現(xiàn)代文閱讀之小說閱讀中的環(huán)境描寫市公開課一等獎省賽課微課金獎?wù)n件

當(dāng)代文閱讀——小說中環(huán)境描寫作用1第1頁復(fù)習(xí)目標(biāo)：了解小說環(huán)境描寫相關(guān)考點及常見題型掌握小說環(huán)境描寫解題方法及答題技巧2第2頁1、鮮明人物形象2、完整故事情節(jié)3、經(jīng)典環(huán)境4、深刻主題5、精巧構(gòu)思小說是以塑造人物形象為中心，經(jīng)過完整故事情節(jié)敘述和深刻環(huán)境描寫反應(yīng)社會生活一個文學(xué)體裁小說定義：小說特點:3第3頁環(huán)境描寫作用分析環(huán)境描寫作用應(yīng)注意環(huán)境描寫在小說中不一樣位置所起不一樣作用，關(guān)注環(huán)境描寫與小說情節(jié)、人物形象和主題之間關(guān)系。環(huán)境描寫普通有下面四種作用：1、環(huán)境描寫本身作用：渲染（營造）氣氛，襯托人物性格、心境。2、環(huán)境和人物之間關(guān)系：襯托（刻畫）人物形象。3、環(huán)境和故事情節(jié)之間關(guān)系：推進(jìn)情節(jié)發(fā)展，為刻畫人物做鋪墊、打基礎(chǔ)4、環(huán)境和主題之間關(guān)系：襯托（深化）作品主題4第4頁分析環(huán)境描寫步驟：第一步：分析環(huán)境本身特點自然環(huán)境描寫：表現(xiàn)了……地域格調(diào)表明了……時間、季節(jié)渲染（營造）了……氣氛社會環(huán)境:指出相關(guān)語句揭示了……社會現(xiàn)實第二步：分析環(huán)境描寫與人物關(guān)系1、襯托人物……心理2、交代人物……身份3、表現(xiàn)人物……性格第三步：分析環(huán)境描寫對情節(jié)作用推進(jìn)故事情節(jié)發(fā)展，為下文……內(nèi)容埋伏筆，作鋪墊。第四步：分析環(huán)境和主題之間關(guān)系深化了文章……主題（中心）5第5頁第一步：分析環(huán)境本身特點自然環(huán)境描寫答題時，要緊緊圍繞其表現(xiàn)了怎樣地域格調(diào)，提醒了什么時間、季節(jié)，渲染營造了怎樣氣氛等。6第6頁《故鄉(xiāng)》開頭景物描寫：“時候既然是深秋；漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚響，從篷隙向外一望，蒼黃天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個蕭索荒村，沒有一些活氣?！弊饔茫哼@段景物描寫是漸近故鄉(xiāng)時“我”在船上所見，交代了故事發(fā)生時間和地點，活畫了一幅死寂故鄉(xiāng)冬景圖。作者用這些語句極力渲染了農(nóng)村蕭條、荒涼、寂靜氣氛。7第7頁社會環(huán)境答題時必須結(jié)合時代背景，指出相關(guān)語句揭示了什么樣社會現(xiàn)實。第一步：分析環(huán)境本身特點8第8頁魯鎮(zhèn)酒店格局，是和別處不一樣：都是當(dāng)街一個曲尺形大柜臺，柜里面預(yù)備著熱水，能夠隨時溫酒。做工人，傍午黃昏散了工，每每花四文銅錢，買一碗酒，------這是二十多年前事，現(xiàn)在每碗要漲到十文，------靠柜外站著，熱熱喝了休息；倘肯多花一文，便能夠買一碟鹽煮筍，或者茴香豆，做下酒物了，假如出到十幾文，那就能買一樣葷菜，但這些用戶，多是短衣幫，大抵沒有這么闊綽。只有穿長衫，才踱進(jìn)店面隔壁房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。9第9頁《孔乙己》開頭用了一段文字描寫魯鎮(zhèn)酒店格局，尤其是兩類用戶衣著和喝酒方式差異。這段社會環(huán)境描寫揭示了清末社會階級對立、貧富懸殊等情況，交代了故事發(fā)生社會背景。10第10頁第二步：分析環(huán)境描寫與人物關(guān)系分析環(huán)境描寫要看它對刻畫人物起到什么作用，詳細(xì)以下：襯托人物……心理交代人物……身份表現(xiàn)人物……性格11第11頁《故鄉(xiāng)》開頭“故鄉(xiāng)冬景圖”，作者極力渲染農(nóng)村蕭條、荒涼、寂靜氣氛，正襯托出“我”當(dāng)初悲涼心境，荒涼景象與主人公悲涼心境融為一體?！犊滓壹骸飞鐣尘盀榭滓壹哼@個人物大搭就了適當(dāng)社會舞臺，寫出了孔乙己特殊身份——穿長衫而站著喝酒唯一人。12第12頁第三步：分析環(huán)境描寫對情節(jié)作用環(huán)境描寫推進(jìn)著故事情節(jié)發(fā)展，為下文埋伏筆，作鋪墊。13第13頁《林教頭風(fēng)雪山神廟》：林沖自到天王堂取了包裹，帶了尖刀，拿了條花槍，與差撥一同告別管營，兩個取路投草料場來。正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來。那雪早下得密了。作用：滿天低壓烏云，凜冽咆哮寒風(fēng)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)漫天大雪，渲染出天地茫茫環(huán)境氣氛，襯托著林沖前途未卜心情。。（渲染氣氛，襯托人物）14第14頁雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊。依舊迎著朔風(fēng)回來?？茨茄┑酵碓较戮o了。再說林沖踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)，飛也似奔到草場門口，開了鎖入內(nèi)看時，只叫得苦。原來天理昭然，佑護(hù)善人義士。因這場大雪，救了林沖性命。那兩間草廳，已被雪壓倒了。

