莊子二則-北冥有魚市公開課一等獎(jiǎng)省賽課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

北冥有魚第1頁了解作者莊子就是這么浪漫，富有想象力，而且他很擅長經(jīng)過故事來說理。下面，讓我們來認(rèn)識(shí)一下莊周吧！莊子，姓莊，名周，字子休，戰(zhàn)國宋人。戰(zhàn)國著名思想家、哲學(xué)家和文學(xué)家，創(chuàng)建了哲學(xué)學(xué)派莊學(xué)。《逍遙游》、《齊物論》第2頁了解作者他繼承和發(fā)展了老子哲學(xué)思想，是道家學(xué)派主要代表人物。莊子對(duì)待生活態(tài)度是：一切順其自然。政治上主張“無為而治”。莊周因崇尚自由而不應(yīng)楚威王之聘，生平只做過宋國地方漆園吏。史稱“漆園傲吏”，被譽(yù)為地方官吏之榜樣。第3頁了解作品《莊子》現(xiàn)存33篇。其中內(nèi)篇7，外篇15，雜篇11。本課節(jié)選自內(nèi)篇中《逍遙游》?！肚f子》含有很高文學(xué)價(jià)值。其文汪洋恣肆，想象豐富，氣勢(shì)壯闊，瑰麗詭譎，意出塵外，乃先秦諸子文章典范之作。第4頁教學(xué)目標(biāo)1、重復(fù)朗誦，培養(yǎng)文言語感，積累慣用文言詞語和句式。2、觀賞《莊子》中雄奇瑰麗想象和機(jī)智巧妙論辯。第5頁課文朗誦北冥/有魚，其名為鯤。鯤之大，不知/其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知/其幾千里也；怒而飛，其翼/若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)/則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者/九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)/而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。讀準(zhǔn)節(jié)奏第6頁課文朗誦

北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。讀懂文意北海有一條魚，它名字叫做鯤。鯤體積巨大，不知道它有幾千里；鯤改變?yōu)轼B，它名字叫鵬。鵬脊背，不知道長幾千里；當(dāng)它用力鼓動(dòng)翅膀奮起直飛時(shí)候，翅膀就好像懸掛在天邊云。第7頁課文朗誦

是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也。讀懂文意這只鵬鳥啊，海水運(yùn)動(dòng)時(shí)將要飛到南海去。南海是個(gè)天然形成水池?！洱R諧》是一本專門記載怪異事物書。第8頁課文朗誦《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！弊x懂文意

書上記載：“鵬鳥遷徙到南方大海之時(shí)，翅膀擊水而行，能激起三千里浪濤，它乘著旋風(fēng)盤旋飛翔至九萬里高空，它離開北海是憑借著六月大風(fēng)?！钡?頁課文朗誦野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。讀懂文意

山野中飛躍如野馬霧氣，空氣中塵埃，都是生物用氣息吹拂結(jié)果。第10頁課文朗誦天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。讀懂文意

天色湛藍(lán)，是它真正顏色嗎？還是因?yàn)樘炜崭哌h(yuǎn)而看不到盡頭呢？大鵬在天空往下看，也不過像人在地面上看天一樣罷了。第11頁初讀感知小組討論：1、文章標(biāo)題為北冥有魚，以后怎么又寫鳥了？

2、大鵬為何要遷徙到南冥？

3、鯤鵬由北海飛到南海，需要借助什么條件？

第12頁初讀感知1、文章標(biāo)題為北冥有魚，以后怎么又寫鳥了？

鳥是由魚改變而來。鯤體積有幾千里，變成鳥后，鳥背部不知有幾千里。表現(xiàn)大鵬碩大無比形象。第13頁初讀感知2、大鵬為何要遷徙到南冥？

南冥是天然大池，代表“啟明之方”。是大鵬心目中理想境地，表示大鵬追求光明理想。第14頁初讀感知3、鯤鵬由北海飛到南海，需要借助什么條件？

“海運(yùn)則將徙于南冥”

、“摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也”。

第15頁精讀琢磨作者筆下大鵬是個(gè)什么樣形象？

偉岸強(qiáng)大，碩大無比，力大無窮，志存高遠(yuǎn)，善借長風(fēng)形象。第16頁精讀琢磨莊子借鯤鵬表示了什么感悟？1、表示對(duì)理想追求，對(duì)自由、光明境界執(zhí)著追求。2、說明事物存在都有所憑借，它們活動(dòng)都善借外力。第17頁精讀琢磨句子賞析：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里。”

利用豐富想像，奇特夸大，描寫了鯤鵬振翼拍水，盤旋飛向九萬里高空形象，這一形象能激發(fā)人豪情壯志，含有強(qiáng)烈藝術(shù)感染力?！皳簟?、“摶”等字傳神、生動(dòng)，讓人產(chǎn)生豐富想像和聯(lián)想。第18頁