山東省曲阜師范大附屬實(shí)驗(yàn)校2024屆中考四模歷史試題含解析

山東省曲阜師范大附屬實(shí)驗(yàn)校2024屆中考四模歷史試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．羅馬法中有很多法律原則、諸如公民權(quán)利平等原則、重視證據(jù)原則、法人制度原則等一直被現(xiàn)代法律所采用，這表明羅馬法A．是現(xiàn)存第一部完備的成文法典B．對(duì)后世的立法產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響C．成為資產(chǎn)階級(jí)革命綱領(lǐng)性文件D．莫定了近代西方民主制的基礎(chǔ)2．相傳，神農(nóng)氏遍嘗百草，還“制耒耜，教民農(nóng)作”。這一傳說反映了A．農(nóng)業(yè)的起源B．手工業(yè)興起C．商業(yè)的發(fā)展D．畜牧業(yè)繁榮3．一個(gè)曾在中國(guó)海關(guān)任職的英國(guó)人說，上?！耙呀?jīng)變成了無法無天的外國(guó)人們的一個(gè)真正黃金國(guó)……其中許多人都是屬于這樣一種類型的：只要有利可圖，那么走私犯禁，一切都不顧忌，就是行兇殺人，也在所不惜?！边@一情形開始于A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后B．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后C．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后D．八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)后4．意大利人馬可·波羅曾在揚(yáng)州做過3年地方官。此事發(fā)生的朝代是A．宋 B．元C．明 D．清5．有一個(gè)英國(guó)人說:“中國(guó)的禁煙運(yùn)動(dòng)給我們一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)會(huì),可以使我們乘戰(zhàn)勝之余威，提出我們的條件?！睂?duì)材料理解正確的是（）A．英國(guó)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)是為了保護(hù)鴉片走私 B．禁煙運(yùn)動(dòng)是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因C．英國(guó)以禁煙運(yùn)動(dòng)為借口發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),借機(jī)打開中國(guó)市場(chǎng) D．禁煙運(yùn)動(dòng)損害了英國(guó)商人利益6．1168年，英國(guó)人安東尼?培根開始從事黑人奴隸貿(mào)易。8年后，他已經(jīng)賺了1．6萬英鎊，他用這筆錢在英國(guó)開了一家鐵廠。幾年以后，這家鐵廠成為英國(guó)最大的鐵廠之一，他本人也成為著名的工業(yè)家。這一事例說明（）A．殖民掠奪為西歐資本主義發(fā)展提供了資本原始積累B．當(dāng)時(shí)英國(guó)已經(jīng)建立世界殖民霸權(quán)C．殖民擴(kuò)張推動(dòng)了世界市場(chǎng)的迅速拓展D．工業(yè)革命推動(dòng)了世界市場(chǎng)的基本形成7．1953年，蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)單位面積產(chǎn)量?jī)H為歐洲其他國(guó)家平均產(chǎn)量的1/3。蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)的落后嚴(yán)重制約了工業(yè)的發(fā)展和人民生活水平的提高。出現(xiàn)這種狀況的主要原因是A．自然災(zāi)害的影響B(tài)．蘇聯(lián)模式的弊端C．長(zhǎng)期戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞D．西方國(guó)家經(jīng)濟(jì)制裁8．下圖“▲”應(yīng)填寫的是A．統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立與鞏固B．政權(quán)并立與民族交融C．民族政權(quán)并立與經(jīng)濟(jì)重心南移D．繁榮與開放的時(shí)代9．“經(jīng)過半個(gè)多世紀(jì)的實(shí)踐檢驗(yàn)，它不僅成為我國(guó)對(duì)外政策的基石，也逐漸被國(guó)際社會(huì)普遍接受，成為處理國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的準(zhǔn)則。”這段材料評(píng)述的是A．獨(dú)立自主的和平外交政策B．“求同存異”的方針C．和平共處五項(xiàng)原則D．“一國(guó)兩制”的構(gòu)想10．劉墉學(xué)識(shí)淵博，才氣過人，精通經(jīng)史，擅長(zhǎng)考辨。體現(xiàn)這一品質(zhì)的是A．撰著《齊民要術(shù)》 B．研究圓周率C．編纂《四庫(kù)全書》 D．編著《史記》11．