15第15頁作用：對風(fēng)雪描寫，雖著墨不多，但這“風(fēng)大雪緊”景物描寫暗示出林沖處境越來越危險，形勢越來越嚴(yán)峻。更主要是，風(fēng)雪改變也層層推進(jìn)著情節(jié)發(fā)展。正因為風(fēng)大雪緊，林沖才要喝酒御寒，才會在沽酒途中見到山神廟；正因為風(fēng)大雪緊，草廳才被搖撼、壓倒，林沖才被迫到山神廟安身；正因為風(fēng)大雪緊，林沖進(jìn)了山神廟，才用巨石頂住大門……直到暗中聽到仇人陸謙等人談話，林沖才奮起殺敵復(fù)仇，在性格上出現(xiàn)了質(zhì)飛躍。風(fēng)雪描寫，為情節(jié)發(fā)展提供了合理條件，推進(jìn)了情節(jié)發(fā)展。

（暗示情節(jié)，推進(jìn)發(fā)展）16第16頁第四步：深化文章中心（主題）敘事類文章中景物描寫最終都是為了深化文章主題，答題時必須要結(jié)合文章中心（主題）來達(dá)。17第17頁魯迅《祝福》最終一段，經(jīng)過“我”感受描寫了一個祝福景象：我給那些因為在近旁而極響爆竹聲驚醒，看見豆普通大黃色燈火光，接著又聽得畢畢剝剝鞭炮，是四叔家正在‘祝?！耍恢酪咽俏甯煲獣r候。我在朦朧中，又隱約聽到遠(yuǎn)處爆竹聲聯(lián)綿不停，似乎合成一天音響濃云，夾著團(tuán)團(tuán)飛舞雪花，擁抱了全市鎮(zhèn)……18第18頁作用：在這里，作者拿有錢人祝?；顒雍拖榱稚K死作了一個鮮明對比。一邊是魯四老爺之流興高采烈地為自己明年好運(yùn)祝福，一邊是被壓迫者在寒冬臘月、大雪紛飛祝福聲中慘死在雪地里，形成了強(qiáng)烈對比，增強(qiáng)了祥林嫂遭遇悲劇性，加強(qiáng)了對舊社會殺人本質(zhì)揭露，深化了小說主題。（深化作品主題）19第19頁答題規(guī)范一、表述關(guān)鍵點：

①環(huán)境本身（交代……時間，交代……背景，營造……氣氛，渲染……氣氛）→→②情節(jié)（推進(jìn)，暗示，鋪墊）→→③人物（襯托，襯托）→→④主題（表示，寄托，暗示，揭示）。二、表述格式××詳細(xì)描寫了……景色，營造（創(chuàng)設(shè)）了一個……氣氛；渲染（定下）了……抒情基調(diào)；襯托了人物思想感情；為下文……情節(jié)展開作了鋪墊，推進(jìn)……情節(jié)發(fā)展。20第20頁教學(xué)案研討21第21頁

