高材生成功家庭教育讓孩子愛上閱讀幼兒版市公開課一等獎省賽課微課金獎課件

[成功家庭教育]系列課程第1頁讓孩子愛上閱讀第2頁第3頁

孩子閱讀開始越早，閱讀時思維過程越復雜，閱讀時對智力發(fā)展就越有益。

——蘇霍姆林斯基第4頁家長迷惑早期閱讀終究有沒有用呢？什么時候開始呢？怎樣選擇適當書？怎么給寶寶讀呢？寶寶不感興趣怎么辦？寶寶注意力總是不集中怎么辦？第5頁早期閱讀成人閱讀：以文字為主；閱讀目標：從閱讀中學習：取得知識，陶冶情操，休閑娛樂。幼兒閱讀：以畫面為主；閱讀目標：學習怎樣閱讀，培養(yǎng)興趣，養(yǎng)成習慣，取得策略。第6頁閱讀主要性成長的基礎(chǔ)語言能力想象能力學習的基礎(chǔ)第7頁可能性第8頁閱讀喜好如何讀書選那些書第9頁一、不一樣階段閱讀喜好會伸手拿書會把書往嘴里塞能自行或在大人幫助下翻書。閱讀認知眼睛能聚焦在書中圖畫上會對著書本拍打，并發(fā)出喜悅聲音尤其喜歡有些人臉圖畫。愛啃、撕、丟書第10頁1歲—3歲：直觀提問講完故事后問些簡單的問題第11頁三歲到五歲——演出故事選擇自己喜歡故事演繹一番。這個時候，孩子是導演、改編人、演員。第12頁四歲至今——復雜提問和認識現(xiàn)實社會孩子有了一定思維判斷能力和社會交往閱歷，這個時候家長能夠提問一些深點問題，并引導她利用自己已知知識。講故事內(nèi)容慢慢由童話為主過渡到一些有社會意義故事，或者是成語故事、科普故事等。用提問引導閱讀。第13頁二、怎樣讀書更有效1.聽讀啟蒙法抑揚頓挫、饒有興致地朗誦文學作品，引導孩子聽和看。作用：集中兒童注意力，誘發(fā)兒童閱讀興趣，豐富詞匯、激發(fā)想象、萌發(fā)情感、拓寬視野，更為主要是能夠使孩子逐步領(lǐng)悟語句結(jié)構(gòu)和詞意神韻，為孩子今后廣泛閱讀打下基礎(chǔ)。注意：孩子聽讀越早越好，內(nèi)容選擇要生動有趣，由淺入深。關(guān)鍵是父母要有時間和耐心。第14頁2.講述提問法家長講述，或邊講邊提問、解釋疑難，引導幼兒閱讀了解閱讀材料。作用：促進親子間情感交融，激發(fā)幼兒對閱讀活動興趣．提升孩子對閱讀材料感受能力和了解能力，幫助幼兒掌握有序翻閱等基本閱讀技能。注意點：父母要以親切態(tài)度與孩子共讀，當孩子初學閱讀，或閱讀有困難時，以及提出共讀請求時，父母可多采取此種方法。第15頁3.自由閱讀由孩子自由地翻閱講述，或聽錄音翻閱方法。作用：培養(yǎng)幼兒自主性、自律能力及獨立閱讀能力；反饋幼兒在閱讀興趣、能力、習慣等方面發(fā)展情況。第16頁4.延伸想象法（續(xù)編故事）在閱讀活動中，勵孩子想象在閱讀材料所提供情節(jié)發(fā)生之前或發(fā)生之后可能發(fā)生情節(jié)，并加以講述。作用：發(fā)展孩子想象及思維連續(xù)性，滿足幼兒喜歡追求完滿心理需求，提升幼兒利用語言能力，增強孩子自信心。注意：在孩子熟悉了解閱讀材料后可勉勵孩子進行延伸想象，父母盡可能采取“誘導”方式，切忌強求孩子和打擊孩子主動性。第17頁關(guān)于繪本，再嘮叨幾句第18頁封面——激發(fā)興趣、產(chǎn)生期待第19頁環(huán)襯——蘊藏有信息第20頁扉頁——閱讀起點第21頁封底——故事并沒有結(jié)束第22頁為睡前故事支招第23頁要有感情聲音豐富故事安詳愛心和耐心適度改編第24頁溫馨提醒閱讀不會有立竿見影效果不要照搬教授開列書單不要把繪本當成教科書第25頁各年紀段怎樣選書最好選顏色亮麗純凈、圖畫簡單或是黑白分明圖畫書。應選布制或其它較堅固材料制成書。最好給TA選擇硬紙板書，畫面形象，最好一物一頁。0-3個月4-6個月7-9個月第26頁10-12個月寶寶現(xiàn)在基本可以理解書中的簡單內(nèi)容，可以挑一些簡單的圖畫書給孩子讀，盡量故事情節(jié)簡單，畫面簡潔。2歲左右這是孩子學習詞匯的重要時期，應選那些與孩子日常生活有關(guān)，讓人熟悉的故事內(nèi)容，圖書的畫面要清晰明朗。3歲左右寶寶對內(nèi)容開始認真留意，可選擇畫面豐富，動作變化多樣的圖畫書，繪本是不錯選擇。第27頁寶寶自我意識開始膨脹，喜歡童話故事和幻想故事，所選書結(jié)局要完滿，篇幅不易過長。寶寶喜歡幻想和因果關(guān)系故事情節(jié)，應選擇相對復雜、篇幅較長、擬人化圖書。TA不太喜歡聽淺顯幼稚故事了，要選有一定寓意圖書，有意鍛煉寶寶想象力，同時培養(yǎng)他文學美感。4歲左右5歲左右6歲左右第28頁繪本分類推薦關(guān)于父親形象《我父親》《父親，你愛我嗎？》《父親，我要月亮》《父親，你看我在做什么！》關(guān)于媽媽形象《我們媽媽在哪里》《我媽媽真麻煩》《做媽媽都是這么》《媽媽紅沙發(fā)》《永遠愛你》《猜猜我有多愛你》第29頁學習面對并抒發(fā)脾氣與情緒《生氣湯》《??！煩惱》《生氣亞瑟》《我變成一只噴火龍了》《菲菲生氣了－非常，非常生氣》第30頁自由創(chuàng)作《蠟筆盒故事》、《阿羅有枝彩色筆》、《阿羅童話國》、《阿羅房間要掛畫》、《橫蠻游戲》、《美術(shù)課》、《哈啰，你要什么？》、《當熊遇見熊》、《點》第31頁了解與珍惜友情

