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寫(xiě)作材料作文1/26目標(biāo)導(dǎo)航1.了解材料作文定義,掌握材料作文寫(xiě)作技巧。2.了解文字材料內(nèi)容,明了文字材料情感意向,提升了解能力。3.能將材料和自己生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)絡(luò)起來(lái),寫(xiě)出高質(zhì)量作文。2/26讀下面材料,寫(xiě)一篇議論文。
口與鼻爭(zhēng)高低。口曰:“我談古今是非,爾何能居我上?”鼻曰:“飲食非我不能辨?!毖壑^鼻曰:“我近鑒(仔細(xì)看)毫端(毛筆尖),遠(yuǎn)察天際,唯我當(dāng)先。”又謂眉曰:“爾有何功居我上?”眉曰:“我雖無(wú)功,若無(wú),成何面目?”文題展示3/261.寫(xiě)材料作文,重在審題立意。首先要讀懂材料并抓住材料主要內(nèi)容,然后確立論點(diǎn)。2.此次作文重在議論,要有論據(jù)和論證過(guò)程。寫(xiě)作要求4/263.要把材料與自己生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)絡(luò)起來(lái)。能夠論說(shuō)從材料里得來(lái)啟示,也能夠從本身經(jīng)驗(yàn)出發(fā),總結(jié)自己收獲。4.要適當(dāng)利用名人名言及事例,增強(qiáng)說(shuō)服力。5.篇幅不少于600字。5/26材料作文,是依據(jù)所給材料和要求來(lái)寫(xiě)文章一個(gè)作文形式。材料作文特點(diǎn)是要求同學(xué)們依據(jù)材料來(lái)立意、構(gòu)思,材料所反應(yīng)中心就是文章中心起源,不能脫離材料所揭示中心來(lái)寫(xiě)作。技法點(diǎn)撥6/26普通來(lái)說(shuō)材料作文由材料和要求兩部分組成,材料按形式分,有記敘性材料(故事、寓言等)、引語(yǔ)式材料和圖畫(huà)式材料。材料作文比命題作文、半命題作文更有利于同學(xué)們發(fā)揮自己作文水平,同學(xué)們能夠經(jīng)過(guò)自己對(duì)材料了解和解讀,選擇適合自己文體進(jìn)行寫(xiě)作。7/26材料作文中材料是作文觀點(diǎn)主要載體,是寫(xiě)作內(nèi)容選擇和立意依據(jù),同學(xué)們必須從材料中提煉出一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行寫(xiě)作,離開(kāi)了材料就是離題,文章與材料是一個(gè)很親密關(guān)系。由此可見(jiàn),寫(xiě)作材料作文,必須針對(duì)其“材料主要性”特點(diǎn),采取有效寫(xiě)作策略,才能更加好地寫(xiě)出高質(zhì)量考場(chǎng)作文,詳細(xì)來(lái)說(shuō)要尤其注意以下三個(gè)方面。8/26一、讀懂材料,全方面把握讀懂材料是材料作文寫(xiě)作主要前提,沒(méi)有讀懂材料必定會(huì)含糊作文,以致出現(xiàn)偏題或者離題現(xiàn)象,讀懂材料必須全方面把握,切不可斷章取義,執(zhí)其一端,而要抓住重點(diǎn),明白內(nèi)容,理清關(guān)系,了解中心,為立意奠定一個(gè)很好審題基礎(chǔ)。9/26全方面把握材料和了解材料,不可從某一局部入手,只抓住片言只語(yǔ)不放,不然輕易跑題。不過(guò)要抓住材料中關(guān)鍵詞語(yǔ)或語(yǔ)句,深刻了解其本質(zhì)意義,這對(duì)于把握材料中心很有幫助。10/26二、立意求準(zhǔn),力爭(zhēng)新奇
材料作文也是“命意作文”,立意好壞直接影響到作文深刻是否和創(chuàng)新程度,所以,寫(xiě)材料作文,在讀懂材料基礎(chǔ)上,要盡可能在立意上求準(zhǔn)求新。11/26所謂求準(zhǔn),就是要把握住材料內(nèi)容,切記主題必須從材料中得來(lái),切不可脫離材料,不然就輕易寫(xiě)出失敗之作。所謂求新,就是要努力突破思維定勢(shì),超越普通人慣常思緒,應(yīng)該發(fā)人之所未發(fā),言人之所不能言,力爭(zhēng)做到“人無(wú)我有,人有我優(yōu)”,在“新”字上下功夫,這么寫(xiě)成文章才有希望煥發(fā)出創(chuàng)造光彩。12/26三、使用材料,恰當(dāng)巧妙
在材料作文中,材料在文章中使用,也是一個(gè)不可忽略問(wèn)題。普通來(lái)說(shuō),引用材料有兩種形式,即直接引用和間接引用(化用)。依據(jù)文體不一樣,使用材料也有不一樣,普通而言,寫(xiě)成議論文,開(kāi)頭最好引述材料,方便更加好地提出自己觀點(diǎn);其它文體也不能完全脫開(kāi)材料,要在恰當(dāng)?shù)胤街苯雍烷g接引用一下材料,不然輕易造成與材料疏遠(yuǎn)感覺(jué)。13/26金無(wú)足赤