“革命，革命，剪掉辮子反朝廷；獨(dú)立，獨(dú)立，中國(guó)豈是韃子的！”歌謠反映了（）A．太平天國(guó)時(shí)期推翻清朝統(tǒng)治的目標(biāo)B．戊戌變法時(shí)期實(shí)行變法圖強(qiáng)的愿望C．辛亥革命時(shí)期民族主義的革命綱領(lǐng)D．五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊的要求12．第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)制定的《中華人民共和國(guó)憲法》公布前，曾有1.5億人民參加討論，提出118萬條修改和補(bǔ)充意見，這充分說明A．它是由全國(guó)人民代表大會(huì)制訂的B．它體現(xiàn)了人民的意志C．它是新中國(guó)第一部社會(huì)主義類型的憲法D．它是我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義的保證13．英國(guó)學(xué)者韋爾斯在研究日本發(fā)展的歷史時(shí)說：“1866年，它還是一個(gè)中世紀(jì)的民族，是一幅極端浪漫的封建制度的古怪的漫畫，1899年，它已是一個(gè)完全西方化的民族，同最先進(jìn)的歐洲列強(qiáng)立于同等水平上”。韋爾斯意在強(qiáng)調(diào)A．歐洲列強(qiáng)幫助日本實(shí)現(xiàn)了富國(guó)強(qiáng)兵B．日本和歐洲列強(qiáng)走上侵略擴(kuò)張道路C．日本明治維新保留了封建制度殘余D．明治維新使日本快速實(shí)現(xiàn)了近代化14．二戰(zhàn)后，亞非拉地區(qū)掀起了實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)的斗爭(zhēng)浪潮。下列國(guó)家在20世紀(jì)五六十年代取得獨(dú)立的有A．埃及B．利比亞C．阿爾及利亞D．納米比亞15．下列人物暨參加西安談判又參加重慶談判的是A．毛澤東B．周恩來C．劉少奇D．朱德16．“把教育放在最優(yōu)先的地位，仿效西方建立了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)，形成了完整的近代學(xué)校體制。”導(dǎo)致近代日本出現(xiàn)這種現(xiàn)象的措施是明治政府A．加強(qiáng)中央集權(quán)B．推行地稅改革C．發(fā)展近代經(jīng)濟(jì)D．提倡文明開化17．下列搭配正確的是A．《南京條約》——開放廣州、廈門、福州、寧波、南京五處為通商口岸B．《璦琿條約》——英國(guó)割占中國(guó)東北60多萬平方千米土地C．《馬關(guān)條約》——允許日本在中國(guó)開設(shè)工廠D．《辛丑條約》——清政府賠償軍費(fèi)白銀二億兩18．在日常生活中，我們常常接觸到“眾生平等”、“大慈大悲”、“四大皆空”和“口頭禪”等詞語，這些詞語來源于（）A．佛教 B．基督教C．伊斯蘭教 D．印度教19．經(jīng)過調(diào)整和改革，20世紀(jì)50～60年代，發(fā)達(dá)國(guó)家進(jìn)入了經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)的“黃金時(shí)代”避免了發(fā)生像1929～1933年世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)那樣大的經(jīng)濟(jì)波動(dòng)．對(duì)材料理解正確的是（）A．世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)繁榮B．資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)已經(jīng)消除C．發(fā)達(dá)國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)效果顯著D．資本主義世界形成了鼎足之勢(shì)20．重大事件決定了一個(gè)國(guó)家的發(fā)展路徑，下圖是哪一個(gè)國(guó)家的發(fā)展歷程A．美國(guó) B．俄國(guó)C．日本 D．英國(guó)21．2015年10月，中國(guó)科學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥一青蒿素榮獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。在我國(guó)歷史上，明朝也曾有人歷時(shí)27年編成了我國(guó)古代藥物學(xué)的總結(jié)性著作。它是A．《黃帝內(nèi)經(jīng)》B．《傷寒雜病論》C．《千金方》D．《本草綱目》22．如圖所示資本主義世界工業(yè)發(fā)展速度在1870年后發(fā)生顯著變化，其決定性的因素是A．新航路開辟、世界聯(lián)系加強(qiáng) B．資本主義制度的確立C．電力在生產(chǎn)和生活中廣泛使用 D．機(jī)器生產(chǎn)的時(shí)代開始23．1948年—1982年，阿以雙方圍繞巴勒斯坦主權(quán)問題而發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)被稱為A．中東戰(zhàn)爭(zhēng)B．海灣戰(zhàn)爭(zhēng)C．