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語文版九年級語文

第一課《家》

1/8教學目標知識與能力了解當代作家周國平：并能積累文中生字、生詞，提升閱讀水平過程與方法在不停地設疑解疑過程中，了解作者對家三個比喻及其觀點情感價值觀對“家”有深入思索，從而培養(yǎng)自己愛家愛親人人類情感，學會珍惜家庭生活2/8解題“家”是人們所熟悉名詞，周國平這篇散文從三個層面寫出了自己對家、對人生深刻了解3/8作者介紹

周國平，1945年生于上海。1967年畢業(yè)于北京大學哲學系，1981年畢業(yè)于中國社會科學院碩士院哲學系，現(xiàn)為中國社會科學院哲學研究所研究員。著有學術專著《尼采：在世紀轉折點上》《尼采與形而上學》，隨感集《人與永恒》，散文集《守望距離》《各自朝圣路》《平靜》，紀實作品《妞妞：一個父親札記》《南極無新聞------喬治王島手記》等，1988年底以前作品續(xù)集為《周國平文集》（1~6卷），譯有《尼采美學文選》《尼采詩集》等4/8內容分析課文分為三個部分：

第一部分“家是一只船”是在觀察漁民以“船”為家生活現(xiàn)象之后進行深入思索才得出。在人生長河里漂流，家承載著親人戰(zhàn)勝前方變幻莫測命運。第二部分“家是溫暖港灣”是在第一個比喻基礎上將人生比作乘船遠航，既是遠航，就需要休息、?？扛蹫?、補充給養(yǎng)、恢復體力、放松精神、放飛自由。第三部分“家是永遠岸”是在第二比喻基礎上提出，既是遠航，就要有目標，學要有彼岸和歸宿。家就是航行目標和?？勘税?。5/8主題分析

這篇散文以家、港灣和岸為喻，由眼前現(xiàn)象入手，深入思索，寫出了自己對人生，對家獨特思索。6/8思索討論???1、作者把人生比作“一個漂流”，又把家比作船、港灣、岸，說說這幾個比喻間內在聯(lián)絡。2、我們每個人都有一個屬于自己家，家是什么？不一樣作家筆下有不一樣“家”，那么你心目中“家”呢？請你用比喻句把自己感受寫出來吧。7/8板書設計

家是一只船思索家庭家是什么{

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