寧靜夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，漆黑夜空中飄渺著一點星星痕跡，細(xì)細(xì)月牙伸在空中，像死神鉤鐮，冰涼、陰森。路上沒有一個行人，兩旁樹葉被風(fēng)吹得沙沙作響，夜，更涼了……文中描寫對象是什么？自然環(huán)境。自然環(huán)境是指自然界景物，如季節(jié)改變、風(fēng)霜雨雪、山川湖海、森林原野等，自然環(huán)境描寫又稱為景物描寫。22第22頁夕陽西下，城市中心卻像一顆粲燦星星，如同白天普通光亮。在城市中心西北方向很遠(yuǎn)地方，一條剛修好很快小路一直延伸到黑暗角落，在這條小路盡頭座落一所歷史研究所。描寫對象是什么？社會環(huán)境。狹義社會環(huán)境是指能反應(yīng)社會、時代特征建筑、場所、陳設(shè)等景物以及民俗民風(fēng)等；廣義社會環(huán)境是指一定歷史時期社會生活、人際關(guān)系總和。高爾基說：“不可忘記：除風(fēng)景畫之外，還有風(fēng)俗畫?！?3第23頁1、交代地點或背景，增加真實性。這林黛玉常聽得母親說過，他外祖母家與別家不一樣。他近日所見這幾個三等仆婦，吃穿用度，已是非凡了，何況今至其家。所以步步留心，時時在意，不愿輕易多說一句話，多行一步路，惟恐被人恥笑了他去。自上了轎，進(jìn)入城中從紗窗向外瞧了一瞧，其街市之繁榮，人煙之阜盛，自與別處不一樣。又行了半日，忽見街北蹲著兩個大石獅子，三間獸頭大門，門前列坐著十來個華冠麗服之人。正門卻不開，只有東西兩角門有些人出入。正門之上有一匾，匾上大書“敕造寧國府”五個大字。黛玉想道：這必是外祖之長房了。想著，又往西行，不多遠(yuǎn)，照樣也是三間大門，方是榮國府了。卻不進(jìn)正門，只進(jìn)了西邊角門。那轎夫抬進(jìn)去，走了一射之地，將轉(zhuǎn)彎時，便歇下退出去了。后面婆子們已都下了轎，趕上前來。另換了三四個衣帽周全十七八歲小廝上來，復(fù)抬起轎子。眾婆子步下圍隨至一垂花門前落下。眾小廝退出，眾婆子上來打起轎簾，扶黛玉下轎。林黛玉扶著婆子手，進(jìn)了垂花門，兩邊是抄手游廊，當(dāng)中是穿堂，當(dāng)?shù)胤胖粋€紫檀架子大理石大插屏。轉(zhuǎn)過插屏，小小三間廳，廳后就是后面正房大院。正面五間上房，皆雕梁畫棟，兩邊穿山游廊廂房，掛著各色鸚鵡，畫眉等鳥雀。臺磯之上，坐著幾個穿紅著綠丫頭，一見他們來了，便忙都笑迎上來，說：“剛才老太太還念呢，可巧就來了?！?4第24頁這一段賈府環(huán)境描寫交代了以后一段紛繁復(fù)雜故事發(fā)生地點，也揭示了賈府社會背景深遠(yuǎn)和政治地位顯赫，一個根深蒂固封建大家族外部景象清楚地展現(xiàn)在讀者面前，也預(yù)示了主人公不平凡命運(yùn)。25第25頁2、渲染氣氛，襯托人物心情?！哆叧恰分袑懙溃骸疤煲芽煲梗瑒e雀子似乎都休息了，只杜鵑叫個不息。石頭泥土為白日曬了一整天，草木為白日曬了一整天，到這時節(jié)各放散出一個熱氣。空氣中有泥土氣味，有草木氣味還有各種甲蟲類氣味。翠翠看著天上紅云，聽著渡口飄來生意人雜亂聲音，心中有些兒薄薄凄涼?！?/p>

情竇初開翠翠“在成熟中生命，以為好像缺乏了什么”，“好像眼見到這個日子過去了，想要在一件新人事上攀住它，但不成”。翠翠渴望愛情而還沒有著落，有孤獨失落之感。這時祖父在渡船上忙個不息，顧不上她，杜鵑叫個不息，泥土、草木、各種甲蟲類氣味，生意人雜亂聲音，更增添了翠翠內(nèi)心紛亂和孤獨之感，所以她“心中有些薄薄凄涼”。這里環(huán)境描寫成為人物心里活動契機(jī)并映襯著人物心情，還有推進(jìn)故事情節(jié)發(fā)展作用。

26第26頁3、寄托人物思想感情。魯迅《藤野先生》“東京也無非是這么。上野櫻花爛熳時節(jié)，望去確也象緋紅輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊“清國留學(xué)生”速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘發(fā)髻普通，還要將脖子扭幾扭。實在標(biāo)致極了?！?/p>

表示魯迅對碌碌無為胸?zé)o大志同學(xué)們厭惡之情，揭示了魯迅深深愛國情。27第27頁4、反應(yīng)人物性格或品質(zhì)。《水滸傳》第二十二回“那時已經(jīng)有申牌時分，這輪紅日厭厭地相傍下山。武松乘著酒興，只管走上岡子來。走不到半里多路，見一個敗落山神廟?！仡^看這日色時，漸漸地墜下去了。此時正是十月間天氣，日短夜長，輕易得晚。武松自言自說道：‘那得甚麼大蟲！人自怕了，不敢上山?！边@段沉重陰森慘烈景物，不用遇上老虎，普通人早經(jīng)經(jīng)怕了，不敢上岡，武松也有心驚，不過依然決定向前。景物反應(yīng)了武松神威。用寫景來襯托人物28第28頁5、推進(jìn)情節(jié)發(fā)展《水滸傳》第九回林教頭風(fēng)雪山神廟：“正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起；卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)，卷下一天大雪來……雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊……看那雪到晚越下得緊了。再說林沖踏著那那瑞雪，迎著北風(fēng)。飛也似奔到草場門口，開了鎖入內(nèi)看時，只叫得苦……”因為大雪壓塌了草棚，林沖離開草料場到山神廟避風(fēng)雪，才沒有被陸虞侯放火燒死。引出了林沖怒殺三人，雪夜上梁山情節(jié)。29第29頁街上柳樹像病了似，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動也懶得動，無精打采地低垂著。馬路上一個水點也沒有，干巴巴地發(fā)著白光。便道上塵土飛起多高，跟天上灰氣聯(lián)接起來，結(jié)成一片毒惡灰沙陣，燙著行人臉