科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)D．伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)24．梁?jiǎn)⒊u(píng)價(jià)他是“五百年來第一偉人”，而且年近七旬抬棺出征，收復(fù)了面積達(dá)166萬平方公里的新疆。材料中的“他”指的是A．曾國(guó)藩 B．左宗棠 C．張之洞 D．李鴻章二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，________變法使秦國(guó)富強(qiáng)起來，為兼并六國(guó)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；北魏________主動(dòng)推行改革，加快了民族交融的步伐。26．以下是某同學(xué)整理的“鄭和下西洋”的資料卡片，卡片中表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．A B．B C．C D．D27．18世紀(jì)60年代，工業(yè)革命最早開始于▲（國(guó)家）；第二次工業(yè)革命中，電力逐步取代蒸汽，成為工廠機(jī)器的主要?jiǎng)恿?，人類歷史進(jìn)入了“▲時(shí)代”。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀下列材料，回答問題。材料一：如圖材料二：1972年，尼克松在訪華時(shí)說：“多年來我對(duì)中華人民共和國(guó)的態(tài)度是主席和總理全然不能同意的。把我們帶到一起來的，是認(rèn)識(shí)到世界上出現(xiàn)了新形勢(shì)?！辈牧先簩?duì)于不明白20世紀(jì)70年代東西方“冷戰(zhàn)”和中美俄大三角關(guān)系的人而言，很難理解中美關(guān)系的復(fù)雜與糾結(jié)。歷史已經(jīng)給出了選擇，在波詭云譎的意識(shí)形態(tài)和地緣政治博弈中，中美兩艘大船只能相向而行。否則，在亞太的波濤洶涌和全球的驚濤駭浪中，中美兩艘大船不經(jīng)意的刮擦，都會(huì)導(dǎo)致無可預(yù)料的惡果。從圖一到圖二，美國(guó)對(duì)中國(guó)的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？結(jié)合材料二、三，依據(jù)所學(xué)知識(shí)指出這一時(shí)期世界上出現(xiàn)了哪些“新形勢(shì)”導(dǎo)致了美國(guó)的這一變化。中美兩國(guó)可以在哪些方面進(jìn)一步發(fā)掘潛力、不斷擴(kuò)大中美關(guān)系的積極面、合作面？29．（6分）人類的發(fā)展史，也是一部對(duì)外交往的歷史。閱讀下列材料，回答問題。材料一中國(guó)古代曾長(zhǎng)期領(lǐng)先于世界，以唐朝為最，唐朝前期：①出現(xiàn)了治世、盛世的局面，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，②對(duì)外交往活躍，③國(guó)內(nèi)民族融合，④文化輝煌等?！坝檬聦?shí)說話”，請(qǐng)你列舉一則史實(shí)來證明材料“對(duì)外交往活躍”這一觀點(diǎn)。材料二下圖是某同學(xué)繪制的關(guān)于中國(guó)現(xiàn)代外交的年代尺哪一外交成就讓圖B中的喬冠華開懷大笑？20世紀(jì)70年代中國(guó)還取得哪些外交成就？結(jié)合中國(guó)近代史的屈辱，中國(guó)不同時(shí)期外交有不同的結(jié)果，決定外交不同結(jié)果的原因是什么？材料三在葡萄牙人沿非洲海岸向南航行的同時(shí)，西班牙人向西進(jìn)行橫渡大西洋的探險(xiǎn)。一位意大利人在西班牙王室的資助下帶著船隊(duì)駛?cè)朊Ｃ５拇笪餮?，他深信穿越大西洋的航行可以到達(dá)印度。1492年8月3日，率領(lǐng)船隊(duì)從西班牙的巴洛斯港出發(fā)，駛?cè)朊Ｃ５拇笪餮蟆?0月，到達(dá)巴哈馬群島的一個(gè)小島。——摘自《世界歷史教學(xué)參考》材料三中的意大利人，印第安人說他是“惡魔”，歐洲人則稱他為“有功之臣”。你的看法如何，并說明理由。材料四《凡爾賽和約》不過是強(qiáng)盜和掠奪者的條約……這不是和約，而是拿著鋼刀的強(qiáng)盜逼迫手無寸鐵的受難者接受的條約?！袑幐鶕?jù)材料四，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，“受難者”指的是哪個(gè)國(guó)家？中國(guó)的什么運(yùn)動(dòng)與《凡爾賽和約》有關(guān)？1938年，在哪次會(huì)議上，希特勒用類似的手段逼迫捷克斯洛伐克割讓領(lǐng)土？30．（7分）2019年3月24日，在尼斯會(huì)見法國(guó)總統(tǒng)馬克龍。指出，今年是中法建交5周年，我在這樣一個(gè)特殊年份訪問法國(guó)，具有特殊意義。某歷史小組開展“辛亥革命與法國(guó)大革命”主題探究活動(dòng)，完成下面各題根據(jù)材料一、二，中國(guó)、法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)通過哪些途徑改變了他們的社會(huì)境況？下面是小華、小夏同學(xué)對(duì)辛亥革命與法國(guó)大革命的評(píng)述，請(qǐng)你談?wù)勥@樣評(píng)述的理由。小華：法國(guó)大革命是全歐洲的反封建運(yùn)動(dòng)中的重要一步。小夏：辛亥革命沒有完成革命任務(wù)，民主共和只是一塊空招牌。結(jié)合史實(shí)分析，辛亥革命與法國(guó)大革命共同的根本目的是什么？

