甘肅省慶陽市鎮(zhèn)原縣2023-2024學年五年級下學期期中語文試卷

2023-2024學年第二學期期中試卷五年級語文題號一二三四五總分得分一、基礎樂園。(34分)1.看拼音，寫詞語。(10分)chéngrènyíhuòshēnqǐngdùjìnǐdìngsǔnshīqiānzìniánlíngzhǎnxīncíxiáng2.下面詞語中的加點字讀音是否正確？正確的打“√”，錯誤的改正過來。(3分)提供(gong)血泊(pō)威嚇(xià).躊躇(chú)涕淚(dì)玷污(diàn).3.用“√”選出下面句中括號里使用正確的字詞。(3分)(1)周末，我不是去體育館鍛（練煉)身體，就是在家訂正（練煉)習本中的錯題。(2)歡呼聲、（吶納)喊聲吵醒了對面山上正在樹下（吶納)涼的老人。(3)小紅多才多藝,她不僅會唱歌,還會彈(琵琶枇杷)。(4)樹上傳來小鳥（清脆青翠)的鳴叫聲。4.婷婷在學習形聲字時發(fā)現(xiàn)了dōng這個字，根據(jù)該字的解釋和形聲字的特點判斷這個字最有可能是()。(2分)dōng:鳥,嘴細長而側(cè)扁,翅膀長而平,善走,叫的聲音好聽。種類很多。A.崠B.鶇C.蝀D.棟5.下列詩句中的加點詞語解釋有誤的一項是()。(2分)A.卻看妻子愁何在（妻子和兒子）B.五千仞岳上摩天（碰到天，形容極高）C.短笛無腔信口吹（隨口）D.晝出耘田夜績麻（在田間除草）6.下列句子中的加點詞語使用有誤的一項是()。(2分)A.朋友一針見血地指出了她錯誤的原因。B.聽了英模代表的報告，同學們情不自禁地流下眼淚。C.每次我做錯事，父親都會肅然起敬地看著我，并嚴厲地批評我。D.失散多年的女兒突然有了消息，這讓王先生喜不自勝。7.請寫出下面歇后語中畫“——”字的諧音字。(4分）(1)飛機上掛暖壺——高水平()(2)咸菜燒豆腐——有言在先()(3)梁山泊的軍師——無用()(4)隔著門縫吹喇叭——名聲在外()8.連一連。(4分)郎中顧客煮酒論英雄《紅樓夢》客官商販黛玉葬花《三國演義》店家中醫(yī)醫(yī)生三借芭蕉扇《西游記》貨郎酒店老板武松打虎《水滸傳》9.按要求完成句子練習。(4分)(1)沃克醫(yī)生對劉伯承說：“我真擔心你會暈過去?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）。(2)姑爹的小船遠比不上紹興的烏蓬船精致。（仿照句子的表達特點寫一寫）遠比不上。(3)照樣子，寫一寫人物與平時不同的表現(xiàn)。例：聽了這個故事，一向嘻嘻哈哈的小明，這次卻眼含熱淚。。(4)根據(jù)情景，照樣子寫一寫人物的動作，表現(xiàn)人物的內(nèi)心。例：從見到這封電報起，毛主席整整一天沒說一句話，只是一支接著一支地吸著煙。小亮參加書法比賽沒能晉級，。二、知識回顧。(10分)1.“,彩絲穿取當銀鉦”“童孫未解供耕織，,”古詩中的兒童真是調(diào)皮有趣、勤勞可愛。2.“詩言志，歌詠情”，一首首流傳的經(jīng)典詩歌，觸動著我們的心扉：讀王昌齡的“,不破樓蘭終不還”，我感受到了成邊將士以身許國的壯志豪情；讀“遺民淚盡胡塵里，”,我感受到了陸游對收復失地的熱切期盼；讀王維的“月出驚山鳥，”,我體會到了春日山澗的寧靜；讀王之渙的“黃河遠上白云間，”,我仿佛看到了邊塞蕭索壯闊的景象。3.從《草船借箭》一文，我們認識了的諸葛亮和的周瑜；從《軍神》一文，我們認識了的劉伯承，沃克醫(yī)生稱他為“”。三、口語交際。(4分)電腦、手機已進入千家萬戶，我們寫文章、發(fā)信息都可以用電腦、手機來代替，且打印出來的字美觀整齊，有人認為有了現(xiàn)代化的書寫工具，不必再費神地練字了。