建需天;(2)實比原計劃縮短了天.依據(jù)規(guī)劃設(shè)計，某工程隊準備修建一條長1120m盲道．因為采取新施工方式，實際天天修建盲道長度比原計劃增加10m，從而縮短了工期.假設(shè)原計劃天天修建盲道x

m，那么分式的運用8/12鞏固提高1.先化簡，再求值：（1）已知,求值.，求值.（2）已知2.某蓄水池裝有A，B兩個進水管，每小時可分別進水a(chǎn)t，bt．若單獨開放A進水管，ph可將該水池注滿．假如A，B兩根水管同時開放，那么能提前多長時間將該蓄水池注滿？答案：答案：答案：h.9/12課堂小結(jié)1.異分母分式相加減法則及通分注意事項。2.分式化簡求值及變形。3.實際問題中能正確把握分式所表示意義將更有利于解題。10/12課堂隨練

1.計算2.甲，乙兩地相距360km，新修高速公路開通后，在甲，乙兩地間行駛長途客運車平均車速提升了50%而從甲地到乙地時間縮短了2h，試確定原來平均車速。3.八年級（1）班學(xué)生周末坐車到風(fēng)景區(qū)游覽，風(fēng)景區(qū)距學(xué)校100公里。一部分學(xué)生坐慢車先行，出發(fā)1小后，另一部分學(xué)生坐快車前往，結(jié)果快車比慢車還早到1小時。已知快車速度是慢車速度1.5倍，求慢車速度。11/12再見再見再見謝

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