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

根據(jù)“一直被現(xiàn)代法律所采用”可知，題干表明羅馬法對(duì)后世的立法產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，B符合題意，ACD項(xiàng)均不符合題意，故選擇B。2、A【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：“耒耜，農(nóng)作”，這是農(nóng)業(yè)的起源，故A符合題意。原始社會(huì)中，陶器是手工業(yè)；原始社會(huì)還沒有商業(yè)；牛羊是畜牧業(yè)，故BCD均不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】耒耜是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具。3、A【解析】依據(jù)題干的“在中國(guó)海關(guān)任職的英國(guó)人”和“只要有利可圖，那么走私犯禁，一切都不顧忌，就是行兇殺人，也在所不惜?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗，簽訂《南京條約》，規(guī)定英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款，中國(guó)須同英國(guó)商定。因此，在中國(guó)海關(guān)任職的英國(guó)人最早出現(xiàn)在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后。故A符合題意；第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)都發(fā)生在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后出現(xiàn)了題干的情形。故BCD不符合題意。故選A。4、B【解析】

本題考查的是馬可·波羅的史實(shí)，馬可·波羅是13世紀(jì)意大利的旅行家和商人。17歲時(shí)跟隨父親和叔叔，沿陸上絲綢之路前來東方，在1275年到達(dá)元朝大都(今北京)。他在中國(guó)游歷了17年，并稱擔(dān)任了元朝官員，訪問當(dāng)時(shí)中國(guó)的許多地方，到過云南和東南沿海地區(qū)。故答案是B。5、C【解析】

依據(jù)關(guān)鍵信息“中國(guó)的禁煙運(yùn)動(dòng)給了我們一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)會(huì)”，可推斷中國(guó)的禁煙運(yùn)動(dòng)是英國(guó)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的借口。結(jié)合教材可知，19世紀(jì)上半期，英國(guó)成為最強(qiáng)大的資本主義國(guó)家，為了開辟國(guó)外市場(chǎng)，傾銷工業(yè)品，掠奪廉價(jià)的工業(yè)原料，英國(guó)把侵略的矛頭指向中國(guó)。那時(shí)候，英國(guó)向中國(guó)輸出的商品，很難賣出去，英國(guó)就向中國(guó)走私鴉片，許多白銀流入英國(guó)。中國(guó)進(jìn)行了禁煙運(yùn)動(dòng)，罪惡的鴉片走私受到中國(guó)抵制。英國(guó)以禁煙運(yùn)動(dòng)為借口發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，借機(jī)用武力打開中國(guó)市場(chǎng)，所以C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選C。6、A【解析】

根據(jù)材料講的是英國(guó)人通過從事奴隸貿(mào)易獲得的資金來發(fā)展資本主義，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，這說明了殖民掠奪為西歐資本主義發(fā)展提供了資本原始積累，B項(xiàng)符合題意；由此可知，ACD三項(xiàng)不符合題意，故選B。7、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，1953年處于斯大林執(zhí)政時(shí)期，斯大林體制下，片面發(fā)展重工業(yè)，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)長(zhǎng)期處于落后狀態(tài)，最終阻礙了工業(yè)發(fā)展，不利于人民生活水平的提高。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。8、B【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，用三個(gè)課題進(jìn)行了講述，其中《三國(guó)鼎立》體現(xiàn)了這一時(shí)期政權(quán)并立的時(shí)代特征?！