《嘉嘉》《瑪?shù)铝铡贰段蚁矚g你》《我是老大》《我最討厭你》《大手握小手》《平克與薛伊》《最寶貴寶貝》《你是我朋友嗎？》《沒有你，我怎么辦》《月亮，地球，太陽》第32頁學習面對問題與處理問題手法《白鴿少年》《公主月亮》《卡夫卡變蟲記》《阿文小毯子》《聰明小烏龜》《眼鏡公主》《魔法音符》第33頁面對并抒解害怕與恐懼《雷公糕》《我好擔心》《魔奇魔奇樹》《床底下怪物》《潔西卡和大野狼》《討厭黑暗席奶奶》第34頁生命教育《爺爺有沒有穿西裝》《我的外公》《我永遠愛你》《再見，愛嗎奶奶》《一片葉子落下來》《阿星的婚禮》《小魯?shù)某靥痢返?5頁數(shù)學教育◆

培養(yǎng)初步數(shù)量概念◆培養(yǎng)邏輯思維能力、了解能力、判斷能力。◆進行加、減、乘、除運算◆學習空間、時間概念《四個紅蘋果》《弗洛拉花》《當我睡不著時候》《小袋鼠皮皮》《雪地里腳印》《我與世界面對面》《幸運鴨子》《在夜晚》《調(diào)皮泡泡》《記憶瓶子》第36頁科學教育★培養(yǎng)孩子愛科學情感★培養(yǎng)孩子掌握認識事物方法★培養(yǎng)孩子好奇心、求知欲★引導孩子接觸周圍世界、增強環(huán)境保護意識、取得科學經(jīng)驗《賞鳥人》《誰怕大壞書？》《雪人歷險記》《夢是什么？》《最想做事》《玩具船去航行》《世界為誰存在？》《雪地里腳印》《我與世界面對面》《松樹先生和第一場