對此，有人提出不同的觀點，請將理由補充完整。A同學：應該練習書寫漢字，因為。B同學：應該練習書寫漢字，因為。四、閱讀。(22分)(一)祖父的園子<節(jié)選>(10分)太陽在園子里是特別大的,天空是特別高的。太陽光芒四射,亮得使人睜不開眼睛,亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。凡是在太陽下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手,仿佛大樹都會發(fā)出聲響;叫一兩聲,好像對面的土墻都會回答似的。花開了,就像睡醒了似的。鳥飛了,就像在天上逛似的。蟲子叫了,就像在說話似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么樣,就怎么樣,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花,就開一朵花,愿意結(jié)一個瓜,就結(jié)一個瓜。若都不愿意,就是一個瓜也不結(jié),一朵花也不開,也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高,它若愿意長上天去,也沒有人管。蝴蝶隨意地飛,一會兒從墻頭上飛來一對黃蝴蝶,一會兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰家來的,又要飛到誰家去?太陽也不知道。1.選文第一自然段畫“——”的句子寫了的情景，通過人、蚯蚓、的感受和表現(xiàn)突出了太陽光“”的特點。請仿照這句話，將句子補充完整：鄉(xiāng)村十分安靜，靜得,靜得,靜得。(3分)2.選文第二自然段是圍繞哪兩句話寫的？(1分)。3.畫“”的句子中“愿意”一詞反復出現(xiàn),下列分析有誤的一項是()。(2分)A.作者覺得倭瓜、黃瓜、玉米的生長是自由自在的、無拘無束的。B.作者用“愿意”這個詞把自己自由快樂的心情寄托在植物身上。C.“愿意”說明園子里的植物不怕人，想怎么樣就怎么樣。4.讀畫“”的句子,你的腦海中浮現(xiàn)出了哪幾幅畫面?請簡要概括,并補全下表。(3分)倭瓜爬架5.從選文中，你體會到了作者怎樣的情感？(1分)。(二)軍營里的青春(12分)山洞。封閉的山洞。陽光進不去。以為只待一兩天，頂多一個禮拜。不是，一個月，兩個月，三個月。二十歲的青年,性子急。日復一日于山洞訓練,磨性子,磨功夫。唯一的娛樂,是你跟我學東北話,我跟你學嶺南語。晚上聊天,你講你的故事,從出生到入伍;我講我的故事,從出生到入伍。慢講,細講,盡力幽默?？慈諝v,才過一個星期。望著黑黢黢的石壁,想象夜晚的星空,想象長風秋雁,云卷云舒。似聽到山泉汩汩流淌,像山歌越來越近,又繞著一塊石頭跑了調(diào)兒,嘩啦啦,跑遠了。想起故鄉(xiāng)筆直的炊煙,彎彎的山路;想起老師和同學,教室里明媚的陽光喲,書聲瑯瑯。出洞時，被陽光撞得趔趄。不敢睜眼，眼前紅彤彤的。貪婪地呼吸，草木的氣息猛地灌了一肺。給母親打電話?！皨?”“誰?”“我!”“你到底是誰?”一口東北腔,母親聽著陌生。他眼里含著小星星——花了很長時間去適應軍營,又花了很長時間在懷念軍營。軍營,讓傲慢無知的青年學會了在平淡中光榮,在漫長中堅守。大海。持續(xù)漲潮。洶涌澎湃。被卷上浪尖，又重重撂下。海里,無聲無息。憋住氣。一條魚急急飛來,差一點咬住他的耳朵,魚尾一甩,拍在臉上,綿軟而迅疾。尋找光亮的過程中,不能呼吸,不能慌亂,不能手舞足蹈。