督祥_發(fā)》以及《孝文帝改革》這兩個(gè)課題主要體現(xiàn)了民族交融時(shí)代特征。因此題干的“▲”應(yīng)填寫的是政權(quán)并立與民族交融。ACD三項(xiàng)不符合題意，故選B。9、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，新中國(guó)成立以后，中國(guó)政府為打破美國(guó)等西方資本主義國(guó)家的遏制，面對(duì)周邊國(guó)家對(duì)新中國(guó)的疑慮和不安，開展了積極的外交活動(dòng)。1953年周恩來在會(huì)見印度訪華代表團(tuán)時(shí)第一次提出了“和平共處五項(xiàng)原則”?，F(xiàn)在和平共處五項(xiàng)原則已逐步為世界上大多數(shù)國(guó)家所接受，成為處理國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則，所以C項(xiàng)符合題意；AD項(xiàng)是我國(guó)處理內(nèi)部事務(wù)的政策；B是1955年周恩來在萬隆會(huì)議上提出的，促進(jìn)會(huì)議取得了圓滿成功。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選C。10、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，劉墉是清朝政治家、書法家。他學(xué)識(shí)淵博，才氣過人，精通經(jīng)史，擅長(zhǎng)考辨。他編撰的著作中，舉世矚目、影響最大的一部叢書是《四庫(kù)全書》?！端膸?kù)全書》是乾隆皇帝親自組織下，由劉墉和紀(jì)昀編撰的中國(guó)歷史上一部規(guī)模最大的叢書。全書分經(jīng)史子集四部，是集中國(guó)歷史文化之大成的一部千古巨制，對(duì)于收集、整理、繼承和發(fā)揚(yáng)無關(guān)歷史文化遺產(chǎn)，起到了不可限量的作用，故C符合題意；賈思勰撰著《齊民要術(shù)》、祖沖之研究圓周率、司馬遷編著《史記》，故ABD不合題意。故此題選C。11、C【解析】本題屬于材料分析型的選擇題，解決本題的關(guān)鍵是歌謠中的關(guān)鍵詞“革命、剪辮子、獨(dú)立”，通過革命推翻清朝統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)國(guó)家獨(dú)立，太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)屬于農(nóng)民起義，戊戌變法屬于資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，五四運(yùn)動(dòng)是一次反帝反封建的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，辛亥革命就是資產(chǎn)階級(jí)通過革命這種方式推翻清朝統(tǒng)治，因此本題的答案是C。12、B【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1954年，我國(guó)頒布第一部憲法，規(guī)定我國(guó)堅(jiān)持人民民主專政，堅(jiān)持社會(huì)主義道路，一切權(quán)力屬于人民，這是我國(guó)第一部社會(huì)主義類型的憲法。而題干中“曾有1.5億人民參加討論，提出118萬條修改和補(bǔ)充意見，”說明充分體現(xiàn)了人民的意志。所以答案選B。13、D【解析】

依據(jù)題干中的關(guān)鍵信息“1899年，它已是一個(gè)完全西方化的民族，同最先進(jìn)的歐洲列強(qiáng)立于同等水平上”反映的是日本明治維新的影響。根據(jù)所學(xué)可知，1868年日本通過明治維新改革走上了發(fā)展資本主義道路，成為亞洲強(qiáng)國(guó)，擺脫了淪為西方國(guó)家殖民地的危險(xiǎn)。故D符合題意；題干沒有涉及歐洲列強(qiáng)幫助日本實(shí)現(xiàn)了富國(guó)強(qiáng)兵、日本和歐洲列強(qiáng)走上侵略擴(kuò)張道路、日本明治維新保留了封建制度殘余，故ABC不合題意。故此題選D。14、ABC【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知1952年，埃及爆發(fā)了反帝反封建革命。以納賽爾為首的革命力量發(fā)動(dòng)武裝起義，獲得真正獨(dú)立。A符合題意。1951年12月24日，利比亞獲得英國(guó)及法國(guó)同意，在聯(lián)合國(guó)安排之下宣告獨(dú)立，由伊德里斯國(guó)王領(lǐng)導(dǎo)，稱利比亞聯(lián)合王國(guó)（實(shí)行聯(lián)邦制）。1963年取消聯(lián)邦制，改名利比亞王國(guó)。1954年，阿爾及利亞民族解放陣線發(fā)動(dòng)了反對(duì)法國(guó)殖民統(tǒng)治的武裝起義，武裝斗爭(zhēng)擴(kuò)大到全國(guó)3／4的地區(qū)。經(jīng)過長(zhǎng)期的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)，最終結(jié)束了法國(guó)對(duì)阿爾及利亞的殖民統(tǒng)治，于1962年獲得民族獨(dú)立。