教科版（廣州）第二課時(shí)Unit 9 Where will you go教學(xué)設(shè)計(jì)

課題Unit9Wherewillyougo課時(shí)第二課時(shí)主備人備課組六年級(jí)日期教學(xué)目標(biāo)1.能聽(tīng)、說(shuō)、讀本課新單詞和詞組：Britain,WashingtonD.C.,WhiteHouse,tower,TowerBridge,BigBen,NewZealand,Wellington,kiwi,Canada,Ottawa,maple。2.能了解更多國(guó)家名詞及其標(biāo)志性建筑物或動(dòng)植物。3.能恰當(dāng)表達(dá)自己的出游意愿與計(jì)劃。4.能聽(tīng)、說(shuō)、讀本課句型：IfIcantraveltoanycountry/placeintheworld,Iwantto/chooseto/wouldliketo/willgoto...Ilove.../...isagoodplaceto.../WhenI’mthere,Iwill...教材分析學(xué)情分析在英語(yǔ)知識(shí)基礎(chǔ)方面，小學(xué)六年級(jí)學(xué)生已學(xué)習(xí)了天氣、季節(jié)、交通、計(jì)劃、國(guó)家與城市、旅游經(jīng)歷等話題，具備了相關(guān)的語(yǔ)言基礎(chǔ)和語(yǔ)法基礎(chǔ)，能夠理解和表達(dá)相對(duì)復(fù)雜的句子。對(duì)于旅游話題，他們能夠用對(duì)話或篇章的形式談?wù)撀糜尉包c(diǎn)、旅游計(jì)劃和旅游經(jīng)歷等。在復(fù)習(xí)階段，教師應(yīng)設(shè)法激活學(xué)生已有的語(yǔ)言圖式，并創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)用情景，在主題意義引領(lǐng)下，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用英語(yǔ)表達(dá)旅游話題。重點(diǎn)本課的重點(diǎn)詞組、句子和課文。難點(diǎn)1.短語(yǔ)的學(xué)習(xí)、長(zhǎng)句的朗讀。2.課文內(nèi)容的復(fù)述和理解。教具準(zhǔn)備PPT課件、視頻、音頻教學(xué)過(guò)程二次備課一、意義導(dǎo)入1.Quickresponse.2.Havearace.3.Let’smakesentences.通過(guò)多樣的游戲及活動(dòng)，復(fù)習(xí)本課的重點(diǎn)詞句，幫助學(xué)生進(jìn)一步熟練重點(diǎn)詞匯與句型。通過(guò)劃分意群，讓學(xué)生掌握朗讀長(zhǎng)句的技巧。二、新課學(xué)習(xí)1.Let’slearn(1)通過(guò)世界地圖學(xué)習(xí)四個(gè)國(guó)家的地理位置，學(xué)習(xí)新詞：Britain,Canada,NewZealand。(2)通過(guò)問(wèn)答方式學(xué)習(xí)四個(gè)國(guó)家標(biāo)志性建筑、城市和動(dòng)植物，學(xué)習(xí)新詞和詞組：WhiteHouse,WashingtonD.C.,BigBen,TowerBridge,kiwi,Wellington,mapletrees,Ottawa）。2.Let’splay（通過(guò)Sharpeyes游戲復(fù)習(xí)所學(xué)國(guó)家和城市及其標(biāo)志性建筑物和動(dòng)植物。）3.Let’slistenandnumber（完成P52練習(xí)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。）4.Let’sthink（學(xué)生頭腦風(fēng)暴談?wù)撃男﹪?guó)家適合的活動(dòng)。）三、拓展遷移1.Let’swrite（根據(jù)所學(xué)知識(shí)填寫(xiě)表格中所缺的內(nèi)容。）2.Let’splay（運(yùn)用表格進(jìn)行連貫說(shuō)話訓(xùn)練。）3.Let’sthink（通過(guò)思維導(dǎo)圖談?wù)劽總€(gè)國(guó)家能夠進(jìn)行的特色活動(dòng)。）。四、課堂小結(jié)通過(guò)提問(wèn)與回答，總結(jié)本課