俗話說(shuō)得好:“金無(wú)赤金,人無(wú)完人。”世界上沒(méi)有十全十美東西,任何事物總有它優(yōu)點(diǎn)和短處。①范文引路①開(kāi)篇點(diǎn)題,利用俗語(yǔ)交代作者觀點(diǎn):世界上沒(méi)有十全十美東西,任何事物總有它優(yōu)點(diǎn)和短處。14/26每一個(gè)人都有自己認(rèn)識(shí)局限,誰(shuí)都不敢確保自己所知是最多;每一個(gè)人都有自己失誤時(shí)候,誰(shuí)都不敢確保自己是永遠(yuǎn)成功者;每一個(gè)人都有自己缺點(diǎn)一面,誰(shuí)也不敢確保自己是最完美。15/26所以,認(rèn)識(shí)自我,不但要認(rèn)識(shí)到自己優(yōu)勢(shì)和潛力所在,還要認(rèn)識(shí)到自己缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,而且能善用自己擁有優(yōu)點(diǎn)去更正自己不足,學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,平凡自己也就能夠創(chuàng)造出讓人自豪成就。②②利用排比句來(lái)論證中心論點(diǎn),并提出“認(rèn)識(shí)自我,要揚(yáng)長(zhǎng)避短”分論點(diǎn)。16/26常言道:“當(dāng)局者迷,旁觀者清?!比耸菢O難看到自己“背后”,極難觀察到自己性格中缺點(diǎn)一面。學(xué)會(huì)觀摩他人,使自己能借鑒其長(zhǎng),得以提升。我們需用他人眼光審閱自己,以此認(rèn)識(shí)自己短處。17/26觀人如觀己,借他人之長(zhǎng)來(lái)補(bǔ)己之短;觀己亦觀人,審閱自我,明己之過(guò),使自我徹悟,對(duì)自己也是一個(gè)提升。孔子曰“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?!庇^摩他人,是審閱自我、完善自我路徑。③③提出“經(jīng)過(guò)觀摩他人,來(lái)審閱自己”分論點(diǎn),并借用孔子話來(lái)證實(shí)其主要性。18/26富蘭克林說(shuō):“寶貝放錯(cuò)了地方,它便是廢物?!边@是說(shuō)在某首先很有用東西,一旦用錯(cuò)了地方,就起不了絲毫作用。正如有人,明明精通某項(xiàng)技術(shù),卻選擇了自己并不擅長(zhǎng)工作,結(jié)果往往是一事無(wú)成。經(jīng)營(yíng)自己優(yōu)點(diǎn),是許多成功人士經(jīng)驗(yàn)之談。19/26經(jīng)營(yíng)優(yōu)點(diǎn),如同投資業(yè)績(jī)優(yōu)異大企業(yè),是穩(wěn)賺不賠。善于發(fā)覺(jué)自己優(yōu)點(diǎn)并勇于經(jīng)營(yíng),將會(huì)使自己人生增值。④然而做任何事,我們都不能只看到自己優(yōu)點(diǎn),更要找出自己不足,并經(jīng)過(guò)努力不停地完善自我。④引用富蘭克林話來(lái)敘述并提出“要善于發(fā)覺(jué)并經(jīng)營(yíng)自己優(yōu)點(diǎn)”分論點(diǎn)。20/26“尺有所短,寸有所長(zhǎng)。”世界上沒(méi)有完美東西,正視自己優(yōu)點(diǎn)和短處,取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,把自己優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮至極致,你將會(huì)擁有精彩人生。⑤⑤首尾呼應(yīng),突出主題,重申認(rèn)識(shí)自我,取長(zhǎng)補(bǔ)短,發(fā)揮所長(zhǎng)主要性。21/26【名師總評(píng)】作者緊緊圍繞著自己觀點(diǎn),采取道理論證論證方法來(lái)證實(shí)觀點(diǎn),從三個(gè)看似不一樣卻緊密相連、層層深入方面來(lái)分層敘述,做到了首尾呼應(yīng),觀點(diǎn)明確,主題突出。而且文中大量利用名言、俗語(yǔ)來(lái)論證觀點(diǎn),增強(qiáng)了文章說(shuō)理性,使文章說(shuō)服力更強(qiáng)。22/26
(·重慶A)閱讀下面材料,自選角度,自擬題目,寫(xiě)一篇文章。楓葉剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí),色彩與別葉子并沒(méi)有什么兩樣,也是青,也是綠。從春天開(kāi)始生長(zhǎng),直到深秋,楓葉才變得像火一樣紅。中考真題23/26是秋天霜打,讓楓葉慢慢變紅。很多樹(shù)樹(shù)葉即使到了秋天也不會(huì)紅起來(lái)。讓楓葉紅起來(lái)是楓葉自己,秋天只是給了它紅起來(lái)機(jī)會(huì)。24/26【真題講解】
作文材料是一段富有哲理文字:楓葉開(kāi)始與大家一樣,伴隨秋天降臨,楓葉卻變得與眾不一樣。為何楓葉會(huì)與眾不一樣呢?除了秋天給了楓葉一個(gè)
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