C符合題意。1990年3月，納米比亞獨(dú)立，標(biāo)志著歐洲殖民者入侵和奴役非洲長(zhǎng)達(dá)五個(gè)世紀(jì)的歷史結(jié)束，帝國(guó)主義在非洲的殖民體系最終崩潰。D不符合題意。綜上所述，故選ABC。15、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，中共主張和平解決西安事變，派周恩來等到西安調(diào)停，與各方面進(jìn)行協(xié)商，西安事變和平解決。1945年8月，毛澤東在周恩來等人陪同下，到達(dá)重慶同國(guó)民黨進(jìn)行談判，達(dá)成和平建國(guó)的“雙十協(xié)定”。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。16、D【解析】

根據(jù)“把教育放在最優(yōu)先的地位，仿效西方建立了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)，形成了完整的近代學(xué)校體制?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，近代日本出現(xiàn)的這種理象，與明治維新采取的提倡文明開化，大力發(fā)展教育這一措施有關(guān)。日本對(duì)教育的重視也是日本持續(xù)發(fā)展的重要因素。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。17、C【解析】

A項(xiàng)，1842年《南京條約》開放的是廣州、廈門、福州、寧波、上海。故A項(xiàng)不符合題意；B項(xiàng)，1858年《璦琿條約》俄國(guó)割占中國(guó)東北外興安嶺以南、黑龍江以北60多萬平方千米。故B項(xiàng)不符合題意；C項(xiàng)，1895年《馬關(guān)條約》規(guī)定允許日本在中國(guó)開設(shè)工廠，賠償日本軍費(fèi)白銀二億兩，該條約大大加深了中國(guó)半殖民地化程度。故C項(xiàng)符合題意。D項(xiàng)，1901年《辛丑條約》規(guī)定清政府賠償白銀4.5億兩，以海關(guān)等稅收作擔(dān)保。故D項(xiàng)不符合題意。由此可見，C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。18、A【解析】試題分析：此題考查的是有關(guān)世界宗教的相關(guān)史實(shí)。公元前6世紀(jì)，喬達(dá)摩·悉達(dá)多創(chuàng)立佛教，佛教宣揚(yáng)“眾生平等”，反對(duì)婆羅門的特權(quán)地位。它認(rèn)為“四大皆空”，勸人們“忍耐服從”為很多統(tǒng)治者接受，大力扶持佛教。故此題選擇答案A?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)歷史上冊(cè)·古代文明的傳播與發(fā)展·古代科技與思想文化。19、C【解析】試題分析：此題考查的是戰(zhàn)后資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因，實(shí)質(zhì)是羅斯福新政的方式。難度不小，需要學(xué)生仔細(xì)分析題意，尋找有效信息。根據(jù)題干50年代以后，發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的原因是因?yàn)楸苊饬??！鞍l(fā)生像1029——1933年世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)那樣大的經(jīng)濟(jì)波動(dòng)”，說明這些發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家是因?yàn)榭朔?929——1933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)發(fā)生的原因。根據(jù)課本所學(xué)成功解決1929——1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)是羅斯福新政，通過國(guó)家干預(yù)指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)的方法，渡過了經(jīng)濟(jì)危機(jī)，開創(chuàng)資本主義國(guó)家干預(yù)指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)的先河。選擇答案C。考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)九年級(jí)歷史下冊(cè)·凡爾賽—華盛頓體系下的世界·經(jīng)濟(jì)大危機(jī)。20、A【解析】