靜則穩(wěn),穩(wěn)則如魚自由自在。水下壓強大,覆蓋耳膜,如約而來的幽靜屏蔽了一切喧囂與浮云。三分鐘,破水而出。他是旱鴨子,脖子憋得青紫,表情猙獰。班長說,海軍,先戰(zhàn)勝的不是敵人,是海。他慶幸,自己做到了。他還吃過“海水泡饃”。一口饃,一口海水。饃干,如龜裂的土地,海水咸,還澀,還苦。咀嚼,吞咽,再咽,喉嚨火燒火燎的,痛,做不到滿面春風,卻未齜牙咧嘴?；钪拍軕?zhàn)勝敵人!扭頭，再看海。呀，海水不再蔚藍，是紅海、亮海，在熾烈地燃燒，如同遠古搖曳而至的火把，如同南湖船上一顆顆躍動的心,如同井岡山深秋颯颯的楓葉。海水浸泡,陽光暴曬,訓練艱苦,日復一日,渾身肌膚烙滿時光的倒影。血肉還是那血肉,身軀還是那身軀，皮下，裹著堅毅和信仰，裹著召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝的精神和意志。1.這是一篇講述新兵適應軍營生活的文章，梳理新兵經(jīng)歷，補全導圖。(3分)2.聯(lián)系上下文，我們知道“喉嚨火燒火燎”的原因是。(1分)3.畫“——”句子中的“小星星”指的是,這是對人物的描寫，此時他心里可能會想：。(3分)4.對畫“”句子理解不準確的一項是()。(2分)A.把海比作火，體現(xiàn)戰(zhàn)士征服大海的昂揚斗志。B.海變紅、變亮是因為海下訓練讓眼睛受損。C.“南湖船上的心”暗指戰(zhàn)士忠于黨、忠于祖國。D.“井岡山的楓葉”暗指戰(zhàn)士牢牢記住革命傳統(tǒng)。5.鳴鳴希望長大后加入火箭軍，因為這會特別威風。爸爸告訴他當兵不是為了威風，在軍營中淬煉出的品質(zhì)是許多人成功的基石。你贊同爸爸的話嗎？結(jié)合文章內(nèi)容說說理由。(3分)五、習作。(30分)在學校生活中，哪位同學興奮、生氣、開心……的樣子讓你印象深刻？請仔細回想，當時發(fā)生了什么事？事情的前因后果是什么？請以“他（她）了”為題目寫一篇習作。要求：先把題目補充完整，再將事件寫具體，反映出人物的內(nèi)心。參考答案一、基礎樂園。(34分)1.(10分)承認疑惑申請妒忌擬定損失簽字年齡嶄新慈祥2.(3分)gōng√hè√tì√3.(3分)(1)煉練(2)吶納(3)琵琶(4)清脆4.(2分)B5.(2分)A6.(2分)C7.(4分)(1)瓶(2)鹽(3)吳(4)鳴8.(4分)9.(4分)(1)沃克醫(yī)生對劉伯承說，他真擔心劉伯承會暈過去。(2)示例：昂貴的珠寶遠比不上母親那串簡樸的手鏈來得珍貴。(3)示例：一向從容鎮(zhèn)定的骨科醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖。(4)示例：他一言不發(fā)，只是一遍又一遍地在本子上寫著字二、知識回顧。(10分)1.稚子金盆脫曉冰也傍桑陰學種瓜2.黃沙百戰(zhàn)穿金甲一片孤城萬仞山南望王師又一年時鳴春澗中3神機妙算心胸狹隘意志堅強軍神三、口語交際。(4分)示例：A同學：漢字凝結(jié)了歷史的精華，承載著民族的文化。B同學：寫漢字可以鍛煉手指、手腕和手臂的協(xié)調(diào)性與靈活性。四、閱讀。(22分)(一)1.(3分)太陽光芒四射蝙蝠亮示例：能聽見屋里鐘表的滴答聲能聽到屋外樹葉飄落的聲音能聽到草叢里的蟋蟀大聲歌唱2.(1分)一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。3.(2分)C4.(3分)黃瓜開花結(jié)瓜玉米長高蝴蝶飛舞5.(1分)示例：我體會到她對自由的向往和追求，以及對童年生活的懷念。(二)1.(3