根據(jù)題干信息“1775—1783年”，“1861—1865年”，“1929—1933年”“1941——1945年”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“1775--1783”是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期；“1861--1865”美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)；“1929--1933”從美國(guó)開始經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，隨后席卷資本主義世界；1941年日本偷襲美國(guó)太平洋上的軍事基地珍珠港，美國(guó)對(duì)日宣戰(zhàn)，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。1945年日本偷襲，第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束。A項(xiàng)符合題意。BCD三項(xiàng)不合題意，故選擇A。21、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，明朝醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，在行醫(yī)的同時(shí)，到各地進(jìn)行實(shí)地考察、搜集民間藥方，廣泛采集標(biāo)本，并親自試驗(yàn)藥物性能，寫成的總結(jié)性藥物學(xué)巨著《本草綱目》，內(nèi)容豐富，考訂詳細(xì)，附有大量插圖。后來陸續(xù)被譯成多國(guó)文字，成為世界醫(yī)藥學(xué)重要文獻(xiàn)，被譽(yù)為“東方醫(yī)學(xué)巨典”。D項(xiàng)符合題意?！饵S帝內(nèi)經(jīng)》是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的著作，《傷寒雜病論》是東漢張仲景的著作，《千金方》是唐朝孫思邈的著作，ABC三項(xiàng)不符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵要抓住題干信息“明朝也曾有人歷時(shí)27年編成了我國(guó)古代藥物學(xué)的總結(jié)性著作”由此聯(lián)想到是李時(shí)珍的《本草綱目》。學(xué)生還要掌握本題中所涉及到的另外幾部醫(yī)學(xué)著作的有關(guān)情況。22、C【解析】

據(jù)“資本主義世界工業(yè)發(fā)展示意圖”可知，資本主義世界工業(yè)發(fā)展速度在1870年后發(fā)生顯著變化，發(fā)展速度迅速。變化的根本原因是第二次工業(yè)革命的開展。第二次工業(yè)革命興起于19世紀(jì)70年代，電力作為新能源進(jìn)入生產(chǎn)領(lǐng)域，使人類從“蒸汽時(shí)代”跨入到“電氣時(shí)代”，工業(yè)生產(chǎn)迅速發(fā)展，C符合題意；新航路開辟發(fā)生在15世紀(jì)，A排除；資本主義制度的確立不是工業(yè)發(fā)展迅速的主要原因，B排除；機(jī)器生產(chǎn)的時(shí)代開始是在1870年之前，D排除。故選擇C?！军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，識(shí)記與靈活掌握第二次工業(yè)革命的成果和歷史影響。23、A【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，主要考查圍繞巴勒斯坦主權(quán)問題所發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)。圍繞巴勒斯坦主權(quán)問題所發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)是中東戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)橹袞|問題的實(shí)質(zhì)是領(lǐng)土之爭(zhēng)，關(guān)鍵是巴以沖突，1948年，以色列建國(guó)后，不斷擴(kuò)張領(lǐng)土，侵占巴勒斯坦阿拉伯人的家園。所以答案選A考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)九年級(jí)歷史下冊(cè)?亞非拉國(guó)家的獨(dú)立和振興?動(dòng)蕩的中東地區(qū)。24、B【解析】

根據(jù)“年近七旬抬棺出征，收復(fù)了面積達(dá)166萬平方公里的新疆”可知，這位歷史人物是左宗棠。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1865年，中亞浩罕國(guó)派陸軍司令阿古柏率兵侵入新疆，還擅自建國(guó)，自立為汗。1876，左宗棠率清軍分批進(jìn)入新疆，在當(dāng)?shù)馗髯迦嗣竦闹С趾蛽碜o(hù)下，于1878年收復(fù)了除伊犁以外的新疆地區(qū)。因此B正確。ACD不合題意，由此排除ACD。綜上故選B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、商鞅孝文帝【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，公元前356年，商鞅在秦孝公支持下開始變法。經(jīng)過變法，秦國(guó)富強(qiáng)起來，國(guó)力大增，為以后兼并六國(guó)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；北魏孝文帝在位時(shí)期，采取了一系列漢化政策：改官制、禁胡服、學(xué)漢語、通婚姻、改姓氏等等。北魏孝文帝改革不僅緩和了民族矛盾，鞏固了封建統(tǒng)治，更促進(jìn)了民族的大融合，為結(jié)束長(zhǎng)期分裂局面，重新走向國(guó)家統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。26、B【解析】試題分析：本題考查鄭和下西洋的相關(guān)知識(shí)，鄭和下西洋的目的是為了加強(qiáng)同海外各國(guó)的聯(lián)系，宣揚(yáng)國(guó)威，故選B。考點(diǎn)：人教版七年級(jí)下冊(cè)·統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)·中外的交往和沖突27、英國(guó)；電氣時(shí)代；【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，18世紀(jì)60年代的工業(yè)革命最先開始于英國(guó)。瓦特改良蒸汽機(jī)的發(fā)明，蒸汽機(jī)作為新的動(dòng)力機(jī)器進(jìn)入生產(chǎn)領(lǐng)域，蒸汽代替了人力，把人類帶入了“蒸汽時(shí)代”。19世紀(jì)70年代開始的工業(yè)革命，由于發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)的發(fā)明和使用，電力的應(yīng)用日益廣泛，成為工廠機(jī)器的主要?jiǎng)恿?，人類歷史進(jìn)入了“電氣時(shí)代”。故答案為英國(guó)；電氣時(shí)代。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）由敵對(duì)到關(guān)系正?；?。（2）中國(guó)國(guó)際地位提高；西歐的聯(lián)合、日本的崛起及亞非獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的發(fā)展；美蘇爭(zhēng)霸，美國(guó)戰(zhàn)略收縮。（3）尊重彼此主權(quán)和領(lǐng)土完整，尊重彼此社會(huì)制度和發(fā)展道路，尊重彼此歷史文化和國(guó)情差異；要堅(jiān)持以建設(shè)性方式處理分歧和敏感問題，要在求同存異的基礎(chǔ)上努力聚同化異，確保中美關(guān)系不偏離正確軌道?！窘馕觥?/p>

（1）圖一反映的是中美的敵對(duì)關(guān)系，中國(guó)取得了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利；圖二反映的是中美建立外交關(guān)系，雙方關(guān)系走上正?；膱D一到圖二，美國(guó)對(duì)中國(guó)的態(tài)度由敵對(duì)到關(guān)系正?；?。（2）結(jié)合材料二、三，依據(jù)所學(xué)知識(shí)指出這一時(shí)期世界上出現(xiàn)的導(dǎo)致了美國(guó)的這一變化的“新形勢(shì)”有中國(guó)國(guó)際地位提高；西歐的聯(lián)合、日本的崛起及亞非獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的發(fā)展；美蘇爭(zhēng)霸，美國(guó)戰(zhàn)略收縮。（3）本題為開放性題目，言之有理即可。如：尊重彼此主權(quán)和領(lǐng)土完整，尊重彼此社會(huì)制度和發(fā)展道路，尊重彼此歷史文化和國(guó)情差異；要堅(jiān)持以建設(shè)性方式處理分歧和敏感問題，要在求同存異的基礎(chǔ)上努力聚同化異，確保中美關(guān)系不偏離正確軌道?！军c(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是掌握中美關(guān)系的發(fā)展變化及其中的原因和影響。29、（1）對(duì)外交往活躍的表現(xiàn)是日本派遣唐使來到中國(guó)，鑒真東渡日本和玄奘西游天竺。（2）1971年中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位；1972年，中日建交；1979年，中美建交。（3）綜合國(guó)力決定國(guó)際關(guān)系。（4）一方面，哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲，給當(dāng)?shù)氐挠〉诎踩藥砹酥趁衤訆Z；另一方面，哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲，使世界連成一個(gè)整體，促進(jìn)了歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。（選擇一方面，言之有理即可。）。（5）德國(guó)；五四運(yùn)動(dòng)；慕尼黑會(huì)議?！窘馕觥?/p>

（1）依據(jù)所學(xué)可知，唐玄宗時(shí)期，鑒真東渡日本，弘揚(yáng)中國(guó)文化。（2）第一問依據(jù)所學(xué)可知，1971年中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位，使喬冠華開懷大笑；第二問依據(jù)所學(xué)可知，1972年，中日建交；1979年，中美建交。（3）依據(jù)所學(xué)可知，弱國(guó)無外交，綜合國(guó)力決定國(guó)際關(guān)系。(4)依據(jù)